Giáo án bài học Khối 3 Tuần 4

LỊCH GIẢNG TUẦN 4
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Giảm tải 
Hai
12/9
Tập đọc
10
Người mẹ
Kể chuyện
11
Người mẹ
Toán ( chiều )
16
Luyện tập chung 
BT 5 bỏ
Ba
13/9
Chính tả
7
NV : Người mẹ
Toán
17
Kiểm tra 
Thủ công 
4
Gấp con ếch ( T2)
Tư
14/9
Tập đọc
12
Ông ngoại 
Toán
18
Bảng nhân 6 
LT& câu
4
Từ ngữ về Gia đình – Ôn tập câu “Ai là gì” 
Năm
15/9
Chính tả
8
TC : Ông ngoại
Toán
19
Luyện tập 
BT 5 bỏ
Tập viết 
4
Ôn chữ hoa C
Sáu 
16/9
Tập làm văn
4
Dại gì nào đổi . Điền vào giấy tờ in sẵn
Toán
20
Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số .
SHTT
4
Tuần 4
Ngày dạy : 12/9 Tập Đọc ( Tiết 10)
 NGƯỜI MẸ
I/Mục đích yêu cầu:
 TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
KC : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai 
II/Chuẩn bi: Tranh minh hoạ bài học trong SGK . 
III/Hoạt động lên lớp
 1/ Kiểm tra bài cũ : Chú bé và bông hoa bằng lăng. Gọi 3 HS đọc lại truyện sau đó trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm 
 2/Bài mới 
­Hoạt động 1 : Luyện đọc . 
a/ GV đọc mẫu toàn bài . ( gợi ý đọc SGV / 90 )
b/ HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc từng câu 
_GV theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng từ 
+Đọc từng đoạn trước lớp 
_Đoạn 1 : Hớt hải
_Đoạn 2 : băng tuyết 
_Đoạn 3 :tuôn rơi lã chã
-Đoạn 4 : ngac nhiên 
+Đọc từng đoạn trong nhóm 
­ Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài . 
_HS đọc thầm đoạn 1 : 
_Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 . 
Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 2
Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 3
Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 4
_HS đọc thầm toàn bài 
Nội dung : Tấm lòng của người mẹ vì con người mẹ có thể làm tất cả cho con .
GDKNS: Ra QĐ, giải quyết vấn đề 
 ­ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
_Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất 
 B Kể chuyện : 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn kể chuyện
§ Bài 1
GV yêu cầu HS tóm tắt mỗi đoạn bằng 1 câu
GV cho HS đọc thầm từng đoạn, sau đó tóm tắt nội dung bằng 1 câu
GV viết lên bảng 1 hoặc 2 câu tóm tắt lên bảng
 _Bài 2:Dựng lại toàn bộ câu chuyện theo các vai
GV cho HS nhắc lại yêu cầu cần 6 người để đóng vai ( người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết )
 _GV và cả lớp nhận xét mỗi nhóm
 _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài .
_ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp 
_Mỗi tổ đọc một đoạn .
_Ba nhóm mỗi nhóm đọc một đoạn . cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 
_Cả lớp đọc thầm đoạn 1 
_HS tham gia kể 
cả lớp đọc thầm theo .
_Cả lớp đọc thầm đoạn 3 .
 _2 HS đọc đoạn 4 , cả lớp theo dõi SGK 
 _ Cả lớp đọc thầm toàn bài .và nêu nội dung bài .
_ HS tự phân vai đọc truyện .
 _Cho HS hoạt động theo nhóm để HS kể cho các bạn
Yêu con có thể làm tất cả
Có thể hi sinh thân mình cho con được sống
 4 Củng cố Dăn dò : Người mẹ rất yêu con , rất dũng cảm . Người mẹ có thể làm tất cả vì con . Người mẹ có thể hi sinh bản thân cho con được sống 
 + Chuẩn bị: Tập đọc , Học thuộc lòng : Mẹ vắng nhà ngày bão .
RKN : .
..
----------------------------------------
Toán (Tiết 16)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Biết tính cộng trừ các số có ba chữ số, tính nhân ,chia trong bảng đã học .
Biết giải bài toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn,kém nhau một số đơn vị )
 BT 1,2,3,4 .
II/Hoạt động lên lớp
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3/ Bài mới 
. Giới thiệu 
Giới thiệu bài – ghi tựa.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2
Bài 1 a):
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
Hai Hs lên bảng làm, nêu cách tính.
 - Gv nhận xét, chốt lại:
 Bài 2:
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. 
