Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 17

 Tuần :17 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007
Tiết :17
Môn: Đạo đức
Bài dạy: Biết ơn thương binh ,liệt sĩ.( Tiết 2 )
Mục tiêu:
-HS hiểu thương binh ,liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
-Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ.
-HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh,liệt sĩ.
-HS có thái độ tôn trọng ,biết ơn thương binh ,liệt sĩ.
Chuẩn bị:
-Sưu tầm bài hát về chủ đề đã học.
NDHT -TC 
TG
 Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
*N.dung dạy học
Hoạt đông 1
* Hoạt dộng nhóm 
Hoạt đông 2
Báo cáo kết quả điều tra: nhóm bàn
Hoạt đông 3 : Thi hát
3-Củng cố
 .Dặn dò
4’
3’
15’
12’
6’
-Thương binh ,liệt sỹ là những người như thế nào?
-Để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ em cần làm gì?
Nhận xét ,cho điểm.
*Biết ơn thương binh,liệt sĩ (tiết 2)
*Xem tranh và kể lại những người anh hùng.
+Cách tiến hành:
GV treo tranh.
Tranh 1,2 ,3.4 vẽ ai?
Em cho biết về gương chiến đấu hi sinh của từng anh hùng đó?
4 nhóm thảo luận theo 4 tranh.
*Đại diện 4 nhóm lên trả lời.
GV nhận xét ,bổ sung.
GV giảng thêm về các vị anh hùng đó.
+Cách tiến hành:
Thảo luận nhóm bàn.Kể các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
Đại diện các nhóm trả lời.
Nhận xét và nhắc nhở HS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
*Hai nhóm thi hát,nhóm nào hát được nhiều bài hát về chủ đề trên là thắng.
Nhận xét ,tuyên dương.
*Các em làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ.
Giáo dục HS biết ơn các thương binh liệt sĩ.
Nhận xét tiết học.
- 2HS trả lời
-Lắng nghe
-HS quan sát.
-Tranh 1:Lý Tự Trọng là đoàn viên đoàn thanh niên cộng sản đầu .
-Tranh 2:Võ Thị Sáu là một nữ chiến sĩ miền Nam.
-Tranh 3:Kim Đồng là người dân tộc Nùng ..
-Tranh 4:Trần Quốc Toản sinh năm 1267-1285,
-4 nhóm trả lời.
-Lắng nghe
-Từng nhóm bàn thảo luận.
-4 em trả lời.
-Lắng nghe
-2 nhóm thi hát những bài về chủ đề đã học.
-HS trả lời.
Tuần :17 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007
Tiết : 33
Môn: Tập đọc-Kể chuyện
Bài dạy: Mồ Côi xử kiện
Mục tiêu:
-Rèn cho HS kỹ năng đọc thành tiếng,biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chủ quán,bác nông dân,Mồ Côi)
-Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi,Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất tài và công bằng.
-HS kể được toàn bộ câu chuyện.
-Giáo dục HS biết bảo vệ lẽ công bằng cho cho mọi người.
Chuẩn bị:
-Tranh phóng to truyện.
NDHT -TC 
Thờigian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới; 
Tiết 1 :
G. thiệu bài
N.dung d. học
Hoạt đông 1: 
Luyện đọc
Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài
Hoạt đông 3
Luyện đọc lại bài
 Tiết 2: 
Kể chuyện
Hoạt đông 4
Hướng dẫn h. s kể chuyện
* Yêu cầu HS kể
3-Củng cố
.Dặn dò
5’
45’
2’
13’
10’
20’
25’
18’
17’
5’
Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:
-Nêu ba điều ước của chàng thợ rèn?
-Cuối cùng chàng đã mơ ước điều gì?
Nhận xét ,cho điểm.
* Mồ Côi xử kiện.
+Luyện đọc:
a- GV đọc diễn cảm toàn bài:
Giọng người dẫn chuyện:khách quan.
Giọng chủ quán:Vu vạ ,thiếu thật thà.
Giọng bác nông dân:phân trần,thật thà.
Giọng Mồ Côi:nhẹ nhàng ,thản nhiên.
b-Hướng dẫn HS luyện đọc.
-Gọi 1 em đọc bài.
-Luyện đọc câu.
-Luyện đọc từ khó.
-Luyện đọc đoạn.
-Gọi 1 em đọc từ ngữ.
-Đọc từng đoạn trong nhóm và trả lời câu hỏi.
*-Câu chuyện có những nhân vật nào?
-Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
*Vụ án thật khó phân xử ,phải xử sao cho công bằng,bảo vệ được bác nông dân bị oan,làm cho chủ quán bẽ mặt mà vẫn phải phục.
-Tìm câu nói rõ lý lẽ của bác nông dân?
-Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm của thức ăn trong quán,Mồ Côi phán thế nào?
-Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phán xử.
-Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc 10 lần?
-Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên toà?
-Đặt tên khác cho truyện?
-Nêu nội dung truyện?
GV đọc lần 2.
Yêu cầu đọc phân vai:người dẫn chuyện , chủ quán,bác nông dân, Mồ Côi.
Nhận xét ,cho điểm.
Dựa vào 4 tranh kể lại toàn bộ câu chuyện.
Gọi 4 em kể nối tiếp theo nội dung 4 tranh.
Gọi 1 em kể toàn chuyện.
Nhận xét ,cho điểm.
Tuyên dương em kể hay nhất.
*Nêu nội dung câu chuyện?
Giáo dục HS phải bảo vệ lẽ công bằng cho người khác.
Về nhà đọc và kể lại câu chuyện.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs trả lời
-Quan sát và lắng nghe.
-Lắng nghe
-1 em đọc bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
-HS đọc CN-ĐT.
-HS đọc nối tiếp đoạn.
-1 em đọc từ ngữ.
-Đọc trong nhóm và trả lời câu hỏi.
-Chủ quán ,bác nông dân,Mồ Côi.
-Bác vào quán hít mùi thơm của thịt quay,gà luộc , vịt rán mà không trả tiền.
-Lắng nghe
-Tôi chỉ vào quán để nhờ ăn miếng cơm nắm ,tôi không mua gì cả.
-Bác nông dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan toà phân xử.
-Bác giãy nảy lên,tôi có đụng chạm thức ăn đâu mà phải trả tiền.
-Xóc 2 đồng bạc 10 lần cho đủ 20 đồng.
-Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền,một bên ngửi mùi thịt ,một bên nghe tiếng bạc.
-Vị quan toà thông minh,phiên xử thú vị,bẽ mặt kẻ tham lam
-Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi,Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất tài và công bằng
-Chú ý theo dõi.
-4 em đọc phân vai.
-1 em nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu.
-4 em kể nối tiếp 4 đoạn.
-1 em kể toàn chuyện.
-1 em nêu nội dung câu chuyện.
Tuần :17 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007
Tiết : 81
Môn: Toán
Bài dạy: Tính giá trị của biểu thức(tt)
Mục tiêu:
-HS biết tímh giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
-Ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức này.
-Rèn cho HS tính đúng và áp dụng vào thực tế.
Chuẩn bị:
-2 bảng phụ ghi bài 2.
NDHT -TC 
Thờigian
 Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
*N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
Hoạt đông 2
Thực hành.
- Làm vào bảng con
- Trò chơi tiếp sức
-Làm vào vở
3-Củng cố
.Dặn dò
4’
32’
2’
13’
17’
4’
*Gọi 2 em lên bảng làm bài:
 170-70:2
 25x9-65
Nhận xét cho điểm.
* Tính giá trị của biểu thức
Tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc.
VD:30+5:5 và (30+5) :5
30+5:5=30+1
 =31
(30+5):5=35:5
 =7
*Giá trị 2 biểu thức này như thế nào?
*Muốn tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào?
*
Bài 1:Tính giá trị của biểu thức.
Gọi 1 em lên bảng làm,yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con.
Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng.
Bài 2:Tính giá trị của biểu thức.
Trò chơi tiếp sức.
2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài.
-Nhận xét ,cho điểm
Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm.
Chấm 1 số bài ,nhận xét.
-Nhận xét ,cho điểm bài làm trên bảng.
*Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc?
Luyện làm bài tập toán dạng này.
Nhận xét tiết học.
* 2hs lên bảng làm
-1 em đọc yêu cầu.
-2 em thực hiện tính giá trị 2 biểu thức.
-Giá trị 2 biểu thức không bằng nhau.
-Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc trước tiên ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc.
-1 số em nhắclại.
-1 em đọc yêu cầu.
-1 em làm trên bảng ,cả lớp làm vào bảng con, bài trên bảng
-1 em đọc đề.
-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên bảng nối tiếp nhau làm bài .
-2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm .
-Lắng nghe
-1 em nêu quy tắc.
Tuần :17 Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008
Tiết : 33
Môn: Chính tả (nghe viết)
Bài dạy: Vầng trăng quê em
Mục tiêu:
-HS nghe, viết đúng chính tả,trình bày đúng đẹp đoạn văn:Vầng trăng quê em.
-Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm,vần dễ lẫn:d,gi,r hoặc ăt/ăc vào chỗ trống.
-Giáo dục HS rèn chữ giữ vở.
Chuẩn bị:
-4 bảng phụ viết nội dung bài 2b.
NDHT -TC 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới; 
Giới thiệu bài 
N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm bài tập.
3-Củng cố
.Dặn dò
3’
1’
16’
17’
3’
Gọi 2 em viết các từ:nghĩ ngợi ,suy nghĩ, bẻ bánh, cảnh cáo.
Nhận xét ,cho điểm.
* Nghe viết bài:Vầng trăng quê em và làm bài tập chính tả.
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc đoạn văn.
-Gọi 1 em đọc.
-Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?
Bài chính tả gồm mấy đoạn?Chữ đầu câu viết như thế nào?
Gọi HS tìm từ khó?
Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con,gọi 1 em lên bảng viết:óng ánh,đáy mắt,ôm ấp, canh gác.
Gọi 3 em đọc lại từ khó.
b-GV đọc và hướng dẫn HS viết bài.
-GV đọc cho HS viết bài.
-GV đọc lại bài.
c-Chấm bài .
Chấm 1 số bài và nhận xét.
*Bài 2b:Điền vào chỗ trống ăt/ăc.
4 nhóm thảo luận và làm vào bảng phụ rồi dán lên bảng.
Gọi 1 em đọc lại các câu thơ đã điền.
Nhận xét, cho điểm 4 nhóm.
*Cho HS xem bài viết đúng và đẹp.
Học thuộc các câu đố và câu ca dao ở bài tập 2.
Em nào viết sai thì về nhà viết lại cho đúng mỗi lỗi 1 hàng.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs sửa bài
-Lắng nghe
-HS the ... rả lời ,GV ghi lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 2:Đặt câu theo mẫu :Ai thế nào?
4 nhóm thảo luận và ghi vào bảng phụ.
Đại diện 4 nhóm dán lên bảng.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 3:Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau?
Yêu cầu HS làm bài vào vở.1 em lên bảng làm.
Chấm một số bài ,nhận xét.
Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng.
*Về ôn từ chỉ đặc điểm và tập đặt câu.
Về xem lại bài tập.
Nhận xét tiết học.
-2 hs làm
-Lắng nghe
-1 em đọc yêu cầu.
-Từng bàn thảo luận.
-3 em trả lời.
-1 em nêu yêu cầu.
-4 nhóm làm vào bảng phụ.
-1 em nhận xét và đọc :
Bác nông dân rất chăm chỉ.
Bông hoa trong vườn thơm ngát.
Buổi sớm hôm nay lạnh buốt.
-1 em đặt yêu cầu.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-1 em nhận xét.
Tuần : 17 Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2008
Tiết : 17 
 Môn : Tập viết
 Bài dạy : Ôn chữ hoa N	
Mục tiêu:
-Củng cố cách viết chữ viết hoa N viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
-Viết tên riêng Ngô Quyền bằng chữ cỡ nhỏ .
-Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Chuẩn bị :
-Mẫu chữ viết hoa N và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô ly,
- HS : vở tập viết 3 tập 1, bảng con ,phấn .
NDHD- TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
*Giới thiệu bài 
*N.dung d học
Hoạt động 1:
 Luyện viết chữ hoa
Hoạt động 2:
Luyện viết vào vở.
3-Củng cố 
 .Dặn dò
5’
26’
4’
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
- Yêu cầu học sinh nhắc lại từ ứng dụng và câu tục ngữ tuần trước
-Nhận xét ,cho điểm.
* Chữ viết hoa N
Quan sát chữ mẫu
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết .
-Yêu cầu viết bảng con.
b,Luyện viết từ ứng dụng 
Quan sát chữ mẫu
-Luyện viết từ ứng dụng: Ngô Quyền
-Giảng : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc của nước ta. Năm 938 , ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lậptự chủ của nước ta
-Yêu cầu viết bảng con từ ứng dụng
- Luyện viết vào vở câu ứng dụng
- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng
Chữ G :1 dòng cỡ nhỏ
Tên riêng :2 dòng cỡ nhỏ
Câu tục ngữ :Viết 2 lần
Nhắc nhở học sinh ngồi đúng tư thế,viết đúng và đẹp .
 GV chấm 5-7 bài và nhận xét.
-Về nhà viết bài.
-Nhận xét tiết học.
