Bài soạn các môn Lớp 3 - Tuần 30

TUẦN 30: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BA
 (Từ ngày / /2010 đến ngày / /2010)
THỨ
TIẾT
 MÔN
 BÀI DẠY
Hai
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Đạo đức
Sinh hoạt đầu tuần
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Luyện tập
Chăm sóc cây trồng vật nuôi(Tiết 1)
Ba
Chính tả
TNXH
Âm nhạc
Toán
Thể dục
Nghe viết:Liên hợp quốc
Trái Đất.Qủa địa cầu
Kể chuyện âm nhạc:Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia
Nghe nhạc.
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
Tư
Tập đọc
Luyện từ&câu
Thủ công
Toán
Một mái nhà chung
Đặt câu và trả lời câu hỏi Bằng gì?Dấu hai chấm.
Làm đồng hồ để bàn(Tiết 3)
Tiền Việt Nam
Năm
Tập viết
Mĩ thuật
Toán
Thể dục
Ôn chữ hoa U.
Vẽ theo mẫu.Cái ấm pha trà.
Luyện tập
Tung và bắt bóng cá nhân-Trò chơi:”Ai kéo khỏe” 
Sáu
Chính tả
Tập làm văn
TNXH
Toán
SHL
Nhớ viết:Một mái nhà chung.
Viết thư
Sự chuyển động của Trái Đất
Luyện tập chung.
	Thứ hai , ngày tháng 04 năm 2010
	 Tập đọc - Kể chuyện 
 Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
	I/ MỤC TIÊU: 
 A.Tập đọc: 
-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
-Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị ,thể hiện tình hưu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ờ Lúc xăm bua.
B.Kể chuyện :
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)
II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyện, bảng viết sẵn câu văn 
 cần luyện đọc. 
	 -Học sinh :Sách giáo khoa.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
 1.Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ: 	
 - GV gọi 3 HS lên đọc và trả lời câu hỏi sau bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
--3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV.
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
3. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài.
b. Dạy bài mới. 
 A.TẬP ĐỌC
 *Hoạt động 1:Luyện đọc: 
 a. GV đọc toàn bài:
-GV đọc mẫu lần 1.
.
-GV treo tranh.
-Lưu ý giọng đọc của từng đoạn.
b).Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc từng câu:
 -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu.
-GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai. 
+Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-GV kết hợp giải nghĩa từ được chú giải trong sách giáo khoa : gặp gỡ , tiểu học, hiệu trưởng, tơ-rưng, đất nước, lưu luyến, tấp nập, hoa lệ 
-GV có thể yêu cầu HS đặt câu với từ sưu tầm, hoa lệ.
 +Luyện đọc trong nhóm:
-GV yeu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm .
-GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
-GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi .
-GV khen nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài
-GV yêu cầu HS đọc lại cả bài.
-Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua , đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị? 	 
.
-l 
-Vì sao các bạn lốpA nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
-Các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể hiện sự quan tâm như thế nào đối với thiếu nhi Việt Nam?
-Em muốn nói gì với những bạn HS trong chuyện này?
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
-GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 em. Yêu cầu các nhóm luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc .
-GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
B. KỂ CHUYỆN 
1/Gv nêu nhiệm vụ:
-Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của em.
2/ Hướng dẫn kể chuyện:
-Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
-Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
-GV hướng dẫn : Kể lại bằng lời của em, em không phải là người trực tiếp tham gia cuộc gặp gỡ, vì thế cần kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
HS khá ,giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. 
-GV yêu cầu Hs đọcgợi ý nội dung đoạn 1, sau đó gọi 1 Hs khá kể mẫu lại đoạn truyện này.
3/ Kể trước theo nhóm : 
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 3 HS , yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật , sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. 
4/ Kể trước lớp:
-GV gọi 2 đến 3 nhóm kể lại câu chuyện trước lớp
-Tuyên dương nhóm kể tốt.
*Sau mỗi lần 1 HS kể ,GV và HS nhận xét nhanh theo các yêu cầu sau :
-Về nội dung :Kể có đủ ý đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt :Đã nói thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ?
