Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 2

Tuần : 2 Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
Tiết : 4 
 Môn : Toán 
 Bài dạy :TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ [ CÓ NHỚ MỘT LẦN]
Mục tiêu :
-Biết cách tính trừ các số có ba chữ số [ có nhớ một lần ] .
-Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ .
-Rèn cho HS kỹ năng tính nhanh và tính đúng . 
 Chuẩn bị :
-Bảng con ,phấn , vở toán . 
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*Nội dung dạy học
 Hoạt động1:
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 2 : 
* Hướng dẫn học sinh thực hành làm vào sách
Hoạt động 3 
Thực hành vào
III.Củ
4’
34’
2’
Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tính cộng .
Nhận xét ,cho điểm 
Trừ các số có ba chữ số .
Giới thiệu phép trừ 
a-432 – 215
Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính 
 432
 215
 217
b-627 -143
Thực hiện tương tự như ví dụ a nhưng bài này có nhớ ở hàng trăm .
Bài 1 :Tính -Yêu cầu 1 em lên bảng làm 
Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng 
Bài 2 :Tính -Yêu cầu 1em lên bảng làm 
Nhận xét, cho điểm bài trên bảng 
Bài 3 :Yêu cầu đọc đề và tìm hiểu bài toán .
 Nhận xét bài làm của HS 
Bài 4 :Yêu cầu đọc đề và tìm hiểu đề 
Chấm bài ,nhận xét 
GV ghi 2 bài tính trừ lên bảng ,gọi 2 em lên bảng làm . em nào làm nhanh và đúng được tuyên dương .
 Làm bài tập toán ở nhà .Nhận xét tiết học 
2em lên bảng làm 
Cả lớp làm bảng con 
Chú ý lên bảng 
1 em nêu lại cách đặt tính và tính .
1 em lên bảng thực hiện 
1 em đọc yêu cầu 
1 em lên bảng làm 
C ả lớp làm vào sách -HS sửa bài 
1 em đọc đề -1em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào sách 
HS sửa sai 
2 em đọc đề và tìm hiểu đề 
1 em lên bảng Cả lớp làm bảng con 
2 em đọc đề và tìm hiểu đề 
Cả lớp làm vào vở
2 em lên bảng làm bài 
Tuần : 2 Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
Tiết : 1
 Môn : Đạo đức 
 Bài dạy : Kính yêu Bác Hồ 
Mục tiêu :- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ .
 -Hiểu và làm theo năm điều Bác Hồ dạy .
 -Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ .
Chuẩn bị :-Vở bài tập đạo đức 3 
 -Tìm hiểu những bài thơ , bài hát về Bác Hồ .
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*Nội dungdạy học
 Hoạt động1:
Hướng dẫn thảo luận nhóm bàn
Hoạt động 2 : 
* Trình bày kết quả sưu tầm
Hoạt động 3 
Chơi trò chơi
IIICủng cố
VI Dặn dò
3’
34’
3’
-Bác Hồ quê ở đâu ?
 -Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ?
 - Nhận xét
-Kính yêu Bác Hồ
HS tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân .
Cách tiến hành :Thảo luận nhóm bàn 
Em đã thực hiện được điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng ?
Còn điều nào em chưa thực hiện tốt ?Vì sao ?
Trình bày ,giới thiệu những tư liệu .[Tranh ảnh , bài thơ ,bài hát ]sưu tầm về Bác Hồ ,Bác Hồ với thiếu nhi .
HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ ,tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi .
*Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả sưu tầm .[hát ,đọc thơ ,kể chuyện ]
Nhận xét ,tuyên dương .
* Cách tiến hành :HS thay nhau đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ .
Quê Bác ở đâu ?
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập ở đâu ?
Nhận xét em làm phóng viên giỏi .
*Kết luận chung :Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam .Bác rất yêu quý và quan tới các cháu thiếu niên ,nhi đồng .
