Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Năm học 2006-2007 - Đỗ Trường Thành

 Tuần 1 ( từ ngày ... đến ngày . 2006 )
Tiết 1 : Học bài hát Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
 - Hs hiểu Quốc ca Việt Nam là BH nghi lễ của nhà nước , Quốc ca VN được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ .
 - Hs hát đúng giai điệu , lời ca của BH .
 - Giáo dục hs có ý thức nghiêm trang khi dự lễ Chào cờ và hát Quốc ca VN .
II. Gv chuẩn bị :
 - Hát thuộc bài Quốc ca Việt Nam , hát chuẩn xác với tính chất hùng mạnh .
 - Chia câu để dạy hát và giải thích một số từ ngữ trong lời ca .
 - Tranh ảnh về lễ chào cờ .
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Tổ chức lớp : ổn định lớp .
 2. Dạy bài mới : 
 Giáo viên : Học sinh : 
 Hoạt động 1 : Dạy BH Quốc ca Việt Nam .
 - Giới thiệu bài : - Hs chú ý lắng nghe .
 BH Quốc ca do cố nhạc sĩ Văn Cao sáng tác
 vào mùa thu năm 1945 , trong không khí cả
 nước đang sục sôi kháng chiến . 
 Ngày 19/ 8/ 1945 một cuộc mít tinh lớn tại
 Quảng trường Nhà hát lớn , dàn đồng ca của
 đội TNTP thủ đô hát bài Tiến quân ca chào lá
 cờ đỏ sao vàng trong niềm vui chiến thắng
 của c/ m Việt Nam . Bài Tiến quân ca đã trở
 thành Quốc ca của dân tộc VN kể từ hôm đó .
 - Giáo viên hát mẫu . - Chú ý lắng nghe .
 - Cho hs đọc lời ca . - Hs đọc lời ca .
 - Giải thích từ khó :
 “ Đường vinh quang xây xác quân thù “
 Đay là cách nói tượng trưng về sự quyết tâm
 chiến đấu đập tan mọi ý chí xâm lược của kẻ 
 thù . 
 “ Sa trường “ : Chiến trường .
 - Dạy hát từng câu , nối tiếp đến hết lời 1 . - Tập hát theo hướng dẫn .
 * Lưu ý hs : Câu đầu tiên thể hiện nhịp đi
 hùng mạnh 
 “ Đoàn quân Việt Nam đi “
 Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi .
 - Gv nêu câu hỏi : - Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi .
 ? BH Quốc ca được hát khi nào ? 
 ? Ai là tác giả ?
 ? Khi chào cờ và hát Quốc ca , chúng ta phải
 có thái độ như thế nào ? 
 Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò .
 - Cho hs hát lại BH . - Hs hát BH .
 - Dặn các em về học thuộc lời 1 BH và xem
 trước lời 2 .
 Tuần 2 ( Từ ngày. ...đến ngày 2006 )
 Tiết 2: Học bài hát Quốc ca Việt Nam.
I . Mục tiêu : 
 - Hs hát đúng Quốc ca Việt Nam ( lời 2 ) 
 - Giáo dục ý thức nghiêm trang khi Chào cờ và hát Quốc ca VN
II. Gv chuẩn bị : 
 - Thuộc BH , thể hiện tính hùng mạnh nghiêm trang .
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Bài cũ : 
 - Hs hát Quốc ca VN ( lời 1 ) , nhớ tên tác giả .
 2. Bài mới : 
 Giáo viên : Học sinh : 
 Hoạt động 1 : Học BH Quốc ca ( lời 1 )
 - Cho hs hát ôn lại lời 1 . - Hs hát ôn .
 - Hát mẫu lời 2 . - Chú ý lắng nghe .
 - Cho hs đọc đồng thanh lời ca . - Đọc lời ca .
 - Tập từng câu cho hs theo lối móc xích đến - Học hát theo hướng dẫn .
 hết bài .
