Bài soạn ôn hè Lớp 3 - Nguyễn Thị Lan Anh

Buổi 1: 
Thứ bảy ngày 17 tháng 7 năm 2010
Chính tả
Có công mài sắt có ngày nên kim
I, Mục tiêu:
	- Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả.
	- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Có công ....nên kim”.
	- Nắm được cách trình bày một đoạn văn.
II,Các HĐ dạy học.
 A.KTBC
 B.Bài mới
 1, Giới thiệu bài
 2, Hướng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em.
Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?
Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?
 3, Viết bài
 - GV đọc cho HS viết bài.
 - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở.
 - Chấm một số bài – nhận xét chính tả.
 4. bài tập chính tả:
a: Điền vào chỗ trống ch hay tr
 Cây úc úc mừng ở lại che ...ở
b : Điền s hoặc x vào chỗ trống
âu bọ âu kim củ ắn ắn tay áo
inh sống inh đẹp át gạo át bên cạnh
 4, Củng cố dặn dò.
 - Viết lại bài cho đúng chính tả.
........................................................................
Toán
Ôn tập về phép cộng
I, Mục tiêu
- Củng cố về phép cộng – tìm thành phần chưa biết của phép cộng.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (đặt tính và tính)
- Giải các bài toán có liên quan.
II,Các HĐ dạy học
A, KTBC
B, Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập
Bài 1, Đặt tính rồi tính
 497 + 212 586 + 153 484 + 241 592 +240
Bài 2,Tìm y
 a. y - 234 = 325 y - 304 = 505 
c. y - 28 = 164 d. y - 457 = 542
Bài 3. Đội Một làm được 435 sản phẩm, đội Hai làm được 385 sản phẩm.Hỏi cả hai đội làm đượcbao nhiêu sản phẩm?
Bài 4, Thùng thứ nhất có 325 l dầu.Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất 75l . Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?
2. Nhận xét – Giao BTVN
Luyện từ và câu
Ôn mẫu câu “Ai – Là gì?”dấu hỏi, dấu chấm.
I, Mục tiêu
 - Ôn tập mẫu câu “ Ai – là gì?”.Học sinh nắm được cấu tạo câu,biết đặt câu hỏi tìm bộ phận của câu theo kiểu “ ai – là gì?”.
- Biết điền dấu hỏi ,dấu chấm thích hợp vào ô trống.
II, HĐ dạy học
A.KTBC
B. Bài mới
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1Đặt 3 câu theo mẫu Ai- là gì?
Bài 2) Viết tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để mỗi dòng sau thành câu.
Em Nga là .........................................
...................................là quản ca của lớp em.
...................................là đồ dùng học tập của em.
Bài 3) Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi điền vào ô tróng sao cho thích hợp:
 Sơn nhờ chị viết thư cho ông bà vì em vừa mới vào học lớp một,chưa biết viết Viết xong thư, chị hỏi:
Em còn muốn nhắn gì nữa không
Cậu bé đáp:
 - Dạ có ạ Chị viết hộ em vào cuối thư: “ Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả ạ.”
Bài 4) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
Chích bông là bạn của nhà nông.
Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ.
 HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em.
Tập đọc
Ôn các bài tập đọc tuần 19 – 20
Buổi 2: 
Thứ ba ngày 20 tháng 7 năm 2010
Chính tả
THƯ TRUNG THU
I,Mục tiêu 
- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Thư trung thu”
- Rèn cách trình bày bài thơ thể thơ 5 chữ.
II,Các HĐ dạy học.
 A.KTBC
 B.Bài mới
 1, Giới thiệu bài
 2, Hướng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em.
Hỏi: - Bài thơmuốn nói với em điều gì?
Trong bài thơ có những từ nào phải viềt hoa?Vì sao?
GV đọc cho học sinh viết bài.
3. chấm bài nhận xét chính tả.
Bàitập chính tả: Em hãy chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống :
a/- (sông, xông) - Hồng -.xáo
-(sa, xa) - sút -đường .
-(sương, xương) -cây rồng - sớm.
4 HDVN
.........................................................................
Toán 
Ôn tập về phép trừ
I, Mục tiêu
- Củng cố về phép trừ .
- Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ ( đặt tính rồi tính)
- Tìm thành phần chưa biết trong phép trừ và giải các bài toán có liên quan.
II,Các HĐ dạy học
A, KTBC
B, Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập
Bài 1, Đặt tính rồi tính
 523 – 196 549 – 75 405 - 219 751 – 268
 Bài 2:Đặt tính rồi tính:
a/ 68 + 62 57 + 39 73 – 26 64 – 48
b/ 543 + 376 35 + 865 678 – 622 497 – 34
Bài 3, Tìm y
y - 136 = 257 c. 496 – y = 86
 b. y - 234 = 325 d. 206 - y = 34
Bài 4) Đàn vịt có 185 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 39 con. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con?
Bài 5) Khối lớp ba diệt được 342 con chuột, khối lớp hai diệt được ít hơn 27 con chuột. Hỏi khối lớp hai diệt được bao nhiêu con chuột?
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm.
2, Nhận xét giờ - giao BTVN
.............................................................................
Tập làm văn
Tả một con chim mà em thích
I,Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn: Tả một con chim mà em thích.
	- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường,yêu quý các loài vật có ích.
II, Các HĐ dạy học
1, Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn làm bài
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng
- 2 hs đọc đề bài
Hỏi: - Bài yêu cầu gì?
Em thích loài chim nào? Hãy giới thiệu về loài chim đó?
Hướng dẫn cụ thể:
Con chim mà em tả là chim gì?
Con chim đó là chim nuôi hay em thấy nó ở đâu?
Hình dáng nó có gì làm em chú ý?( Bộ lông, đôi cánh,mỏ, chân, ....)
Nó đang làm gì?( Bay, nhảy, bắt sâu, kiếm mồi, hay đang hót....)
3,HS làm bài vào vở
4, Gọi 3 – 4 em đọc bài viết , nhận xét ,sửa bài cho các em.
5, HDVN
Tập đọc
Ôn các bài tập đọc tuần 21 – 22
Buổi 3: 
Thứ năm ngày 22 tháng 7 năm 2010
Chính tả
Mùa nước nổi
I, Mục tiêu:
	- Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả.
	- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Mùa nước nổi”
	- Nắm được cách trình bày một đoạn văn.
II,Các HĐ dạy học.
 A.KTBC
 B.Bài mới
 1, Giới thiệu bài
 2, Hướng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em.
Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?
Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?
 3, Viết bài
 - GV đọc cho HS viết bài.Lưu ý các em tư thế ngồi cách cầm bút
 - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở.
 - Chấm một số bài – nhận xét chính tả
 4, Củng cố dặn dò.
 -Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả.
........................................................................
Toán
Luyện tập về cộng trừ
I, Mục tiêu
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các só trong phạm vi 1000( đặt tính rồi tính)
- Tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng trừ và giải các bài toán có liên quan.
II,Các HĐ dạy học
A, KTBC
B, Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập
Bài 1, Đặt tính rồi tính
647 +284 273 + 469 235 + 88 247 + 68
723 – 546 321 – 39 215 - 67 815 – 427
Bài 2, Tìm y 
a. 632 – y = 418 b. y + 463 = 687
c. y - 273 = 215 d. 811 - y = 276
Bài 3) Bao gạo tẻ có 112 kg, bao gại nếp ít hơn bao gạo tẻ 27 kg.Hỏi bao gạo nếp có bao nhiêu kg?
Bài 4) Khối lớp Hai có 167 học sinh, khối lớp Ba có 179 học sinh . Hỏi cả hai khối có tất cả bao nhiêu học sinh?
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm.
2, Nhận xét giờ - giao BTVN
Luyện từ và câu
Ôn tập câu theo mẫu “ Ai – làm gì?”
I, Mục tiêu
- Ôn tập mẫu câu “ Ai – làm gì?”.Học sinh nắm được cấu tạo câu,biết đặt câu hỏi tìm bộ phận của câu theo kiểu “ ai – làm gì?”.
- Đặt được câu theo mẫu “ Ai – làm gì?”