-Về cách thể hiện :Giọng kể và điệu bộ .
4. Củng cố : 
- Gọi HS đọc cả bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học ,yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
 BỔ SUNG
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	 Toán 
 LUYỆN TẬP.	
 I/ MỤC TIÊU :
-Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ).
-Giai3 bằng hai phép tính và tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật.
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ.
 Học sinh : Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1. Ổn định:
2. Kiểmtra bài cũ:
-Kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập thêm .
--3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một bài.
-GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài. GV nêu mục tiêu bài học.
b.HD làm bài tập:
 +Bài 1:Tính theo mẫu
-Yêu cầu HS tự làm .
-GV gọi 4 em lên bảng tính và đọc phép tính.
-HS còn lại làm vở-nx
-GV nhận xét và ghi điểm.
+Bài 2:Bài toán.
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Bài tập cho chúng ta biết điều gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV vẽ hình chữ nhật lên bảng và gọi hs đọc hình chữ nhật ABCD.
-GV gọi 1 hs lên bảng giải
-HS còn lại làm vở -nx.
-GV nhận xét và ghi điểm.
Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật ABCD là:
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(6 + 3 ) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
6 x 3 = 18 (cm2)
Đáp số: 18cm; 18 cm2
+Bài 3:Nêu bài toán rồi giải.
-GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng, yêu cầu HS quan sát sơ đồ.
 +Con:
 +Mẹ: 
-GV cho hs tự nêu bài toán theo sơ đồ tóm tắt
-HS nêu-bạn nx-bổ sung.
-GV chỉnh sữa và nêu lại đề bài đúng.
+Bài toán hỏi gì?
+GV yêu cầu HS đọc thành đề bài toán.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nx và tuyên dương.
-GV chữa bài và cho điểm HS.
4. Củng cố : 
- Gọi HS nêu lại quy tắc tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
- Nhận xét.
5.Dặn dò: 
 -Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-GV nhận xét tiết học.
Bài 1:Cột 2,3
Bài 2:
Bài 3.
 BỔ SUNG
........................	
	 Đạo đức 
 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI(Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU: 
 Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
	Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Giấy khổ to, bút dạ, tranh ảnh, phiếu thảo luận.
	 -Học sinh :Vở bài tập đạo đức 3
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.Ổn định :	
 2.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra VBT .
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài.
b. Dạy bài mới. 
 *Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Yêu cầu HS chia nhóm, thảo luận về những bức tranh và trả lời câu hỏi.
1/Trong tranh, các bạn đang làm gì?
2/Làm như vậy có tác dụng gì?
3/Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người?
4/Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì?
--HS chia nhóm, nhận tranh và trả lời câu hỏi.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
1/Tranh vẽ các bạn nhỏ đang bắt sâu cho cây trồng.
2/Bạn nhỏ đang cho gà ăn. D0ược cho ăn, đàn gà sẽ mau lớn.
3/Các bạn nhỏ đang tưới nước cho cây non mới trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh, cứng cáp.
-4/Bạn gái đang tắm cho đàn lợn. Nhờ vậy đàn lợn sẽ sạnh, mát mẻ, chóng lớn.
Cây trồng vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta. Chúng ta cần chăm sóc cây trồng vật nuôi.
-Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
-GV rút ra kết luận: 
+Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đình.
+ Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ.
+Để cây trồng, vật nuôi mau lớn khoẻ mạnh, chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-Yêu cầu HS chia thành các nhóm, mỗi thành viên nhóm sẽ kể tên một vật nuôi, một cây trồng trong gia đình mình rồi nêu những công việc mình đã làm để chăm sóc con vật / cây trồng đó và nêu những việc nên tránh đối với vật nuôi, cây trồng.
-Ý kiến của những thành viên được ghi vào bản báo cáo.
-Yêu cầu các nhóm dán báo cáo của nhóm mình lên bảng theo hai nhóm.
Nhóm 1: Cây trồng.