 - Giải thích từ khó :
 “ Lầm than ; Gông xích ; Căm hờn “
 Sở dĩ lời ca nói đến “ Lầm than ; Gông xích ;
 Căm hờn “ là do hoàn cảnh xã hội đen tối của 
 những ngày trước c/ m tháng 8 , lúc đó nhân 
dân ta sống trong khổ đau dưới ách thống trị
 của chế độ phong kiến , của thực dân Pháp và 
 phát xít Nhật . Tình cảnh đó đã đẩy toàn dân 
 ta đến con đường duy nhất là đứng lên đánh 
 Pháp , đuổi Nhật - giành độc lập tự do cho tổ
 quốc .
 - Chia nhóm cho hs lần lượt ôn luyện lời 2 . - Luyện hát theo hướng dẫn .
 - Cho hs hát cả 2 lời .
 Hoạt động 2 : Tập tổ chức Chào cờ .
 - Cho hs đứng lên , điều hành các em thực - Hs thực hiện theo hướng dẫn .
 hiện một buổi Chào cờ .
 - Hướng dẫn hs đứng nghiêm trang , hát
 Quốc ca rõ lời .
 Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò .
 - Cho hs hát lại BH Quốc ca ( cả 2 lời ) - Cả lớp hát .
 - Dặn các em về học thật thuộc lời BH .
 Tuần 3 ( Từ ngày ...đến ngày ...2006 )
 Tiết 3: Học bài hát Bài ca đi học.
 I . Mục tiêu : 
 - Hs biết tên BH , tên tác giả và nội dung bài .
 - Hát đúng và thuộc lời 1 . 
 - Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường , kính trọng thầy cô giáo và yêu quí
 bạn bè .
II. Gv chuẩn bị : 
 - Hát chuẩn xác BH với tính chất vui tươi trong sáng .
 - Nhạc cụ gõ .
III. Các hoạt động dạy học : 
1. Bài cũ : 
 - Hs lên hát bài Quốc ca VN ( 2 lời ) , nhớ tên tác giả .
2. Bài mới : 
 Giáo viên : Học sinh : 
 Hoạt động 1 : Dạy BH Bài ca đi học .
 - Giới thiệu bài : 
 Sau những ngày nghỉ hè thoải mái các em lại - Hs chú ý lắng nghe .
 bước vào một năm học mới sôi nổi hào hứng .
 BH Bài ca đi học - một sáng tác của thầy giáo
 Phan Trần Bảng , biểu hiện nhịp bước chân 
 của các em đến trường .
 - Gv hát mẫu .
 - Cho hs đọc đồng thanh lời ca BH . - Hs đọc lời ca .
 - Dạy hát từng câu đến hết lời 1 . - Học hát theo hướng dẫn .
 - Cho hs hát luyện theo tổ nhóm . - Luyện hát theo hướng dẫn .
 - Chia đôi lớp hát đuổi nhau từng câu nhịp
 nhàng .
 Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
 - Cho hs sử dụng nhạc cụ gõ , gõ đệm cho BH - Thực hiện theo hướng dẫn .
 + Gõ đệm theo phách .
 + Gõ đệm theo tiết tấu .
 “ Bình minh dâng lên ánh trên giọt
 x x
 x x x x x x x 
 - Chia đôi lớp : nửa lớp hát ; nửa lớp gõ đệm 
 theo phách hoặc gõ đệm theo tiết tấu .
 - Gọi một số nhóm lên bảng vừa hát vừa tự - Hs lên bảng thực hiện .
 gõ đệm theo các cách đã học .
 Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò .
 - Cho hs hát lại bài vừa học + vỗ tay theo - Hs thực hiện theo yêu cầu .
 phách .
 - Dặn hs về học thuộc lời 1 và xem trước lời 2
 của bài .
 Tuần 4 ( Từ ngày....đến ngày2006 )
Tiết 4 : Học bài hát Bài ca đi học .
I . Mục tiêu :
 - Hs hát đúng lời 2 và thuộc cả bài .
 - Giáo dục lòng yêu mến trường lớp , yêu mến bạn bè .
II. Gv chuẩn bị :
 - Hát chuẩ xác và truyền cảm .
 - Nhạc cụ gõ .
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài .
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Bài cũ : 
 - Kiểm tra đan xen trong giờ học .
 2. Bài mới : 
 Giáo viên : Học sinh : 
 Hoạt động 1 : Dạy hát lời 2 và ôn luyện BH
 “ Bài ca đi học “
 - Gv hát mẫu lại toàn bài . - Hs chú ý lắng nghe .