II, Các HĐ dạy học
A.KTBC
B. Bài mới
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1)Đặt 2 câu theo mẫu Ai- làm gì? theo gợi ý sau:
a.Câu nói về con người đang làm việc.
b.Câu nói về con vật đang hoạt động 
Bài 2) Viết tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để mỗi dòng sau thành câu.
Trên sân trường, các bạn nam .....................................................
.............................góp sách vở giúp các bạn vùng bị bão lũ.
Bài 3) Nối từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu Ai – làm gì?
A
B
a. Các bạn học sinh tiểu học
Làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
b. Đêm ấy, quanh đống lửa bập bùng, các cụ già
đang tung tăng tới trường.
c. Bố 
Vừa uống rượu vừa trò chuyện vui vẻ.
Bài 4) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
Cô Gió đưa những hạt kê đến một đám cỏ non xanh.
Cô bé ngồi thẫn thờ nhìn qua cửa sổ.
 HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em.
Nhận xét giờ – giao BTVN
 Tập đọc
Ôn các bài tập đọc tuần 23 – 24
Buổi 4 
Thứ .bảy ngày 24 tháng 7 năm 2010
Chính tả
Chim sơn ca và bông cúc trắng
I, Mục tiêu:
	- Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả.
	- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”
	- Nắm được cách trình bày một đoạn văn.
II,Các HĐ dạy học.
 A.KTBC
 B.Bài mới
 1, Giới thiệu bài
 2, Hướng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em.
Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?
Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?
 3, Viết bài
 - GV đọc cho HS viết bài.Lưu ý các em tư thế ngồi cách cầm bút
 - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở.
 - Chấm một số bài – nhận xét chính tả
 4, Củng cố dặn dò.
 -Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả.
Toán
Ôn các bảng nhân đã học
I, Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về bảng nhân chia đã học ở lớp 2.
- áp dụng làm tính viết và giải toán.
II, Các HĐ dạy học 
A, KTBC
B, Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập
HS ôn các bảng nhân từ bảng 2 đến bảng 5.
Tổ chức cho HS kiểm tra chéo việc học thuộc lòng các bảng nhân đã học.
	2, Bài tập luyện tập
Bài 1)Tính nhẩm 
 2 x 8 = 4 x 5 = 4 x 7 = 5 x 6 = 
 3 x 9 = 5 x 8 = 2 x 6 = 7 x 5 =
Bài 2) Tính:
	4 x 6 + 16 = 5 x 3 + 75 =
	72 – 2 x 8 = 4 x 8 - 15 = 
	9 x 4 + 46 = 125 – 5 x 7 =
Bài 3: >;<; =
2 x 5  5 x 2 40 x 2  80 : 2
20 x 4  79 30 x 2  20 x 4
60 : 3  3 x 7 4 x 10 . 5 x 9
Bài 4) Lớp 3B có 4 tổ, mỗi tổ có 8 học sinh. Hỏi lớp 3B có tất cả bao nhiêu học sinh?
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm.
2, Nhận xét giờ - giao BTVN
Luyện từ và câu
Ôn từ chỉ sự vật - ôn tập câu “ Ai – là gì?”
I, Mục tiêu
- Giúp hs bước đầu hiểu từ chỉ sự vật là từ chỉ gì? Nhận biết từ chỉ sự vật trong một nhóm từ cho trước hoặc trong một đoạn văn, đoạn thơ.
- Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi “Ai – là gì?”
II, Các HĐ dạy học
A.KTBC
B. Bài mới
1. Ôn từ chỉ sự vật
Hỏi:
Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì? cho ví dụ.
Tìm 5 từ : chỉ người, chỉ loài vật, đồ vật,cây cối ,hiện tượng thiên nhỉên, hiện tượng xã hội.
Bài 1) Gạch dưới từ chỉ sự vật có trong đoạn văn sau:
Cánh đồng trông đẹp như một tấm thảm. Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ.Mấy con chim chìa vôi bay lên bay xuống hót ríu rít.
Bài 2) Tìm từ chỉ sự vật trong các từ s ... thích điều gì?( ...cuộc đấu tranh chống lại sự khắc nghiệt của thiên nhiên; cải tạo thiên nhiên ; bắt thiên nhiên phục vụ con người)
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?
- Cho hs tập viết từ ngữ khó.