Nhóm 2: Vật nuôi.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
-Rút ra kết luận: 
4. Củng cố : 
- Chăm sóc cây trồng, vật nuôi bằng cách nào?
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò:
-Yêu cầu HS thực hiện tốt bài học 
-GV nhận xét tiết học.
 BỔ SUNG
..........................	
	Thứ ba , ngày tháng 0 4 năm 2010
	 Chính tả (Nghe viết) 
	 Liên hợp Quốc.	
I/ MỤC TIÊU :
Nghe viết đúng bài chính tả , viết đúng các chữ số , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
-Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do gv soạn . 
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài chính tả. Bảng phụ có sẵn bài 2.
 -Học sinh : Bảng con ,VBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
 1.Ổn định :
 2. Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS viết từ khó bài trước vào bảng con: lớp mình, điền kinh, tin tức 
-GV sửa chữa, nhận xét.
3. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài 
b. Dạy bài mới.
 *GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu tiết học.
 - GV đọc mẫu đoạn viết và gọi hs đọc lại.
-GV hỏi:
+Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì?
- -Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
 + Có nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc?
-Có 191 nước và khu vực.
+Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào khi nào? 
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
*Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS nêu các từ khó, các từ dễ lẫn.
.
-Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-GV sửa cho HS.
*GV đọc chính tả cho HS viết.
-GV đọc bài cho HS viết bài.
*Chấm ,chữa bài:
-GV yêu cầu HS đổi tập cho nhau và kiểm tra bài của bạn.
-GV chấm khoảng 5 đến 7 bài và nhận xét.
*Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 2: GV chọn phần b) cho HS làm.
b) GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng:hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt  ... u yc bài tập
-GV viết phép tính trừ như bài tập lên bảng.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS làm bài và báo cáo kết quả.
4. Củng cố : 
- Cho HS đặt tính rồi tính: 24780 – 16570 và 65372 – 42317
- Nhận xét.
5.Dặn dò: 
 -Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-GV nhận xét tiết học.
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4 a
 BỔ SUNG
	 Thể dục
	TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN 
I/Mục tiêu:
-Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/Địa điểm: Trên sân trường,bóng.
III/Các hoạt động DH:
1.Phần mở đầu:
-GV cho hs tập hợp phổ biến ND giờ học.
-HS đi đều theo nhịp,vừa đi vừa hát
-HS tập bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản:
a.Động tác tung và bắt bóng cá nhân.
-GV tập hợp và cho các em cầm bóng ,tư thế đứng chuẩn bị tung bóng ,bắt bóng.
-GV cho các em đứng tại chổ tập tung và bắt bóng 1 số lần,sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng.
-Cho hs tập luyện thật nhiều-gv quan sát.
-HS thi đua luyện tập.
b.Trò chơi:Ai kéo khỏe
-GV nhắc lại tên trò chơi và cho hs chơi
-G quan sát
3.Phần kết thúc:
-HS chạy chậm xung quanh sân .
-GV cùng hs hệ thống bài
-*Nhận xét tiết học.
 BỔ SUNG
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
	Thứ sáu , ngày tháng 04 năm 2010
	 Chính tả(Nhớ viết) 
	 Một mái nhà chung
I/ MỤC TIÊU :
 Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ
 Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài chính tả .
	 - Học sinh :Bảng con ,VBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
 1.Ổn định :Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
-GV cho HS viết các từ khó của tiết trước vào bảng con.
GV sửa và nhận xét chung.
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài,
b. Dạy bài mới. 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả .
*Hướng dẫn HS chuẩn bị. 
-GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
-
 +2 HS đọc bài chính tả , cả lớp đọc thầm.
 -Đoạn thơ nói lên những mái nhà của riêng ai? Nó có gì đặc biệt?
*Hướng dẫn cách trình bày:
-Đoạn thơ có mấy khổ ? Trình bày như thế nào cho đẹp?
-Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
* Hướng dẫn chính tả:
-GV rút ra từ khó hướng dẫn học sinh phân tích rồi viết 
vào bảng con : lá biếc, nghiêng, sóng xanh 
-GV sửa sai cho HS.
