Giáo án Buổi 2 - Tuần 2 Lớp 3

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 2
Thứ 2 ngày 29 tháng 8 năm 2011
TIẾNG VIỆT: 
LUYỆN ĐỌC :AI CÓ LỖI
I/MỤC TIÊU: 
-Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài.
-Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
 -HS đọc nối tiếp từng đoạn.
 -GV nhận xét, ghi điểm.
2/Bài mới:25’
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1:Giới thiệu bài.
 Ai có lỗi
*HĐ2:HD cách đọc
 -GV đọc mẫu 
 -Gợi ý cách đọc
 Đoạn 1:Đọc chậm,thong thả
 Đoạn 2:Đọc nhanh,gấp gáp nhât là chỗ Cô –rét –ti giận dữ.
 Đoạn 3 :Đọc chậm tỏ thái độ hối hận của En –ri –cô.
 Đoạn 4,5:Đọc giọng vui vẻ
 -Treo bảng phụ HD ngắt nhịp, nhấn giọng.
*HĐ3:Luyện đọc
 -Đọc từng câu
 Theo dõi .chỉnh sửa
 -Đọc đoạn
 GV nhận xét ,uốn nắn
 -Đọc nhóm
 GV quan sát từng nhóm ,giúp đỡ thêm
 -Thi đọc
 Nhận xét khen ngợi nhóm đọc hay
*HĐ4:Đọc diễn cảm
 Gọi HS đọc cá nhân
 GV nhận xét ,ghi điểm
*HĐ5: Kể chuyện
-GV Hướng dẫn cách kể chuyện 
- Yêu cầu HS kể trong nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên kể.
-Nhận xét, tuyên dương.
3/Củng cố ,dặn dò:5’
 -Nhận xét tiết học.
 -Về nhà luyện đọc bàivà chuẩn bị bài sau.
-Theo dõi
 -Lắng nghe GV hướng dẫn đọc
 -2 đến 3 em đọc cá nhân
 Cả lớp đồng thanh
 -HS tiếp nối nhau đọc từng câu,cả lớp theo dõi phát hiện bạn đọc sai những từ nào.Nhận xét.
 -5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
 Lớp theo dõi nhận xét bạn đọc.
 -Chia nhóm 5 ,luyện đọc trong nhóm
 -Đại diện từng nhóm thi đọc
 -5 em đọc
-Theo dõi
-Các nhóm thực hành
- Đại diện các nhóm lên kể
-Các nhóm khác nhận xét.
-Theo dõi
TIẾNG VIỆT: 
LUYỆN VIẾT:CÔ GIÁO TÍ HON.
I/MỤC TIÊU: 
-Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài Cô giáo tí hon [đoạn2] từ (Bé treo nón vần theo).
-Củng cố cách trình bày một đoạn văn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con,phấn
-Vở chính tả.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/KTBC:(5’) 
 -KT vở bài tập của h/s
 -NX, uốn nắn.
 2/Dạy bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG DẠY
*HĐ1: Giới thiệu bài (1’)
 Viết lại bài
*HĐ2: HD chuẩn bị viết chính tả.(6’)
 a/Nắm nội dung đoạn viết
 -GV đọc mẫu đoạn viết
 -Hỏi: Những cử chỉ nào của em “cô giáo’’ Bé làm em rất thích?
 b /HD trình bày:
 -Đoạn văn có mấy câu?
 -Chữ đầu câu viết như thế nào?
 -Chữ đầu đoạn viết ntn?
 -Tìm tên riêng ntn?
 -Cần viết tên riêng như thế nào?
 c/ HD viết bảng con.
 -y/c HS sử dụng bảng con.
 -NX,sửa sai.
*HĐ3:Viết chính tả (15’)
 -GV đọc bài 
 -Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
*HĐ4:Chấm ,chữa bài (4’)
 -Thu chấm 10 em
 -Nhận xét rút kinh nghiệm.
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 -Theo dõi
 -HS đọc thầm và trả lời.
 -Lớp bổ sung, nx.
 -1HS đọc lại,lớp đọc thầm.
 - Nối tiếp nhau trả lời:
 5 câu
 Viết hoa chữ cái đầu.
 Viết lùi vào 1chữ.
 Bé ,viết hoa.
 -Luyện viết bảng con: trâm bầu,ngọng líu, núng nính, giành..
 -Lắng nghe, viết bài.
 -Tự đổi chéo bài soát lỗi.
 3/Củng cố ,dặn dò(3’)
 -Cho HS tự chữa những lỗi phổ biến.
 -Nhận xét tiết học. 
-------------------------------------------------
TOÁN : 
LUYỆN TẬP BẢNG CHIA VÀ CÁC PHÉP TÍNH CHIA
I/MỤC TIÊU:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính trong các bảng chia đã học.
-Thực hành chia nhẩm các phép chia có SBC là số tròn trăm.
