Giáo án Buổi 2 Lớp 3 - Tuần 22-24 - Năm học 2009-2010

Tuần 22
Ngày soạn: 16 / 1/ 2010
Ngày giảng: T2 18 / 1 / 2010
Bồi dưỡng toán
(tiết 55)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về biểu tượng tháng – năm cho hs
- Rèn kĩ năng xem lịch cho hs
- Giáo dục tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Ngày mồng một (01) của một tháng nào đó (không biết rõ tên tháng) rơi vào ngày chủ nhật. Hỏi:
a) Các ngày chủ nhật tiếp theo của tháng đó rơi vào những ngày nào trong tháng?
b) Tháng đó có mấy ngày chủ nhật?
c) Ngày cuối cùng của tháng đó là nagỳ thứ mấy trong tuần?
Gọi hs nêu y/c bài tập
- Hs nêu y/c bài tập
- Làm bài
- ba hs trả lời làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 73 + 74)
I. Mục tiêu
- Luyện đọc và kể lại bài tâp đọc Nhà bác học và bà cụ
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs.
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện đọc 
- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2 lượt
- Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh
 Luyện đọc trong nhóm
- Cho hs đọc trong nhóm 
- Luyện đọc theo nhóm
 Thi đọc
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Hai nhóm thi đọc.
- Nhận xét - điểm
* Tìm hiểu nội dung bài
- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu bài bằng cách 1 em đọc câu hỏi 1 em trả lời trước lớp
- Thực hiện hỏi - đáp
- Gọi hs khác nhận xét
* Kể chuyện
- Yêu cầu học sinh luyện kể chuyện trong nhóm.
- Các nhóm luyện kể chuyện
- Thi kể chuyện
Gv gọi 2 nhóm thi kể chuyện
2 nhóm thi kể
Nhận xét - điểm
Nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________
Ngày soạn: 17 / 1/ 2010
Ngày giảng: T3 19 / 1 / 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 75)
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn 4 bài tập đọc Nhà bác học và bà cụ.
- Rèn kĩ năng viết cho hs.
- HS cẩn thận khi viết bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV đọc đoạn viết
- 2 hs đọc lại
+ Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?
+ Nhờ sự tài giỏi của Ê- đi – xơn.
+ đoạn viết gồm mấy câu?
+ 9 câu
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Nhũng chữ đầu câu, Ê2
+ Tìm từ khó viết
- HS nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó
- Viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Viết bài
- GV đọc bài cho hs viết
- Viết bài
- Đọc lại nội dung bài cho hs soát bài
- HS soát bài
- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dưỡng toán
(tiết 56)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho hs về các yếu tố của hình tròn
- HS vẽ được hình tròn theo yêu cầu
- HS yêu thích môn học
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
 O
Bài 1. ở hình bên: M
a) Điểm O được gọi là gì? 
b) Đọa thẳng OM được gọi là gì? A B 
c) Đoạn thẳng AB được gọi là gì?
d) So sánh các đoạn thẳng: OA, OB, OM với nhau.
Bài 2. Dùng compa, em hãy vẽ các hình tròn có bán kính: 2cm, 3cm, tâm tự chọn.
Gọi hs nêu y/c bài tập
- Hs nêu y/c bài tập
- Làm bài
- ba hs trả lời làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Thủ công – tiết 22
ẹAN NONG MOÁT
Tiết 2
I. MUẽC TIEÂU:
- Hoùc sinh bieỏt caựch ủan nong moỏt.
- ẹan ủửụùc nong moỏt ủuựng quy trỡnh kyừ thuaọt.
- Yeõu thớch caực saỷn phaồm ủan nan.
- Hoùc sinh yeỏu ủan ủuựng maóu
- Hoùc sinh gioỷi ủan ủuựng maóu ủeàu, ủeùp
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Maóu taỏm ủan nong moỏt baống bỡa, coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ hoùc sinh quan saựt ủửụùc caực nan doùc vaứ nan nhau khaực maứu nhau.
- Tranh quy trỡnh ủan nong moỏt. Caực nan ủan, buựt chỡ, keựo, hoà daựn, thuỷ coõng 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
1. Khụỷi ủoọng (oồn ủũnh toồ chửực).
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.
3. Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
* Hoaùt ủoọng 3. Thửùc haứnh.
+ Giaựo vieõn yeõu caàu moọt soỏ em nhaộc laùi quy trỡnh ủan nong moỏt.
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ heọ thoỏng laùi caực bửụực ủan nong moỏt.
+ Sau khi hoùc sinh naộm ủửụùc quy trỡnh thửùc hieọn, giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh thửùc haứnh. Trong khi hoùc sinh thửùc haứnh giaựo vieõn quan saựt, giuựp ủụừ nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng ủeồ caực em hoaứn thaứnh saỷn phaồm.
+Giaựo vieõn toồ chửực caựch trang trớ.
+ Giaựo vieõn choùn vaứi taỏm ủan ủeùp nhaỏt khen ngụùi hoùc sinh ủoự.
+ Giaựo vieõn ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh.
Hoùc sinh thửùc haứnh ủan nong moỏt.
- Bửụực 1: keỷ, caột caực nan ủan.
- Bửụực 2: ủan nong moỏt baống giaỏy bỡa ( theo caựch ủan nhaỏc moọt nan, ủeứ moọt nan; ủan xong moói nan ngang caàn doàn cho khớt).
- Bửụực 3: daựn neùp nan xung quanh taỏm ủan.
+ Hoùc sinh thửùc haứnh.
+ Hoùc sinh caột nan caàn thaỳng ủuựng oõ (kú thuaọt).
+ Hoùc sinh trang trớ, trửng baứy saỷn phaồm.
4. Cuỷng coỏ & daởn doứ:
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ kú naờng ủan nan cuỷa hoùc sinh.
+ Daởn doứ hoùc sinh giụứ sau chuaồn bũ bỡa maứu, thuỷ coõng, thửụực keỷ, buựt chỡ, keựo thuỷ coõng, hoà daựn ủeồ hoùc baứi “ ẹan nong ủoõi”.
Rút kinh nghiệm: ..
.
_________________________________________________
Ngày soạn: 20 / 1/ 2010
Ngày giảng: T4 20 / 1 / 2010
(đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy)
____________________________________________________
Ngày soạn: 19 / 1/ 2010
Ngày giảng: T5 21 / 1 / 2010
Thực hành tiếng việt
(tiết 36)
I. Mục tiêu
- Luyện viết phần II bài Ôn chữ hoa P
- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết bài cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD viết
- Gọi hs đọc nội dung bài viết
- 2 hs đọc
- Yêu cầu hs viết bảng con lại chữ hoa N
- Nhận xét chữa lỗi cho hs
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài
- HS viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Thực hành Toán
(tiết 38)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 76)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về mở rộng vốn từ theo chủđiểm sáng tao và ôn luyện về dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi cho hs.
- HS hiểu tốt hơn các từ ngữ về chur điểm Sáng tạo và cách dùng dấu câu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
HD hs làm bài
* Bài 1. Điền tiếp từ chỉ người lao động bằng trí óc vào chỗ trống:
Kĩ sư, bác sĩ, giảng viên đại học, ..
