Giáo án Buổi 2 Lớp 3 - Tuần 23-27 - Năm học 2009-2010

Tuần 23
Soạn ngày: 30/1/2010
Dạy ngày: Thứ hai :1/2/2010
 Tiếng Việt
 Tập đọc: Ôn các bài tuần 22
	I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách đọc các bài: Nhà bác học và bà cụ; Cái cầu; Chiếc máy bơm. HS đọc to, rõ ràng, rành mạch , trôi chảy toàn bài các bài tập trong tuần.
+ KN: Rèn kỹ năng đọc đúng các tiếng có âm l/n; hiểu được nghĩa các từ ngữ mới trong bài và hiểu được nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.
II- Hoạt động dạy học:
- GV hướng dẫn HS đọc từng bài.
* Bài: Nhà bác học và bà cụ:
- GV cho HS đọc nối đoạn.
- Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn, giọng đọc từng đoạn.
- GV cho HS thi đọc theo phân vai.
- GV cùng HS theo dõi, nhận xét và chọn HS đọc tốt nhất.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- Gọi HS đọc cả bài.
* Bài: Cái cầu.
- Gọi HS đọc nối khổ thơ.
- GV cho HS nêu cách đọc từng đoạn.
- Yêu cầu HS đọc thi theo nhóm.
- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Gọi HS nêu nội dung bài thơ.
- GV cho HS đọc thuộc cả bài.
- Yêu cầu HS chọn bạn thắng cuộc.
* Bài: Chiếc máy bơm.
- Yêu cầu đọc nối đoạn.
- Cho HS nêu cách đọc từng đoạn.
- Chi thi đọc theo nhóm.
- Nhận xét chọn HS đọc tốt.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- GV cho HS thi đọc cả bài.
- GV cùng HS nhận xét.
- 4 HS đọc nối đoạn.
- 2 HS nêu lại, HS khác theo dõi, bổ sung thêm.
- 3 HS đọc.
- 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc cả bài.
- 4 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 2 HS nêu cách đọc.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
- 2 HS nêu nội dung bài.
- 3 HS thi đọc thuộc và hay.
- 3 HS đọc nối 3 đoạn.
- 3 HS nêu, HS khác bổ sung.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS.
- 2 HS nêu nội dung bài.
- 2 HS đọc cả bài.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý đọc đúng.
ôn Tập làm văn tuần 22
	I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS khắc sâu cách làm bài văn nói viết về người lao động trí óc.
+ KN: Rèn kỹ năng nói và viết về người lao động trí óc thành 1 đoạn văn; biết dùng từ đúng, câu văn ngắn gọn, đủ ý và sinh động.
+ TĐ: Giáo dục HS yêu quý, kính trọng những người lao động chân chính, phấn đấu trở thành những người lao động trí óc để giúp ích cho xã hội.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 2.
III- Hoạt động dạy học:
- GV hhướng dẫn HS thực hành bài tập.
* Bài tập 1: Gọi HS đọc đầu bài và gợi ý bài tập 1 trong SGK.
- GV yêu cầu HS nói miệng cho nhau nghe (nhóm đôi).
- Gọi 1 số HS nói trước lớp, HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2.
- Sắp xếp những câu văn sau để chúng trở thành 1 đoạn văn ngắn.
a- Mỗi tuần bác có 2 bưởi trực đêm.
b- Bác luôn bận rộn với công việc ở bệnh viện.
c- Bác An em làm bác sỹ ở bệnh viện tỉnh.
d- Hàng ngày, bác có mặt ở bệnh viện trước giờ làm việc để chuẩn bị dụng cụ và trang phục vệ sinh cho một ngày làm việc.
e- ở bệnh viện ai cũng yêu quý bác An.
g- Đối với những bệnh nhân nghèo đôi lúc bác còn nhường phần cơm của mình cho họ.
h- Bác rất ân cần thăm hỏi và động viên người bệnh mỗi khi khám bệnh.
- 1 HS đọc yêu cầu bài, HS khác đọc thầm toàn bài.
- GV cho HS sắp xếp theo từng câu (chữ cái) vào vở nháp, sau đó dựa vào cách sắp xếp nói miệng cho bạn bên cạnh nghe.
- Gọi 3 HS nói trước lớp, HS khác nhận xét.
- Đoạn văn kể về ai ? người đó là lao động trí óc hay lao động chân tay.
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét.
* Bài tập 3: Dành cho HS khá giỏi.
