Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Chương trình cả năm - Theo chuẩn kiến thức kĩ năng

BÀI SOẠN
Tiết 1:
Học hát :Bài QUỐC CA VIỆT NAM
 Nhạc và lời: Văn Cao
Tuần 1:
I.Mục tiêu:
 _Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Quốc ca Viêt Nam (lời 1).
 _Hs hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát Nghi lễ của Nhà nước .
 _Giáo dục các em có ý thức khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
 _Biết qua về nhac sĩ Văn Cao.
II.Chuẩn bị:
 _Nhạc cụ, hát chuẩn bài Quốc ca Việt Nam.
 _Băng nhạc, máy nghe.
 _Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Hoạt động của
 Giáo viên
Hoạt động của 
Học sinh
1’
2’
28’
Nội dung
Thời 
gian
 1.Ổn định lớp :
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 3.Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Học hát bài hát
Quốc ca Việt Nam (lời 1)
Đoàn quân Việt Nam đi chung lòng cứu quốc. Bước chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa. Cờ in máu chiến thắng mang hồn nước. Súng ngoài xa chen khúc quân hành ca. Đường vinh quang xây xác quân thù. Thắng gian lao cùng nhau lập chiến khu. Vì 
_Giáo viên yêu cầu hs trật tự. Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Gv y/c hs hát lại các bài hát đã học ở lớp 2. 
_Giới thiệu gián tiếp để vào bài.
_Ghi bảng - dán bảng phụ.
_Giáo viên hát mẫu.
_Giới thiệu bài:
 +Tác giả Văn Cao sinh năm 1923 tại Hải Phòng.Liên hệ các nhạc phẩm nổi tiếng:Làng tôi, Mùa xuân đầu tiên, Đàn chim Việt
 +Bài Tiến quân ca, được sáng tác 1944, được chọn làm quốc ca trong kỳ họp đầu tiên của Quốc hội khóa I.
 _Yêu cầu học sinh đọc lời ca.
Hoạt động của
Giáo viên
Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Hs xung thực hiện theo y/c của giáo viên.
_Chú ý lắng nghe.
_Ghi vỡ – quan sát.
_Chú ý lắng nghe.
_Nghe và ghi nhớ
 Nhạc sĩ Văn Cao là nhạc sĩ nổi tiếng có nhiều tác phẩm hay và có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà.
_Học sinh đọc lời ca.
Hoạt động của 
Học sinh
3’
 1’
 nhân dân chiến 
 đấu không ngừng. Tiến mau ra sa trường. Tiến lên! Cùng tiến lên! Nước non Việt Nam ta vững bền. 
*Hoạt động 2: 
Trả lời câu hỏi.
4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
_Gv hỏi hs nội dung bài. 
_GV tóm lượt để hs nhớ.
_GV đệm đàn dạy hs hát từng câu: Gv nhấn mạnh những chỗ khó trong từng câu.
_Gọi 1-2 hs hát sau mỗi câu.
_Gv đệm đàn yêu cầu hs ghép cả bài.
_Bài Quốc ca được hát khi nào?
_Ai là tác giả bà Quốc ca Việt Nam.
_Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào?
_Chia lớp thành các nhóm nỏ, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, tất cả hát câu cuối, kết hợp gõ đệm.
_Yêu cầu học sinh học thuộc Thuộc lời bài hát : Quốc ca Việt Nam và thể hiện đúng.
_Nhận xét tiết học.
_Xung phong trả lời.
_Hs chú ý và nhớ.
HS nghe đàn tập hát từng câu.
_HS xung phong hát.
_Hs nghe đàn ghép cả bài.
_Được hát khi chào cờ.
_Tác giả là nhạc sĩ Văn Cao.
_Phải có thái độ nghiêm trang, không cười, đùa.
_Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
_Nghe ghi nhớ và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
BÀI SOẠN
Tiết 2:
Học hát :Bài QUỐC CA VIỆT NAM
 Nhạc và lời: Văn Cao
Tuần 2:
I.Mục tiêu:
 _Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Quốc ca Viêt Nam(lời 2).
 _Giáo dục các em có ý thức khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
 II.Chuẩn bị:
 _Nhạc cụ, hát chuẩn bài Quốc ca Việt Nam (lời 2).
 _Băng nhạc, máy nghe.