* Bài 2. Khoanh tròn chữ cái trước các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo:
a) khám bệnh b) thiết kế mẫu nhà, c) dạy học d) Chế tạo máy
e) Lắp xe ôtô g) Chăn nuôi gia súc h) May quần áo
HD làm tiếp bài 3, 4/ 62 sách Luyện từ và câu 3
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hd mẫu
- HS làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- 4 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Ngày soạn: 20 / 1/ 2010
Ngày giảng: T6 22 / 1 / 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 78)
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nối: kể về một người lao động trí óc một cách tình cảm 
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa kể thành một bài văn khoảng 7 – 8 câu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện kể
- Gọi 5 – 6 hs kể về một người lao động trí óc mà em biết rõ
- Lần lượt từng học sinh kể
- Nhận xét sau mỗi hs kể
* Luyện viết văn
- GV yêu cầu hs dựa vào những điều vừa kể viết lại thành một bài văn
- HS viết văn
- Quan sát giúp đỡ
* Trình bày bài viết
- Gọi 4 -5 hs đọc bài viết của mình trước lớp
- HS đọc bìa viết của mình
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________
Bồi dưỡng toán
(tiết 56)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Tính rồi điền kết quả vào ô trống
Thừa số
1475
2475
2074
1009
1048
1405
Thừa số
5
3
4
6
7
5
Tích
Bài 2. Tìm x
a) x : (247 + 354) = 5 b) x Í 7 = 959 c) (x + 175) = 270
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Gợi ý hd hs làm bài
- Yêu cầu hs làm bài
- HS làm bài
- 4 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò ... I. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
 1214 : 2 2034 : 4 3031 : 5
 2314 : 5 2462 : 6 2541 : 7
Bài 2. Tính:
3142 x 2 = 1424 x 3 = 2315 x 4 =
6284 : 2 = 4272 : 3 = 9260 : 4 = 
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
________________________________________________
Thủ công – tiết 24
đan nông đôi (tiết 2)
I. MUẽC TIEÂU:
- HS thực hành cắt và đan được theo yêu cầu
- HS biết thực hành đan nong đôi theo hd
- GD tính cẩn thận cho các em
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Nhử tieỏt trửụực ( hỡnh maóu).
-Tranh quy trỡnh.
- Keựo. Hoà, giaỏy bỡa (thuỷ coõng).
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
1. Khụỷi ủoọng (oồn ủũnh toồ chửực).
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Giaựo vieõn kieồm tra ủoà duứng cuỷa hoùc sinh.
3. Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
* Hoaùt ủoọng 3. Thửùc haứnh.
+ Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh ủan nong ủoõi.
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ lửu yự moọt soỏ thao taực khoự, deó bũ nhaàm laón khi ủan nong ủoõi. Sửỷ duùng tranh quy trỡnh vaứ sụ ủoà ủan nong ủoõi ủeồ heọ thoỏng laùi caực bửụực ủan nong ủoõi.
Bửụực 1. Keỷ, caột caực nan ủan.
Bửụực 2. Nguyeõn taộc ủan.
Bửụực 3. Daựn neùp xung quanh taỏm ủan.
+ Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh thửùc haứnh.
+ Giaựo vieõn quan saựt giuựp ủụừ hoùc sinh coứn luựng tuựng ủeồ caực em hoaứn thaứnh saỷn phaồm.
+ Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh trửng baứy.
+ Hoùc sinh ủaựnh giaự saỷn phaồm, lửùa choùn moọt soỏ taỏm ủan ủeùp chaộc chaộn ủeồ laứm maóu. Khen ngụùi hoùc sinh coự saỷn phaồm laứm ủuựng quy trỡnh, kú thuaọt ủeùp.
+ Hoùc sinh thửùc haứnh ủan nong ủoõi.
+ Nhaỏc 2 nan, ủeứ 2 nan vaứ leọch nhau 1 nan doùc (cuứng chieàu) giửừa 2 haứng nan ngang lieàn keà.
+ Lửu yự: Khi daựn caực nan neùp xung quanh taỏm ủan caàn daựn laàn lửụùt tửứng nan cho thaỳng vụựi meựp taỏm ủan.
+ Hoùc sinh trửng baứy keỏt hụùp saựng taùo.
+ Hoùc sinh nhaọn xeựt.
4. Cuỷng coỏ & daởn doứ:
+ Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ kú naờng thửùc haứnh cuỷa hoùc sinh.
+ Daởn doứ hoùc sinh giụứ hoùc sau mang giaỏy thuỷ coõng hoaởc bỡa maứu, thửụực keỷ, keựo, hoà daựn ủeồ hoùc baứi “ẹan hoa chửừ thaọp ủụn”.
_________________________________________________________________
Ngày soạn: 
Ngày giảng: T4 3 / 2 / 2010
(Đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy)
_______________________________________________
Ngày soạn: 2 / 2/ 2010
Ngày giảng: T5 4 / 2 / 2010
Thực hành tiếng việt
(tiết 38) 
I. Mục tiêu
- Luyện viết phần II bài Ôn chữ hoa R
- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết bài cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD viết
- Gọi hs đọc nội dung bài viết
- 2 hs đọc
- Yêu cầu hs viết bảng con lại chữ hoa R, Phan Rang
- HS viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi cho hs
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài
- HS viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_____________________________________
Thực hành Toán
(Tiết 40)
I. Mục tiêu
- Củng cố cach đọc và viết chữ số La Mã cho hs.
