Giáo án Buổi 2 - Tuần 26 Lớp 3

Thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2012
CHÍNH TẢ 
Rước đèn ông sao
I) Mục tiêu:
1) Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Rước đèn ông sao từ Cái đèn... đến hết.
2) Làm đúng bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần viết hay sai: ênh /ên.
II) Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , 3 tờ phiếu để làm bài tập 2.
III) Các họat động dạy học chuû yeáu:
Hoạt đñộng daïy
Hoạt ñộng hoïc
A) Kiểm tra bài cũ:5 phút
- Đọc cho học sinh viết các từ sau: dang dở, bênh vực, lênh đênh...
- Nhận xét phần KTBC.
B) Bài mới:25 phút
1) Giới thiệu bài Rước đèn ông sao - ghi bảng.
2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả.
+ Đọc mẫu đoạn viết.
+ Gọi học sinh đọc.
- Đoạn văn tả gì ?
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
+ Đọc cho học sinh viết bảng con: 
Trong suốt, thỉnh thoảng, bóng kính...
+ Đọc cho học sinh viết bài.
+ Đọc cho học sinh dò bài.
+ Đọc cho học sinh sửa lỗi.
+ Thu bài chấm điểm.
+ Nhận xét.
3) Hướng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Nhận xét.
C) Củng cố dặn dò 5 phút
- Về viết lại các lỗi viết sai.
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nghe, nhắc lại.
- Nghe.
- 2 học sinh đọc lại đoạn viết.
- Tả chiếc đèn ông sao của Hà rất đẹp.
- Học sinh trả lời.
- 1 học sinh kên bảng viết , lớp viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Dò bài.
- Sửa lỗi .
- 7 học sinh nộp bài.
- 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm .
- 1 học sinh lên bảng , lớp làm phiếu..
- Nghe , sửa bài ( nếu có ) . 
	-------------------------------
TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG 
I- Mục tiêu: Giúp HS :
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia . Củng cố về số La Mã
- Giải bài toán có hai phép tính.
II- Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
HĐ1 : Củng cố về chữ số La Mã 10 phút
Bài1: a) Cho các số V, XX, XI, IX, XII, XIX, XV , VIII. 
- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :
.
- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn :
b)Khoanh vào số lớn nhất : V, VII, , XX, VIII, XVI. 
HĐ2: Rèn kỹ năng tính chia 10 phút
Bài 2 : Tính rồi viết ( theo mẫu)
M: 2476 : 3 = 825(dư1)
 2476 = 825 x 3 + 1 
 a) 6120: 5 = c) 4287 : 8 =
 6120 = 4287 =
b) 7129: 9 = d) 8155 : 5 =
 7129 = 8155 =
Bài 3: tìm x 
x X 5 = 175 8 X x = 6138 + 321
GVnhận xét bài của HS 
HĐ3: Rèn kỹ năng giải toán 10 phút
Bài 4 : Giải toán 
Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 1020m , chiều rộng bằng 1/2 chiều dài .Tính chu mảnh vườn hình chữ nhật đó ?
- Y/C HS suy nghĩ tự giải vào VBT, 1 HS chữa 
* Hoàn thiện bài học 5 phút
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà làm các bài tập .
- HS nêu y/c đề bài .
- Vài HS đọc các số – Tự làm bài 
- XX, XIX, XV, XII, XI, VIII, V.
V, VIII, XI, XII, XV, XIX, XX.
* HS nêu yêu cầu của bài.
- HS dựa vào bài mẫu tự làm bài, sau đó 2 HS lên bảng chữa bài.
- Lớp nhận xét bài của bạn .
HS nêu cách tìm thừa số chưa biết 
Lớp làm VBT – 2 HS chữa bài 
* HS đọc đề bài.
- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật 
- 1 HS lên bảng làm bài giải. Lớp làm vào vở - nhận xét.
-----------------------------------------
 TẬP ĐỌC
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
Hệ thống lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26.
Trả lời được các câu hỏi theo nội dung bài.
II/ Đồ dùng dạy – học:
Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: luyện đọc (20’)
- Gv yêu cầu Hs luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 16.
- Gv nhận xét sửa sai cho hs.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (15’)
Gv đưa ra một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài học
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 5 phút
- Gv nhận xét tiết học
Hs đọc theo nhóm đôi
Một số hs lên bảng đọc bài 
Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Hs lớp nhận xét bổ sung.
	-------------------------------------------
Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012
 Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨY
I. Mục tiêu.
*Ôn một số vốn từ về: Lễ hội.
* Ôn về cách dùng`1 dấu phẩy (Dấu phẩy ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân với bộ phận chính của câu; ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu).
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ 5 phút
- GV nêu bài tập tuần 25
B. Bài mới 25 phút
1. Giới thiệu bài. Lễ hội ,dấu phẩy
2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập:
* Bài tập 1 :
- Từng học sinh làm bài cá nhân sau đố trao đổi nhóm.
+ Lễ là các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỷ niệm một sự kiện có ý nghĩa.
+ Hội là cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc trong dịp đặc biệt.
+ Lễ hội là hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội.
- Yêu cầu cả lớp đọc.
* Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gv chia nhóm phát cho môi nhóm 1 tờ giấy to yêu cầu viết nhanh tên 1 số lễ hội và 1 số hoạt động trong lễ hội
- Cả lớp và GV nhận xét
- GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn bổ xung để hoàn thành bảng.