-Vận dụng làm tính , giải bài toán có lời văn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 -Bảng con,VBT
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/KTBC:(4’)
 - KTvở bài tập của HS 
 2/Bài mới
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1: Giới thiệu bài(1’)
 Nêu mục tiêu của tiết học
*HĐ2:Luyện tập(25’)
BT1: Tính .
 2 x9 :3 40 :5 x4 32 :4 x 4
 -NX,chữa bài,y/c HS chép bài vào vở.
BT2: Tính nhẩm.
 600: 2 = 800 : 2 =
 400: 4 = 500 : 5 =
 800: 4 = 900 : 9 =
 -NX ,đưa ra đáp án đúng.
BT3:Có 32 quyển sách được xếp vào 4 ngăn.Mỗi ngăn có bao nhiêu sách?
 NX,chữa bài.
3/Củng cố ,dặn dò(3’)
 - Nhận xét tiết học
 - Về nhà ôn lại bài.
 -Lắng nghe
 - HS làm bảng con.
 -3 HS làm bảng lớp. 
 Nhận xét bài làm của bạn.
HS nhẩm và nối tiếp nhau thông báo kết quả.Lớp nx,bồ sung.
Chẳng hạn: 600 chia 2 bằng 300.
 Cả lớp làm vào vở
 NX bài bạn.
 -HS đọc đề toán ,phân tích ,tóm tắt bài toán.
 1HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở.
Tóm tắt:
 4 ngăn :32 quyển sách.
 1ngăn : quyển sách?
Giải :
Mỗi ngăn có số quyển sách là:
 32 : 4 = 8 [quyển sách]
 Đáp số: 8 quyển sách.
-Theo dõi.
----------------------------------------------
Thứ 5 ngày 1 tháng 9 năm 2011
TOÁN:
LUYỆN TẬP CÁC PHÉP NHÂN
I/Mục tiêu:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học.
 -Vận dụng làm tính , giải bài toán có lời văn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Bảng con,VBT
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/KTBC:
- KTvở bài tập của HS (5’)
 2/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1:Giới thiệu bài(1’)
 Nêu mục tiêu của tiết học
*HĐ2:Luyện tập(28’)
BT1: Tính nhẩm
 2 x2 = 3 x3 = 4 x2 = 5 x5 =
 2 x4 = 3 x5 = 4 x 4 = 5 x6 =
 2 x6 = 3 x7 = 4 x6 = 5 x9 =
 2 x8 = 3 x9 = 4 x8 = 5 x3 =
 -NX,chữa bài,y/c HS chép bài vào vở.
 BT2: Tính.
 5 x3 + 15 4 x7 -28 2 x 3 :2
 -NX ,đưa ra đáp án đúng.
 -Thực hiện các bước sau:
 5 x3 +15 = 15+15
 = 30
 BT3:Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài mỗi cạnh là: 200 cm
 -NX,chữa bài.
3/Củng cố ,dặn dò:(3’)ø
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại bài. 
 -Lắng nghe
 - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
 Nhận xét bài làm của bạn.
 -3 HS lên bảng làm
 Cả lớp làm vào vở
 NX bài bạn.
-HS đọc đề toán ,phân tích ,tóm tắt bài toán.
 1HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở.
Giải :
Chu vi hình tam giác là:
200 +200+200 =600 [cm]
Đáp số: 600 cm.
-Theo dõi.
******************************************
TIẾNG VIỆT: 
ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
I/MỤC TIÊU: 
-Củng cố vốn từ nói về thiếu nhi
-Ôn luyện cách xác định các bộ phận và đặt câu hỏi của câu có theo kiểu Ai [caí gì ,con gì] là gì?
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-VBT
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/KTBC:(4’) 
-Bài tập buổi sáng.
 2/Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1:Giới thiệu bài(1’)
 -GV nêu y/c mục đích giờ học
*HĐ2: Ôn các từ nói về thiếu nhi.(12’)
 BT1:Khoanh tròn chữ cái trước các từ chỉ trẻ em với thái độ tôn trọng.
 a/ trẻ em b/ trẻ con c/ nhóc con
 d/ trẻ ranh e/ trẻ thơ g/ thiếu nhi
 GV theo dõi tổng hợp ý kiến đưa ra đáp án đúng.
*HĐ3(15’) :Ôn luyện câu mẫu: Ai [con gì ,cái gì] là gì?
 BT2: Tìm các bộ phận của câu:
 -Trả lời câu hỏi :Ai [cái gì,con gì]?
 -Trả lời câu hỏi :Là gì?
 a/ Thiếu nhi là măng non của đất nước.
 b/Chúng em là học sinh Tiểu học.
 c/ Chích bông là bạn của trẻ em.
 -Theo dõi ,giúp đỡ thêm
 -Thu vở chấm
 -Nhận xét và chữa bài.