 _Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội dung
Nội 
Hoạt động của
 Giáo viên
Hoạt động của 
Học sinh
1’
2’
28’
Thời 
gian
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Học hát bài hát
Quốc ca Việt Nam
(lời 2)
Đoàn quân Việt Nam đi sao vàng phấp phới. Dắt giống nòi quê hương qua nơi lầm than. Cùng chung sức phấn đấu xây đời mới. Đứng điều lên gông xích ta đập tan. Từ bao lâu ta nuốt căm hờn. Quyết hi sinh đời ta tươi thắm hơn . Vì nhân dân chiến đấu không ngừng. Tiến Nội dung
_Giáo viên yêu cầu hs trật tự. Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Gv y/c hs hát lại lời 1 bài Quốc ca Việt Nam.
_Giới thiệu gián tiếp để vào bài.
_Ghi bảng - dán bảng phụ.
_Cho hs nghe lại băng.
_Cho hs ôn lại lời 1.
_Sửa sai (nếu có) .
_Hướng dẫn hs hát lời 2.
_Yêu cầu đọc đồng thanh lời 2.
_Tập cho các em từng câu hát (tương tự lời 1).
_Yêu hs hát lại lời 2.
_Hướng dẫn kỹ những chỗ khó.
_Yêu cầu hát lại.
_Nhận xét ,sửa sai.
_Chia lớp thành các 
Hoạt động của
Giáo viên
Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Hs xung thực hiện theo y/c của giáo viên.
_Chú ý lắng nghe.
_Ghi vỡ – quan sát.
_Chú ý lắng nghe.
_Ôn lại lời 1.
_Nghe va sửa sai.
_Chú ý nghe.
_Đọc lời 2 đồng thanh.
_Tập hát từng câu như lời 1.
_Hát lời 2.
Chú ý những chổ khó.
_Hát lại chính xác.
_Nghe nhận xét .
_Các nhóm lần lượt tự 
Hoạt động của 
Học sinh
3’
 1’
mau ra sa trường. 
Tiến lên! Cùng tiến 
 lên! Nước non Việt Nam ta vững bền. 
*Hoạt động 2: 
Hs đứng hát Quốc ca Việt Nam, tư thế nghiêm trang .
4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
nhóm lần lượt ôn luyện lời 2.
_Yêu cầu hs hát lời 1 nối tiếp sang lời 2.
_Gọi một vài hs hát lại cả hai lời.
_Hướng dẫn thể hiện tính chất mạnh mẽ.
_Yêu cầu hs đứng nghiêm trang chuẩn bị hát Quốc ca Việ Nam.
_Điều khiển các em hát như khi chào cờ.
_Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết, tất cả hát câu cuối, kết hợp gõ đệm.
_Yêu cầu học sinh học thuộc Thuộc lời bài hát : Quốc ca Việt Nam và thể hiện đúng.
_Nhận xét tiết học.
ôn luyện lời 2.
_Hát lời 1 nối tiếp qua lời 2.
_Một số hs hát lại cả hai lời.
_Chú ý thể hiện đúng tính chất.
_Tất cả đứng nghiêm trang chuẩn bị hát Quốc ca.
_Đứng hát với tư thế nghiêm trang
_Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
_Nghe ghi nhớ và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
BÀI SOẠN
Tiết 3:
 Học hát :Bài BÀI CA ĐI HỌC
 Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
Tuần 3:
I.Mục tiêu:
 _Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài Bài ca đi học.
 _Qua bài hát, giáo dục các em tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè .
 _Biết qua về nhac sĩ Phan Trần Bảng.
II.Chuẩn bị:
 _Nhạc cụ, hát chuẩn bài Bài ca đi học.
 _Băng nhạc,tranh ảnh minh họa.
 _Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung
Nội d
Hoạt động của
 Giáo viên
Hoạt động của 
Học sinh
1’
2’
28’
Thời 
gian
 1.Ổn định lớp :
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 3.Dạy bài mới:
*Hoạt động 1:
Học hát bài hát
Bài ca đi học
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh. Đàn bướm phơi phới lướt trên cành hoa rung rinh. Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh. Chào đón chúng em mau 
Nội dung
_Giáo viên yêu cầu hs trật tự. Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Gv y/c hs hát lại bài hát lên Bài Quốc ca Việt Nam.
_Giới thiệu gián tiếp để vào bài.
_Ghi bảng - dán bảng phụ.
_Gv giới thiệu bài hát.
_Cho hs xem tranh.
_Giáo viên hát mẫu.
_Gv yêu cầu hs đọc lời ca từng câu (phân chia câu rõ rệt).
_Gv đệm đàn hướng dẫn hs hát từng câu (hướng dẫn ).
Hoạt động của
Giáo viên
Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_ Hs xung thực hiện theo y/c của giáo viên.
_Chú ý lắng nghe.
_Ghi vỡ – quan sát.
