Giáo án bài học Tuần 8 Lớp 3

Tuần 8 
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 
Chào cờ
 Chào cờ + Múa hát tập thể
____________________________________________________
Tiết 2 + 3 
Tập đọc - kể chuyện
 Tiết 22 + 23: Các em nhỏ và cụ già
i. mục đích yêu cầu
 A. Tập đọc:
* Mục tiêu chung:
- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu ,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. 
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
 * Mục tiêu riêng: Em Hoàng
- Đọc chậm được 1 câu trong bài tập đọc.
 B. Kể chuyện:
 * Mục tiêu chung:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
 * Mục tiêu riêng: Em Hoàng
- Đọc được 1 câu trong bài, nhắc laị được theo bạn các chi tiết trong câu chuyện.
ii. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- SGK, tranh 
- Đoạn hướng dẫn luyện đọc.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức 
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Gọi học sinh HTL 1 số câu , 1 khổ thơ bài Bận và trả lời câu hỏi của bài.
- Nhật xét- cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài : Dùng tranh minh hoạ trong SGK
2. Luyện đọc
a) Giáo viên đọc toàn bài : GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ, đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi.
 Gợi ý cách đọc
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ
* Đọc câu trong đoạn : 
- Cho học sinh tiếp sức đọc từng câu
- Sửa phát âm
* Đọc đoạn trước lớp 
- Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp 
? Bài chia làm mấy đoạn
- Sửa phát âm
- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn : sếu, u sầu, nghẹn ngào.
+Nghẹn ngào: không nói được vì quá xúc động
* Đọc đoạn trong nhóm
- Nhận xét, cho điểm các nhóm.
3. Tìm hiểu bài
* Đoạn 1
- Cho học sinh đọc thầm 1 + 2
CH : Các bạn nhỏ đi đâu ?
CH : Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ?
CH : Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào?
- Nhận xét, sửa sai
CH : Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy ?
* Đoạn 3 + 4
- Cho học sinh đọc thầm 3 + 4
CH : Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?
CH : Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng mình nhẹ hơn ?
? Em đã làm gì để giúp bố, mẹ, ông ,bà... mình lúc ốm đau
* - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- Giáo viên gọi 4 HS nối tiếp đọc lại đoạn 2, 3, 4, 5.
- Gọi đọc phân vai 
- Nhận xét và bình chọn
5. Kể chuyện
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
b. Hướng dẫn học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện 
- Gọi một học sinh kể mẫu
- Từng cặp tập kể 
- Nhận xét – bình chọn
- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện
Hoạt động của trò
- Theo dõi
- Học sinh đọc tiếp sức từng câu
- Học sinh luyện phát âm đúng
- 5 Học sinh đọc tiếp sức đoạn
- HS nêu theo ý hiểu
- Học sinh đọc nhóm đôi
- Đại diện các nhóm thi đọc
- 1 HS đọc cả bài
- Học sinh đọc thầm 1 + 2
- Các bạn nhỏ về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.
- Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi.
- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. Có bạn đoán cụ bị ốm , có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ.
- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3 + 4
- Cụ bà bị ốm phải nằm viện , rất khó qua khỏi.
- Ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ...
- HS liên hệ bản thân
- Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm, đến nhau.