- 1 đọc phần ghi nhớ .
-1ø em đọc năm điều Bác Hồ dạy .
HS nhớ làm theo năm điều Bác Hồ dạy .
Nhận xét tiết học .
-2 em trả lời .
-Cả lớp hát. 
-Từng nhóm trả lời cho nhau nghe .
1 em hỏi ,1 em trả lời .
-4 nhóm trình bày kết quả sưu tầm.
-1 số lên trước lớp làm phóng viên để hỏi bạn.
-lắng nghe
1 số em đọc ghi nhớ.
1 em đọc năm điều Bác Hồ dạy.
 Tuần : 2 Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
 Môn :Tập đọc-Kể chuyện
 Bài dạy :Ai có lỗi
Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng ,đọc trôi chảy cả bài.
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa chuện ,phải biết nhường nhịn bạn ,nghĩ tốt về bạn.
-Dựa vào tranh và trí nhớ để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa .
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
A-Bài cũ:
Yêu cầu 2 em đọc trả lời câu hỏi bài:Đơn xin vào đội.
Nhận xét bài cũ.
B Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài+Luyện đọc.
Giới thiệu bài :Ai có lỗi.
Luyện đọc:
+Giáo viên đọc bài văn ,
-Gợi ý cách đọc.
+Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghiã từ.
-Luyện đọc câu-Đọc từ khó.
*Đọc từng đoạn+giải nghĩa từ.
Đọc từng đoạn.
Đọc đoạn 1
Trái nghĩa với kiêu căng.
Đoạn 2,3,4,5 tương tự đoạn 1.
Giải nghĩa từ:hối hận,can đảm.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
3 nhóm tiếp nối nhau đọc đoạn 1,2,3.
2 em đọc nối tiếp đoạn 3,4.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.
Gọi1em đọc đoạn 1,2.
-Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?
-Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
Gọi1em đọc đoạn 3.
-Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
Gọi1em đọc đoạn 4.
Hai bạn làm lành với nhau như thế nào?
Gọi1em đọc đoạn 5.
Bố đã trách mắng En-ri- cô như thế nào?
Mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
 Tiết 2:
Hoạt động 3:Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu 1 đoạn.
Đọc theo nhóm bàn :Đọc phân vai.
Cô-rét-ti,En-ri-cô,bố của En-ri-cô.
Thi đọc giữa các nhóm.
Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 4:Hướng dẫn kể chuyện.
Câu chuyện trong sách kể bằng lời của ai?
Phần kể chuyện yêu cầu các em kể bằng lời của ai?
Gọi1 học sinh đọc phần kể mẫu,kể trong nhóm.
Quan sát tranh ,5 em kể 5 đoạn của câu chuyện.
GVnhận xét ,cho điểm.
 Hoạt động 5:Củng cố-Dặn dò:
Em học được gì ở câu chuyện này?
Về nhà tập kể lại câu chuyện.
Nhận xét tiết học.
2 em đọc và trả lời.
Lắng nghe.
Đọc nối tiếp câu.
Đọc từ khó CN-ĐT
Đọc nối tiếp
1em đọc
Khiêm tốn
4 nhóm đọc tiếp nối.
3 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn.
2 em đọc tiếp nối
Cả lớp đọc thầm theo.
Cô-rét-ti, En –ri-cô
Cô-rét tivô tình chạm vào khuỷu tay En-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng, En-ri-cô giận rồi đẩy Cô-rét-ti làm hỏng cả trang vở.
Cả lớp đọc thầm theo.
En-ri-cô nghĩ Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay của mình thấy áo bạn sứt chỉ, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm
Cả lớp đọc thầm theo.
Tan học thấy Cô-rét-ti đi theo mình,En-ri-cô rút thước cầm tay nhưng Cô-rét-ti đề nghị“Ta lại thân nhau như trước đi”.
En-ri-cô ôm lấy bạn.
