Giáo án buổi 1 lớp 3 tuần 32 - Trường tiểu học Thái Sơn

Tuần 32: 	 Thực hiện từ ngày 4 đến ngày 8 tháng 4 năm2011
	 Thứ hai ngày4 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ	 
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = =
Tiết 2: Tập đọc
 Người đi săn và con vượn
I.Mục tiêu:
- Luyện đọc đỳng cỏc từ do ảnh hưởng của phương ngữ
- ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Rốn kĩ năng đọc cho HS
- GDHS tớnh cẩn thận,kiên trì trong mọi cụng việc.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ.
- Gọi học sinh lờn bảng đọc thuộc bài:Bài hát trồng cây.
- Nhận xột ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài.
2.Luyện đọc:
a.GV đọc mẫu.
b.HDHS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.
- Yờu cầu học sinh đọc từng cõu, giỏo viờn theo dừi uốn nắn khi học sinh phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ ở mục tiêu
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới - SGK.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
-Cô trò mình vừa luyện gì?
-2 hs đọc
- Cả lớp theo, nhận xột.
- Cả lớp theo dừi.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú ở mục tiêu.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong cõu
-2 hs đọc
-HSTL
Rỳt kinh nghiệm
.
Tiết 3: Tập đọc -Kể chuyện
 Người đi săn và con vượn
I.Mục tiêu:
-Hiểu ND:Từ câu chuyện của người đi săn và con vượn tác giả muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng.
-KC :Dựa vào nội dung chuyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời của bác đi săn.Kể tự nhiên đúng nội dung chuyện,biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể.
- HS khỏ, giỏi biết kể toàn bộ cõu chuyện. 
- GDHS tớnh cẩn thận ,kiên trì trong mọi cụng việc.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
3.Tìm hiểu bài
-Gọi hs đọc lại toàn bài.
-YC HS đọc thầm đoạn 1,2.
-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
-Khi bị trúng tên của người thợ săn vượn mẹ đã nhìn bắc ta với ánh mắt như thế nào?
-Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
 -YC HS đọc đoạn 3 và 4 của bài?
-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
-Chứng kiện cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì?
-Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
-Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài hoang dã,bảo vệ môi trường.
4. Luyện đọc lại: 
- Đọc diễn cảm đoạn 2,3 của cõu chuyện.
- Hướng dẫn học sinh đọc đỳng đoạn văn.
- YC HS luyện đọc theo nhóm 2
-Các nhóm thi đọc. 
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
5.Kể chuyện 
-YC HS đọc YC của phần kể chuyện
-Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
-Bác thợ săn là nhân vật tham gia vào chuyện,vậy kể lại chuyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào?
-YC HS quan sát để nêu nội dung tranh.
-YC HS kể chuyện theo nhóm
-Gọi hs kể nối tiếp câu chuyện.
-GV nhận xét.
-Gọi hs kể toàn bộ câu chuyện.
-GV nhận xét-cho điểm.
C. Củng cố - dặn dũ
- Cõu chuyện khuyờn chỳng ta điều gỡ ?
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
-HS đọc
-Lớp đọc thầm.
 -HSTL
-Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn bằng đôi mắt căm giận.
-HSTLN2 và TLCH
-HS đọc
-HSTL
-HSTL
-Không nên giết hại động vật.
-Cần bảo vệ động vật hoang và môi trường.
-Giết hại động vật là độc ác.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu. 
-HS đọc nhóm 2
 -HS thực hiện
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
-HS đọc
-bác thợ săn.
-Xưng là tôi.
-HS nêu.
-HS kể theo nhóm 4
-4 hs kể 
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 4: Toán
 Luyện tập chung 
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện nhân chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
-Củng cố về kĩ năng giải bài toán có lời văn.
- Rốn kĩ năng cho HS
- Giỏo dục HS chăm học .
II.Chuẩn bị:
-VBT
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính:
 45890 : 8 45729 : 7 
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài.
3. HD luyện tập:
Baứi 1: 
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét cho điểm.
Baứi 2: 
- Goùi HS ủoùc baứi toaựn.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn tính số bạn được chia bánh ta làm như thế nào?
-Còn cách nào khác không?
-YC HS làm bài.
- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
Baứi 3: 
- Goùi HS ủoùc baứi toaựn.
-Bài YC gì?
-Hãy nêu cách tính diện tích hình chữ nhật?
-Vậy để tính được diện tích của hình chữ nhật ta phải đi tìm gì trước?
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét-ghi điểm.