- Học sinh nối tiếp nhai thi đọc đoạn 2, 3, 4, 5
- Một tốp 6 học sinh thi đọc truyện theo vai 
- Học sinh nêu nhiệm vụ
- Một học sinh đứng tại chỗ kể mẫu một đoạn của câu chuyện
- Học sinh kể theo cặp
- 1 vài HS thi kể 1 đoạn của câu chuyện
- Một học sinh kể toàn bộ câu chuyện
Hoàng
Theo dõi
Đọc 1 cụm từ
- Đọc 1 câu
- Tham gia vào nhóm
- Nhắc lại
- Đọc 1 câu
- Theo dõi
- Theo dõi
- Tham gia vào nhóm, nhắc lại
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 Toán
 Tiết 36 : Luyện tập
i. Mục tiêu
 *Mục tiêu chung:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 vào trong giải toán.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
*Mục tiêu riêng: Em Hoàng
- Làm được phép cộng trong phạm vi 8
ii. Chuẩn bị
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức 
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ 
- Gọi 1 học sinh đọc bảng chia 7
- Làm b/l + b/c: 56 : 7= 35 : 7 = 
- Nhận xét-cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài : Nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. Thực hành
Bài 1 : Tính nhẩm
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- HDHS nhận xét từng cặp phép tính
- Cho HS thi truyền điện:
- Nhận xét,đánh giá
Bài 2 : Tính
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- Nhận xét, sửa sai
Bài 3
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh phân tích bài toán và làm bài
 Tóm tắt :
 7 học sinh : 1 nhóm
 35 học sinh :  nhóm ?
- Nhận xét,sửa sai
Bài 4
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- HDHS quan sát tranh SGK, làm bài
- Nhận xét, sửa sai
Hoạt động của trò
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh nêu miệng
a)
7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 
56 : 7 = 8 63 : 7 = 9
7 x 6 = 42 7 x 7 = 49
42 : 7 = 6 49 : 7 = 7
b)
70 : 7 = 10 28 : 7 = 4 
 63 : 7 = 9 42 : 6 = 7 
14 : 7 = 2 42 : 7 = 6 
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bảng lớp + bảng con:
 28 7 35 7 21 7 
 28 4 35 5 21 3 
 0 0 0 
42 7 42 6 25 5 
42 6 42 7 25 5 
 0 0 0 
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích bài toán và làm bài b/l + vở 
 Bài giải
 Số nhóm chia được là :
 35 : 7 = 5 ( nhóm)
 Đáp số : 5 nhóm.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh nêu miệng: 
a) của 21 con mèo là : 21 : 7 = 3 (con mèo)
b. của 14 con mèo là : 14 : 7 = 2 (con mèo)
Em Hoàng
Làm b/c:
1 + 7 = 8
6 + 2 = 8
3 + 5 = 8
4 + 4 = 8
- Làm theo bạn
- Nhắc lại
4. Củng cố
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 _______________________________________________________
Tiết 5
Hoạt động ngoài giờ
(Đ/c Quyờn soạn giảng)
_____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 
Âm nhạc 
(Đ/c Hải soạn giảng)
Tiết 2 
Chính tả ( Nghe - viết)
 Tiết 15 : Các em nhỏ và cụ già
i. mục đích yêu cầu:
* Mục tiêu chung:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a/b.
- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch .
 * Mục tiêu riêng : Em Hoàng
- Nhìn chép đúng 1- 2 câu trong bài
ii. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, bảng, vở
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Đọc từ : sắt hoen gỉ, hèn nhát
- Học sinh viết bảng lớp + bảng con
- Nhận xét- sửa sai
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài : Nêu MĐ, YC của tiết 
2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài viết
- Đoạn này kể chuyện gì?
- Nhận xét , sửa sai
+ HDHS nhận xét chính tả:
- Không kể đầu bài đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ?
- Lời ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì ?
- Giáo viên cho học sinh viết một số từ khó 
- Nhận xét, sửa sai
b) Học sinh viết bài
- GV đọc bài cho học sinh viết bài
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
c) Chấm chữa
- Giáo viên đọc lại bài
- Giáo viên thu bài
- Chấm 7 bài tại lớp 
- Nhận xét,đánh giá
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
a. Bài tập 2a: Tìm các từ 
Chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc r
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét
Hoạt động của trò
- Học sinh theo dõi
- Cụ già nói với các em nhỏ lý do khiến cụ buồn...
- 1-2 Học sinh đọc bài viết
- Đoạn văn gồm 7 câu
- Chữ đầu câu
- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào một chữ.
