Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 30, Tiết 30: Kể chuyện âm nhạc Chàng Ooc-phê và cây đàn Lia - Lê Xuân Nhã

Tuần 30
Ngày dạy : 07/04 -10/04/2009
TIẾT 30
Kể chuyện âm nhạc: Chàng Ooc-phê và cây đàn Lia
Nghe nhạc
I) MỤC TIÊU :
- Kể cho học sinh một câu chuyện về âm nhạc để giáo dục học sinh về vai trò của âm nhạc trong cuộc sống.
- Học sinh nghe nhạc để có thêm kiến thức và nâng cao cảm thụ âm nhạc.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Băng nhạc, máy nghe.
- Một vài bức tranh minh họa cho nội dung của câu chuyện.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI NHỚ
1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Dạy bài 
mới :
Hoạt động 1 :
Kể chuyện âm nhạc 
Hoạt động 2:
Nghe nhạc
4) Củng cố-
5/Dặn dò :
- Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc học sinh ngồi ngay ngắn .
- Giáo viên treo tranh lên bảng, viết tên các nhân vật trong truyện lên bảng.
- Giáo viên vừa kể vừa minh họa bằng tranh.
- Giáo viên đặt câu hỏi “
 + Chàng Ooc-phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào ?
 + Hãy miêu ta tiếng đàn của chàng Ooc-phê ?
 + Tiếng đàn của Ooc-phê có tác động thế nào với Diêm Vương và lão lái đò ?
 Giáo viên kể lại câu chuyện lần 2 và nêu ý nghĩa của câu chuyện : âm nhạc có nhiều tác dung trong cuộc sống con người, chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu thiếu âm nhạc. Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như trong câu chuyện các em vừa nghe. Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới cho chúng ta nhiều niềm vui cho cuộc sống.
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh một trích đoạn nhạc không lời.
- Giáo viên cho học sinh nghe tác phẩm một lần và hỏi : 
 + Tiết tấu đoạn nhạc vừa nghe nhanh hay chậm ? Vui tươi , sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng ?
 + Em nghe đoạn nhạc có hay không ?
- Giáo viên cho học sinh nghe lại lần 2 , sau đó xét tác phẩm.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại các bài hát đã học chuẩn bị cho tiết sau.
-Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn .
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nghe lần 2 và nghe nhận xét
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà .
Kiểm duyệt