 - Cho hs đọc đồng thanh lời ca ( lời 2 ) - Đọc lời ca .
 - Cho hs hát lại lời 1 sau đó tự hát lời 2 . - Hát theo hướng dẫn .
 ( Gv nghe sửa sai )
 - Cho hát luyện theo tổ nhóm .
 - Tiếp tục cho các em vừa hát vừa vỗ tay (gõ) - Thực hiện theo hướng dẫn .
 đệm theo phách và theo tiết tấu .
 Hoạt động 2 :Hát kết hợp vận động phụ họa 
 - Gv hướng dẫn một số động tác phụ hoạ đơn - Hs chú ý quan sát .
 giản : 
 + Động tác 1 : Chân nhún sang phải , tay 
 phải vồng phía trước đưa sang phải và ngược
 lại với tay trái , chân trái .
 ( áp dụng với câu 1 và 3 - cả 2 lời )
 + Động tác 2 : Một tay trước , một tay sau
 nhún người nghiêng sang phải - nghiêng sang
 trái .
 ( áp dụng với câu 2 - cả 2 lời )
 + Động tác 3 : Làm động tác đi đều nhịp
 nhàng .
 ( áp dụng với câu 4 - cả 2 lời )
 - Cho cả lớp đứng tại chỗ cùng tập vài lần . - Tập động tác phụ hoạ theo hướng 
	dẫn .
 - Gọi một số nhóm lên bảng thể hiện . - Hs lên bảng .
 ( Nhận xét - Đánh giá ) 
 Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò .
 - Cho hs hát lại BH + vỗ tay theo phách .
 - Dặn hs về học thuộc lời BH và tập động tác 
 phụ hoạ thành thạo .
 Tuần 5 ( Từ ngày ...đến ngày 2006 ) 
Tiết 5: Học bài hát Đếm Sao.
I . Mục tiêu : 
 - Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/ 4 qua BH Đếm Sao .
 - Hát đúng và thuộc bài , thực hiện vài động tác phụ hoạ .
 - Giáo dục hs tình cảm yêu thiên nhiên .
II. Gv chuẩn bị : 
 - Hát chuẩn xác và truyền cảm BH .
 - Nhạc cụ gõ .
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Bài cũ : 
 - Hs lên bảng hát bài Bài ca đi học .
 2. Bài mới : 
 Giáo viên : Học sinh : 
 Hoạt động 1 : Dạy BH Đếm Sao .
 - Giới thiệu bài : 
 BH Đếm Sao được nhạc sĩ Văn Chung sáng tác - Hs chú ý lắng nghe .
 dựa trên câu đồng dao của các em nhỏ chơi trò
 chơi Đếm sao . Chúng ta hãy cùng tưởng tượng 
 một buổi tối mùa hè các bạn nhỏ cùng nhau
 ngồi chơi trên sân nhà , cùng ngước nhìn bầu
 trời đầy sao và thi nhau đếm .
 - Gv hát mẫu .
 - Cho hs đọc đồng thanh lời ca . - Hs đọc lời ca .
 - Dạy hát từng câu nối tiếp nhau đến hết bài . - Học hát theo hướng dẫn .
 * Lưu ý hs những tiếng ngân dài 3 phách .
 “ Một ông sao sáng , hai ông sáng sao 
 Ba ông sao sáng , sáng chiếu muôn ánh vàng 
 Bốn ông sáng sao , kìa năm ông sao sáng 
 Kìa sáu ông sáng sao , trên trời cao” 
- Đếm đủ phách ở tiếng ngân , giúp hs hát đúng - Hs lưu ý để hát đúng .
 hát đều . 
 - Cho hs hát luyện theo tổ nhóm..
 Hoạt động 2 : Hát kết hợp múa phụ hoạ .
 - Gv hướng dẫn một số động tác múa đơn giản. - Hs chú ý quan sát và thực hiện 
 + Động tác 1 : 	theo .
 Thực hiện trong 2 câu hát đầu . Hai tay mềm
 mại giơ cao rồi uốn cong cho 2 tay chạm nhau
 ở đầu ngón , lòng bàn tay quay ra phía trước .