- Học sinh viết b/l + b/c: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt,...
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Thu bài
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm trong vở bài tập, 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ
 Lời giải :
- Giặt 
- Rát 
 - Dọc.
Em Hoàng
Theo dõi
Viết b/c: 
xe buýt
- Nhìn chép vở
- Đọc được 1 câu và nhắc lại
4 . Củng cố – dặn dò 
- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3 Thể dục 
(Đ/c Hải soạn giảng)
Tiết 4 Toán
 Tiết 37 : Giảm đi một số lần
i. Mục tiêu
* Mục tiêu chung: 
Giúp học sinh :
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
* Mục tiêu riêng Em Hoàng
- Làm được phép cộng trong phạm vi 9
ii. Chuẩn bị
- Mẫu vật và sơ đồ đoạn thẳng
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức 
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ 
- Gọi học sinh lên bảng đọc bảng chia 7
- Làm b/l + b/c: 7 x 6 = 42 : 7 =
- Nhận xét – cho điểm.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh cách giảm một số đi nhiều lần
- GV gắn mẫu vật lên bảng
+ Hàng trên có mấy con gà ?
+ Số gà ở hàng dưới so với hàng trên như thế nào ?
- GV treo bảng phụ phần tóm tắt lên bảng 
- Ghi bảng :
Hàng trên : 6 con gà
Hàng dưới : 6 : 3 = 2 ( con gà)
- Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì được số con gà ở hàng dưới.
- Hướng dẫn tương tự ở trường hợp độ dài của đoạn thẳng AB và CD
- Muốn giả ... 4 x = 4 x 5
 x = 9 x = 20
27 : x = 3 x x 7 = 70
 x = 27 : 3 x = 70 : 7
 x = 9 x = 10
- Nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích bài toán 
+ Thương lớn nhất là : 7
+ Thương bé nhất là : 1
Làm b/c:
1 + 7 = 8
6 + 2 = 8
3 + 5 = 8
4 + 4 = 8
- Làm theo bạn
- Nhắc lại
4. Củng cố
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________________
Tiết 3: 
Chính tả (Nghe viết)
 Tiết 14: Tiếng ru
I. mục đích yêu cầu
* Mục tiêu chung : 
Rèn kỹ năng viết chính tả :
	 - Nhớ viết chính xác, trình bày đúng hình thức khổ thơ 1 và 2 của bài thơ Tiếng ru theo thể thơ lục bát.
 - Làm đúng bài tập tìm các từ chức tiếng bắt dầu bằng r/gi/d.
ii. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, bảng, vở
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Đọc từ : da dẻ, rét run
- Học sinh viết bảng
- Nhận xét - sửa sai
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài : Nêu MĐ, YC của tiết.
2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài viết
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
+ Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần chú ý ?
+ Chữ đầu dòng viết như thế nào ?
- Giáo viên cho học sinh viết một số từ khó 
- Nhận xét
b) Học sinh viết bài
- GV cho học sinh viết bài
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
c) Chấm chữa
- Giáo viên cho học sinh soát lỗi.
- Giáo viên thu bài
- Chấm 5 bài tại lớp 
- Nhận xét
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
a. Bài tập 2 : 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét
Hoạt động của trò
- Học sinh theo dõi
- 1 - 2 Học sinh đọc bài viết
- Bài thơ viết theo thể thơ lục bát.
- Dòng 6 viết cách lề vở 2 ô li, dòng 8 viết cách lề vở 1 ô li.
- Chữ đầu dòng được viết hoa 
- Học sinh viết một số từ khó trong bài: bơi nước, đồng chí, mùa vàng,...