- Rèn kĩ năng nhận biết và đọc, viết chữ số La Mã.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho học sinh
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 89)
I. Mục tiêu
- Củng cố về nhân hóa và một số dạng câu cho hs.
- HS hiểu và làm bài theo hd
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
HD hoc làm bài tập
* Bài 1. Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào?
- HS nêu yêu cầu
- HD mẫu
- Nêu câu mẫu theo hd
- Làm bài
- Gọi hs nêu miệng những câu mình đã làm
- HS nêu 
- Nhận xét đánh giá
* Bài 2. Gạch dưới các từ tả đặc điểm và hoạt động của vật như tả người trong đoạn văn sau.
 Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim... Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy.
- HS nêu yêu cầu
- HD mẫu
- Nêu theo hd
- Làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Bài 3. Chép lại bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao? Trong mỗi câu sau và chỗ chấm
a) Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa trháng vì sửa chữa đình làng.
............................................................................................................................................
b) Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có hội khỏe Phù Đổng.
..............................................................................................................................................
c) Lớp em tan muộn vì phải ở lại tập múa.
..............................................................................................................................................
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________________
Ngày soạn: 3 / 2/ 2010
Ngày giảng: T6 5 / 2 / 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 90)
I. Mục tiêu
- Luyện kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn.
- HS thuộc và kể lại câu chuyện một cách tự nhiên, có thể thêm động tác phụ họa.
- HS thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện kể trong nhóm.
- GV yêu cầu học sinh luyện kể trong nhóm có thêm lời của nhân vật.
- HS chia nhóm để kể
- GV quan sát giúp đỡ
* Kể chuyện trước lớp
- Gọi lần lượt 8 – 9 hs lên kể, sau mỗi hs kể gv gọi hs khác nhận xét cách kể và cách thể hiện động tác của bạn
- Nghe bạn kể
- Nhận xét bạn kể
- Nhận xét đánh giá.
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
Bồi dưỡng toán
(tiết 66)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách xem đồng hồ cho hs.
- Rèn kĩ năng xem đồng hồ một cách chính xác.
- HS biết xem đồng hồ để áp dụng vào cuộc sống hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
- GV quay mô hình mặt đồng hồ yêu cầu hs đọc giờ đúng 
- HS đọc giờ theo yêu cầu
- Nhận xét đánh giá 
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________________________
Thể lực
(tiết 42)
I. Mục tiêu
- Củng cố nhảy dây kiểu chụm hai chân và chuyển bóng tiếp sức.
- HS nhảy đúng kĩ thuật và nhảy được nhiêu hơn.
- HS có ý thức nghiêm túc trong giờ học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp
1/ Phần mở đầu
7’
- Tập hợp lớp
- Tập hợp 3 hàng dọc
- Nhận lớp
- Khởi động
- Xoay các khớp cổ chân tay
- Yêu cầu hs chạy 1 vòng quanh sân trường
- Chạy 1 vòng theo 1 hàng
2/ Phần cơ bản.
28’
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân
- GV tập hợp lớp 3 hàng dọc
- Tập hợp 3 hàng dọc
- Phổ biến cách nhảy và nhảy mẫu
- Quan sát gv nhảy
- Chia tổ để tập
- HS tập nhảy theo tổ
- GV quan sát giúp đỡ hs
Thi nhảy theo tổ
- GV tổ chức cho hs thi nhảy theo tổ
- Các tổ tập hợp thi nhảy dây theo hd
- Nhận xét tuyên dương
* Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi
- Tổ chức cho hs chơi
- HS tiến hành chơi theo tổ
- Nhận xét tuyên dương
3/ Phần kết thúc
2’
- Tập hợp lớp lại
- Hồi tĩnh
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
_________________________________________________
Sinh hoạt lớp
I-Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
GV đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-Gv nhận xột bổ sung
.về nề nếp: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....- về học tập: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................  
.
 - Thể dục .............................................................................................................................
 - Vệ sinh: ..............................................................................................................................
.
-Phương hướng tuần sau .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________