Bài 4:
-Gọi hs đọc đề toán.
-Mỗi tuần lễ có mấy ngày?
-Vậy ngày 20 tháng 11 là thứ hai thì ngày thứ hai tuần sau là ngày bao nhiêu?
-Thế còn thứ hai tuần trước là ngày nào?
-YC HS tìm các ngày thứ hai còn lại trong tháng 11. 
-GV nhận xét ghi điểm.
C.Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn:HDBTVN.
-Chuẩn bị bài sau
- 2 em lờn bảng làm bài.
- Lớp bảng tay : 98641 : 6 
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
-Đặt tính rồi tính.
-HS làm VBT.
-3 HS lên bảng.
-HS đọc
-HSTL
-HSTL
-Ta lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhân.
-Có thể tính xem mỗi hộp chia được cho bao nhiêu bạn,sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh.
-HS làm bài VBT
-1 HS lên bảng.
-HS đọc
-Tính diện tích hình chữ nhật
-HS nêu.
-Tìm chiều rộng
-HS làm VBT
-1 hs lên bảng.
-Hs đọc
-Mỗi tuần lễ có 7 ngày.
-20 + 7 = 27
 -20 - 7 = 13
-HS làm bài.
-HS chữa bài.
Rỳt kinh nghiệm
.
 Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Tiết 1:	 Chớnh tả
 Ngôi nhà chung
I.Mục tiờu:
- Rốn kỉ năng viết chớnh tả : Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài “Ngôi nhà chung"
- Làm đỳng bài tập 2,3.
- Rốn kĩ năng viết chớnh tả cho HS
- Giỏo dục HS ý thức rốn chữ giữ vở.
II.Chuẩn bị:
	-Bảng phụ,chữ mẫu
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt đụng của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
A .Bài cũ:
-Gọi hs lên bảng viết:Rong ruổi,thong dong,
trống giong cờ mở.
-GV nhận xét cho điểm
 B .Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài.
2.HD chớnh tả.
a,tìm hiểu nội dung bài viết:
-GV đọc mẫu đoạn văn
-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?
-Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc phải làm là gì?
b,HD cách trình bày
-Đoạn văn có mấy câu?
-Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? vì sao?
c.HD viết từ khó
-YC HS tìm các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Chỉnh sử lỗi chính tả cho hs.
d,Viết chính tả.
e,Soát lỗi.
g,Chấm từ 7 đến 10 bài.
3.HD làm bài tập chính tả.
Bài 2:
a.Gọi hs đọc YC
-YC HS làm bài
-GV nhận xét.
Bài 3:
-Gọi hs đọc yc của bài.
-YC HS viết.
-Nhận xét chữ viết của hs
C.Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau
-2 hs lên bảng
-lớp vở nháp
-Chú ý.
-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất.
-HSTL
-Đoạn văn có 4 câu
-Những chữ đầu câu.
-Trăm nước,tập quán riêng,đấu tranh.
-HS đọc bài.
-HS làm bài.
-HS đọc
-Hs viết
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 2: 	Tiếng Anh
 GV dạy chuyờn
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 3: Luyện từ và cõu
 đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?Dấu chấm,dấu hai chấm
I.Mục tiờu:
 -Tiếp tục học cách sử dụng dấu hai chấm.
-Luyện về cách dùng dấu chấm.
-Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ bằng gì?
- Rốn kĩ năng đặt cõu cho HS
-Giỏo dục HS tớnh cẩn thận trong khi làm bài
II.Chuẩn bị:
-VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
A .Bài cũ:
-YC HS làm bài tập 2 tuần 31
-GV nhận xét cho điểm
B .Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài
2.HDHS làm bài tập
Baứi 1 :
-Gọi hs đọc yc của bài.
-Gọi hs đọc đoạn văn
-Trong bài có mấy dấu 2 chấm.?
-Dấu hai chấm thứ nhất được đặt trước gì?
-Vậy theo em dấu hai chấm này dùng để làm gì?
-YC HS TL N2 làm bài tập.
-Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì?
-Dấu hai chấm thứ 3 dùng để làm gì?
-Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp theo sau đó là lời nói của một nhân vật hoặc lời giải thích cho ý đứng trước.
Bài 2:
-Gọi hs đọc yc bài.
-Gọi hs đọc đoạn văn.
-YC HS đọc thầm và làm bài.
-GV nhận xét cho điểm.
+Tại sao ở ô trống thứ nhât ta lại điền dấu chấm?
+Tại sao ở ô trống thứ hai và ba lại điền dấu hai chấm?
-YC HS nhắc lại cách dùng dấu hai chấm.