 3, Viết bài
 - GV đọc cho HS viết bài.Lưu ý các em tư thế ngồi cách cầm bút
 - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở.
 - Chấm một số bài – nhận xét chính tả
Bài tập : Hãy giải nghĩa các từ dưới đây bằng từ trái nghiã với nó
a/ Cao:.. d/ Đầu tiên:..
b/ Dài:. e/ Biến mất..
c/ Người lớn: .. g/ Bình tĩnh:
 4, Củng cố dặn dò.
 -Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả.
..................................................................
Toán
Một phần hai, một phần ba, một phần bốn
I, Mục tiêu
	- Giúp hs củng cố khái niệm một phần mấy cảu một số.
	- Bước đầu hình dung được cách tìm hay của một số.
	- Giải một số bài toán có liên quan.
II, Lên lớp
Ôn tập khái niệm về một phần mấy của một số
 Yêu cầu HS lấy ví dụ về : 
*HS 1: - Mẹ mua một cái bánh mẹ chia cái bánh thành 2 phần bằng nhau; mẹ cho hai anh em mỗi người một nửa. Như vậy mỗi người được cái bánh.
 * HS 2 : - Nam có 8 viên bi, Nam chia số bi thành 2 phần bằng nhau Nam cho em một phần; Như vậy Nam đã cho em số bi.
GV: Vậy Nam cho em mấy viên bi?( 8 : 2 = 4 viên bi)
 => của 8 là mấy? ( là 4)
Tương tự cho các em ôn tập k/n ; ; của một số.
Luyện tập
Bài 1)Đọc số theo mẫu:
M: đọc là : Một phần bốn.
 đọc là 
 đọc là 
 đọc là 
Bài 2)Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1. của 9 m là:
A. 2m B. 3m C. 4m
Câu 2. của 8 cái kẹo là :
 A. 1 cái kẹo B. 2 cái kẹo C. 3 cái kẹo
Bài 3) Tập viết các số , ,, mỗi số 3 dòng.
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét.
*Nhận xét giờ - giao BTVN
 ....................................................................
Luyện từ & câu
Ôn cách đặt & TLCH “ khi nào?” – dấu chấm
I, Mục tiêu
- Giúp HS ôn tập cách đặt và TLCH “ Khi nào?’’
- HS hiểu bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào’’ là bộ phận câu chỉ thời gian diễn ra sự việc.
II, Các HĐ dạy học
A.KTBC
B. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1.Gạch dưới bộ phận câu TLCH “ Khi nào?’’
a. Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé nở. Đến trưa, lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.
b. Người Tày, người Nùng thường múa sư tử vào các dịp lễ hội mừng xuân.
c. Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào ngày mùng 2 tháng 9 năm 1945.
Bài 2. TRả lời câu hỏi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ? Và viết thành câu.
 a.Em được mẹ đưa đi chơi khi nào?
 b.Lúc nào cả nhà em quây quần quanh mâm cơm?
 c. Bao giờ trường em tổ chức lễ khai giảng năm học mới?
Bài 3: Em hãy dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ để thay thế cho cho cụm từ khi nào dưới đây:
a/ Khi nào lớp bạn đi thăm bà mẹ Việt nam anh hùng?
b/Khi nào bạn về thăm ông bà?
c/ Bạn vẽ bức tranh này khi nào?
d/ Khi nào chúng mình đi thăm cô giáo?
Bài 4.Viết 2 – 3 câu văn trong đó có bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Khi nào?”
 HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em.
Nhận xét giờ – giao BTVN
 .......................................................
Tập đọc
Rèn đọc các bài tập đọc tuần 32
Buổi 9
Thứ năm ngày 05 tháng 8 năm 2010
Rèn chữ
 Luyện viết các nét cơ bản 
 ...............................................................
Toán 
Tìm số bị chia
I, Mục tiêu
 - Giúp HS củng cố ôn luyện cách tìm số bị chia chưa biết.
 - Luyện tập tìm số bị chia chưa biết. 
II,Các HĐ dạy học 
A, KTBC
B, Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập
- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
( Muốn tìm số bị chia chưa biết ta lấy thương nhân với số chia)
Gọi nhiều HS nhắc lại.