- Nói về ước mơ của em sau này trở thành người lao động trí óc.
- GV cho HS suy nghĩ và nói trước lớp.
- GV cùng HS khác nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS tìm hiểu thêm về những người lao động trí óc.
---------------------------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
Ôn tập Luyện từ và câu tuần 22 
	I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại các từ ngữ về chủ đề sáng tạo và sử dụng các dấu phẩy, dấu chấm câu, dấu chấm hỏi.
+ KN: Rèn kỹ năng dùng từ đúng chủ đề trong đặt câu, khi nói, viết; sử dụng các dấu phẩy, dấu chấm câu, dấu chấm hỏi thành thạo.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. Phấn đấu trở thành những người sáng tạo trên mọi lĩnh vực.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài 2.
III- Hoạt động dạy học:
- Giáo viên hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1: GV chép bảng lớp.
+ Điền tiếp từ chỉ những người lao động bằng trí óc vào chỗ trống:
- Kỹ sư, bác sỹ, giảng viên đại học, .....
- GV cho HS đọc đầu bài và làm vào vở nháp.
- Cho 1 HS lên làm bảng.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2.
- Khoanh tròn vào chữ cái trước các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo.
a- Khám bệnh ; b- Thiết kế mẫu nhà ; c- dậy học ; d- Chế tạo máy.
e- Lắp xe ô tô ; g- Chăn nuôi gia súc ; h- May quần aó.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác đọc thầm.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.
- GV cùng HS nhận xét chốt lại đúng sai.
* Bài tập 3: Ghi dấu phẩy vào các câu sau:
a- ở trạm y tế xã các bác sỹ đang kiểm tra sức khoẻ cho HS.
b- Trên bến cảng tầu thuyền ra vào tấp nập.
- GV cho HS làm bài vào vở và chữa bài.
- Theo em các dấu phẩy ngăn cách bộ phận chỉ về gì với bộ phận chính của câu ?
* Bài tập 4: Dành cho HS khá giỏi.
- Viết một đoạn văn khoảng 3 - 4 câu nói về người trí thức có sử dụng dấu phẩy, dấu chấm và dấu chẩm hỏi.
IV- Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 1/2/2010
Ngày dạy: Thứ tư 3/2/2010
 Toán
Luyện tập về nhân, chia số có bốn chữ số với số có một chữ số
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
+ KN: Rèn kỹ năng đặt tính và tính thành thạo các phép nhân chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số; vận đụng để giải toán thành thạo.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 3,4.
III- Hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1: Đặt tính và tính.
1245 x 3 = ; 1208 : 4 =
2718 x 2 = ; 5719 : 8 =
1087 x 5 = ; 6729 : 7 =
- GV cho HS làm vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng sai.
* Bài tập 2: Tính nhẩm:
3000 x 2 = ; 5000 x 2 = ; 200 x 5 = 
4000 x 2 = ; 20 x 5 = ; 2000 x 5 = 
- Gọi HS nói miệng kết quả và nêu cáctính nhẩm.
Ví dụ: 200 x 5 = 2 trăm x 5 = 10 trăm = 1000.
Hay: 200 x 5 ta lấy 2 nhân 5 bằng 10 và chuyển tiếp 2 số 0 ở thừa số thứ nhất sang sau số 10.
* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3:
Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài là 1028 mét, chiều rộng bằng ẳ chiều dài. Tính chu vi khu đất ấy ?
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài và giải vở.
- GV thu chấm, nhận xét.
* Bài tập 4: Dành cho HS giỏi.
- GV treo bảng phụ có nội dung bài 4.
Tồ làm phép chia 3694 : 7 = 526 (dư 12), không thực hiện phép chia, em cho biết bạn tồ làm đúng hay sai ? vì sao ?
- Em hãy thực hiện lại phép chia đó ? để phép chia đó là phép chia hết thi ta phải thêm ít nhất là bao nhiêu đơn vị vào só bị chia ?
- GV cho HS đọc thầm đầu bài và làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét tiết học, kết luận đúng sai.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chú ý cách nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. 
-------------------------------------
 Toán
Luyện tập về giải toán
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách giải các bài toán có sử dụng phép tính nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
+ KN: Rèn kỹ năng giải toán đúng và nhanh.
+ TĐ: Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập, trình bày khoa học và yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 1,2,3,4.
III- Hoạt động dạy học:
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1.