_Chú ý lắng nghe.
_Quan sát.
_Chú ý lắng nghe.
_Đọc lời bài hát.
_Hs nghe đàn tập hát từng câu, chú y lấy hơi đúng chỗ.
Hoạt động của
Học sinh
3’
 1’
bước nhanh chân tới trường.
*Hoạt động 2:
Hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.
 4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
_Yêu  ... ạc và viết khóa Son.
 4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
_Gv sửa sai.
_Gv đàn câu bát kỳ của bài hát, y/c học sinh nhận ra và hát lại.
_GV y/c hát lại bài hát kết hợp động tác và gõ đệm.
_Gv y/c hs hát lại bài hát kết hợp động tác phụ họa.
_Gv chia từng nhóm thể hiện bài hát.
_Gv y/c hs nhắc lại định nghĩa khuông nhạc.
_Gv kẻ khuông nhạc.
_Gv y/c hs tập kẻ vào tập.
_Gv y/c hs lên bảng kẻ khuông nhạc.
_Gv y/c hs nhận xét.
_Gv nhận xét.
_Gv y/c hs viết khóa Son.
_Gv y/ hs lên bảng viết khóa Son.
_Gv y/c hs hát lại bài hát vừa ôn.
_Gv y/c hs nhắc lại về khuông nhạc và khóa Son.
_Gv dặn hs vè nhà học bài và tập biểu diễn các bài hát tập kẻ khuông nhạc và khóa Son.
_Nhận xét tiết học. 
_Sửa sai theo giáo viên.
_Hs nghe nhận ra và hát lại câu hát đó.
_Hs hát kết động tác và gõ đệm.
_Hs hát kết hợp động 
tác phụ họa.
_Các nhóm thể hiện bài hát.
_Hs nhắc lại định nghĩa về khuông nhạc.
_Hs quan sát.
_Hs tập kẻ vào tập..
_Hs lên bảng kẻ khuông nhạc.
_Hs nhận xét.
_Hs nghe gv nhận xét.
_Hs thực hiện.
_Hs lên bảng viết khóa Son
_Hs hát lại hai bài hát vừa ôn.
_Hs nhắc lại về khuông nhạc và khóa Son.
_Chú ý lắng nghe và ghi về nhà thực hiện.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 29:
BÀI SOẠN
Tiết 29:
TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN
KHUÔNG NHẠC
I.Mục tiêu:
 _Hs nhớtên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc.
 _Hs tập viết đúng các nốt nhạc trên khuông.
 II.Chuẩn bị:
 _Nhạc cụ.
 _Trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để giúp HS nhớ vị trí nốt nhạc trên khuông.
 _Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc.
III.Các hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của
 Giáo viên
Hoạt động của 
Học sinh
1’
2’
28’
Nội dung
Thời 
gian
 1.Ổn định lớp :
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 3.Dạy bài mới:
Họat động 1:
Ôn và ghi nhớ tên nốt, hình nốt trên khuông nhạc.
Hoạt động 2:
Trò chơi âm nhạc.
_Giáo viên yêu cầu hs trật tự. Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Gv y/c hs nhắc lại tên các bài hát, tác giả các bài hát đã học, hát lại bài Tiếng hát bạn bè mình, kết hợp đệm theo phách và tiết tấu.
_Gv treo bảng phụ kẻ khuông nhạc, khoá Son và các nốt nhạc với hình nốt khác nhau.
_Cho hs luyện nói tên các nốt trên bảng theo thứ tự 
( nốt Son đen, nốt La trắng...).
_Gv y/c hs viết tên nốt trên khuông theo sự chỉ định.
_Cho hs luyện tập nói, ghi nhớ tên, hình nốt.
_Gv thực hiện trò chơi “Khuông nhạc bàn tay” .
_Gv hỏi các nốt nhạc trên bàn tay, y/c Hs trả lời .
_Gv hướng dẫn Hs tập chỉ
Hoạt động của
Giáo viên
_Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_ Hs xung thực hiện theo y/c của giáo viên.
_Chú ý nghe và theo dõi.
_Hs luyện nói tên nốt, hình nốt trên khuông: đồng thanh dãy, cá nhân,...
_Hs viết đúng các vị trí các nốt nhạc.
_Hs thực hiện theo sự hướng dẫn.
_Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn.
_Nhớ và trả lời đúng các vị trí các nốt.
_Hs luyện tập nói tên
Hoạt động của 
Học sinh
3’
 1’
Hoạt động 3:
Tập viết nốt nhạc trên khuông.
 4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
Vào “Khuông nhạc bàn tay” của mình và nói tên các nốt.