*GV đọc chính tả cho HS viết.
+ GV đọc chính tả cho HS viết vào vở.
-GV theo dõi , uốn nắn.
* Chấm, chữa bài chính tả:
-GV yêu cầu hai học sinh ngồi gần nhau đổi tập để soát lỗi cho nhau.
-GV chấm 7 đến 10 bài, nhận xét về từng bài.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 2:GV có thể chọn phần b 
b GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
-GV yêu cầu HS tư làm bài.
*GV sửa bài và sửa theo đáp án:
+Ai ngày thường mắc lỗi
Tết đến chắc hơi buồn
Ai được khen ngày thường 
Thì hôm nào cũng tết.
+Thân đừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao.
4. Củng cố : 
- Gọi HS lên bảng thi viết đúng và viết nhanh : Lá biếc, nghìn, bạc phếch.
- Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò :
-Yêu cầu HS về nhà sửa bài. 
-GV nhận xét tiết học.
 BỔ SUNG 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tập làm văn
 VIẾT THƯ
	 . I/Mục tiêu:
 Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài theo gợi ý sau. 
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ.
	 - Học sinh :Vở bài tập, 1 phong bì thư, 1 tem thư, 1 giấy viết thư . 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
 1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV yêu cầu 3 HS lên bảng , yêu cầu đọc bài viết kể lại 1 trận thi đấu thể thao mà em biết.
-Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài.
b. Dãy bài mới. 
*Hoạt động 1: Viết một bức thư ngắn.
 -GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu bài tập làm văn..
-GV yêu cầu HS đọc to phần gợi ý trong SGK.
-Yêu cầu HS giải thích.
=>GV chốt lại: Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình hoặc qua các bài tập đọc giúp các em hiểu thêm về nước bạn. Người bạn nước ngoài này cũng có thể là ngưới bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên bạn thì càng tốt (dựa vào các bài tập đọc ). 
+Nội dung phải thể hiện:
-Mong muốn làm quen với bạn?
-Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : trái đất.
+Gv treo bảng phụ viết sẵn hình thức trình bày 1 lá thư cho HS đọc:
-Dòng đầu thư (ghi rõ ngày, tháng , năm.)
-Lời xưng hô (Bạn thân mến). Sau lời xưng hô này , có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không đặt dấu gì. 
-Nội dung thư: Làm quen, hỏi thăm, bày tỏ tình thânái. Lời chúc , hứa hẹn
-Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.
-Yêu cầu HS tự viết thư vào VBT.
-GV quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng túng để giúp các em hoàn thành bài tập làm văn.
-Gọi 3 đến 5 HS đọc bài trứơc lớp, yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố : 
- Chọn một lá thư viết hay nhất đọc trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò: 
-Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
-GV nhận xét tiết học.
.
 BỔ SUNG
..................	
	 TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT.
I/ MỤC TIÊU :
-Biết Trái Đất vừa tự quay mình nó ,vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
-Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Phiếu thảo luận, quả địa cầu, bảng phụ, thẻ chữ, phấn 
 -Học sinh :Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1.Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ tiết 59.
- GV nhận xét.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
b. Dạy bài mới.
*Hoạt động 1: Trái Đất tự quay quanh trục của nó 
*Hoạt động cả lớp.
+GV vẽ một hình tròn lên bảng phụ và hỏi HS về cách vẽ trục (nghiêng hay thẳng), vẽ hai cực.
*Thảo luận nhóm:
+Yêu cầu các nhóm HS thảo luận, đọc và làm theo yêu cầu như trong SGK.
+Nhận xét hoạt động thực hành của HS.
+Quay mẫu và làm mẫu một lần trên mô hình quả địa cầu để HS cả lớp quan sát.
-Hoạt động cả lớp:
+Hỏi: Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
+Hỏi: Hướng đó đi từ phương nào sang phương nào?
+Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều quay của Trái Đất trên hình vẽ?
+Nhận xét, chỉnh sửa hình vẽ của HS cho đúng.