Cả lớp đọc thầm theo.
En-ri-cô là người có lỗi đã không chủ động xin lỗi bạn lại còn đòi đánh bạn.
En-ri-cô biết ân hận
Cô-rét-ti biết quí trọng tình bạn.
-Theo dõi
Đọc phân vai theo nhóm.
3 nhóm
HS nhận xét.
En-ri-cô.
Kể lại bằng lời của em.
1em đọc. Nhóm 2 bàn.
 5 em kể 5 đoạn.
Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau,can đảm nhận lỗi khi có lỗi.
 Tuần : 2 Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
 Tiết : 4	 
 Môn : Tự nhiên xã hội 
 Bài dạy : Vệ sinh hô hấp 
Mục tiêu : 
Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng .
Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
Giáo dục HS biết giữ sạch mũi họng .
Chuẩn bị :Các hình trong SGK trang 8 ,9 .
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*Nội dungdạy học
 Hoạt động1:
Hướng dẫn thảo luận nhóm 
Hoạt động 2 : 
Làm việc cả lớp
Hoạt động 3 
Thảo luận nhóm bàn
IIICủng cố
VI Dặn dò
4’
34’
2’
Thở không khí trong lành có lợi gì ?
Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?
Nhận xét cho điểm 
Vệ sinh hô hấp
.
*Cách tiến hành :
-Bước 1:Làm việc theo nhóm 
Chia lớp thành 4 nhóm 
Quan sát tranh 1,2,3 trang 8 SGK 
-Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?
-Hàng ngày chúng ta cần làm gì để giữ sạch mũi ?
-Cần làm gì để giữ sạch họng ?
*Làm việc cả lớp 
Đại diện nhóm trả lời ,các bạn bổ sung .
Nhận xét ,tuyên dương .
*Kết luận :Hàng ngày cần lau sạch mũi và súc miệng bằng nước muối để tránh nhiễm trùng cơ quan hô hấp. Thường xuyên tập thể dục .
*Thảo luận bàn .
Quan sát các hình ở trang 9 và trả lời 
*Kết luận : SGK
Muốn bảo vệ cơ quan hô hấp em phải làm gì ?
Thường xuyên phải giữ vệ sinh mũi họng .
Nhận xét tiết học .
2 em trả lời 
4 nhóm thảo luận 
Tống nhiều khí các bô níc ra ngoài,ít nhiều ô xi vào phổi .
Lau mũi thường xuyên 
Súc miệng bằng nước muối .
-Lắng nghe 
Các em trong từng bàn quan sát tranh và trả lời .1 số em đại diện trả lời 
Lắng nghe và nhắc lại .
HS trả lời.
 Tuần : 2 Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
 Tiết : 2
 Môn : Toán 
 Bài dạy : Luyện tập 
Mục tiêu :
-Rèn kỹ năng tính cộng ,trừ các số có ba chữ số [có nhớ 1 lần hoặc không có nhớ .]
-Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép cộng ,phép trừ .
-Rèn cho HS kỹ năng tính nhanh ,tính đúng .
Chuẩn bị :
-Bảng con ,phấn , vở toán .
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*N.dung d. học
 Hoạt động1:
Làm vào bảng con
Hoạt động 2 : 
Làm sách
Hoạt động 3 
Giải vào vở
IIICủng cố
VI Dặn dò
3’
35’
2’
Yêu cầu HS lên ... ài .Chấm khoảng 7 bài.
*Bài 2 :lựa chọn [a]
Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau :
Xét,sét gắn ,gắng
Xào ,sào nặn ,nặng
Xinh,sinh khăn ,khăng
GV nhận xét , cho điểm.
*Tuyên dương em viết đúng và đẹp ,cho cả lớp xem để học tập .
Viết sai mỗi chữ sửa lại cho đúng 1hàng
2 em lên bảng viết ,cả lớp viết bảng con 
Lắng nghe 
Lắng nghe 
Chúng chống 2 tay nhìn chị ríu rít đánh vần theo .