Tìm một số biết rằng nếu gấp số đó lên hai lần, được bao nhiêu lại gấp lên ba lần thì được 2292 (giải bằng 2 cách).
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ, làm bài vào nháp, đổi bài kiểm tra nhau.
- Gọi HS chữa bài, GV cùng HS chữa bài kết luận đúng, sai.
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2.
Trong ngày đầu tiên siêu thị bán được 1218 hộp bánh, ngày sau bán nhiều gấp 3 lần ngày đầu. Hỏi cả 2 ngày siêu thị bán được bao nhiêu hộp bánh.
- 1 HS đọc to đầu bài trước lớp, HS khác theo dõi.
- GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài, nêu tóm tắt và giải vào vở.
- GV thu chấm và gọi 1 HS lên chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai.
* Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3.
Nhà trường nhận về 1965 cuốn sách giáo khoa, hôm qua đã phân về các lớp hết 1/3 số sách. Hỏi nhà trường còn bao nhiêu cuốn.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV cho HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau.
- GV cho 1 HS chữa trên bảng lớp và kết luận đúng sai.
- GV khuyến khích HS tìm cách giải khác.
- Gợi ý tóm tắt:
 1965 quyển
 ? quyển số sách đã phân đi
- Ngoài cách giải thông thường, GV có thể gợi ý cho HS khá, giỏi tìm cách giải ( Số sách còn lại gấp mấy lần số sách đã phân đi ? Tìm số sách đã phân đi nhân với số phần còn lại thì được số sách còn lại.
* Bài tập 4: Dành cho HS giỏi.
- GV treo bảng phụ có nội dung bài 4.
Một hình chữ nhật có chu vi gấp đôi chu vi hình vuông cạnh 115 m. Tính chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó ?. Biết chiều dài gấp 4 lần chiều rộng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV gợi ý để HS tìm được chu vi của hình vuông và đó chính là nửa chu vi hình chữ nhật.
- Dựa vào nửa chu vi hình chữ nhật để tìm cạnh chiều dài, chiều rộng của hình.
- HS giải vào vở, 1 HS lên chữa.
- GV cùng HS chữa bài và kết luận đúng sai.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Nhắc HS chú ý cách giải toán.
-----------------------------------------------
Ngày soạn: 2/2/2010
Ngày dạy: Thứ năm :4/2/2010
 Toán
ễn toỏn: Nhân chia các số có bốn chữ số
I- Mục tiêu:
GV giỳp học sinh rốn luyện kỹ năng nhõn ( chia ) số cú bốn chữ số với số cú một chữ số ( cú nhớ một lần ). Củng cố kỹ năng giải toỏn cú hai phộp tớnh, tỡm số bũ chia nhanh, đỳng, chớnh xỏc.
II- Đồ dùng dạy học:
III- Hoạt động dạy học:
Bài1 : Đặt tớnh rồi tớnh :
3418 x 2
2527 x 3
1419 x 5
1914 x 5
GV gọi HS đọc yờu cầu và làm bài
GV gọi HS nờu lại cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh
GV Nhận xột
Bài 2  ... h thưa” (Vỡ bỏo cỏo miệng)
-Yờu cầu cỏc tổ làm việc theo cỏc bước :
+Thống nhất kết quả hoạt động của Chi Đội trong thỏng qua (về học tập, lao động, cỏc cụng tỏc khỏc)
-Lần lượt cỏc thành viờn trong tổ lần lượt đúng vai Chi Đội Trưởng bỏo cỏo trước cỏc bạn kết quả hoạt động của Chi Đội.
-Thi trỡnh bày bỏo cỏo.
* Luyện đọc bài Người trớ thức yờu nước
-GV nhắc những HS chưa cú điểm tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Nhận xột tiết học.
-Lắng nghe.
-Bốc thăm xong xem lại bài khoảng 1 – 2 phỳt.
-HS đọc.
-Trả lời
-1 HS đọc, cả lớp theo dừi SGK.
-1 HS đọc, cả lớp theo dừi.
-Trả lời
-Theo dừi.
-3 tổ làm việc.
-Mỗi HS tự ghi nhanh ý của cuộc trao đổi.
-Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo trước lớp.
-Thực hiện
-Lắng nghe.