Bài 3:Gọi hs đọc YC bài?
-Gọi hs đọc các câu văn trong bài?
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét-chữa bài
C.Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về ôn thêm cách dùng dấu hai chấm ,dấu chấm,cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ bằng gì?
-1 hs lên bảng
-HS khác nhận xét
-Chú ý
-Hs đọc
-Hs đọc
-Có 3
-Đặt trước câu nói của Bồ Chao.
-Dùng để báo hiệu lời nói của một nhân vật.
-HSTLN2
-Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích cho sự việc.
-Dùng để báo hiệu tiếp theo là lời nói của 
tu hú.
-Chú ý.
-HS đọc
-2 HS đọc
-HS làm VBT.
-1 Hs lên bnảg.
-Vì câu tiếp sau nó không phải là liừi nói,
lời kể của nhân vật hay lời giải thích của
 một sự vật.
-Vì tiếp sau ô trống thứ hai là lời nói của con Đác -uyn,tiếp sau là lời nói của Đác -uyn
-HS nhắc.
-HS đọc
-HS đọc
-Lớp VBT
-1 Hs lên bảng.
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 4: Toán
 Đồng chí Phượng dạy
 Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 : Tập đọc
 Cuốn sổ tay
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng các từ phiên âm tên nước ngoài.
-Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sai cỏc dấu cõu ,giữa cỏc cụm từ.
-Hiểu nghĩa của các từ trong bài.
-Hiểu được công dụng của sổ tay,có ý thức tập ghi sổ tay và không tự tiện xem sổ tay của 
người khác.
-Rốn kĩ năng đọc cho HS
-GDHS thường xuyờn tập ghi sổ tay.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
A.Bài cũ:
-Gọi hs lên bảng đọc bài "Người đi săn và con vượn"
- Nhận xột ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.Luyện đọc:
a.Đọc mẫu:
-Đọc với giọng vui vẻ,hồn nhiên.
b.HD đọc:
-YC HS đọc nối tiếp câu
-YC HS đọc từ khó dễ lẫn.
-YC HS đọc nối tiếp câu lần 2.
C.HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ.
-Bài chia làm 4 đoạn.
-YC HS đọc nối tiếp đoạn.
-Em hiểu thế nào là trọng tài?
-GV đưa bản đồ chỉ:Mô-na -cô,Nga,Va -ti-căng.
-Quốc gia có nghĩa là gì?
-YC HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.
C.Luyện đọc theo nhóm.
-YC HS luyện đọc nhóm 4.
-Các nhóm thi đọc.
 ... 
-Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì?
-Hãy nói vài điều lí thú ghi trong sổ tay của bạn thanh?
GV giới thiệu:+Mô-na-cô là nước nhỏ ở Châu Âu,nằm ở phía nam nứoc Pháp,có diện tích 1,95km2,dân số khoảng 30000 người .
-Va -ti -căng:nơi đặt toà thánh đạo thiên chúa,nằm ở trung tâm thủ đô Rô ma của nước ý.
-Nga:Diện tích trải dài từ châu âu sang châu á.
-Trung Quốc :Nằm phía bắc nước ta.
-Vì sao Lâm khuyên Tuấn không tự ý xem sổ tay của người khác?
-Em có dùng sổ tay không?Sổ tay đã giúp gì cho em?
-GV đưa ra kết luận
4.Luyện đọc lại:
-GV đọc mẫu lần 2
-YC HS luyện đọc nhóm 4
-Gọi các nhóm thi đọc.
-GV nhận xét tuyên dương.
C. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà học bài và xem trước bài
-2 hs đọc
-Lớp nhận xét
-Chú ý.
-HS đọc nối tiếp.
-HS đọc.
-HS đọc
-HS đọc
-1 hs đọc đoạn 1.
-1 hs đọc đoạn 2
-HSTL
-HS đọc đoạn 3.
-Chú ý.
-HS đọc đoạn 4.
-HSTL
-HS đọc
-2 nhóm thi đọc
-Lớp đồng thanh
-HS đọc
-HS đọc thầm.
-HSTL
-HS nêu đặc điểm của các nước.
-Chú ý
-HSTL
-HSTL
-Chú ý
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
 Tiết 2: Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
-Kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức sốcó đến 2 dấu tính.
-Rèn kĩ năng làm bài cho hs.
-GD HS tính tự giác trong học tập.
- Giỏo dục HS chăm học .
II.Chuẩn bị:
-VBT
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-YC HS lên bảng giải bài toán:Có 3 kho đựng được 36405 kg thóc.Hỏi 84945kg thóc thì cần bao nhiêu kho chứa?