* Bài tập 3: HS đọc yêu cầu
- Giúp HS nhận điểm giống nhau giữa các câu.
- Cho HS làm bài cá nhân
- Mời 4 HS lên làm bài trên bảng
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
C. Củng cố, dặn dò :5 phút
- Nhận xét tiết học.
 - HS chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 Hs lên bảng trả lời câu hỏi của bài tập 1
- HS đọc.
- Chia làm 4 nhóm
- Đại diện các nhóm lên dán kết quả bài làm lên bảng lớn.
- Mỗi câu đều bắt đầu từ bộ phận chỉ nguyên nhân: Vì, tại, nhờ.
Lời giải.
a. Vìtrời hạn hán quá lâu, nên ruộng đồng, cỏ cây, chim muông chết dần chết mòn vì khát.
 	---------------------------------------
Thứ 4 ngày 29 tháng 2 năm 2012
 TOÁN
Làm quen với thống kê số liệu 
I - MỤC TIÊU 
- Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng , cột.
- Biết đọc các số liệu của một bảng .
- Biết cách phân tích số liệu của một bảng .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng thống kê trong sgk .
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HĐ1. Luyện tập 30 phút
+ Bài tập 1: Dưới đây là bảng thống kê số Hs của một trường tiểu học:
Khối
Một 
Hai 
Ba 
Bốn 
Năm 
SốHs
140
200
190
240
160
a.Khối một có Hs , khối. Có 160 Hs.
b.Khối 2 có ít hơn khối 4 Hs.
+ Nhận xét 
+ Bài tập 2/ 48
- Gọi học sinh đọc bảng thống kê.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Thu bài chấm điểm , nhận xét.
+ Bài tập 3/ 48
Gv tổ chức cho Hs chơi trò chơi tiếp sức.
HĐ2. Củng cố dặn dò 5 phút
- Chuẩn bị bài Luyện tập.
- Nhận xét tiết học 
- 1 học sinh đọc 
- Trả lời 
- 1 học sinh đọc 
- 3 học sinh lên bảng làm 
Hs nối tiếp lên bảng viết số thích hợp vào ô trống.
Lớp cổ vũ nhận xét.
TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý 
- Viết được nững điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 7 câu.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Bảng phụ viết sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS kể về một ngày hội ở bài TLV miệng tuần 26.
B/ Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS kể:
Bài tập 1 (kể miệng)
- -GV hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào? 
-GV nhắc HS: 
- Ở tiết tập làm văn trước các em chư thực sự nắm yêu cầu của bài 
+Bài tập yêu cầu kể về 1 ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội .Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem tivi, xem phim...
-GV cho HS làm mẫu ( theo 6 gợi ý).
-GV nhận xét.
-GV cho HS thi kể.
-GV nhận xét.
Bài tập 2 (kể viết)
-GV nhắc HS chú ý: Chỉ viết những điều các em vừa kể những trò vui trong ngày hội. Viết thành 1 đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu.
-GV giúp đỡ những HS kém.
-GV gọi HS đọc bài viết.
-GV nhận xét và chấm điểm một số bài làm tốt.
C. Củng cố, dặn dò:
-GV nhắc HS về nhà xem lại bài viết.
- 2 hs lên thực hiện yêu cầu.
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các câu hỏi gợi ý.
-Một vài HS phát biểu, trả lời câu hỏi.
-1 HS giỏi kể mẫu.
-HS nối tiếp nhau thi kể => cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay hấp dẫn người nghe.
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS viết bài.
-6 HS đọc bài viết => Cả lớp nhận xét.
Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2012
TIẾT 4: TOÁN 
LUYỆN TẬP 
 I.) Mục tiêu :
- Hs đọc , viết được các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số ở hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0)
- Nhận biết về các số trong một nhóm các số có 4 chữ số .
- Thực hiện được các phép tính với số có 4 chữ số .
II) Đồ dùng dạy học. 
- Bảng phụ , phiếu học tập 
III) Các họat động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Tổ chức HD HS làm bài tập .
- Cho HS nêu Y/C bài tập – tự làm bài 
+ Bài1: Viết(theo mẫu )
- Yêu cầu học sinh làm bài 
- Bài tập 1 củng cố nội dung gì ?
+ Bài2: (Viết theo mẫu) 
- GV đọc số cho HS viết vào bảng con. 
- Bài tập 2 củng cố về nội dung gì ?
+ Bài3: Nối ( theo mẫu ) 
- GV vẽ tia số lên bảng .
- Y/C HS quan sát tia số :
- Vậy hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
+ Bài 4: tính nhẩm 
- Bài tập yêu cầu làm gì ?
- Cho HS tự làm bài vào vở .
HĐ2:* HOÀN THIỆN BÀI HỌC 
- Về chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét tiết học .
- Lớp làm bài vào VBT , vài HS đọc số .- Lớp nhận xét 
- Đọc số có 4 chữ số .
- Viết số 
-2 HS lên bảng , cả lớp viết vào bảng con .
- Viết số có 4chữ số .
- HS quan sát nêu cách làm .
1 em lên bảng làm – Lớp làm VBT, nhận xét 
- Hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau 1000 đơn vị .
- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở.- Nêu cách tính nhẩm 
- Theo dõi nhận xét .