Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 13

Tuần :13 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007
Tiết : 13
Môn:Đạo đức
Bài dạy :Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường (tiết 2)
Mục tiêu:
-Thế nào là tích cực tham gia việc lớp,việc trường.
-HS tích cực tham gia các công việc của lớp ,của trường.
-HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp ,việc trường.
Chuẩn bị:
-Vở bài tập đạo đức 3.
-Các bài hát về chủ đề:Nhà trường.
NDHT -TC 
Thờigian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
N.dung dạy học
Hoạt đông 1
* Hoạt dộng nhóm : Xử lý tình huống.
Hoạt đông 2
Làm việc cá nhân
3.Củng cố
Dặn dò
4’
30’
3’
15’
12’
6’
Gọi 2 em xử lý hai tình huống
GV nhận xét ,cho điểm.
Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường.
+Cách tiến hành:
1-GV chia lớp thành 4 nhóm và nêu nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận,mỗi nhóm xử lý một tình huống bằng cách đóng vai.
Gọi 1 em đọc 4 tình huống.
- Mỗi nhóm 1 tình huống
2-Các nhóm thảo luận để đóng vai.
3-Đại diện các nhóm lên đóng vai trước lớp.
GV nhận xét,tuyên dương nhóm đóng vai hay nhất.
4-Kết luận: SGK
*Đăng ký tham gia làm việc lớp ,việc trường.
+Cách tiến hành:
a-Cả lớp suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp ,việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia.
b-GV chuẩn bị cái hộp để HS bỏ giấy.
c-Đại diện 4 nhóm đọc to phiếu của mình vào hợp
*Kết luận chung: SGK
-Tham gia làm việc lớp ,việc trường có lợi gì?
-Các em phải tích cực tham gia làm việc lớp ,việc trường.
-Cả lớp hát bài:Lớp chúng ta đoàn kết 
- Nhận xét tiết học
- 2hs thực hiện
-Lắng nghe
-1 em đọc 4 tình huống.
-4 nhóm thảo luận để đóng vai.
-Đại diện 4 nhóm lên đóng vai trước lớp.
-Lắng nghe
-Học sinh ghi ra giấy những việc lớp ,việc trường có khả năng tham gia được.
- Hoc sinh bỏ giấy vào hộp.
-Đại diện 4 nhóm đọc to phiếu của nhóm mình cho cả lớp nghe.
-Lắng nghe
-HS trả lời.
Tuần :13 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007
Tiết : 25
Môn: Tập đọc –Kể chuyện
Bài dạy: Người con của Tây Nguyên
Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng thể hiện tình cảm ,thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
-Nắm được cốt truyện :Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
-Rèn kỹ năng nói ,biết kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật.
-Giúp HS biết ơn những người đã hi sinh trong cuộc kháng chiến.
Chuẩn bị:
-Aûnh anh hùng Núp phóng to.
NDHT -TC 
Thờigian
Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2. Bài mới; Tiết 1 :
G. thiệu bài
N.dung d. học
Hoạt đông 1: 
Luyện đọc
Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài
Hoạt đông 3
Luyện đọc lại bài
Tiết 2: 
Kể chuyện
Hoạt đông 4
Hướng dẫn h. s kể chuyện
* Yêu cầu HS kể
3Củng cố
 .Dặn dò
5’
45’
2’
13’
10’
20’
25’
6’
19’
5’
Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi bài:Cảnh đẹp non sơng
Nhận xét ,cho điểm.
*Người con của Tây Nguyên.
a-GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng kể ,rõ ràng.Lời anh Núp nói với lũ làng mộc mạc ,tự hào;lời cán bộ nói với dân làng hào hứng ,sôi nổi;trang trọng khi đọc đoạn cuối.
b-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi 1 em đọc bài.
-Luyện đọc từ khó:bok Pa,càn quét,làm rẫy,giỏi lắm.
-Luyện đọc nối tiếp từng câu.
-Luyện đọc từng đoạn trước lớp.
-Gọi 1 em đọc từ ngữ.
-Luyện đọc nhóm bàn và tìm hiểu bài.
*Gọi 1 em đọc câu hỏi và mời bạn trả lời.
-Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
-Ở đại hội về anh Núp kể cho gia đình nghe những gì?
-Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?
-Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui ,rất tự hào về thành tích của mình?
-Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
-Khi xem những vật đó thái độ mọi người như thế nào?
-Nêu nội dung của bài?
-Gọi 1số em đọc bài và trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét ,cho điểm.