-Gv nhận xét -cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HD luyện tập
Bài 1:
-Gọi hs đọc bài toán.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Mỗi bàn có mấy học sinh?
-Hai hs ngồi 1 bàn ,vậy 36 hs ngồi bao nhiêu bàn?
-YC HS làm bài.
-GV chữa bài nhận xét.
-Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị 
cần có mấy bước?
Bài 2:
-Gọi hs đọc đề toán.
-YC HS làm bài.
-GV chữa bài-nhận xét.
Bài 3:
-Gọi hs đọc yc bài.
-Cho hs chơi trò chơi.
-GV tổng kết tuyên dương nhóm nối nhanh 
nối đúng.
-3 là giá trị của biểu thức nào?
-16 là giá trị của biểu thức nào?
-12 là giá trị của biểu thức nào?
-4là giá trị của biểu thức nào?
C.Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn:HDBTVN
 -Chuẩn bị bài sau.
-1 hs lên bảng
-Lớp vở nháp
-HS đọc
-HSTL
-hai học sinh
-HSTL
-Lớp VBT
-1 hs lên bảng
-HSTL
-HS đọc
-Lớp VBT
-1 hs lên bảng.
-Lớp đổi vở kiểm tra chéo.
-Nhận xét bài bạn.
-HS đọc
-HS chơi(Mỗi đội cử 5 hs lên chơi)
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 3: Mĩ thuật 
 GV dạy chuyên
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 4: Hát nhạc
 GV dạy chuyên
 Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố về giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
-Tính giá trị của biểu thức số.
-Củng cố về kĩ năng lập bảng thống kê.
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận trong khi làm bài
II.Chuẩn bị:
-VBT
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
- Gọi học sinh lờn :Có 2015 viên gạch thì lát được nền 5 phòng học.Hỏi có 3627 viên gạch thì lát được nền của bao nhiêu phòng học?
- Nhận xột ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HD Luyện tập:
Bài 1:
-Gọi hs đọc bài toán.
-Bài toán thuộc dạng toán nào?
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét cho điểm.
Bài 2:Tiến hành tưong tự bài 1.
Bài 3:bài yc gì?
-GV nhận xét -chữa bài.
Bài 4:
-Bài yc chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài.
-GV nhận xét-Cho điểm
C.Củng cố-dặn dò?
-GV nhận xét tiết học
-1 hs lên bảng.
-Lớp vở nháp.
-HS đọc
-HSTL
-1 hs lên bảng.
-Lớp VBT
-HSTL
-HS làm bài
-HS làm bài
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 2: tập làm văn
 Nói viết về bảo vệ môi trường
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Dựa vào gợi ý của SGK kể lại được một cách ngắn gọn rõ ràng về việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
-Dựa vào bài nói trên viết được 1 đoạn văn ngắn khoảng 7 đến 10 câu kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng nói,viết
3.Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học và tự tin truớc đám đông.
II.Chuẩn bị:
-bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-YC Hs thuật lại các ý kiến của các bạn trong nhóm em khi bàn về việc :Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
-GV nhận xét-cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HDHS làm bài tập.
Bài 1:
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
-YC HS đọc gợi ý trong SGK.
YC HS TL nhóm 2 và trả lời câu hỏi:
+Em đã làm việc tốt gì dể góp phần bảo vệ môi trường?
+Em đã làm việc tốt đó ở dâu ? Vào khi nào?
+Em tiến hành công việc đó ra sao?
+Em có cảm tưỏng thế nào khi làm việc đó?
-YC 2 hs ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe.
-Gọi 1 số hs kể trước lớp.
-GV nhận xét-cho diểm.
Bài 2:
-Gọi hs đọc yc bài.
-YC HS tự làm.(Viết bài 1 cách ngắn gon,đầy đủ,rõ ràng).
-GV nhận xét ,cho điểm.
C.Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
Dặn:-HDBTVN.
 -Chuẩn bị bài sau.
-3 hs đọc bài của mình.
-HS đọc
-2 hs đọc
-Em tham gia vệ sinh đường làng
-HS TL nhóm 2.
-Khi vừa đến giờ dọn vệ sinh của làng.Em đã có mặt ngay.Em cùng các bạn nhỏ được phân công quét sạch đường làng.Trước khi quét chúng em vẩy nước cho đỡ bụi..
-HSTL nhóm 2
-HS đọc
-HS làm VBT
-1 số hs đọc bài.