 Nghiêng người sang 2 bên nhịp nhàng theo giai
 điệu . 
 + Động tác 2 : 
 Giữ nguyên động tác tay , quay tròn tại chỗ khi
 hát 2 câu cuối bài .
 - Gọi một số nhóm lên bảng thể hiện . - Hs lên bảng theo yêu cầu .
 Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò .
 - Cho hs hát lại BH vừa học .
 - Dặn các em học thuộc BH và luyện động tác 
 phụ hoạ .
 Tuần 6 ( Từ ngày đến ngày 2006 )
Tiết 6 : Ôn bài hát Đếm sao
 Trò chơi âm nhạc .
I . Mục tiêu :
 - Hs hát đúng , thuộc bài , hát với tình cảm vui tươi .
 - Hs hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn .
 - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp .
II. Gv chuẩn bị :
 - Nhạc cụ gõ .
 - Một số mũ gắn hình ngôi sao để hs biểu diễn .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu :
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : 
Nội dung 1 : Ôn bài hát Đếm sao
 Giáo viên : Học sinh :
 - Bắt nhịp cho hs hát ôn lại BH Đếm sao . - Hát ôn BH theo hướng dẫn .
 - Cho hs vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 3 . 
 Một ông sao sáng , hai ông sáng sao ..
 x x x x ..
 - Chia lớp thành nhiều nhóm thi đua biểu diễn 
 như đã học ở tiết trước ,
 ( Nhận xét - Đánh giá )
Nội dung 2 : Trò chơi âm nhạc .
 a) Trò chơi 1 : Đếm sao
 - Gv viết hình tiết tấu lên bảng cho hs nói theo - Đọc theo hướng dẫn .
 tiết tấu , đếm từ 1 đến 10 ông sao .
 Một ông sao sáng , hai ông sáng sao 
 Ba “ bốn 	 “
 Năm “ sáu 	 “
 Bảy “ tám 	 “
 Chín “ mười “
 b) Trò chơi 2 : Hát theo các em A ; U ; I
 - Hướng dẫn hs dùng các nguyên âm hát thay - Nghe , nắm vững trò chơi .
 lời ca của bài .
 - Viết lên bảng 3 âm : A ; U ; I dùng thước chỉ 
 vào âm nào thì hs hát câu hát bằng âm đó . Khi - Thực hiện trò chơi theo hiệu
 cần ra lệnh hát bằng lời ca thì gv xòe bàn tay lệnh .
 hướng về phía hs .
 3. Phần kết thúc :
 - Cho cả lớp hát lại BH Đếm sao .
 - Dặ ...  .
 - Bắt nhịp cho hs hát ôn BH . - Hát ôn theo hướng dẫn .
 - Cho hs luyện hát theo nhóm kết hợp vỗ tay
 theo tiết tấu lời ca .
 Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
 - Gv hướng dẫn một số động tác phụ hoạ : - Chú ý quan sát .
	+ câu 1 - 2 : Chân bước một bước sang
 phải đồng thời nâng 2 bàn tay hướng về phía
 trước xoay người sang phải rồi sang trái . Sau
 đó lặp lạiđộng tác trên nhưng đổi hướng .
 	+ câu 3 - 4 : Hai tay giang hai bên làm
 động tác chim vỗ cánh bay , chân nhún nhịp
 nhàng .
	+ câu 5 - 6 : Hai hs xoay mặt đối diện
 nhau , vỗ tay nghiêng sang phải , sang trái ,
 chân nhún theo nhịp 2 .
	+ câu 7 - 8 : Hai tay nắm tay nhau đung
 đưa rồi buông tay giơ cao và lắc bằng cổ tay .
 - Cho cả lớp cùng đứng dậy thực hiện . - Thực hiện theo hướng dẫn .
 - Kiểm tra một số nhóm .
 (Nhận xét - Đánh giá)
Nội dung 2 : Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son (10’)
 - Hướng dẫn hs tập kẻ khuông nhạc và viết	- Chú ý quan sát và thực hiện theo 
 khoá son .	hướng dẫn .
 * Lưu ý hs : Các dòng kẻ cách đều không quá
 rộng . Khoá son đặt ở đầu khuông nhạc .