 X x 4 = 20 X : 8 = 4
 X = 20 :4 X = 8 x 4
 X = 5. X = 32.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. 
Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs làm bài. Hai Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét:
Bài 4:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
5./Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết.
Nhận xét tiết học.
Học sinh tự giải.
2 Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
a) 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400.
 b) 234 + 432 = 666 652 – 126 = 526.
( tương tự )
Tương tự
5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72.
80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27.
Ta phải lấy số dầu của thùng thứ 2 trừ đi số dầu của thùng thứ nhất.
Hs làm bài. 1 Hs lên bảng làm.
 Số dầu thúng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất là:
 160 – 125 = 135 (lít)
 Đáp số: 125 lít.
RKN : .
..
------------------------
Ngày dạy : 13/9/2011 Chính Tả tiết 7
NGƯỜI MẸ
I/Mục đích yêu cầu:
 _Nghe – viết đúng chính xác và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
_ Làm đúng BT 2 a/b 
II/Chuẩn bi:
 1/ Giáo viên Ba hoặc bốn băng giấy viết nội dung BT2a 
 2/ Học sinh : Vở bài tập, bảng con .
III/Hoạt động lên lớp
 1/ Kiểm tra bài cũ GV cho HS lên bảng viết từ khó : Ngắc nhừ, ngoặc kép, ngúc ngoắc 
 2/Bài mới 
­Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe _ viết . 
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị 
 +GV đọc mẫu đoạn văn HS viết 
 _ Đoạn văn trên có mấy câu ?
 _Tìm danh từ riêng trong đoạn văn ?
 _Các tên riêng ấy được viết như thế nào ? 
_Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn? 
 _Rèn từ khó :
 _vượt qua:Vượt có âm đầu V+vần ướt +dấu nặng .
 _giành lại : Am đầu gi + vần anh+ dấu huyền.
 _ngạc nhiên: ngạc # ngạt thở 
­ Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở 
b/ GV đọc cho HS viết bài 
 _GV theo dõi uốn nắn cách viết của hs 
­ Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài 5’
 c/ Chấm , chữa bài.
 _GV viết các từ khó lên bảng 
_GV chấm bài và nhận xét .
­ Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập 
 a/ Bài tập 2 
+ GV cho các em làm bài tập 2 a 
+GV và HS nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
+GV và HS chốt lại lời giải đúng .
_2HS đọclại bài “Người me”,cả lớp theo dõi trong SGK
_4 câu
_Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng .
_Dấu chấm , dấu phẩy, dấu hai chấm .
_HS tập viết bảng con các từ khó .
_HS viết bài .
_HS dò bài và sửa bài .
HS nắm yêu cầu bài tập 
_BT2a/ 2 HS nêu miệng,1HS giải câu đố.
_Cả lớp làm bài vào VBT
 3 Củng cố Dăn dò: Nhận xét tiết học ,sữa lỗi chính tả+ Chuẩn bị: Ông ngoại .
RKN : .
..
----------------------
Toán (Tiết 17)
 KIỂM TRA
 Đề bài:
1/Đặt tính rồi tính:
327+416 ; 561+ 244 ; 462+354 ; 728 + 456 ;
2./ Bài toán: Mỗi hộp đựng 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc ?
3./ Tính độ dài đường gấp khúc.
	B	D
 35cm	25cm	40cm
	 A	C
4./ Tính:
	a./ X x 4 =20	X : 4 = 6
	b./ 4x6+ 23 =	40 : 5 – 3 =
-------------------------------------------
Thủ công (Tiết 4)
GẤP CON ẾCH ( T2 )
I.Mục tiêu:
Học sinh biết cách gấp con ếch.
Gấp được gấp con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng .
HS khéo tay : 
Gấp được gấp con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng .Con ếch cân đối , Làm cho con ếch nhảy được .
II. Chuẩn bị:
- Mẫu con ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo,
-Bảng quy trình gấp con ếch
II/Hoạt động lên lớp
1 Khỡi động: 
 2 Bài cũ: Gấp con ếch - Nêu các bước gấp con ếch? - Nhận xét bài làm của HS
3.Bài mới 
Giới thiệu bài : 
* HĐ1: Quan sát vật mẫu 
.GV giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy
.Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời
*HĐ2: Cho HS gấp 
- GV hõi quy trình gấp gồm mấy bước?