* Luyện đọc lại.
-GV đọc diễn cảm đoạn 3.
-Gọi 3 em đọc đoạn 3.
Nhận xét ,cho điểm.
* Kể chuyện.
Kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật.
Người kể phải xưng hô là “tôi”
*Yêu cầu các em kể theo nhóm bàn.
Gọi 4 em kể lại một đoạn của câu chuyện.
Nhận xét ,cho điểm.
* Nêu nội dung câu chuyện ?
-Về đọc bài và kể lại câu chuyện.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs trả lời- lớp nhận xét
-Quan sát ảnh và lắng nghe.
-Lắng nghe
-1 em đọc bài.
-HS đọc CN –ĐT.
-HS luyện đọc nối tiếp câu.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
-1 em đọc từ ngữ.
-Luyện đọc nhóm bàn và tìm hiểu bài.
-1 em đọc câu hỏi và mời bạn trả lời.
-Dự đại hội thi đua.
-Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi.
-Núp được mời lên kể chuyện về làng Kông Hoa,Núp kể thành tích chiến đấu của làng thì nhiều ngươiø đặt Núp trên vai ,công Kênh đi khắp nhà. 
-Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi Núp và làng Kông Hoa.Lũ làng đứng dậy nói: Đúng đấy.
-Aûnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy.
1 bộ quần áo lụa của Bok Hồ ,1 cây cờ cho làng ,một huân chương cho Núp.
-Rửa tay trước khi xem,coi đi ,coi lại đến mãi nửa đêm.
-Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa trong kháng chiến chống pháp.
-1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi.
-HS theo dõi.
-3 em đọc diễn cảm đoạn 3.
-1 em đọc yêu cầu.
-Kể theo nhóm bàn.
-4 em kể chuyện .
-HS nêu nội dung.
Tuần :13 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007
Tiết : 61
Môn: Toán
Bài dạy : So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
Mục tiêu:
-HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
-Aùp dụng để giải bài toán có lời văn.
-Giáo dục HS ham thích học toán ,áp dụng vào thực tế.
Chuẩn bị:
-4 bảng phụ.
NDHD- TC
Thời gian
 Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
Hoạt đông 2
Thực hành.
-Hoạt động nhóm
Làm bài vào vở
Hoạt động cả lớp
3Cũng cố
.Dặn dò 
4’
32’
2’
13’
17’
4’
Gọi 2 em lên bảng làm:
56:8= 48:8= 72:8=
16:8= 56:8= 32 :8= 
GV nhận xét ,cho điểm.
*So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
a-Gọi 2 em đọc đề toán và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài.
GV tóm tắt lên bảng:
Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB?
Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 độ dài đoạn thẳng CD 3 
b-Gọi 1 em đọc bài toán và nêu câu hỏi tìm hiểu bài.
GV tóm tắt lên bảng.
-Số lần tuổi mẹ gấp tuổi con là bao nhiêu?
-Tuổi con bằng một phần mấy tuổimẹ 
Bài 1:Viết vào chỗ trống (theo mẫu)
-Gọi 1 em đọc bài mẫu.
-4 nh th. luận làm bài , dán lên bảng.
-Nhận xét ,cho điểm.
Bài 2:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài.
Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
-Nhận xét,cho điểm em làm trên bảng.
Bài 3:Số ô vuông màu xanh bằng một phần mấy số ô vuông màu trắng?
Yêu cầu HS trả lời miệng.
*Muốn biết số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm thế nào?
-Luyện làm dạng toán này.
-Nhận xét tiết học. 
- 2 hs thực hiện
-Lắng nghe
-2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài.
-HS theo dõi.
-3 lần
-Lắng nghe
-1 em đọc đề toán và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài.
-Theo dõi
30 :6 =5( lần)
-Tuổi con bằng 1 tuổi mẹ.
 5
-1 em đọc yêu cầu.
-1 em đọc bài mẫu.
-4 nhóm làm và dán lên bảng.
-1 em nhận xét.
-2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu bài.
-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài trên bảng.
-1 em đọc đề.
-HS trả lời.
-nghe và thực hiện
Tuần : 13 Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2007
Tiết : 13
Môn: Chính tả
Bài dạy:Đêm trăng trên Hồ Tây.
Mục tiêu:
-Nghe viết chính xác bài :Đêm trăng trên Hồ Tây.
-Trình bày bài viết rõ ràng,sạch đẹp.
