Giáo án bài học Khối 3 Tuần 32

LỊCH GIẢNG TUẦN 32
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Điều chỉnh
Hai
12/04
Tập đọc
94
Người đi săn và con vượn 
Kể chuyện
95
Toán
156
Luyện tập chung 
Bài 3 bỏ
Ba
13/04
Thể dục
63
Ôn tung và bắt bóng cá nhân ; TC :Chuyển đồ vật 
Chính tả
63
 N – V :Ngôi nhà chung 
Toán
157
Bài toán liênh quan đến rút về đơn vị ( tt)
Đạo đức
32
Dành cho địa phương
Tư
14/04
Tập đọc
96
Cuốn sổ tay 
Toán
158
Luyện tập 
LT& câu
32
Đặt & TLCH Bằng gì ? Dấu chấm , dấu hai chấm 
Thủ công 
32
Làm quạt giấy tròn ( T 2)
Năm
15/04.
Thể dục
64
Ôn tung và bắt bóng cá nhân ; TC :Chuyển đồ vật
Chính tả
64
N-V : Hạt mưa 
Toán
159
Luyện tập 
Tập viết 
32
Ôn chữ hoa : X
TNXH
63
Ngày và đêm trên Trái đất 
Sáu 
16/04
Tập làm văn
32
Nói , viết về bảo vệ môi trường 
Toán
160
Luyện tập chung
TNXH
64
Năm , tháng và mùa 
SHTT
32
Tuần 32
Ngày dạy: 12/04 Tập đọc- kể chuyện (Tiết 94 +95)
Người đi săn và con vượn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 TĐ: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 -Hiểu ND : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường ( trả lời được các CH 1,2,4,5 trong SGK)
KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lới của bác thợ săn dựa vào tranh minh hoạ.
II. CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc .
 _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
 _Hình vẽ chiếc nỏ , một nắm bùi nhùi 
 2/Học sinh : _SGK , 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Con cò 
 3/Bài mới :
 1/ Giới thiệu bài
- GV yêu cầu HS mở SGK trang 113 và hỏi: Tranh vẽ những gì? 
- GV chỉ vào tranh phóng to : Rồi mũi tên của người yhợ săn sẽ phóng ra . Chuyện đau lòng gì sẽ sảy ra . Các em hãy theo dõi bài học hôm nay .
- Ghi tên bài lên bảng 
 2/Hoạt động 1 : Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc toàn bài một lượt, chú ý giọng đọc của từng đoạn:
+ Đoạn 1: đọc với giọng chậm , khoan thai .
+ Đoạn 2: Giọng hồi hộp 
+ Đoạn 3: Giọng buồn rầu , ân hận 
b/Đọc từng câu 
- HS: Tranh vẽ cảnh hai mẹ con nhà vượn đang ôm nhau . Xa xa , một bác thợ săn đang dương nỏ nhắm bắn vượn mẹ .
- HS nghe GV giới thiệu bài 
- Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo 
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó, dễ - Luyện phát âm từ khó
lẫn yêu cầu HS đọc.
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài, theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
c) Đọc từng đoạn 
- GV gọi 4 HS đọc bài tiếp nối theo đoạn.
- GV yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu khó, sau đó hướng dẫn lại và cho cả lớp cùng luyện ngắt giọng. 
+ Đoạn 1: Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta / thì hôm ấy coi như ngày tận số //
+ Đoạn 2: Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ //
 Máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực .//
+ Đoạn 4: Bác cắn môi / bẻ gẫy nỏ / và lẳng lặng quay gót ra về .//
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới . Cho HS quan sát tranh vẽ cái nỏ và nắm bùi nhùi .
- GV gọi 4 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn trong bài lần 2.
d) Luyện đọc theo nhóm
- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
e) Đọc trước lớp 
- Gọi 4 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. 
 3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
- GV hoặc 1 HS đọc lại cả bài
- GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? 
+Khi bị trúng tên của người thợ săn , vượn mẹ đãnhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ? 
+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?
+Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
+Chứng kiến cái chết của vượn mẹ , bác thợ săn đã làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì 
*GV: Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài động vật hoang dã , bảo vệ môi trường .
4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài 
- GV đọc mẫu đoạn 2 , 3 , sau đó hướng dẫn giọng đọc và các từ cần nhấn giọng như đã nêu ở phần đọc mẫu.