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông
+ Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch 
+ Bước 3:Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch
* Lưu ý : HS có thể trang trí hoặc tạo thành 1 đàn ếch theo ý mình sao cho đẹp mắt
GV quan sát giúp đỡ thêm
4. Củng cố Dặn dò:
Trò chơi Thi khéo tay
- GV yêu cầu đại diện mỗi nhóm 1 bạn 
GV chấm sản phẩm HS ; Về tập gấp và chuẩn bị : Cắt dán sao 5 cánh và lá cờ
GDKNS: HS biết bảo vệ con vật có ích 
 - Hđ lớp. Cá nhân
- Hs quan sát vật mẫu
- Gồm 3 phần: đầu ,mình chân
- HS nêu lại bảng quy trình
- HS theo dõi , nhận xét
- Gấp tờ giấy tạo hình vuông
- Hs theo dõi
Cho cả lớp gấp
HS thực hành
- Hs nhắc lại bảng quy trình
- Đại diện mỗi nhóm1 bạn thi đua 
RKN : .
..
----------------------------
Ngày dạy : 14/9/2011 Tập Đọc tiết 12
 Ông Ngoại
I/Mục đích yêu cầu:
Biết đọc đúng các kiểu câu . Bước đầu phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 
Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( TLCH trong SGK ) 
III/Hoạt động lên lớp
 1.Khởi động: hát bài hát
 2. Kiểm tra bài cũ :Giáo viên gọi 3 học sinh đọc thuộc bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão và trả lời câu hỏi. Giáo viên nhận xét, ghi điểm
 3.Bài mới 
 ­Hoạt động 1 : luyện đọc . 
a/Giáo viên đọc mẫu với giọng chậm rãi , dịu dàng . 
 b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
 + Đọc từng câu 
 _Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đọc sai 
 +Đọc từng đoạn trước lớp . 
 +Đọc từng đoạn trong nhóm 
Cả lớp và giáo viên nhận xét bài đọc của các em 
­Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài GDKNS: trình bày suy nghĩ 
_Giáo viên đọc mẫu toàn bài(giọng chậm rãi, dịu dàng )
 ­Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 10’Giáo viên hướng dẫn các em đọc diễn cảm đoạn văn 
( Theo Sách giáo khoa / 101 }
+ Giáo viên và học sinh nhận xét bài đọc của học sinh 
 _ Học sinh nghe đọc 
Học sinh đọc bài
 _Mỗi học sinh đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài 
 _ học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 
- Học sinh tìm hiểu bài
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi 
 _5 học sinh thi đọc diễn cảm .
 _ 2 học sinh thi đọc cả bài 
 4 Củng cố Dặn dò: ( học sinh phát biểu . Giáo viên chốt lại : Bạn nhỏ trong bài văn có một người ông hết lòng yêu cháu , chăm lo cho cháu . Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường ) + Chuẩn bị: Người lính dũng cảm 
 RKN : .
..
---------------------------
Toán (Tiết 18)
Bảng nhân 6
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 6. và học thuộc lòng bảng nhân này.
-Vận dụng trong giải toán có phép nhân.BT 1,2 ,3 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 6 hình tròn. Bả ...  AI LÀ GÌ 
I/Mục đích yêu cầu:
 - Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình. (BT1)
 - Xếp được các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp . (BT2).
- Đặt được câu theo mẫu : Ai là gì ? ( BT3 a/b/c)
II/Hoạt động lên lớp
 1.Khởi động: hát bài hát
 2. Kiểm tra bài cũ :Giáo viên kiểm tra miệng 2học sinh làm lại các bài tập 1 và 3 Tiết luyện từ và câu tuần 3 
 3.Bài mới 
1/ Giới thiệu bài : mở rộng vốn từ về người trong gia đình .và ôn kiểu câu ai _ Là gì ?
 ­ Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 
a/ Bài tập 1 Tìm các từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình .
 vd : cô chú 
Giáo viên viết nhanh lên bảng 
_Cả lớp va giáo viên nhận xét 
 b/ Bài tập 2
_Cả lớp và giáo viên nhận xét 
c/Bài tập 3 
_Giáo viên nhận xét .
 _Giáo viên nhận xét nhanh từng câu các em vừa đặt 
 -1 học sinh đọc nội dung của bài 
_học sinh trao đổi theo cặp , viết nhanh ra nháp những từ ngữ tìm được .
_Học sinh phát biểu ý kiến 
_Cả lớp làm bài vào vở bài tập 
_2 học sinh đọc nội dung bài tập 2
 . Cả lớp đọc thầm .
_Một học sinh làm mẫu 
_Học sinh làm việc theo cặp 
_Học sinh trình bày kết quả trên bảng.
_Cả lớp làm bài vào vở bài tập 
_Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập 3.