-Luyện đọc,viết đúng một số chữ có vần khó (iu.uyu),tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn như ruồi ,dừa,giếng.
-Giáo dục học sinh rèn chữ giữ vở.
Chuẩn bị:
-Bảng con làm bài tập 2.
-Tranh vẽ bài tập 3a.
NDHT -TC 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới; Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm bài tập.
3-Củng cố
 .Dặn dò
3’
34,
1’
16’
17’
3’
Gọi 2 em lên bảng viết:
 lười nhác ,nhút nhát ,khát nước 
Nhận xét ,cho điểm. 
* Đêm trăng trên Hồ tây và làm bài tập chính tả.
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị.
GV đọc bài chính tả.
Gọi 2 em đọc lại bài.
-Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp n .thế nào?
-Bài viết có mấy câu?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?
b-Hướng dẫn viết bài.
GV đọc lần 2và n . nhở HS khi viết bài.
GV đọc bài cho HS viết.
GV đọc lại bài.
c-Chấm bài.
GV thu 1 số bài chấm và nhận xét.
Bài 2:Điền vào chỗ trống iu/uyu.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con.
Gọi 1 em lên bảng làm.
Nhận xét bài ở bảng con.
-Gọi 1 em đọc lại các từ.
Bài 3a:Viết lời giải các câu đố sau:
GV treo tranh .
Yêu cầu HS làm bài vào vở.
Gọi 1 em làm bài trên bảng.
Gọi 1 em đọc lại lời giải đúng.
*GV cho cả lớp xem bài viết đẹp để học tập.
Viết sai một chữ sửa lại một hàng cho đúng. 
* Nhận xét tiết học.
-2 hs thực hiện
-Lắng nghe
-Theo dõi vào bài.
-2 em đọc bài.
-Học sinh trả lời
 ... âu:
-HS biết viết một bức thư cho một bạn cùng lứa tuổi thuộc tỉnh miền Nam(hoặc miền Trung,miền Bắc) theo gợi ý trong SGK.Trình bày đúng thể thức một bức thư.
-Biết dùng từ ,đặt câu đúng chính tả.Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư.
-Giáo dục HS yêu mến bạn bè.
Chuẩn bị:
-Bảng lớp viết gợi ý viết thư.
NDHT -TC 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2- Bài mới;
*Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn
Hoạt đông 2
Học sinh viết thư
3.Củng cố
 .Dặn dò
3’
34’
1’
18’
15’
3’
- Gọi 3 em nộp bài văn tả cảnh đẹp đất nước.
GV chấm,nhận xét.
*Hôm nay các em viết một bức thư cho một bạn cùng lứa tuổi ở miền Nam(hoặc miền Trung ,miền Bắc) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
*Hướng dẫn HS phân tích đề để viết được lá thư đúng yêu cầu.
Gọi 1 em đọc gợi ý.
-Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai?
-Em viết thư cho bạn tên là gì? Ở tỉnh nào?Miền nào?
*Nếu các em không có thật một người bạn ở miền khác của đất nước thì có thể viết thư cho một bạn mình được biết qua đọc báo ,nghe đài hoặc một người bạn em tưởng tượng ra.
-Mục đích viết thư là gì?
-Những nội dung cơ bản trong thư là gì?
-Hình thức của lá thư như thế nào?
*-Hướng dẫn HS làm mẫu ,nói về nội thư.
-Gọi 1 em nêu lý do viết thư,tự giới thiệu.
GV nhận xét.
*HS viết thư.
Yêu cầu HS viết thư vào vở.
Chấm 1 số bức thư ,nhận xét.
*GV t. dương những em viết thư hay,GV đọc lá thư hay nhất cho cả lớp nghe.
-Giáo dục HS phải yêu mến bạn bè.
Các em vềviết thư, bỏ thư vào phong bì, ghi địa chỉ rõ ràng ,dán tem gửi cho bạn.
*Nhận xét tiết học.
- 3 hs nộp bài
-Lắng nghe
-2 em đọc đề bài.
-1 em đọc gợi ý.
-Một bạn HS ở một tỉnh thuộc miền khác miền em đang ở.
-Lắng nghe
-Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
-Nêu lý do viết thư,tự giới thiệu, hỏi thăm bạn,hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
-HS trả lời.
-1 em nêu lý do viết thư,tự giới thiệu.
-HS viết thư vào vở.
-10- 15 hs nộp bài
-Lắng nghe
Tuần :13 Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2007
Tiết : 65
Môn: Toán
Bài dạy: Gam
Mục tiêu:
-HS nhận biết về gam(một đơn vị đo khối lượng) và sự lên hệ giữa gam và ki lô gam.