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Thu bài
- Học sinh đọc yêu cầu
- Lớp chia làm 3 nhóm học sinh thi làm 
 Lời giải:
Rán ; dễ ; giao thừa
Theo dõi
Viết b/c: 
đồng chớ 
- Nhìn chép vở
- Đọc được 1 câu và nhắc lại
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài học 
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 
Tập viết
 Tiết 8 : 	Ôn chữ hoa G
i. mục đích yêu cầu
* Mục tiêu chung: 
- Viết đúng cỡ chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ừng dụng: Khôn ngoan...chớ hoài đá nhau (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
* Mục tiêu riêng Em Hoàng
- Nhìn viết tương đối đúng mẫu chữ hoa G, từ và câu ứng dụng.
ii. đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên:
- Mẫu chữ G, C
- Tên riêng : Gò Công và câu ứng dụng
2. Học sinh:
- Vở tập viết, bảng.
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức
Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Gọi 2 học sinh viết b/l + b/c:
 chữ E, Ê
- Kiểm tra vở viết của HS
- Nhận xét.sửa sai
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Đưa từ ứng dụng : Gò Công 
Giáo viên viết mẫu nhắc lại quy trình viết chữ G, C
Hướng dẫn học sinh viết bảng con
Nhận xét
b. Luyện viết từ ứng dụng
Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Gò Công 
Giáo viên viết mẫu Gò Công 
Hướng dẫn học sinh viết bảng con
Nhận xét
c. Luyện viết câu ứng dụng
Gọi học sinh đọc từ ứng dụng
Cho học sinh giải nghĩa
Giáo viên viết mẫu 
Hướng dẫn học sinh viết bảng con
Nhận xét- sửa sai
3. Hướng dẫn viết vở
Giáo viên nêu yêu cầu
 Viết chữ D: 1 dòng
 Viết chữ Đ, K 1 dòng
 Viết tên riêng Gò Công 2 dòng
 Viết câu tục ngữ: 2 lần
Hướng dẫn học sinh viết vở
Quan sát, uốn nắn, nhận xét
4. Chấm chữa
Giáo viên thu 5 bài chấm tại lớp
Nhận xét- tuyên dương
Hoạt động của trò
Học sinh tìm các chữ hoa: G, C
Theo dõi
Học sinh viết bảng con chữ G, C
Học sinh đọc từ ứng dụng Gò Công 
Học sinh giải nghĩa
Học sinh theo dõi
Học sinh viết bảng
Nhận xét
Học sinh đọc câu tục ngữ
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
Học sinh giải nghĩa
Học sinh theo dõi
Học sinh viết bảng
Nhận xét
Học sinh viết bài vào vở
Thu bài
Em Hoàng
Viết chữ g
Viết từ gũ cụng
Viết từ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh viết lại các chữ hay viết sai, chưa đẹp
- Nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 : 	Thủ công
	( GV Nguyệt soạn giảng)
______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Đ ạo đ ức	 
	( GV Đ ạt soạn giảng)
Tiết 1 
Tập làm văn
 Tiết 8 : Kể về người hàng xóm
i. mục đích yêu cầu
* Mục tiêu chung:
1. Rèn kỹ năng nói : Học sinh kể lại một cách tự nhiên , chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến.
2. Rèn kỹ năng viết : Viết lại những điều mà mình vừa kể thành một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu).
ii. Chuẩn bị
iii Các hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện : Không nỡ nhìn
- Nhận xét cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh đọc thầm gợi ý
- Hướng dẫn học sinh dựa vào gợi ý để kể về người hàng xóm. Cũng có thể kĩ hơn, với nhiều câu hơn về đặc điểm hình dáng, tính tình của người đó, tình cảm của gia đình em với người đó, tình cảm của người đó với gia đình em, không hoàn toàn lệ thuộc vào 4 câu hỏi gợi ý.
- Gọi 2 - 3 học sinh khá kể mẫu
- Nhận xét
Bài tập 2
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh viết những điều mình vừa kể thành 1 đoạn văn từ (5 đến 7 câu)
- Viết cần chân thật, giản dị
- Gọi học sinh đọc bài văn của mình trước lớp
- Nhận xét cho điểm 
Hoạt động của trò
- Học sinh đọc yêu cầu bài : Kể về người hàng xóm mà em quý mến.