5 câu 
Viết hoa
Cả lớp viết vào bảng con .1 em lên bảng viết .
HS viết vào vở 
HS soát lỗi 
2 em đọc yêu cầu của bài 
HS nối tiếp nhau lên bảng tìm .
1 em đọc lại các từ đúng. 
Tuần : 2 Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006
Tiết : 1
 Môn : Toán 
 Bài dạy :Luyện tập 
Mục tiêu :
-Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân .
-Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ,giải toán có lời văn .
-Rèn kỹ năng xếp hình và làm toán nhanh ,đúng .
Chuẩn bị :
-GV chuẩn bị 16 hình tam giác cho 4 nhóm xếp hình.
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*N.dung d. học
 Hoạt động1:
HS làm vào bảng con ,
Làm miệng
Hoạt động 2 : 
-Hướng dẫn viết vào vở
Hoạt động 3 
Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
IIICủng cố
VI Dặn dò
4’
33’
3’
 * Bài cũ :
GV ghi đề 
600:2 600:3
800:2 900:3
Nhận xét ,cho điểm 
 Luyện tập
Bài 1:Tính 
Tính giá trị của biểu thức 
Yêu cầu HS làm bảng con ,1 em lên bảng làm .
Nhận xét ,cho điểm 
Bai2 :Đã khoanh tròn vào ¼ số con vịt trong hình nào ?
Yêu cầu HS trả lời miệng .
Vì sao khoanh vào hình a.
Bài 3:Yêu cầu đọc và tìm hiểu đề .
Chấm bài ,nhận xét 
Bài 4:Xếp 4 hình tam giác thành hình cái mũ.
GV phát cho 4 nhóm ,mỗi nhóm 4 hình tam giác ,trong 2 phút các nhóm dán vào bảng phụ theo hình mẫu .
Nhóm nào dán đúng và nhanh được tuyên dương .
Nhận xét , cho điểm. 
*Tuyên dương những em làm bài tập đúng, nhanh ,trình bày sạch sẽ .
Đọc bảng nhân chia từ 2 đến 5
 Xem bài tiếp theo
Nhận xét tiết học .
2 em lên bảng làm 
Cả lớp làm bảng con 
1 em đọc yêu cầu 
HS làm bảng con 
1 em lên bảng làm 
1 em đọc yêu cầu 
1 em trả lời ,em khác nhận xét 
2 em đọc đề và tìm hiểu đề 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
HS tóm tắt và giải vào vở 
1 em lên bảng làm 
1 em đọc yêu cầu của đề 
4 nhóm dán vào bảng phụ 
HS nhận xét 
5 Học sinh đọc
Tuần : 2 Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006 
Tiết : 2
 Môn : Tập làm văn 
 Bài dạy :Đơn xin vào đội 
Mục tiêu :
-Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc :Đơn xin vào đội ,mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
-Rèn cho HS viết đơn đầy đủ ,trình bày sạch đẹp .
Chuẩn bị
-Mẫu đơn xin vào đội
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên .
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*N.dung d. học
 Hoạt động1:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Hoạt động 2 : 
-Hướng dẫn viết đơn
IIICủng cố
VI Dặn dò
2’
36’
2’
-Đội thành lập ngày tháng năm nào ?
-Kể tên 5 đội viên đầu tiên?
Nhận xét ,cho điểm 
* Hôm nay các em sẽ viết đơn xin vào Đội.
Dựa vào mẫu đơn đã học ,em hãy viết một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh .
Có những nội dung không thể viết hoàn toàn theo mẫu .
-Lá đơn phải trình bày theo mẫu nào ?
-Phần nào trong đơn không nhất thiết phải hoàn toàn theo mẫu ?
HS được tự nhiên ,thoải mái viết theo suy nghĩ của mình ,miễn là thể hiện được những ý cần thiết .