-Biết cách đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
-Biết thực hiện các phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia với số đo khối lượng và áp dụng vào giải toán.
-Giáo dục HS ham thích học toán và áp dụng vào thực tế.
Chuẩn bị:
-Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các quả cân và một gói hàng nhỏ.
-4 bảng phụ.
NDHT -TC 
Thờigian
 Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
Hoạt đông 2
Thực hành.
Hoạt động nhóm
-Làm vào bảng con
-Làm vào vở
3.Củng cố
.Dặn dò
4’
33’
1’
12’
20’
3’
*.Gọi 2 em lên bảng làm:
9x9-18 9x5-23
9x3+37 9x7+15
* Gam.
-Giới thiệu cho HS về gam.
Gọi 3 em nhắc lại đơn vị đo khối lượng đã học.
Gam cũng là đơn vị đo khối lượng.
Gam viết tắt là gì?
 1000g=1kg
-Giới thiệu quả cân cho HS thấy.
Cân đĩa,cân đồng hồ.
cân mẫu 1 vật:Gói hàng nhỏ bằng 2 loại cân cùng ra một kết quả. 
*Bài 1:Quan sát tranh vẽ và trả lời.
Thảo luận nhóm bàn để trả lời.
Gọi 1 số em trả lời trước lớp.
Bài 2:Quan sát hình để trả lời.
Q.đu đủ nặng mấy g?Bắp cải nặng mấy g?
Bài 3:Tính kết quả xong các em nhớ ghi tên đơn vị.
Yêu cầu HS làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm.
Bài 4:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
Gọi 1 em lên bảng làm .
Bài 5:Gọi 2 em đọc đề và nêu c.hỏi tìm hiểu đề.
4 nh làm bài vào bg phụ và dán lên bảng.
- Nhận xét
* 1kg=?g
 3kg=?g
Về nhà luyện làm bài tập.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs thực hiện
-Lắng nghe
-g
-3 em nhắc lại.
-HS quan sát.
-1 em nêu yêu cầu.
-Thảo luận nhóm bàn.
-1 số em trả lời trước lớp.
-1 em đọc yêu cầu.
-800g -600g
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào bảng con,1 em lên bảng làm.
-2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
-4 nh. làm bài và dán lên bảng.
-1 em nhận xét .
-HS trả lời.
-HS trả lời.
Tuần : 13 Thứ tư ngày 15tháng 11 năm 2006
Tiết : 13 Môn : Thủ công 
 Bài dạy : Cắt dán I T
Mục tiêu: HS biết cắt kẻ dán chữ I T 
 - Đúng quy trình
 - HS thích ca7t1 dán chữ
Chuẩn bị :
-GV : Mẫu chữ I T
- HS : Giấy màu , kéo hồ dán
NDHD- TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2 Bài mới;
*Giới thiệu bài 
*N.dung d học
Hoạt động 1:
 Luyện viết chữ hoa
Hoạt động 2
HD viết trên bảng con.
Hoạt động 3:
Luyện viết vào vở.
3Củng cố 
 .Dặn dò
5’
26’
4’
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
-Nhận xét ,
*Cắt dán chữ I T
Quan sát chữ mẫu I T
Nét chữ như thế nào?
Chữ I T có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau, nếu gấp đôi chữ I , T theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải chgữ I T trùng khít nhau
Vì vậy muốn gấp chữ I T chỉ cần chữ I T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ ô theo kích thước quy định
GV treo tranh quy trình hình 2 - 3
GV HD theo tranh quy trình hình
Hướng dận thực hành trên giấy :
 Bước 1: Cắt 2 hình chữ nhật 1 hình có chiều dài 5 ô chiều rộng 1 ô
 ( chữ I)
1 hình có chiều dài 5 ô chiều rộng 3 ô. Chấm các điểm đánh dấu theo quy trình
Bước 2 ; Gấp đôi hình chữ nhật theo đồng dấu giữa ( mặt trái ra ngoài )
Cắt theo đường kẻ nữa chữ T bỏ phần gạch chéo mở ra ta được chữ I
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trìnhcắt chữ I T
-Về nhà cắt chữ I T trên nháp
-Nhận xét tiết học.