2.Luyện tập
 Bài 1. Tìm x biết:
 x : 3 = 7 x : 4 = 9 
 x : 5 = 8 x : 4 = 5 
Bài 2. Có một số vở chia đều cho 4 em, mỗi em được 7 quyển vở. Hỏi có tất cả bao nhiêu quyển vở?
 Bài 3.Tính 
4 x 6 - 17 6 x 5 : 10
24 : 4 + 17 9 : 3 X 10
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét.
*Nhận xét giờ - giao BTVN
...........................................................................
 Tập đọc
Rèn đọc các bài tập đọc tuần 33
Luyện từ và câu
 Từ ngữ về chim chóc 
Đặt và trả lời câu hỏi “ ở đâu?”
I, Mục tiêu 
 	- Giúp HS củng cố mở rộng vốn từ về chim chóc.
 - Giáo dục tình cảm yêu quý, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sống của chúng.
	- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ ở đâu”
II , Các HĐ dạy học
A.KTBC
B. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1. - Kể tên các loài chim mà em biết?
 - Loài chim nào không biết bay?
 - Loài chim nào chạy nhanh nhất?
Bài 2. - Chim là loài vật có ích hay có hại? 
 - Môi trường sống của chim là ở đâu? ta cần làm gì để bảo vệ các loài chim?
Bài 3.Viết một đoạn văn ngắn về một loài chim mà em biết.
 Gợi ý:
Loài chim mà em biết là loài nào?
Nó được nuôi hay sống trong môi trường tự nhiên?
Nó có đặc điểm gì về hình dáng , màu sắc, giọng hót ?
 Tình cảm của em đối với nó như thế nào?
Bài 4: Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho những câu sau:
a/ Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ.
b/ Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm trong bếp.
c/ Ngoài sân, các bạn đang nô đùa.
Bài 5.Gạch dưới bộ phận câu TLCH “ở đâu?”
Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả.
Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều.
Sáng tinh mơ, ông em đã cặm cụi làm việc ở ngoài vườn.
 HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em.
Nhận xét giờ – giao BTVN
 ......................................................................
Buổi 10: 
Thứ bảy ngày 07 tháng 8 năm 2010
Chính tả 
Cá sấu sợ cá mập
I, Mục tiêu
- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Cá sấu sợ cá mập”
- Rèn cách trình bày bài văn xuôi. 
II,Các HĐ dạy học.
 A.KTBC
 B.Bài mới
 1, Giới thiệu bài
 2, Hướng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em.
Hỏi: - Vì sao cá sấu lại sợ cá mập?
 - Đoạn viết gồm mấy câu? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?
- Cho hs tập viết từ ngữ khó.
 3, Viết bài
 - GV đọc cho HS viết bài.Lưu ý các em tư thế ngồi cách cầm bút
 - Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở.
 - Chấm một số bài – nhận xét chính tả
 4, Củng cố dặn dò.
 -Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả.
.............................................................
 Tập đọc 
Rèn đọc các bài tập đọc tuần 34
...............................................................
Toán 
 Luyện tập
I, Mục tiêu
	- Giúp HS ôn tập củng cố về các bảng nhân đã học, tính giá trị biểu thức, tính độ dài đường gấp khúc, tìm một phần mấy của một số.
II,Các HĐ dạy học 
A, KTBC
B, Bài mới: Hướng dẫn ôn tập
 1, Tính nhẩm
3 x 4 2 x 6 5 x 4 4 x 5
3 x 6 2 x 4 5 x 2 4 x 2
3 x 8 2 x 5 5 x 7 4 x 3
3 x 5 2 x 9 5 x 8 4 x 7
 2, Tính
5 x 4 + 124 36 : 4 + 201 10 x 3 - 17
4 x 5 - 12 60 : 2 - 14 5 x 7 + 107
 3, Một đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng, mỗi đoạn dài 5cm. Tính độ dài đường gấp khúc đó.
4, Tô màu vào số ô vuông trong mỗi hình sau:
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét.
*Nhận xét giờ - giao BTVN
Tập làm văn
Kể về một việc tốt em đã làm
 I.Mục tiêu
	- Giúp HS ôn tập dạng văn kể lại một việc đơn giản đã làm.