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại BH .
 - Dặn hs về học thuộc lời BH và tập kẻ khuông nhạc .
 Tuần 29 ( Từ ngày .đến ngày .2007 )
Tiết 29 :tập viết các nốt nhạc trên khuông . 
I . Mục tiêu : 
 - Hs nhớ tên nốt , hình nốt , vị trí các nốt trên khuông .
 - Tập viết nốt trên khuông .
II. Gv chuẩn bị :
 - Bảng kẻ khuông nhạc .
 - Tổ chức trò chơi như đã hướng dẫn ở hoạt động 2 .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung 1 : Tập viết các nốt nhạc trên khuông . 
 Giáo viên : Học sinh :
 Hoạt động 1 : Tập ghi nhớ hình nốt , tên nốt
 trên khuông nhạc . (10’)
 - Treo bảng có sẵn các bài tập trên khuông
 nhạc .
 - Yêu cầu hs quan sát tìm tên nốt . - Quan sát tìm tên nốt , ghi nhớ 
 vị trí . 
 Hoạt động 2 : Trò chơi (10’)
 - Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc , xoè 5 	- Hs quan sát , trả lời câu hỏi .
 ngón tượng trưng 5 dòng kẻ nhạc , cho hs đếm
 từ ngón út là dòng 1 rồi đến dòng 2 - 3 - 4 - 5 .
 Chỉ vào ngón út Gv hỏi :
	? Nốt nhạc ở dòng 1 là nốt gì ? (nốt mi)
	? “ 2 “ ? (nốt son)
 .
 Đặt câu hỏi tương tự ở các khe :	
	? Nốt nằm ở khe 1 là nốt gì ? (nốt pha)
	..
 - Gv giơ bàn tay chỉ và hỏi tên các nốt .
 - Gọi một số hs lên bảng dùng “khuông nhạc	- Hs lên bảng .
 bàn tay” để đố các bạn .
 Hoạt động 3 : Tập viết nốt nhạc
 trên khuông (10’)
 - Gv đọc tên nốt , hình nốt cho hs viết vào	- Tập viết theo hướng dẫn .
 khuông nhạc . Khi đọc kết hợp chỉ trên bàn tay
 tượng trưng cho khuông nhạc để hs dễ nhận
 biết . 
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs đọc lại tên các nốt nhạc trên bảng .
 - Dặn hs về tự ôn bài .
 Tuần 30 ( Từ ngày .đến ngày .2007 )
Tiết 30 : kể chuyện âm nhạc - nghe hát .
I . Mục tiêu : 
 - Thông qua câu chuyện thần thoại Hi Lạp, hs biết về tác dụng của âm nhạc .
 - Bồi dưỡng măng lực cảm thụ âm nhạc của hs thông qua nghe hát .
II. Gv chuẩn bị :
 - Đọc diễn cảm câu chuyện : Chàng Óc-phê và cây đàn lia .
 - Một số BH để cho hs nghe .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung 1 : Kể chuyện âm nhạc . (15’)
 	Chàng Óc-phê và cây đàn Lia .
 Giáo viên : Học sinh :
 - Gv đọc chậm , diễn cảm câu chuyện .	 - Chú ý lắng nghe .
 ( trang 67 - sgk )
 - Cho hs xem tranh cây đàn Lia .	 - Xem tranh .
 - Đặt câu hỏi :	 - Trả lời câu hỏi .
 ? Tiếng đàn của chàng Óc-phê hay ntn ?
 ? Vì sao chàng Óc-phê đã cảm hoá được lão
 lái đò và Diêm vương ?
 - Gv kể lạimột lần nữa để hs nhớ nội dung câu - Chú ý lắng nghe .
 chuyện .
Nội dung 2 : Nghe hát (15’)
 - Gv hát cho hs nghe một số BH thiếu nhi chọn - Chú ý lắng nghe .
lọc .
	1. Hạt gạo làng ta .
	 ( Trần Đăng Khoa - Trần Viết Bính )
	2. Chiếc khăn hồng .
	 ( Lê Đình Lực )
 - Sau khi cho hs nghe , GV đặt câu hỏi cho hs - Nêu cảm nhận .
 nêu cảm nhận về BH .