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thiđọc đoạn 2 ,3 
- Nhận xét và cho điểm HS 
- Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . Mỗi HS đọc 1 câu.
- 4 HS đọc, cả lớp theo dõi bài 
- HS luyện ngắt giọng các câu:
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. 
- 4 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài và nhận xét.
- Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc bài trước nhóm, HS trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau.
- 4 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Theo dõi bài trong SGK
- Trả lời câu hỏi của GV .
+nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi 
+ Vượn mẹ nhìn bác ta bằng đôi mắt căm giận .
+HS thảo luận và trả lời : Vượn mẹ căm giận người thợ săn ./ Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác , đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con 
+Trước khi chết vượn mẹ vẫn cố gằng chăm sóc con lần cuối cùng . Nó nhẹ nhàng đặt con xuống , vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con , rồi nó hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con .Sau đó , nó nghiến răng , giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống .
+Bác đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gẫy nỏ rồi lẳng lặng ra về , từ đó bác không bao giờ đi săn nữa .
+ Không nên giết hại động vật ./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường , / giếc hại động vật là độc ác 
- HS theo dõi bài đọc mẫu 
- Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất.
1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần Kể chuyện trang 114 , SGK
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
2. HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN
- GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai 
-Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào truyện , vậy khi kễ lại chuyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào? 
-GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh 
+GV gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn truyện theo tranh 
- Bằng lời của bác thợ săn .
-Xưng là “ Tôi “ 
+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .
+ Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng .
+Tranh 2 : bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá .
+Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ .
+Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn 
+Ví dụ Tranh 2 : Từ xa , tôi đã thấy hai mẹ con nhả vượn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá . tôi nấp vào cạnh một cây to gần đấy và chuẩn bị bắn vượn mẹ , Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính sác .Vượn mẹ đã bị trúng tên , Nó giật mình , ngoảnh đầu lại nhìn tôi rồi lại nhìn mũi tên bằn đôi mắt căm giận , tay nó vẫn kh6ng rời con . Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực vượn mẹ .
3. KỂ THEO NHÓM 
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.
- Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
4. KỂ CHUYỆN 
- GV goị 4 HS kể bằng lời cùng một nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Cả lớp theo dõi và nhận xét 
5/CỦNG CỐ : Nhận xét tiết học
6/DẶN DÒ : Bài nhà : dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe 
------------------
Toán (Tiết 156 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có 5 chữ số với ( cho ) số có một chữ số 0 
 - Biết giải toán có phép nhân ( chia ) BT 1,2,3
II.CHUẨN BỊ 
 1/Giáo viên : SGK, Bảng phụ ghi sẵn các bài tập cần sửa .
 2/Học sinh : SGK , VBT , 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra BT luyện tập tiết 155 _ 2 HS làm bài trên bảng làm bài , mỗi em làm một bài _Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
 3/Bài mới :
a. Giới thiệu bài: 
_Giờ học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về: kĩ năng thực hiện các phép nhân , chia các số có 5 chữ số với các số có một chữ số 
- Ghi tên bài lên bảng.
b. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập:
 +Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài 
- GV yêu cầu HS lên bảng ,1 hs nêu cách thực hiện phép nhân , 1 hs nêu thực hiện phép chia 
- GV nhận xét
 +Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính số bạn chia được bánh ta làm như thế nào ?
- Có cách nào khác không ? 
- Gv giải thích lại 2 cách làm , yêu cầu HS thực hiện giải bài toán trên theo hai cách.
Chữa bài và nhận xét 
Nghe giới thiệu.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con 
2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở toán 
Bài giải: Cách 1:
 Tổng số chiếc bánh nhà trường có là 
 4 x 105 = 420 ( chiếc )
 Số bạn được nhận bánh là :
 420 : 2 = 210 ( chiếc )
 Đáp số : 210 chiếc bánh 
 Cách 2: 
 Mỗi hộp chia được cho số bạn 
 4 : 2 = 2 ( bạn )
 Số bạn được nhận bánh là :
 2 x 105 = 210 ( chiếc )
 Đáp số : 210 chiếc bánh 
+Bài 3 : 
- GVgọi hs đọc đề 
- Một hình chữ nhật có chiều dài 12 cm , chiều rộng bằng 1/3 chiều dài . Tính diện tích hình chữ nhật đó ? 
-Bt yêu cầu chúng t alàm gì ? 
-Tính diện tích hình chữ nhật 
-Hãy nêu cách tính hình chữ nhật ? 