- Học sinh đọc thầm gợi ý
- Học sinh tập kể 
- 2 - 3 học sinh khá kể mẫu
- Nhận xét
- Học sinh thi kể.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết bài
- Đọc bài văn của mình trước lớp
- Nhận xét
Quan sát tranh nêu bức tranh vẽ gì
- Theo dõi
- Nhắc lại
- Theo dõi
- Đọc 1 câu
- Tham gia viết bài
	- Theo dõi
4. Củng cố
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	_______________________________________________________
Tiết 4 
 Toán
 Tiết 40 : Luyện tập
i. Mục tiêu
* Mục tiêu chung: 
Giúp học sinh:
- Củng cố về tìm số chia, số bị chia
- Củng cố về tìm mố phàn máy của một số.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- SGK, giáo án, 
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
C. Các hoạt động dạy và học.
I. ổn định tổ chức 
Hát
II. Kiểm tra đầu giờ 
Gọi học sinh làm bài
20 : x = 4
Nhận xét- cho điểm
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1: ( 40)Tìm x
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài
Nhận xét
Bài 2 ( 40)
Học sinh đọc yêu cầu
Cho học sinh làm bài
Nhận xét
Bài 3 ( 40)
Học sinh đọc yêu cầu
Cho học sinh phân tích bài toán và giải 
Nhận xét
Bài 4 ( 40)
Học sinh đọc yêu cầu
Cho học sinh thi làm nhanh
Nhận xét
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài
 X + 12 = 36 x x 6 = 
 X = 36 – 12 x = 30: 6
 X = 24 x = 5
X – 25 = 15 x : 7 = 5
 X = 15+25 x = 5 x 7
 X = 40 x = 35
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài 
35 26 32 
 2 4 6
70 104 192
64 2 80 4 99 3
6 32 8 20 9 33
04 00 09
 0 0 0
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài 
Tóm tắt
Có : 30 l dầu
Sau khi bán: 1/3 số dầu
Còn lại: ..l dầu
Bài giải
Số dàu con lại là
36 :3 = 12 (l)
Đáp số : 12 l dầu
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài 
Học sinh khoanh vào B
1 + 7 = 8
6 + 2 = 8
3 + 5 = 8
4 + 4 = 8
- Làm theo bạn
- Nhắc lại
IV. Củng cố
Nêu lại nội dung bài học
Nhận xét giờ học
V. Dặn dò
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________________________
Tiết 5
Sinh hoạt lớp Tuần 8
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận thấy được ưu nhược điểm trong tuần, từ đó có hướng khắc phục. 
- Học sinh có nền nếp trong học tập.
II. Tiến hành sinh hoạt:
1. Nhận xét chung:
- Đa số các em ngoan, lễ phép. Đi học đều và đúng giờ, có sự chuẩn bị bài ở nhà.
- Tham gia vệ sinh trường lớp và cá nhân sạch sẽ.
2. Nhận xét cụ thể:
a. Về học tập:
- Các em ngoan, có ý thức hăng hái phát biểu xây dựng bài:Bỡnh, Hưng
- Song bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa chú ý trong học tập” .Tũng Linh,
. Về lao động vệ sinh:
- Trực nhật : Sạch sẽ
- Lao động: Tham gia vệ sinh sân trường sạch sẽ
- Vệ sinh cá nhân: Đầu, tóc, quần, áo gọn gàng sạch sẽ.
c. Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp: HS tham gia đầy đủ, nhiệt tình.
III. Phương hướng tuần sau:
- Phát huy các ưu điểm và khắc phục nhược điểm trên.
- Có biện pháp giúp đỡ kèm cặp HS yếu và HS khuyết tật.
___________________________________________________________________