 - Cho hs hát ôn lại một số BH đã học .	 - Hát ôn theo yêu cầu .
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại BH .
 - Dặn hs về học thuộc lời BH và nhớ tên tác giả .
 Tuần 31 ( Từ ngày ./.đến ngày ./../2007 )
 Tiết 31 : - ôn tập 2 bh : Chị ong nâu và em bé 
 Tiếng hát bạn bè mình 
 - ôn tập các nốt nhạc .
I . Mục tiêu : 
 - Hs thuộc lời 2 BH đã học , hát đúng giai điệu và tập hát diễn cảm .
 - Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ .
 - Nhìn lên khuông nhạc biết gọi tên các nốt nhạc ( tên nốt , hình nốt ).
II. Gv chuẩn bị :
 - Nhạc cụ gõ .
 - Trò chơi âm nhạc .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung 1 : Ôn 2 BH . (15’’)
 Giáo viên : Học sinh :
 - Bắt nhịp cho hs hát ôn lần lượt 2 BH :	- Hát ôn theo hướng dẫn .
 Chị ong nâu và em bé ; Tiếng hát bạn bè mình .
 ( yêu cầu hát đều và đúng nhạc )
 - Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 .
 - Chia tổ cho hs hát nối hoặc hát có lĩnh xướng 
 và đồng ca .
 - Tiếp tục cho hs đứng lên vận động hoặc làm
 động tác phụ hoạ cho BH .
 - Gọi một số cá nhân hoặc nhóm lên thể hiện .
 ( Nhận xét - Đánh giá )
Nội dung 2 : Ôn tập các nốt nhạc (15’)
 - Gv dùng khuông nhạc bàn tay cho hs luyện	- Ôn luyện theo hướng dẫn .
 tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc .
 Đ - r - m -p - s - l - x - (đố)
 - Gv ghi bảng cho hs gọi tên các nốt nhạc cùng
 với hình nốt .
 - Tổ chức trò chơi âm nhạc :	- Chơi theo hướng dẫn .
 Phân biệt âm sắc ( SGV - 68 )
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại BH .
 - Dặn hs về học thuộc lời BH và tập kẻ khuông nhạc .
 Tuần 32 ( Từ ngày . / . đến ngày . / . /2007 )
 Tiết 32 : học hát bài Đi cấy.
 ( Dân ca Thanh Hoá )
I . Mục tiêu : 
 - Hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều , hoà giọng và nhẹ nhàng .
 - Biết bài Đi cấy là bài hát dân ca Thanh Hoá . Qua đó giáo dục các em lòng tự hào về tình yêu quê hương thông qua những làn điệu dân ca .
II. Gv chuẩn bị :
 - Nhạc cụ gõ . 
 - Hát chuẩn xác BH .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung : Dạy BH Đi cấy .
 Giáo viên : Học sinh :
 Hoạt động 1 : Dạy BH Đi cấy . (15’)
 - Giới thiệu bài .	- Chú ý lắng nghe .
 - Hát mẫu .
 - Cho hs đọc lời ca . - Đọc đồng thanh lời ca .
 - Dạy hát từng câu cho hs theo lối móc xích	 - Học hát theo hướng dẫn . 
 đến hết bài . 
 - Cho từng tổ nhóm , cá nhân luyện hát nhiều
 lần .
 Hoạt động2 : Hát kết hợp gõ đệm (15’)
 - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm cho BH - Thực hiện theo hướng dẫn .
 theo phách và theo tiết tấu lời ca :
Lên chùa bẻ một cành sen, ăn cơm ..
 x x x x 	x
 x x x x x x x x ..
 - Hướng dẫn hs đứng hát , vận động nhịp
 nhàng.
 - Gọi một số nhóm , cá nhân thực hiện . - Hs thực hiện .
 ( Nhận xét - Đánh giá )
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại BH vừa học .
 - Dặn hs về học thuộc lời BH và nhớ tên tác giả .
 Tuần 33 ( Từ ngày ./.đến ngày ./../2007 )
 Tiết 33 : - ôn tập các nốt nhạc .