_1học sinh nhắc to lại yêu cầu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để nói về 4 nhân vật trong các bài tập đọc đã học ở tuần 3 , 4 .
_1học sinh làm mẫu nói về bạn Tuấn trong truyện chiếc áo len .
 _học sinh trao đổi theo cặp , nói tiếp về các nhân vật còn lại 
 _Cả lớp làm bài vào vở bài tập
 4 Củng cố : học sinh đọc lại các thành ngữ , tục ngữ vừa làm . 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Học thuộc các thành ngữ , tục ngữ ở bài tập 2 
 + Chuẩn bị: So sánh các hình ảnh 
RKN : .
..
-------------------------------------
Ngày dạy : 15/9/2011
Chính tả (Tiết 8 )
Ông Ngoại
I/ Mục tiêu:
 _ Nghe viết, đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức văn xuôi 
 - Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay ( BT2) 
 _ Làm đúng BT3 a/b .
II/ Các hoạt động dạy học :
1) Khởi động: Hát.
2) Giới thiệu bài mới 
	* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết.
	Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn.
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. 
Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết sai: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trong trẻo,.
	Gv đọc Hs viết bài vaò vở.
Gv đọc từng cụm từ, từng câu.
Gv quan sát Hs viết.
Gv theo dõi, uốn nắn.
	Gv chấm chữa bài
Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
Gv nhận xét bài viết của Hs.
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2: 
Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Những từ có vần oay: nước xoáy, ngoáy trầu, ngoáy tai, ngúng ngoaỷ, tí toáy, hí hoáy, nhí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy.
+ Bài tập 3:
Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:
Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Câu b) Sân – nâng – chuyên cần..
3/Tổng kết – dặn dò.
-	Về xem và tập viết lại từ khó.
-	Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
-	Nhận xét tiết học
Hai, ba Hs đọc đoạn văn.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Cả lớp làm vào VBT.
Đại diện các nhóm lên bảng thi.
Hs nhận xét.
Cả lớp chữa bài vào VBT.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm vào VBT.
Đại diện các nhómlên viết lên bảng.
Hs nhận xét.
Hs lời gải đúng vào VBT.
RKN : .
..
---------------------------------------
Toán (Tiết 19)
 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
Thuộc bảng nhân 6 vag vận dụng được trong tính giá trị biểu thức , trong giải toán 
 BT 1,2 3,4
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài mới .
Giới thiệu bài – ghi tựa.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1:
- Gv cho các em nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép nhân trong bài 1a).
- Hs tiếp tục đọc phần b)
- Gv nhận xét
Bài 2: 
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Ba Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại. 
6 x 9 + 6 = 54 +6 = 50
6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59.
6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
 Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4:
- Gv chia Hs làm 2 nhóm. Gv cho Hs chơi trò “ Ai điền nhanh”
- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.
3. Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Nhân một số có hai chữ số vơí số có một chữ số (không nhớ).
Nhận xét tiết học
Hs đọc yêu cầu đề bài.
9 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính trước lớp.
Hs làm bài vào VBT.
3 Hs lên bảng làm phần b). Hs cả lớp làm vào vở.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài tập. Ba Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Bốn Hs mua số quyển vở là:
 6 x 4 = 24 (quyển)
 Đáp số :24 quyển.
12 ; 18; 24 ; 30; 36 ; 42 .
18 ; 21; 24 ; 27 ; 30; 33.
RKN : .
..
--------------------------------
Tập viết (Tiết 4)
Ôn chữ hoa C – Cửu Long
I/ Mục tiêu:
 Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng ) L,N( 1 dòng ) Viết tên riêng “Cửu Long” ( 1 dòng )
Công cha  trong nguồn chảy ra . ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . 
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa C.
	 Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
 * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt độngdạy học:
1/Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
-	Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
2/Bài mới 	
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa.
- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ C?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
	Luyện viết chữ hoa.
-	 Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: 
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, S, N” vào bảng con	Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long.
 - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
	Luyện viết câu ứng dụng.
- Gv giải thích câu tục ngữ: Công ơn của cha mẹ rất lớn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
3./Tổng kết – dặn dò.
-	Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
-	Chuẩn bị bài. -	Nhận xét tiết học.
Hs quan sát.
Hs nêu.
Hs tìm. C, L, T, S, N.
Hs viết các chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng Cửu Long.
Hs viết trên bảng con.
Hs đọc câu ứng dụng.
 Công cha như núi Thái Sơn
 Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Hs viết vào vở
RKN : .
..