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 3: Luyện chữ
 đồng chí Ngân dạy
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 4: Sinh hoạt tập thể
I.Mục tiêu: 
-Giáo dục hs ý thức học tập lao động và vệ sinh.
-Giáo dục học sinh ý thức hoà nhã với bạn bè và kính trọng thầy cô giáo. 
II.Chuẩn bị:
-Nội dung sinh hoạt 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Nhắc nhở học sinh ý thức học tập ,lao động và vệ sinh.
-Nề nếp học tập trong lớp.
-Nề nếp ôn bài đầu giờ.
-Nề nếp thể dục đầu giờ,giữa giờ,ca múa hát
 tập thể.
-Nề nếp ra vào lớp.
-Nề nếp vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân.
2.Tổ chức cho học sinh tham gia văn nghệ.
3.Tổng kết-dặn dò.
-Chú ý
-HS tham gia.
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011 
Tiết 1: Toán
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức.
-Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị..
-Rèn kĩ năng làm bài cho hs.
-GD hs ý thức tự giác trong học tập
II.Chuẩn bị:
-bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.bài cũ:
-Tính giá trị của biểu thức:
4512 + 24785 x 3 (4512 + 24785) x 3 
57824 - 32484 :4 (57824 - 32484) :4 
-GV nhận xét -cho điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2. HD làm bài tập
Bài 1:Gọi hs đọc yc bài.
-YC HS nhắc lại các quy tắc thực hiện các 
phép tính trong một biểu thức.
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét cho điểm
Bài 2:
Gọi hs đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-YC HS làm VBT
Bài 3:Gọi hs đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét-Chữa bài.
Bài 4:Gọi hs đọc yc bài.
-Bài toán YC chúng ta tính gì?
-Hãy nêu cách tính diện tích của hình vuông?
-Ta đã biết số đo cạnh hình vuông chưa?
-Tính bằng cách nào?
-Trước khi thực hiện phép chia tìm số đo cạnh hình vuông ta cần chú ý điều gì?
-YC HS làm bài.
-GV nhận xét cho điểm
c.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-2 hs lên bảng.
-Lớp vở nháp 
-HS đọc
-Lớp ĐT
-HS làm VBT
-4 hs lên bảng.
-HS đọc
-HSTL
-HSTL
-Lớp VBT
-1 hs lên bảng.
-hs đọc
-Lớp làm VBT
-1 hs lên bảng
-HS đổi vở kiểm tra chéo.
-HS đọc
-HSTL
-HS nêu
-Chưa 
-Ta lấy chu vi chia cho số cạnh
-Đổi đơn vị đo của chu vi
-Lớp làm VBT
-1 hs lên bảng
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 2: Chính tả 
 Hạt mưa
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nghe viết chính xác đẹp đoạn đầu bài: hạt mưa
-Tìm và viết các từ bắt đầu bằng l/n hoặc v/d theo nghĩa cho trước.
2.Kĩ năng:
-Giúp hs biết trình bày cho ngọn và đẹp.
3.Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-mẫu chữ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-Gọi hs viết bảng:Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu.
 -GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HD viết chính tả.
a.Trao đổi về nội dung bài viết.
-GV đọc đoạn thơ 1 lần.
-Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?
-những câu thơ nào nói lên tính cách tính nghịch của hạt mưa?
b.HD cách trình bày.
-Bài thơ có mấy khổ?Trình bày như thế nào
 cho đẹp?
-Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
c.HD viết từ khó.
-YC HS viết từ khó,dễ lẫn:Gió,sông,trăng,
nghịch.
-GV chỉnh sửa lỗi cho hs.
d.Viết chính tả.
-GV đọc thong thả cho hs viết.
e.Soát lỗi
g.Chấm bài
3.HD làm bài tập chính tả.
Bài 2:
a.Gọi hs đọc yc bài.
-YC HS tự làm bài.
-GV chốt lại ý đúng
b.Tiến hành tương tự ý a.
C.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học,chữ viết của hs
-Dặn:Về viết lại bài,chuẩn bị bài sau.
-Lớp bảng tay.
-3 hs bảng lớp.
-Chú ý.
-HSTL
-HSTL
-Có 3 khổ,giữa 2khổ thơ ta cách ra 1 dòng.
-đầu dòng viết hoa và viết lùi vào 2 ô
-HS viết
-HS viết vở
-HS đọc
-Lớp VBT
-1 hs lên bảng
-Lào,Nam Cực,Thái Lan.
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = =
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
 Đồng chí Ngân dạy
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = =
Tiết 4: tiếng anh
 GV chuyên dạy