 ***********************************************
Ngày soạn 22/3/2010
Ngày dạy: Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
 Toỏn:
KIỂM TRA
A/ Mục tiờu :
 ê Kiểm tra kết quả học tập toỏn giữa học kỡ II của học sinh, tập trung vào cỏc kiến thức và kỉ năng. Xỏc định số liền trước, liền sau của số cú 4 chữ số ; Xỏc định số lớn nhất hoặc bộ nhất trong một nhúm số cú 4 chữ số, mỗi số cú cú đến 4 chữ số. Tự đặt tớnh rồi thực hiện cộng, trừ số cú 4 chữ số cú nhớ 2 lần khụng liờn tiếp, nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số, chia số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số. Đổi số đo độ dài cú 2 tờn đơn vị đo thành số đo cú tờn 1 đơn vị đo Xỏc định một ngày nào đú trong một thỏng là ngày thứ mấy trong tuần lễ. 
- Nhận ra số gúc vuụng trong một hỡnh. Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.
C/Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hụm nay chỳng ta sẽ làm bài kiểm tra 
- Giỏo viờn ghi đề bài lờn bảng : 
* Phần 1 : 
- Bài 1: 
- Số liền sau của 7529 là : A 7528 
 B 7519 C 7530 D 7539
Bài 2 Trong cỏc số : 8572 ; 7852, 7285, 8752 số lớn nhất là : A 8572 B. 7852 
C. 7285 D. 8752 
Bài 3 : Số gúc vuụng trong hỡnh là : A. 2, B.3 C. 4, D. 5 
Bài 4 : 
 2m 5 cm =  cm. Số thớch hợp điền vào chỗ chấm là : A. 7 B. 25 
 C. 250 D. 205.
* Phần 2 : Làm cỏc bài tập sau :
1. Đặt tớnh rồi tớnh : 5739 + 2446 
 7482 – 946 ; 1928 x 3 ; 8970 : 6 
Bài 2:- Giải bài toỏn : Cú 3 ụ tụ chở 2205 kg rau. Người ta đó chuyển xuống được 4000kg rau từ cỏc ụ tụ đú. Hỏi cũn bao nhiờu kg rau chưa chuyển xuống?
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Hụm nay toỏn học bài gỡ ?
*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
*Lớp theo dừi giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Thực hiện vào giấy kiểm tra : 
Phần 1 : cho 3 điểm Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng được điểm cỏc cõu trả lời đỳng là :
- Bài 1 : cõu C.
- Bài 2 : Cõu D 
- Bài 3 : cõu B
- Bài 4 : Cõu D.
Phần 2. 7 điểm 
Bài 1 : ( 4 điểm ) – Đặt tớnh đỳng và tớnh ra kết quả đỳng mỗi phộp tớnh được1 điểm 
- Bài2: (3 điểm ) 
–a/ Nờu đỳng lời giải và tớnh đỳng số ki lụ gam rau cả 3 ụ tụ chở được 2,5 điểm.
b/ Nờu lời giải và thực hiện phộp tớnh đỳng về số ki lụ gam cũn lại được 1 điểm
- Đỏp số đỳng được 0,5 điểm. 
- Về nhà học bài và làm bài tập cũn lại 
- Xem trước bài “ Cỏc số cú 5 chữ số ”
*********************************************** 
 Mụn : TOÁN
Bài dạy : CÁC SỐ Cể NĂM CHỮ SỐ
Mục tiờu : -Nắm được cỏc hàng : chục nghỡn, nghỡn, trăm, chục, đơn vị.
 -Biết viết và đọc cỏc số số cú năm chữ số trong trường hợp đơn giản (khụng cú chữ số 0 ở giữa)
 -Giỏo dục: HS đọc, viết đỳng cỏc số cú năm chữ số.
Chuẩn bị : -Bảng để kẻ ụ biễu diễn cấu tạo số gồm : cỏc hàng chục nghỡn, nghỡn, trăm, chục, đơn vị.
 -Cỏc mảnh bỡa ghi cỏc số : 10000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; 2,  9
ND – HT
Tổ chức
A/ Bài cũ
Cỏ nhõn
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/- Cỏc số trong phạm vi 10000
Cả lớp
3/-Giới thiệu số 42316 
Cả lớp
C/ Luyện tập – Thực hành
Cả lớp
Cả lớp
Cỏ nhõn
Cả lớp
C/ Củng cố – Dặn dũ
Cả lớp
Thời gian
5 phỳt
10 phỳt
20 phỳt
5 phỳt
Hoạt động của Giỏo viờn
-Gọi 2 HS lờn bảng làm bài 4/139.
-Nhận xột, chữa bài và cho điểm.