Ngày dạy : 16/9/2011 
Tập làm văn (Tiết 4)
NGHE KỂ – DẠI GÌ MÀ ĐỔI- ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN
I/ Mục tiêu:
Nghe kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi ( BT1)
Điền đúng nôi dung vào mẫu Điện báo. ( BT2) GDKNS: Tìm kiếm xử lí thông tin
II/ Chuẩn bị:	
 * GV: Tranh minh họa Dại gì mà đổi.
Bảng lớp viết 3câu hỏi để giúp Hs kể chuyện.
III/ Các hoạt động dạy học :
1/Khởi động: Hát.
2/Bài cũ: 
- Gv gọi 2 Hs đọc đơn xin phép nghỉ học.
 3/Bài mới 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
Giúp cho Hs kể rõ ràng mạch lạc câu chuyện
+ Bài tập 1: 
- GV cho Hs quan sát tranh minh họa
-	- Gv kể chuyện lần 1
-	- Gv kể lần 2.
-	- Gv mời 1 Hs kể lại.
-	- Gv mời 4 Hs thi kể chuyện.
-	- Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất.
 * Hoạt động 2: Làm câu 2.
-	Giúp các em điền đúng nội dung của điện báo.
-	+ Bài tập 2:
 - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu của đề bài:
 - Gv hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: 
- Gv mời 2 Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng.
- Gv cho cả lớp viết vào vở nội dung theo yêu cầu của bài tập.
- Gv chấm 5 bài của Hs làm xong trước.
- Gv nhận xét bài làm Hs.
- Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng
4/Tổng kết – dặn dò.
-Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
-	Nhận xét tiết học.
Cả lớp đọc thầm theo.
Hs xem tranh.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Em được đi chơi xa. Trước khi đi, ông bà, bố mẹ lo lắng , nhắc em phải gởi điện baó về ngay. Đến nơi em gởi điện báo cho cả nhả yên tâm.
+ Họ, tên , địa chỉ của người nhận.
 + Họ, tên, địa chỉ người gửi.( cần chuyển thì ghi, không thì thôi).
+ Họ tên địa chỉ người gửi ( ở dòng dưới)
Dưạ vào mẫu điện báo, em viết vào họ tên, điạ chỉ người gửi, người nhận và nội dung bức điện.
Cần viết chính xác cụ thể. Đây là phần bắt buộc phải có.
Người gửi phải ghi đầy đủ, để Bưu điện khi gặp khó khăn khi chuyển sẽ liên lạc.
2 Hs làm miệng vào mẫu điện báo.
Hs làm vào VBT.
RKN : .
..
-------------------------
Toán (Tiết 20)
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
- Vận dụng được giải các bài toán có một phép nhân.
- BT 1,2 (a),3
Tính toán chính xác.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
 3/Bài mới 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân.
- Gv viết lêng bảng phép nhân 12 x 3 = ?
- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân nói trên.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 
 Giúp Hs làm đúng các bài toán phép nhân.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 24 22 11 33 20
x 2 x 4 x 5 x 3 x 4
 48 84 55 99 80
Bài 2:
Tương tự 
* Hoạt động 3: Làm bài 3
Giúp cho Hs biết giải bài toán cólời văn.
- Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài.
4. Tổng kết – dặn dò.
Tập làm lại bài.
Làm bài 2, 3
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học
Hs đọc phép nhân.
Chuyển phép nhân thành tổng: 12 + 12 = 36.
Hs đặt tính theo cột dọc.
 12 * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6
 x 3 * 3 nhân 1 bằng 3, viết 3.
 36 * Vậy 12 nhân 2 bằng 36.
Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
Từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
5 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con.
Hs nhận xét.
4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Có 4 hộp chì màu.
Mỗi hộp có 12 bút màu.
Số bút màu có trong 4 hộp.
Hs làm bài vào vở. Một Hs lên bảng làm.
 Số bút chì màu có tất cả là:
 12 x 4 = 48 (bút màu).
 Đáp số 48 bút màu.
RKN : .
..
----------------------------
SHTT(tiết 4)
Tuần 4
I.Mục đích yêu cầu:
GV nêu một số nội quy của tiết SH
GV đưa ra nội dung sinh hoạt tuần tới 
HD trò chơi cho HS	
 II.Chuẩn bi:
 Sổ theo dõi 3 tổ ;KH của GV
III.Hoạt động lên lớp
 GV phổ biến HD học sinh SH; 
Các tổ lần lượt báo cáo 
GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp.
Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp.
 Lễ phép thầy cô và người lớn. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn Không nói chuyện trong giờ học ....... GV nhận xét chung* Trò chơi : Trời mưa