- 2hs viết
 -Lớp viết vào bảng con
-Lắng nghe
Quan sát ,nhận xét
Theo dõi
Viết bảng con K
Quan sát ,nhận xét
Theo dõi
-Viết ở bảng con
-Lắng nghe
Học sinh viết vào vở
Kiểm tra lại bài viết
Tuần :17 Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2008
Tiết :17
 Môn: Mĩ thuật
 Bài dạy: Đề tài : CHÚ BỘ ĐỘI
Mục tiêu:
-HS tìm hiểu về ảnh cơ chú bộ đội
-Vẽ được tranh đề tài: chú bộ đội.
-Yêu quý cơ chú bộ đội.
Chuẩn bị:
-Một số tranh ảnh về đề tài bộ đội.
 -Một số bài vẽ của hs năm trước
ND-HTTC
TG
Các hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
1-Bài cũ: 
2-Bài mới 
*Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét.
*Hoạt động 2: HD cách vẽ
*Hoạt động 3: Thực hành:
*Hoạt động 4: Nhận xét –Đánh giá.
3-Củng cố –Dặn dò:
3’
5’
8’
18’
4’
2’
-Gọi 5 hs nộp bài chấm
-Nhận xét
-Giới thiệu- ghi đề
+Giới thiệu một số tranh ảnh và gợi ý cho hs nhận biết tranh ảnh về đề tài chú bộ đội rất phong phú: bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân,
Ngồi hình ảnh các cơ chú bộ đội ra cịn cĩ các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn. 
+Cho hs xem tranh về đề tài để các em nhận ra cách vẽ của tranh: quân phục, trang thiết bị , chân dung cơ chú bộ đội
-Gợi ý cho hs : vẽ hình ảnh chính trước sau đĩ tìm hình ảnh phụ để tranh sinh động; vẽ phải vừa với phần giấy quy định; vẽ màu phải phù hợp với nội dung, cĩ độ đậm , nhạt
+Y/c hs thực hành vẽ màu
-Theo dõi hs làm bài- giúphs cịn lúng túng và nhắc hs nhớ vẽ màu đều, khơng ra ngồi hình vẽ
+Cùng hs nhận xét, đánh giá những bài vẽ đẹp
-Tuyên dương những em cĩ bài vẽ đẹp
+Cho cả lớp quan sát một bài vẽ màu đẹp để hs học tập
-Giáo dục hs biết yêu quý chú bộ đội
-Về nhà hồn thành bài vẽ nếu chưa làm xong
-5 hs nộp bài
-Quan sát và lắng nghe
-Quan sát
-Theo dõi để vẽ màu cho đúng
-Thực hành
-Cùng gv đánh giá
-Quan sát và học tập bạn
-Nghe và thực hiện
Tuần :17 Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2008
Tiết : 17
Môn: Tập làm văn
Bài dạy: Viết về thành thị ,nông thôn
Mục tiêu:
-HS rèn kỹ năng viết :Dựa vào nội dung bài tập làm văn miệng ở tuần 16,HS viết được một lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị (hoặc nông thôn)thư trình bày đúng thể thức ,đủ ý,dùng từ đặt câu đúng.
-Rèn luyện kỹ năng viết thư cho HS.
-Rèn HS trình bày sacïh sẽ,rõ ràng.
Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết trình tự mẫu viết thư.
NDHT -TC 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
*Giới thiệu bài 
*N.dung d. học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS làm bài tập
Hoạt đông 2
HS làm vào vở
3-Củng cố
Dặn dò
3’
34’
1’
18’
15’
3’
Gọi 1 em kể câu chuyện :Kéo cây lúa lên.
Gọi 2 em kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị.
Nhận xét ,cho điểm.
*Tiết tập làm văn hôm nay các em viết những điều mình đã kể về thành thị (hoặc nông thôn)
Dưới hình thức một lá thư gửi cho bạn.
*GV ghi đề bài.
GV treo bảng phụ.
Gọi 2 em đọc trình tự một bức thư.
Gọi 1 em nói đoạn đầu bức thư.
Nhận xét,bổ sung.
Nhắc nhở các em viết khoảng 10 câu hoặc dài hơn,trình bày thư cần đúng thể thức,nội dung hợp lý.Trình bày sạch sẽ,rõ ràng.
*Yêu cầu HS làm bài vào vở.
GV theo dõi ,giúp đỡ em yếu.
Chấm một bài để nhận xét.
*GV đọc bài viết hay cho cả lớp nghe.
Giáo dục HS yêu quý quê hương của mình.
Những em viết chưa đạt thì về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
- 2hs kể
- 2hs trả lời
-Lắng nghe
-2 em đọc đề.