- Kiểm tra giữa các tổ
Viết bảng con G
Quan sát ,nhận xét
Rộng 1 ô
Theo dõ
Theo dõi
HS kẻ theo tranh quy trình
Thực hiện cắt như mình đã vẽ
Tuần :13 Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2005
Tiết :47
 Môn: Tập đọc
 Bài dạy: Vàm Cỏ Đông
Mục tiêu:
-Rèn cho HS kỹ năng đọc thành tiếng,ngắt nhịp đúng các câu thơ,giọng đọc biểu lộ được tình cảm với dòng sông quê hương.
-Đọc thầm tương đối nhanh ,hiểu từ ngữ sau bài thơ.
-Hiểu nội dung:Cảm nhận được niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương.
-Giáo dục HS yêu quê hương của mình.
-Học thuộc lòng bài thơ.
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK.
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
A-Bài cũ:
Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:
-Anh Núp được cử đi đâu?
-Đại hội tặng dân làng và anh Núp những gì?
-Gọi 3 em kể lại 3 đoạn của chuyện.
Nhận xét ,cho điểm.
B-Bài mới: 
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài –Luyện đọc.
+Giới thiệu bài:Cho HS xem tranh để giới thiệu bài:Vàm Cỏ Đông.
+Luyện đọc:
a-GV đọc diễn cảm toàn bài.
Giọng đọc nhẹ nhàng bộc lộ được tình cảm yêu thương và tự hào ,ngắt nghỉ đúng giữa các dòng thơ, nhấn giọng ở các từ gợi tả.
b-Hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ.
-Luyện đọc từ khó:phe phẩy ,sữa me,ăm ắp .
-Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ.
-GV hướng dẫn đọc khổ 1 và hai dòng cuối của khổ 2.
Khổ 1:Nhịp 4/3 ,3/4.
Hai dòng cuối của khổ 2:nhịp 3 /4 , 2/3 /4
Gọi 2 em đọc lại.
Luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Gọi 1 em đọc chú giải.
Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm và tìm hiểu bài.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-Tình cảm của tác giả đối với dòng sông thể hiện qua những câu nào của khổ thơ 1?
-Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những nét gì đẹp(khổ 2) ?
*GV giảng thêm:Sóng nước chơi vơi là dòng sông đầy nước,rộng mênh mông.
-Vì sao tác giả ví con sông mình như dòng sữa mẹ?
*Trang trải là đem đến ,trải rộng ra.
-Nêu nội dung bài thơ?
 *Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
GV đọc bài thơ.
Hướng dẫn học sinh đọc thuộc ,GV xoá dần bài.
Gọi 1 số em đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi.
Nhận xét ,cho điểm.
*Hoạt động 4:Củng cố –Dặn dò.
Nêu nội dung bài thơ?
Các em phải yêu quý những cảnh vật ở quê hương mình.
Về học thuộc bài .
Nhận xét tiết học.
-2 em đọc bài và trả lời câu hỏi.
-3 em kể lại 3 đoạn .
-Quan sát và lắng nghe.
-Lắng nghe
-Đọc CN-Đ T.
-Đọc nối tiếp từng dòng thơ.
-Lắng nghe
-2 em đọc lại.
-Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
-1 em đọc chú giải.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm và tìm hiểu bài.
-Anh vẫn gọi với lòng tha thiết.
Vàm Cỏ Đông!Ơi Vàm Cỏ Đông!
-Bốn mùa soi từng mảnh mây trời,gió đưa từng ngọn dừa phe phẩy,bóng dừa lồng trên sóng nước chơi vơi.
-Lắng nghe
-Sông đưa nước về nuôi mảnh dất quê hương,vì sông đầy ăm ắp như dòng sữa mang tình thương cuả mẹ.
-Lắng nghe
-Ca ngợi dòng sông Vàm Cỏ Đông ,nói lên niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương.
-Theo dõi
-HS đọc đồng thanh 3 lần.
-1 số em đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi.
-HS nêu nội dung bài.
BÁC HỒ GIẢN DỊ
 Bác Hồ giản dị biết bao
 Bữa cơm đạm bạc như bao nhiêu người
 Bác thích hoa huệ xinh tươi
 Loài hoa tinh khiết làm vơi lòng người
 Ngôi nhà Bác ở giản đơn
 Nhà sàn mát mẻ kề bên mặt hồ
 Đường vào nhà Bác trồng hoa
 Hai hàng râm bụt đỏ tươi màu cờ
 Hàng cây gợi nhớ quê nhà
 Miền Trung quê Bác sớm chiều không quên.
 NGUYỄN THỊ CƯỜNG