-Nờu mục tiờu tiết học 
-GV viết lờn bảng số 1316, yờu cầu HS đọc và cho biết số này gồm mấy nghỡn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
-GV làm như vậy với số 10000.
-GV yờu cầu HS viết 4 chục nghỡn, 2 nghỡn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị.
-Gọi 1 HS đọc số : 42316
-GV viết lờn bảng cỏc số : 2357 và 32357 ; 8759 và 38759 ; 3876 và 63876, yờu cầu HS đọc cỏc số liệu.
*Bài 1/140 :
-GV yờu cầu HS quan sỏt bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biễu diễn trong bảng số.
-GV yờu cầu HS tự làm phần b.
-Nhận xột, chữa bài.
*Bài 2/141 :
-Yờu cầu HS đọc đề bài.
-GV cho HS nhận xột.
-GV cho HS viết số rồi đọc số.
*Bài 3/141 :
-Yờu cầu HS đọc cỏc số : 23116, 12427, 3116, 82427.
*Bài 4/141 :
-GV yờu cầu HS điền số cú thiếu vào ụ trống trong từng dóy.
-Nhận xột, chữa bài.
- Nhận xột giờ học
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
Hoạt động của Học sinh
2 học sinh thực hiện
-Đọc và trả lời.
-Đọc và trả lời.
-Trả lời
-1 học sinh đọc
-1 HS lờn bảng, cả lớp theo dừi.
-1 – 2 HS đọc.
-Thực hiện
-1 HS đọc, 1 HS viết số.
-Thực hiện
-HS đọc tiếp nối mỗi HS đọc một số.
-3 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
-Lắng nghe
 ********************************************
Ngày soạn 23/3/2010
Ngày dạy: Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
 Mụn : TOÁN
Bài dạy : LUYỆN TẬP
Mục tiờu : Giỳp Học sinh
 -Củng cố về cỏch đọc, viết cỏc số cú 5 chữ số.
 -Tiếp tục nhận biết thứ tự của cỏc số cú năm chữ số.
 -Làm quen với cỏc số trũn nghỡn (từ 10000 đến 19000)
 -Giỏo dục: HS đọc, viết đỳng cỏc số cú năm chữ số.
Chuẩn bị :
 -Sỏch vở, đồ dựng học tập.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cỏ nhõn
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/-Hướng dẫn luyện tập 
Cả lớp
Cỏ nhõn
Cả lớp
Cả lớp
C/ Củng cố – Dặn dũ
Cả lớp
5 phỳt
30 phỳt
5 phỳt
-GV nờu bài tập 
-Nhận xột, chữa bài và cho điểm. 
-Nờu mục tiờu tiết học 
*Bài 1/142 :
-Yờu cầu HS đọc đề bài trong SGK.
-Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
-Hóy đọc cỏc số 6 chục nghỡn, 3 nghỡn, 4 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
-Yờu cầu HS làm tiếp bài tập.
*Bài 2/142 :
-Yờu cầu HS tự làm bài.
-Gọi 2 HS lờn bảng, yờu cầu 1 HS viết số, 1 HS đọc số.
-Nhận xột, chữa bài.
*Bài 3/143 :
-Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
-Yờu cầu HS tự làm bài.
-Vỡ sao điền số 36522 vào sau 36521.
-Hỏi tương tự với phần b và c.
-Yờu cầu HS cả lớp đọc cỏc dóy số trờn.
*Bài 4/142 :
-Đọc yờu cầu của đề.
-Yờu cầu HS tự làm bài.
-GV chữa bài và yờu cầu HS đọc cỏc số trong dóy số.
-Cỏc số trong dóy này cú điểm gỡ giống nhau 
-Nhận xột giờ học. 
-Về nhà luyện tập thờm.
-3 học sinh lờn bảng
-Lắng nghe.
-1 HS đọc.
-Trả lời
 -1 HS đọc : Sỏu mươi ba nghỡn bốn trăm năm mươi bảy.
-1 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
-Thực hiện.
-Điền số thớch hợp vào chỗ trống.
-3 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
-2 HS trả lời.
-1 HS đọc.
-Thực hiện
-HS đọc 
-Cỏc số này đều cú hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị đều là 0.
-Lắng nghe.
*********************************************
Mụn : TOÁN
Bài dạy : CÁC SỐ Cể NĂM CHỮ SỐ (TT)
Mục tiờu : Giỳp Học sinh
 -Nhận biết cỏc số cú năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghỡn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0)
 -Giỏo dục : HS đọc viết cỏc số cú năm chữ số dạng nờu trờn và biết được chữ số 0 cũn dựng để chỉ 0 đơn vị nào ở hàng đú của số cú năm chữ số.