-Theo dõi
-2 em đọc trình tự bức thư.
-1 em nói đoạn đầu bức thư.
-Lắng nghe
-HS làm bài vào vở.
-Lắng nghe
-Lắng nghe và học tập bạn.
Tuần :17 Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2008
Tiết : 85
Môn: Toán
Bài dạy: Hình vuông
Mục tiêu:
-HS nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó.
-Vẽ hình vuông đơn giản trên giấy kẻ ô vuông.
-Rèn kỹ năng làm toán nhanh ,đúng và áp dụng vào thực tế.
Chuẩn bị:
-Chuẩn bị một số mô hình về hình vuông.
-Ê ke,thước kẻ.
NDHT -TC 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
*N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
Hoạt đông 2
-Hoạt động cả lớp
-Làm bài vào phiếu
Làm vào vở
3-Củng cố
 .Dặn dò
4’
32’
2’
13’
17’
4’
*Hình chữ nhật là hình như thế nào?
*Hãy vẽ một hình chữ nhật?
Nhận xét ,cho điểm.
* Hình vuông.
-GV gắn hình vuông ở bảng.
Đây là hình gì?
Dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình vuông.
4 góc của hình vuông như thế nào?
4 cạnh của hình vuông như thế nào?
Hình vuông là hình như thế nào?
GV đưa một số mô hình có dạng hình vuông, hình không vuông.
Nêu các vật có dạng hình vuông?
Bài 1:Trong các hình dưới đây hình nào là hình vuông?
Gọi 2 em trả lời.
GV nhận xét ,cho điểm.
Bài 2:Đo độ dài cạnh hình vuông?
Yêu cầu HS dùng thước đo và ghi kết quả vào phiếu
Yêu cầu HS đổi vở k. tra chéo nhau.
Bài 3:Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình vuông?
Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
Chấm một số bài ,nhận xét.
Bài 4:Vẽ theo mẫu?
Yêu cầu 4 em đại diện 4 nhóm lên bảng vẽ,cả lớp làm vào vở nháp.
Nhận xét ,cho điểm.
*Hình vuông là hình như thế nào?
Rèn HS làm toán nhanh và đúng.
Nhận xét tiết học.
- 2hs trả lời
-Quan sát
-Hình vuông.
-1 em lên bảng kiểm tra.
-Hình vuông có 4 góc vuông.
-4 cạnh của hình vuông bằng nhau.
-Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
-HS quan sát.
-Viên gạch hoa,khăn mùi soa.
-1 em đọc yêu cầu.
-2 em trả lời.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào phiếu
-HS kiểm tra chéo vở nhau.
-1 em đọc yêu cầu.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-1 em nêu yêu cầu.
-4 em lên bảng vẽ,HS vẽ vào vở nháp.
-HS trả lời.
Tuần : 17 Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2007
Tiết : 17 
Môn : Thủ công
Bài dạy : Cắt dán chữ VUI VẺ ( t 1)
Mục tiêu: HS biết cắt kẻ dán chữ vui vẻ
 - Đúng quy trình
 - HS thích cắt dán chữ
Chuẩn bị :
-GV : Mẫu chữ vui vẻ
- HS : Giấy màu , kéo hồ dán
NDHD- TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2- Bài mới;
*Giới thiệu bài 
*N.dung d học
Hoạt động 1:
 Quan sát
Hoạt động 2
HDHS các thao tác cắt chữ VUI VẺ
3-Củng cố 
.Dặn dò
5’
26’
4’
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
-Nhận xét ,
*Cắt dán chữ VUI VẺ
*Quan sát chữ mẫu VUI VẺ
- Nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V , U, I , E.
* Bước 1: kẻ chữ VUI VẺ
-Kích thước , cách kẻ , cắt các chữ cái V, U, E ,I .giống như đã học ở tiết 7,8,9,10
-Cắt dấu hỏi : Kẻ dấu hỏi trong 1 ô vuông ( theo hướng dẫn trong SGK
* Bước 2 : Hướng dẫn học sinh tập cắt chữ VUI VẺ trên giấy nháp
- Cắt trên giấy màu
- Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều dàn thằng hàng trên đươìng kẻ
- Theo dõi học sinh yếu
- Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy trình cắt chữ VUI VẺ
-Về nhà cắt chữ VUI VẺ trên nháp
-Nhận xét tiết học.
- Kiểm tra giữa các tổ
Quan sát ,nhận xét
- HS trả lời
-Cách 1 ô vở
Theo dõi
Thực hiện cắt như hình đã vẽ
- Học sinh nhắc lại