*Yêu cầu HS viết vào vở bài tập 
GV chấm điểm ,nhận xét .
Tuyên dương những em làm bài tốt .
*Các em vừa viết mẫu đơn gì ?
HS ghi nhớ mẫu đơn này .
Nhận xét tiết học .
2 em trả lời
2 em đọc đề 
-Mở đầu đơn phải viết tên Đội
-Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn .
-Tên của đơn 
-Tên người hoặc tổ chức nhận đơn .
-Họ tên ngày ,tháng ,năm sinh người viết đơn ,tên lớp .
-Lý do viết đơn 
-Lời hứa 
Chữ ký .
Lý do viết đơn ,lời hứa .
HS viết vào vở 
1 em đọc lại bài làm của mình .
-HS trả lời.
Tuần : 2 Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
Tiết : 3
 Môn : Luyện từ và câu 
 Bài dạy :Mở rộng vốn từ về trẻ em 
 Ôn kiểu câu :Ai [cái gì ,con gì ] là gì?
Mục tiêu :
-Mở rộng vốn từ về trẻ em:Tìm được các từ chỉ trẻ em ,chỉ tính nết của trẻ em ,chỉ sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em .
-Ôn tập về kiểu câu :Ai [cái gì ,con gì ] là gì ?
-Rèn cho HS biết sử dụng các từ về trẻ em để đặt câu ,làm văn .
Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết sẵn câu văn bài tập 2,3.
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*N.dung d. học
 Hoạt động1:
Hướng dẫn HS tìm từ
Chơi trò chơi tiếp sức
Hoạt động 2 : 
Làm miệng
Hoạt động 3 : 
Làm vào vở
IIICủng cố
VI Dặn dò
3’
35’
Yêu cầu HS tìm từ chỉ sự vật so sánh .
 -Trăng tròn như cái đĩa 
 Lơ lửng mà không rơi
 -Trăng tròn như mắt cá 
 Chẳng bao giờ chớp mi.
Nhận xét ,cho điểm .
*Hôm nay các em sẽ mở rộng vốn từ về trẻ em, ôn kiểu câu :Ai[cái gì ,congì ] là gì ?
Bài 1 :Tìm các từ :
-Chỉ trẻ em 
-Chỉ tính nết của trẻ em 
-Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em .
*Trò chơi tiếp sức . GV chia lớp thành 3 nhóm làm bài trong 5 phút .
Mỗi em chỉ ghi 1 từ rồi bạn khác ghi .
Nhận xét ,t . dương nhóm tìm nhiều từ đúng .
Bài 2 :Tìm các bộ phận của câu :
-Trả lời câu hỏi :Ai[cái gì ,con gì ]
-Trả lời câu hỏi :là gì ?
Hướng dẫn HS làm miệng ,gọi 3 em lên bảng làm .
Nhận xét ,cho điểm
 Bài 3 : SGK
Yêu cầu HS làm vào vở ,đồng thời cho 1 em lên bảng làm .
Nhận xét bài trên bảng
-Chấm 1 số bài ,nhận xét 
*Tìm thêm 1 số từ chỉ trẻ em 
Tìm thêm 1 số từ chỉ tính nết của trẻ em .
Về ôn tập mẫu đơn vừa học .
Nhận xét tiết học . 
2 em lên bảng tìm 
Lắng nghe
2 em đọc đề 
Thiếu nhi ,thiếu niên ,nhi đồng
Ngoan ngoãn ,lễ phép ,hiền lành 
Thương yêu ,chăm sóc ,quan tâm...
1 em đọc đề 
HS trả lời
1 em đọc đề 
HS làm vào vở .
1 em làm trên bảng.
HS tìm từ. 
Tuần 2 : Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2005
Tiết 2 :
 Môn: Hoạt động tập thể 
Mục tiêu :
-HS biết ưu điểm ,khuyết điểm của mình để tiến bộ .