Chuẩn bị :
 -Sỏch vở, đồ dựng học tập.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cỏ nhõn
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/-Đọc, viết số cú năm chữ số
Cả lớp
C/ Luyện tập – Thực hành
Cỏ nhõn
Cả lớp
Cả lớp
D/ Củng cố – Dặn dũ
Cả lớp
5 phỳt
10 phỳt
20 phỳt
5 phỳt
a)33546 ; 33547 ; . . . . ; . . . . ; . . . . . 33551.
b)59642 ; . . . . . . ; . . . . ; . . . . ; . . . . . 59647. 
-Nhận xột, chữa bài và cho điểm.
-Nờu mục tiờu tiết học 
 -Yờu cầu HS đọc phần bài học.
-Số này gồm mấy chục nghỡn, mấy nghỡn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
-Gọi HS viết trờn bảng.
-Số này đọc thế nào ?
-Yờu cầu HS nờu cỏch viết, cỏch đọc cỏc số 32000 ; 32500 ; 32560 ; 32505 ; 32050 ; 30050 ; 30005.
*Bài 1/143 :
-Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
-Yờu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xột, chữa bài.
*Bài 2/144 :
-Đọc đề bài.
-Yờu cầu HS tự làm bài.
-Gọi 3 HS lờn bảng làm bài.
-Nhận xột, chữa bài.
*Bài 3/144 :
-Đọc yờu cầu của bài.
-Yờu cầu HS tự làm bài
-Nhận xột, chữa bài.
-Tổ chức thi xếp hỡnh giữa cỏc tổ (trong thời gian 2 phỳt) tổ cú nhiều bạn xếp hỡnh đỳng nhất là tổ thắng cuộc.
-Nhận xột tiết học.
-2 học sinh thực hiện
-Lắng nghe.
-1 HS đọc.
-HS nờu 
-1 HS viết, cả lớp làm vào bảng con 30000
-Đọc là : Ba mươi nghỡn.
-7 HS lờn bảng đọc và viết số.
-Đọc số và viết số.
-Thực hiện.
-1 HS đọc, cả lớp theo dừi.
-Thực hiện.
-3 HS làm bài, cả lớp theo dừi.
-1 Hs đọc.
-1 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở :
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
 Mụn : TIẾNG VIỆT
Bài dạy : ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1)
Mục tiờu : 
 -Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng. Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu.
 -On luyện về nhõn hoỏ : Tập sử dụng phộp nhõn hoỏ để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động.
 -Giỏo dục: HS tớnh cẩn thận khi đọc, viết.
Chuẩn bị : 
 -Phiếu viết tờn từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26.
 -6 tranh minh hoạ truyện kể Bài tập 2 SGK.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1/ GT bài 
2/Kiểm tra tập đọc 
Cỏ nhõn
3/ Kể chuyện.
Cặp đụi
Cỏ nhõn
C/ Củng cố – Dặn dũ
Cả lớp
10 phỳt
15 phỳt
15 phỳt
- Nờu mục đớch yờu cầu tiết học.
-Phần ụn luyện tập đọc và học thuộc lũng.
+Từng HS lờn bốc thăm chọn bài tập đọc.
-Yờu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
-GV đặt cõu hỏi về đoạn vừa đọc.
-GV nhận xột, cho điểm.
*Bài tập 2/79 :
-Kể lại cõu chuyện “ Quả tỏo” theo tranh, dựng phộp nhõn hoỏ để lời kể được sinh động.
-Đọc yờu cầu của bài.
+Quan sỏt kỹ 6 tranh minh hoạ đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
+Biết sử dụng phộp nhõn hoỏ làm cho cỏc con vật cú hành động, suy nghĩ cỏch núi năng như người.
-Yờu cầu HS trao đổi theo cặp.
-Thi kể chuyện theo từng tranh.
-Kể toàn chuyện.
* Luyện đọc bài Bộ đội về làng
-Nhận xột giờ học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể chuyện.
-Lắng nghe.
-Xem lại bài khoảng 1-2 phỳt.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-1 HS đọc.
-Lắng nghe
- HS thực hiện
-HS tiếp nối nhau thi kể.
-2HS kể.
- Thực hiện 
-Lắng nghe.