- 1 hs nêu 
-Vậy để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải tìm gì trước ? 
-Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật . 
-GV yêu cầu hs làm bài 
- 1 hs lên bảng làm bài . Cả lớp làm trong vở toán 
 Giải 
 Chiều rộng hình chữ nhật là :
 12 : 3 = 4 ( cm )
 Diện tích hình chữ nhật là :
 12 x 4 = 48 ( cm 2 )
 Đáp số : 48 cm 2 
Bài 4 - GV gọi hs đọc đề 
-Ngày 8/3 là chủ nhậtHỏi những ngày chủ nhật trong tháng đó là những ngày nào ? 
-Mỗi tuần lễ có mấy ngày ? 
-Có 7 ngày 
-Vậy nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là mùng mấy ? 
-Là 15 
-Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ? 
-Là ngày 8- 7 = 1
-Gv yêu cầu hs tiếp tục làm bài . Khi hướng dẫn hs như trên GV có thể kết hợp vẽ sơ đố thể hiện các ngày chủ nhật của tháng 
 4/Củng cố : Nhận xét tiết học 
 5/Dặn dò : Bài nhà : Làm bài tập luyện tập thêm . Chuẩn bị : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
 Chính tả (Tiết 63)
NGÔI NHÀ CHUNG
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 _Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức văn xuôi .
Làm đúng BT 2 a/b 
II- CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên: _ Bảng lớp viết sẵn bảng nội dung bài t ... V giới thiệu từ ứng dụng Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội . Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng .
B/quan sát và nhận xét 
 - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
 - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
 - Gọi HS viết vào bảng con từ Đồng Xuân ,GV chỉnh sửa 
 c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng 
 - GV giải thích :Câu tục ngữ này đề cao vẻ đẹp và tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức .
 -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
c/Viết bảng 
 -GV cho HS viết từ: Tốt , Xấu trên bảng con 
 -GV chỉnh sửa cho HS
- Có các chữ hoa Đ , X , T .
- HS quan sát
- HS nêu qui trình viết chữ viết hoa X
- 1 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con.
_ Đồng Xuân 
_ 3 HS đọc:
 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn 
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người .
_Chữ T , g , h , X , cao 2 li rưỡi chữ t cao 1 li rưỡi, chữ đ , p cao hai li ,các chữ còn lại cao 1 li.
- 1 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con.
5/Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết 
- Cho HS xem bài viết mẫu trong vở Tập viết 3
- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS 
- Thu và chấm 5 đến 7 bài 
4/Củng cố - Dặn dò : GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS viết chữ đẹp 
Bài nhà : Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong vở Tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng. Chuẩn bị bài sau : On chữ hoa Y
Ngày dạy: .16/04 Tập làm văn (Tiết 32)
NÓI,VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 Biết kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường dụa vào gợi ý (SGK)
 Viết được một đoạn văn ngắn khoảng 7 câu kể lại việc làm trên .
II- CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi các nội dung gợi ý như SGK
 2/Học sinh : _VBT 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : Gọị 3 HS lên bảng , yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại các ý kiến của các bạn trong nhóm em khi bàn về việc : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường . _3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV 
 3/Bài mới 
 1.Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài 
+Bài 1 : 
_GV gọi HS đọc yêu cẩu của bài . 
_GV yêu cầu HS đọc gợi ý trong SGK 
_GV giúp HS xác định thế nào là việc tốt góp phần bảo vệ môi trường : Em hãy kể tên những việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mà HS chúng ta có thể tham gia.
_GV giúp HS định hướng cho bài kể bằng cách lần lượt nêu các câu hỏi sau , Mỗi câu hỏi cho 3 HS trả lời .
+Em đã làm việc tốt gì để góp phần bảo vệ môi trường ?
_GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh kể cho nhau nghe về việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường .
_Gọi một sốHS kể trước lớp , sau đó nhận xét và cho điểm .
+Bài 2 : _GV gọi HS đọc yêu cầu của bài .
_GV yêu cầu HS tự làm bài . Nhắc HS viết bài một cách ngắn gọn , đầy đủ , rõ ràng .
_GV nhận xét và cho điểm HS
_ HS nghe giới thiệu .
_Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường ._ 
_2 HS lần lượt đọc trước lớp , cả lớp cùng theo dõi .
_HS tiếp nối nhau trả lời :
+Dọn vệsinh sân trường .