_Gv hướng dẫn hs kẽ khuông nhạc, khoá Son.
_Gv lần lượt đọc tên nốt, hình nốt để hs viết vào khuông nhạc. Ví dụ: Gv đọc nốt Son đen, La trắng, để hs viết vào khuông nhạc. Chú ý hướng dẫn hs khoảng cách giữa các nốt trên khuông và độ cao các nốt giúp các em viết đúng và đẹp.
_Gv nhận xét một số học sinh đã thực hiện xong phần tập viết nốt nhạc trên khuông.
_Gv y/c hs nhắc lại về khoá Son, Khuông nhạc và tên, hình các nốt nhạc.
_Gv dặn hs vềø nhà học bài và tập kẻ khuông nhạc và khóa Son.
_Nhận xét tiết học. 
Các nốt nhạc trên “Khuông nhạc bàn tay” của mình và đố bạn.
_ Học sinh thực hiện viết nốt nhạc trên khuông theo hướng dẫn của giáo viên. Chú ý để viết nốt đúng và đẹp.
_Hs chú ý nghe và ghi nhớ nhận xét của giáo viên, để tiết sau ô1t hơn.
_Hs thực hiện yêu cầu của giáo viên.
_Chú y 1nghe và về nhà tập luyện thêm.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
BÀI SOẠN
Tiết 30:
- Kể chuyện âm nhạc: Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia 
- Nghe nhạc
Tuần 30:
I.Mục tiêu:
 _Qua câu chuyện giúp Hs hiểu thêm về âm nhạc luôn gắn liền với đời sống tình cảm của con người.
 _Thông qua hoạt động nghe nhạc giúp hs từng bước phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc.
 II.Chuẩn bị:
 _Nhạc cụ.
 _Băng nhạc, máy nghe.
 _Tranh ảnh về câu chuyện.
III.Các hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của
 Giáo viên
Hoạt động của 
Học sinh
1’
2’
28’
Nội dung
Thời 
gian
 1.Ổn định lớp :
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 3.Dạy bài mới:
Họat động 1:
Kể chuyện âm nhạc: Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia.
_Giáo viên yêu cầu hs trật tự. Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Gv y/c hs lên bảng viết các nốt nhạc theo y/c của giáo viên.
_Gv đọc chậm hoặc kể thật diễn cảm câu chuyện trong SGV.
_Cho HS xem tranh minh hoạc cây đàn Lia.
_Đặt một vài câu hỏi xem hoc sinh có nắm được nội dung câu chuyện không?
 +Tiếng đàn của chàng Oóc –phe được diễn tả như thế nào?
 +Vì sao chàng Oóc-phê cảm hoá được lão lái đò và Diêm Vương?
 +Vì sao lão lái đò không cho chàng quay lại cùng chết với vợ?
Hoạt động của
Giáo viên
_Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_ Hs xung thực hiện theo y/c của giáo viên.
_Hs ngồi nhay ngắn, lắng nghe.
_Hs xem tranh minh hoạ.
_Nghe Gv hỏi và trả lời.
Hoạt động của 
Học sinh
3’
 1’
Hoạt động 2:
Nghe nhạc..
 4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
_Kết luận: Aâm nhạc luôn tác động tới đời sống tình cảm của con người, đem đến cho mọi người niềm vui và hạnh phúc.
_Gv nhắc hs tư thế và thái độ nghiêm túc khi nghe hát hoặc nghe nhạc.
_Gv cho Hs nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc. Gv giới thiệu tên bài hát, tác giả trước khi cho Hs nghe.
_Gv đặt câu hỏi sau khi hs nghe nhạc, nhằm giúp các em cảm thụ tác phẩm đầy đủ hơn, qua đó, từng bước giúp hs nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc ở các em.
_Gv tóm lược vè nội dung, hình thức âm nhạc của bài hát để hs nắm được.
_Cho hs nghe lại một lần nữa.
_Cho hs hát lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình, kết hợp gõ đệm.
_Gv y/ c học sinh về nhà học bài, xem lại các nốt nhạc, để chuẩn bị cho tiết sau.
_Nhận xét tiết học. 
_Ghi nhớ.
_ Ngồi ngay ngắn, thái độ nghe nhạc nghiêm túc.
_Nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc.
_Trả lời các câu hỏi của giáo viên.
_Ngh Gv tóm tắt nội dung, hình thức âm nhạc của tác phẩm.
_Hs ngh lại bài hát lần 2.
_Hs ôn lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình, kết hợp gõ đệm.
_ Chú ý lắng nghe về nhà thực hiện.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------