 BT3:Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được gạch chân.
 a/ Quyển sách là người thầy ,người bạn của tuổi thơ.
 b/Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của nhân dân ta.
 -y/c HS làm bài vào vở.
 -Chữa bài đưa ra đáp án đúng.
 -Theo dõi
 -2HS đọc to yêu cầu,cả lớp đọc thầm.
 -HS thảo luận theo nhóm 2
 -Đại diện nhóm trả lời
 -Nhóm khác nhận xét,bổ sung
 -Đáp án: a/ trẻ em e/ trẻ em g/thiếu nhi
 -HS đọc y/c của bài tập.
 -Làm bài tập vào vở
 -Nộp vở chấm
 - Đáp án:
 Trả lời câu hỏi:Ai {con gì ,cái gì ]là gì?
 a/Thiếu nhi
 b/Chúng em
 c/Chích bông
 Trả lời câu hỏi: là gì?
 a/là măng non của đất nước.
 b/là học sinh tiểu học.
 c/là bạn của trẻ em.
 -Tự chữa bài
 -Làm bài vào vở
 -Đọc chữa bài. Lớp nhận xét.
 Cái gì là người thầy, người bạn của tuổi thơ?
 Tinh thần yêu nước là gì? 
3/Củng cố ,dặn dò(3’)
 -Nhấn mạnh lại nội dung toàn bài
 -Nhận xét tiết học.
*********************************************
Thứ 6 ngày 2 tháng 9 năm 2011
TOÁN: 
LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính trong các bảng chia đã học.
- Thực hành chia nhẩm các phép chia có SBC là số tròn trăm.
-Vận dụng làm tính , giải bài toán có lời văn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 -Bảng con,VBT
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/KTBC:(4’)
 - KTvở bài tập của HS 
2/Bài mới
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1:Giới thiệu bài(1’)
 Nêu mục tiêu của tiết học
*HĐ2:Luyện tập(25’)
BT1: Tính .
 2 x9 :3 40 :5 x4 32 :4 x 4
 -NX,chữa bài,y/c HS chép bài vào vở.
BT2: Tính nhẩm.
 600: 2 = 800 : 2 =
 400: 4 = 500 : 5 =
 800: 4 = 900 : 9 =
 -NX ,đưa ra đáp án đúng.
 BT3:Có 32 quyển sách được xếp vào 4 ngăn.Mỗi ngăn có bao nhiêu sách?
-NX,chữa bài.
3/Củng cố ,dặn dò(3’)
 - Nhận xét tiết học
 - Về nhà ôn lại bài.
-Lắng nghe
 - HS làm bảng con.
 -3 HS làm bảng lớp. 
 Nhận xét bài làm của bạn.
-HS nhẩm và nối tiếp nhau thông báo kết quả.Lớp nx,bồ sung.
Chẳng hạn: 600 chia 2 bằng 300.
 Cả lớp làm vào vở
 NX bài bạn.
 -HS đọc đề toán ,phân tích ,tóm tắt bài toán.
 1HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở.
Tóm tắt:
 4 ngăn :32 quyển sách.
 1ngăn : quyển sách?
Giải :
 Mỗi ngăn có số quyển sách là:
 32 : 4 = 8 [quyển sách]
 Đáp số: 8 quyển sách
-Theo dõi.
*****************************************
TẬP LÀM VĂN : 
ÔN TẬP VIẾT ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH.
I/MỤC TIÊU: 
-Củng cố về viết đơn xin cấp thẻ đọc sách.
-Giúp HS thực hành viết một lá đơn đúng mẫu.
II/Đồ DÙNG DạY HọC:
 -Mẫu đơn,VBT
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Kiểm tra(3’) .
Sách vở ,ĐDHT của HS.
 2/Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
*HĐ1:Giới thiệu bài. (4’)
 Gv nêu mục tiêu tiết học.
 Củng cố cách viết đơn.
*HĐ2:HD luyện tập:( 27’) .
 a/ Y/C HS đọc lại bài tập đọc Đơn xin vào đội.
 Y/C HS nhắc lai. Cách viết một lá đơn gồm những phần nào?
 GV chốt lại ý đúng.
 b/Y/C HS viết những thông tin còn thiếu vào mẫu đơn có sẵn trong VBT.
 -GV theo dõi ,giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 c/Gọi HS đọc đơn đã viết
 -GV lắng nghe ,điều chỉnh ,bổ sung.
 -Khen ngợi những em điền đầy đủ thông tin.trình bày sạch đẹp.
3/Củng cố ,dặn dò:(4’)
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại bài.
-Laéng nghe
 -2 ñeán 3 HS ñoïc
 -Laéng nghe
 -HS traû lôøi, HS khaùc boå sung
 -HS laøm baøi
 -5 ñeán 6 em ñoïc
 -Lôùp theo doõi baïn ñoïc.
-Theo dõi
********************************************