+Nhặt cỏ bắt sâu , chăm sóc bồn hoa , cây cảnh trong trường .
+Nhặc rác trên đường phố , đường làng bỏ vào nơi qui định
+Tham gia quét dọn , vệ sinh đường làng , ngõ xóm .
+Nhắc nhở các hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng .
+Giũ sạch nhà lớp học ,
_Nghe GV định hướng và trả lời từng câu hỏi định hướng 
_Em đã tham gia vệ sinh đường phố cùng các bác trong tổ dân phố ./ Em đã chăm sóc bồn hoa trước lớp cùng các bạn trong tổ ./ Em đã nhắc nhở , ngăn chặng các bạn không được bẻ cành , hái hoa ./
+Em làm việc tốt đó ở đâu ?vào khi nào ?
+Em làm việc tốt đó ở tổ dân phố nơi gia đình em ở vào chiều thứ bẩy tuần trước ./ Em đã làm việc tốt đó ngay tại cổng trường vào chiều thứ bảy ./ Em đã làm việc tốt đó tại công viên Thủ Lệ khi được đi chơi cùng bố mẹ vào sáng chủ nhật tuần trước ./ 
+Em đãtiến hành công việc đó ra sao ?
+Khi vừa đến giờ dọn vệ sinh của khu phố , em đã có mặt ngay .Em cùng mấy bạn nhỏ được phân công quét sạch đường phố .Trước khi quét chúng em vẩy nước cho đỡ bụi .Chúng em đã quét rát cẩn thận , vừa lànm việc chúng em vừa có thể trò chuyện nên rất vui mà công việc cũng hoản thành nhanh 
+Em có cảm tưởng thế nào sau khi làm việc tốt đó ? 
+Em cảm thấy rất vui 
_HS làm việc theo cặp 
_2 HS lần lượt đọc trước lớp .
_ HS làm bài , sau đó một số HS đọc bài viết trước lớp , cả lớp cùng theo dõi và nhận xét .
 4 Củng cố :Nhận xét tiết học 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Những bạn nào chưa hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp 
 + Chuẩn bị: ghi chép sổ tay 
---------------------------
Toán (Tiết 160)
LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
Biết tính giá trị của biểu thức số 
Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . BT 1,3,4
II-CHUẨN Bị
 1/Giáo viên : , SGK , SGV
 2/Học sinh : SGK , VBT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Khởi động : 2 ‘ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra các bài đã hướng dẫn ở tiết 159 _2 hs lên bảng làm bài , mỗi em làm một bài _Gv nhận xét 
 3/Bài mới :
*Giới thiệu bài 
-Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức số bài giải toán có liên quan rút về đơn vị 
Nghe giới thiệu 
*Hoạt động 1 : : LUYỆN TẬP 
+Bài 1 -Gv yêu cầu hs nhắc lại qui tắc thực hiện các phép tính trong một biểu thức , sau đó yêu cầu hs làm bài 
-1 hs lên bảng làm bài , hs cả lớp làm bài vào vở 
a. ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094
b. ( 20354 – 9638 ) x4 = 10716 x 4 = 42864 
c. 14523 – 24964 : 4 = 14523-6241= 8282
d. 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024 = 10988
+Bài 2 -GV gọi 1 hs đọc đề 
-Mỗi tuần lễ Hường học 5 tiết toán , cả năm học có 175 tiết toán . Hỏi cả năm Hường học bao nhiêu tuần lễ .
-Gv yêu cầu hs tự làm bài 
- 1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm trong vở toán 
-Gv nhận xét 
 Giải
 Số tuần lễ Hường học trong một năm : 
 175 : 5 = 35 ( tuần )
 Đáp số : 35 tuần 
+Bài 3 :-Gv yêu cầu hs tự làm bài , sau đó gọi 1 hs chữa bài trước lớp 
-1 hs lên bảng làm bài .hs cả lớp làm bài trong vở .
 Giải 
 Số tiền mỗi người nhận được là :
 75 000 : 3 = 25 000 ( đồng )
 Số tiền hai người nhận được là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )
 Đáp số : 50 000 đồng 
+Bài 4-Gv gọi hs đọc trước lớp 
-Một hình vuông có chu vi 2dm 4 cm .Hỏi hình vuông đó có diện tích là bao nhiêu xăng – ti- mét vuông ? 
-BT yêu cầu chúng ta tính gì ? 