+Kết luận: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ (Nếu nhìn từ cựa Bắc xuống ) hay từ Tây sang Đông. 
Hoạt động 2: Trái đất chuyển động quanh Mặt trời.
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3 SGK và thảo luận theo 2 câu hỏi sau:
1)Hãy mô tả những gì em quan sát được ở hình 3.
2)Theo nhóm em, Trái Đất tham gia vào mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
3) Hướng của những chuyển động đó đi từ phương nào sang phương nào?
 -Hoạt động cả lớp.
+Yêu cầu HS nêu ý kiến.
+Kết luận: Trái Đất đồng thời tham ra vào 2 chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời. Hướng của hai chuyển động trên đều là từ Tây sang Đông.
+Yêu cầu HS lên vẽ thể hiện lại hai chuyển động của Trái Đất.
+Nhận xét, chỉnh sửa (nếu sai) 
+Nhận xét và cho điểm HS.
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố “ TRÁI ĐẤT QUAY”
-GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 115 SGK sau đó hướng dẫn HS chơi:
4. Củng cố: 
- Gọi HS nêu lại bài học.
- GV nhận xét.
5. Dặn dò: 
-Tổng kết tiết học yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.
* Nhận xét tiết học
.
 BỔ SUNG
........................	
	 Toán 
	 LUIYỆN TẬP CHUNG..
I/ MỤC TIÊU: 
-Biết cộng trừ các số trong phạm vi 100 000.
-Giai3 bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
 II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ.
 - Học sinh : Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1.Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra các bài tập đã giao về nhà trong tiết 149.
 -GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
b. Dạy bài mới.
 *Hoạt động 1: Làm tính.
Bài 1:
-GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Khi biểu thức chỉ có dấu cộng, trừ, chúng ta thực hiện tính như thế nào?
-Khi biểu thức có dấu ngoặc tathực hiện như thế nào?
-Viết lên bảng: 40 000 + 30 000 + 20 000 và yêu cầu HS thực hiện tính nhẩm trước lớp.
-Yêu cầu HS tiếp tực làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. GV kiểm tra bài của một số HS.
-Bài 2:
-GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT.
-GV có thể yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính của một số phép tính trong bài.
Bài 1
Bài 2
*Hoạt động 2: Giải toán.
-Bài 3:
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
+Bài toán cho chúng ta biết gì?
+Bài toán bắt ta tìm gì/
-Yêu cầu HS tự làm bài.
 Bài giải
 Số cây ăn quả ở Xuân Hoài là:
 68700 + 5200 =73900 (cây )
 Số cây ở Xuân Mai là:
 39700 -4500 = 69400 (cây)
 Đáp số: 69400 cây
-Bài 4 :
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
-Bài toán thuộc dạng toán nào?
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV chấm bài và cho điểm HS.
 Bài giải
 Gía tiền mỗi cái com pa là:
 10 000 : 5 = 2000 (đồng)
 Số tiền mua 3 cái com pa là:
 2000 x 3 =6000(đồng)
 Đáp số: 6000 đồng
4. Củng cố : 
- Gọi HS lên bảng thi làm bài: 38026 – 13570
- Nhận xét.
5. Dặn dò: 
 -Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về cộng các số trong phạm vi 100 000.
-GV nhận xét tiết học.
Bài 3
Bài 4
 BỔ SUNG
	SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
 *Các tổ báo cáo tuần học 
 +Tổ 1: 102 điểm
 +Tổ 2:79 điểm
 +Tổ 3:106 điểm
 +Tổ 4:100 điểm
	* Nhận xét tuần qua:
	- Duy trì sĩ số.
 - Thực hiện dạy đúng và đủ chương trình.
	- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
	- Thực hiện tốt nội quy nhà trường.
	* Kế hoạch tuần tới:
	- Thực hiện dạy tuần 31.
	- Tiếp tục duy trì sĩ số.
	- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh.
	- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
	- Kèm HS yếu.
Phần duyệt của điểm Phần duyệt của chuyên môn