-Biết tự giác trong học tập và về mọi mặt .
-Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh .
*Hoạt động 1 :Nhận xét ưu ,khuyết điểm của tuần 2 .
+Ưu điểm :
-Nề nếp đã ổn định .
-Sách vở tương đối đầy đủ .
-Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc .
+Khuyết điểm :
-1 số em quá yếu : Chung,Nga,Hảo,La,Huấn,Hải,Khả.
-Vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ :Lương, Huấn , La,Hải.Khả .
-Nói chuyện riêng trong giờ học:Trường,Chiến ,Minh,Huy,Thắng. 
*Hoạt động 2 :Biện pháp khắc phục 
-Kèm những học sinh yếu [ giờ ra chơi ]
-Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ .
-Có biện pháp phù hợp với những em hay nói chuyện .
*Hoạt động 3 :Phương hướng tuần 3 .
-Phát huy những ưu điểm của tuần 2 .
-Khắc phục những khuyết điểm trên .
-Phát động thi đua theo từng tổ ,cá nhân.
*Hoạt động 4 :Múa ,hát [tự chọn ]
-Múa hát cá nhân .
-Múa hát tập thể .
Tuyên dương những em có những tiết mục hay .
Lắng nghe
Múa hát cá nhân 
Múa hát tập thể .
Tuần : 3 Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2006
Tiết :4
 Môn : Luyện tiếng việt 
 Bài dạy : CÁCH ĐẶT CÂU
Mục tiêu
Dựa vào các từ trong tiết chính tả để rèn thêm cách đặt câu
Giúp cho học sinh thêm vững về cách đặt câu
Chuẩn bị :
GV chép những từ cần đặt câu lên bảng
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
Hoạt động1:
Hoạt động 2 : tìm hiểu nội dung 
Hoạt động 3 :
HS viết bài 
Củng cố dặn dò
4’
33’
Yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc tự chọn
Học sinh dựa vào các từ giáo viên đã tìm ra để tự đặt câu hay và đúng ngữ pháp
Thu một số bài chấm nhận xét 
Yêu cầu HS sửa những lỗi sai
Nhận xét tiết học 
Đọc nối tiếp câu 
Đọc nối tiếp khổ thơ
Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi 
- Hs làm vào vở
Tuần : 5 Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 2006
Tiết : 2
 Môn : Tập viết
 Bài dạy : Ôn chữ hoa C ( tt)
Mục tiêu 
Cũng cố cách viết chữ hoa C , viết tên riêng Cửu Long bằng chữ cở nhỏ
Viết đúng câu ứng dụng, đúng nét, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định
Chuẩn bị :
-Mẫu chữ C , vở tập viết
NDHĐ&TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I:Bài cũ
II.Bài mới :
*Giới thiệu bài
*N.dung d. học
 Hoạt động1:
-HDHS viết bảng con 
Hoạt động 2 : Viết vào vở tập viết 
IIICủng cố
VI Dặn dò
4’
33’
3’
GV kiểm tra bài viết vê nhà của học sinh
Nhận xét ,cho điểm
Oân chử hoa C
Tìm chữ cái đầu câu có trong bài
GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ
Luyện viết từ ứng dụng , 
 Cửu Long
Giảng từ : Cửu Long là dòng sông lớn nhất nước ta chảy qua nhiều tỉnh ở miền Bắc 
- Luyện viết từ : Cửu Long 
Viết câu ứng dụng: 
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
GV nêu yêu cầu
Chữ C mỗi chữ Cửu Long 1 dòng
Viết tên riêng 1 dòng
Câu tục ngữ 2 lần
Theo dõi giúp đở HS yếu
Thu 1 số vở chấm nhận xét
Về viết bài ở nhà
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng làm
 - HS quan sát
 - HS viết bảng con
- Lắng nghe
- Viết bảng con
-Chú ý
* Viết vào vở tập viết