- BT yêu cầu chúng tính diện tích hình vuông ? 
-Hãy nêu cách tính hình vuông ? 
- Hs nêu 
- Ta đã biết số đo hình vuông chưa ? 
-Chưa biết phải tính 
-Tính bằng cách nào ? 
-Lấy chu vi của hình vuông chia cho 4 
-Trước khi thực hiện phép chia tìm số đo cạnh của hình vuông cần chú ý điều gì ? 
- cần chú ý số đo 
-Gv yêu cầu hs làm bài 
-1 hs lên bảng làm , các em khác làm trong vở toán 
 Giải 
 Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
 Cạnh của hình vuông là :
 24 : 4 = 6 ( cm )
 Diện tích của hình vuông là :
 6 x 6 = 36 ( cm 2 )
 Đáp số : 36 cm 2
 4/Củng cố : GV nhận xét tiết học 
 5?Dặn dò : Bài nhà : Làm bài tập luyện tập thêm .
 Chuẩn bị : Luyện tập : 
----------------------------------------
Tự nhiên xã hội (Tiết 64)
NĂM , THÁNG VÀ MÙA
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng , bao nhiêu ngày và mấy mùa .
II.CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên Các hình minh họa trong SGK/122 , 123
 2/Học sinh : SGK , VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1.Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: _Giáo viên đặt câu hỏi về bài học kì trước cho học sinh trả lời: 
 _Vì sao có ngày và đêm trên Trái Đất 
 3/Bài mới 
*Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tìm hiểu năm tháng và mùa .
*Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm . 
*Mục tiêu :Biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm , một năm có 365 ngày .
*Cách tiến hành : 
+ Bứơc 1: HS trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch , thảo luận theo các câu hỏi sau :
_Một năm thường có bao nhiêu ngày,bao nhiêu tháng?
_Số ngày trong thàng có bằng nhau không ?
_Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
+Bước 2 : 
_GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 122 và giảng cho HS biết: thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh mặt trời là một năm .
_GV hỏi : Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời , Trái đất tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng ?
*Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp .
*Mục tiêu :_Biết một năm thường có 4 mùa .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Hai HS làm việc với nhau theo gợi ý sau ;
_Trong các vị trí A , B , C , D của Trái Đất trên hình 2 / 123 trong SGKvị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , mùa hạ , mùa thu , mùa đông .
_ Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12
+ Bước 2 : 
_GV gọi 3 HS lên trả lời trước lớp 
*Kết luận :Có một số nơi trên Trái Đất , một năm có 4 mùa . Các mùa ở Bác bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau .
_ HS nghe giáo viên giới thiệu bài .
_HS trả lời các câu hỏi .
+Một năm thường có 365 ngày , 12 tháng 
+Không .
+HS nêu được số ngày trong tháng .
_HS quan sát hình 1 SGK/ 122
Có những năm , tháng 2 có 28 ngày nhưng cũng có năm , tháng 2 có 29 ngày , năm đó người ta gọi là năm nhuận , và năm nhuận có 366 ngày . Thường cứ 4 năm lại có một năm nhuận .
*Kết luận. Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh mặt trời là một năm . Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng
_365 vòng 
_2 bạn 1 bàn quan sát hình 2 SGK/ 123 nói cho nhau nghe những gợi ý sau .
_HS nhận xét 
_HS nhắc lại .
 4. Củng cố : _ Đọc mục bài học phần ghi nhớ. Học sinh chú ý lắng nghe .
 _ Giáo viên nhận xét tiết học .
 5.Dặn dò : _ Học sinh tự về nhà tìm hiểu qua các phương tiện truyền thông . 
 _ Chuẩn bị bài : Các đới khí hậu .
---------------------------
SHTT(tiết 32)
Tuần 32
I.Mục đích yêu cầu:
GV nêu một số nội quy của tiết SH
GV đưa ra nội dung sinh hoạt tuần tới chủ điểm : Thi đua dạy tốt – học tốt 
HD trò chơi cho HS
 II.Chuẩn bi:
 Sổ theo dõi 4 tổ ;KH của GV
III.Hoạt động lên lớp
 GV phổ biến HD học sinh SH; 
Các tổ lần lượt báo cáo 
GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp.
Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp.
 Lễ phép thầy cô và người lớn.
Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn 
Không nói chuyện trong giờ học .......
Xây dựng đôi bạn học tập 
 GV nhận xét chung