	- Giáo dục HS biết giúp đỡ gia đình những việc vừa sức.
II, Các HĐ dạy học
1, Giới thiệu bài
2, Hướng dẫn làm bài
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng
Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để giúp đỡ gia đình.
- 2 hs đọc đề bài
Hỏi: - Bài yêu cầu gì?
Em đã làm được những việc gì giúp mẹ ?
Hãy kể lại việc em đã làm đó theo gợi ý:
+ Em làm việc đó khi nào? Làm cùng với ai?
+ Em làm ra sao?
+ Em có cảm nghĩ gì khi làm việc đó?
+ Mẹ nhận xét gì về việc làm của em?
- 1 HS tập làm miệng. GV nhận xét bổ xung, sửa chữa cách dùng từ đặt câu cho các em.
- HS làm việc theo nhóm đôi; lần lượt từng em kể cho bạn nghe rồi đổi lại.
3 Củng cố dặn dò:
 - Về nhà tập kể – giờ sau viết bài.
Buổi 11
 Thứ ba ngày 10 tháng 8 năm 2010
Một số bài toán có lời văn về ý nghĩa phép tính
I, Mục tiêu
 - Giúp HS củng cố ôn luyện các dạng bài toán có lời văn về ý nghĩa phép tính đã học ở lớp Hai.
II,Các HĐ dạy học 
A, KTBC
B, Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:Trường Hữu Nghị có 487 học sinh nữ và 412 học sinh nam. Hỏi:
a/Trường Hữu Nghị có tất cả bao nhiêu học sinh?
b/Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là bao nhiêu em?
Bài 3: Một bến xe có 37 ô tô rời bến, như vậy còn lại 12 ô tô chưa rời bến. Hỏi lúc đầu có bao nhiêu ô tô trên bến xe đó ?
Bài 4: Một cửa hàng có 356 kg đường . Sau một ngày bán hàng cửa hàng còn laị 210 kg đường. Hỏi ngày đó cửa hàng đã bán được bao nhiêu ki- lô - gam đường?
Bài 5: Một ô tô chở khách dừng tại bến đỗ. Có 5 người xuống xe và 3 người lên xe. Xe tiếp tục chạy, lúc này trên xe có tất cả 40 hành khách. Hỏi trước khi dừng lại bến đỗ đó , trên xe có bao nhiêu hành khách?
Bài 6:Goí kẹo chanh và gói kẹo dừa có tất cả 235 cái kẹo. Riêng gói kẹo chanh có 120 cái . Hỏi Gói kẹo dừa có bao nhiêu cái kẹo?
Bài 7: Cứ 4 cái bánh nướng đóng được một hộp bánh. Hỏi cần có bao nhiêu cái bánh nướng để đóng được 8 hộp bánh như thế?
	* GV cho HS làm từng bài rồi chữa bài.
Tiếng Việt
I, Mục tiêu 
 	- Luyện tập đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm ; xác định bộ phận câu TLCH vì sao?...
II , Các HĐ dạy học
A.KTBC
B. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:Tìm các tiếng:
a/ Bắt đầu bằng gi hoặc d, có nghĩa như sau:
Chỉ vật để cho người nằm:.
Chỉ sợi dùng để buộc:..
Trái với hay:
Tờ mỏng , dùng để viết chữ lên:..
b/ Có vần ưt hoặc ưc:
chỉ chỗ rất sâu mà thường đứng trên núi cao nhìn xuống ta thấy:
Chỉ động tác bỏ đi các thứ ta không cần nữa ( đồng nghĩa với quẳng đi):.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Thế nào?
Mùa thu, hoa cúc nở vàng rực cả khu vườn.
Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè.
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm dưới đây:
a/ Hoa gạo nở đỏ rực trên những cành cây.
- Câu hỏi em đặt:
b/ Đàn cò đậu trắng xóa trên cánh đồng.
- Câu hỏi em đặt:
Bài 4: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?
a/ Những cây hoa héo tàn vì không được tưới nước.
b/ Vì nắng to, cánh đồng nứt nẻ.
c/ Vì ham chơi, Hà bị điểm kém.
d/ Thỏ thua rùa vì quá chủ quan.