 - tập biểu diễn các bài hát 
I . Mục tiêu : 
 - Hs nhớ tên nốt , hình nốt và vị trí nốt trên khuông .
 - Tập biểu diễn một số BH đã học .
II. Gv chuẩn bị :
 - Nhạc cụ gõ .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung 1 : Ôn tập các nốt nhạc (15’)
 Giáo viên : Học sinh :
 - Gv cho hs ôn lại tên các nốt nhạc , vị trí các	- Ôn luyện theo hướng dẫn .
 nốt trên khuông và hình nốt 	
 - Gọi hs đọc tên nốt nhạc kết hợp với hình nốt .
Nội dung 2 : Tập biểu diễn các bài hát (15’)
 - Gv chỉ định 3 nhóm , mỗi nhóm 5 - 6 em . Cho - Thực hiện theo hướng dẫn .
 hs hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 BH đã học
 trong năm ( cho hs tự chon bài , tự sáng tạo và
 thống nhất các động tác phụ hoạ ).
 - Lần lượt gọi các nhóm lên bảng biểu diễn .
 ( Nhận xét - Đánh giá )
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại 2 trong số các BH mà các em vừa thực hiện .
 - Dặn hs về tự ôn bài .
 Tuần 34 ( Từ ngày ./.đến ngày ./../2007 )
Tiết 34 : - ôn tập .
I . Mục tiêu : 
 - Cho hs ôn lại các BH đã học trong chương trình .
 - Hs thuộc lời BH , hát kết hợp gõ đệm thành thạo , biết vận động phụ hoạ cho BH 
II. Gv chuẩn bị :
 - Nhạc cụ gõ .
 - Thuộc các BH .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung : Ôn tập các bài hát .
 Giáo viên : Học sinh :
 Hoạt động 1 : ÔN tập các BH ( 15’)
 - Lần lượt cho hs hát ôn các BH đã học . 	- Ôn theo hướng dẫn .
 - Tuỳ từng bài để yêu cầu hs hát kết hợp vận
 động phụ hoạ hoặc gõ đệm .
 - Kết hợp kiểm tra một số tổ nhóm , các nhân .
 ( Nhận xét - Đánh giá )
 Hoạt động 2 : Tập biểu diễn BH (15’)
 - Chọn một số bài các em yêu thích hướng dẫn
 một số động tác phụ hoạ .
 - Tập cho hs tập trình diĩen BH với các hình
 thức khác nhau .
 - Gọi một số nhóm lên bảng biểu diễn .
 ( Nhận xét - Đánh giá ) 
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại 2 trong số các BH mà các em vừa thực hiện .
 - Dặn hs về tự ôn bài .
 Tuần 35 . ( Từ ngày ./.đến ngày ./../2007 )
Tiết 35 : tập biểu diễn các bài hát
I . Mục tiêu : 
 - Hs tập biểu diễn một số BH đã học , giúp hs mạnh dạn , tự tin trước tập thể .
 - Cho hs trình bày các BH theo ý tưởng .
II. Gv chuẩn bị :
 - Nhạc cụ gõ .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 1. Phần mở đầu: (2’)
 - Giới thiệu nội dung tiết học .
 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung : Ôn tập các bài hát . 
 Giáo viên : Học sinh :
 Hoạt động 1 : Ôn các bài hát (15’)
 - Gv chọn bài cho hs hát ôn :	- Thực hiện theo hướng dẫn .
	1. Múa vui .
	2. Hoa lá nùa xuân .
	3. Bắc kim thang .
 - Cho hs hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ
 hoạ .
 Hoạt động 2 : Tập biểu diễn BH (15’)
 - Chia mỗi lớp thành 3 nhóm , giao cho mỗi	- Thực hiện theo hướng dẫn .
 nhóm 1 bài , yêu cầu các em có động tác minh
 hoạ cho bài , chủ động tìm hình thức biểu diễn
 cho phù hợp , có thể trình bày với nhiều hình
 thức khác nhau .
 - Lần lượt gọi các nhóm lên bảng biểu diễn .
 ( Nhận xét - Đánh giá )
 3. Phần kết thúc : (3’)
 - Cho hs hát lại 2 trong số các BH mà các em vừa ôn .
 - Nhận xét giờ học .