Giáo án các môn khối 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 19

TUẦN: 19
Ngày soạn: 04/01/2009
Ngày dạy: Thứ hai, 05/01/2009
Tập đọc: 	NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Phần I) 	Tiết: 37
I/ Mục đích – yêu cầu:
Đọc đúng văn bản kịch, phân biệt lời nhân vật, bước đầu biết đọc phân vai.
Đọc đúng các từ khó trong bài.
Hiểu được từ ngữ và nội dung bài: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân.
II/ ĐDDH: 
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
- Hát.
2. Bài cũ: Ôn tập.
3. Bài mới:
- GTB: Người công dân số một (phần I).
* Luyện đọc:
- Cho HS đọc lời giới thiệu.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- GV đọc mẫu bài văn có diễn cảm theo vai.
- HS theo dõi.
- GV cho HS luyện đọc từ phiên âm tiếng nước ngoài.
- HS đọc cá nhân.
- Cho HS luyện đọc theo đoạn.
- HS luyện đọc theo nhóm.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến làm gì?
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến này nữa.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ trong SGK.
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- 3HS đọc nối tiếp.
* Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc theo đoạn, GV nêu câu hỏi trong SGK.
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
- GV gợi ý để HS rút nội dung bài đọc.
- HS phát biểu, các em khác bổ sung.
- Nhận xét, chốt ý.
* Đọc diễn cảm:
- GV HD cho HS đọc theo vai.
- HS theo dõi.
- Cho HS luyện đọc theo vai.
- Từng Nhóm 3 HS Đọc Phân Vai.
- Cho HS thi đọc theo vai có diễn cảm.
- Đại diện vài nhóm HS thi đọc.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chọn bản đọc hay.
- HS phát biểu.
4. Củng cố, dặn dò:
- CB: Người công dân số một (Phần II).
- Nhận xét tiết học.
Toán:	 DIỆN TÍCH HÌNH THANG	 Tiết: 91
I/ Mục tiêu:
Giúp HS hình thành công thức tính diện tích hình thang.
Biết vận dụng cộng thức diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan.
GD tính cẩn thận, tính chính xác.
II/ ĐDDH:
Các mảnh bìa có dạng hình thang, hình tam giác.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
- Hát.
2. Bài cũ: Hình thang.
- Kiểm tra bài do GV chọn.
3. Bài lmới:
- GTB: Diện tích hình thang.
* Hình thành công thức:
- GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho.
+ HD cho HS xác định trung điểm M của BC, rồi cắt tam giác AMB, sau đó ghép theo hướng dẫn như SGK.
- HS quan sát.
- Cho HS nhận xét về diện tích hình thang ABCD và hình tam giác ADK vừa tạo thành.
- HS nhận xét, phát biểu.
- Cho HS nhận xét mối liên hệ giữa 2 hình về đáy lớn, đáy bé của hình thang và đáy của tam giác.
- HS phát biểu.
- GV rút công thức và cho HS nêu lại 
- Vài HS phát biểu.
* Thực hành:
* Bài 1:
- HS đọc y/c bài.
- Gợi ý cho HS vận dụng công thức để tính
- HS làm bảng lớp và vở nháp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, sửa sai.
* Bài 2:
- HS đọc đề bài.
- Gợi ý cho HS trước khi làm bài.
- 2HS làm bảng lớp. lớp làm vở nháp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, sửa sai.
* Bài 3:
- HS đọc đề bài.
- GV gợi ý để HS tính.
- HS làm bài vào vở.
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- Chấm và sửa bài cho HS.
- HS sửa bài vào vở.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Đạo đức:	 EM YÊU QUÊ HƯƠNG	 Tiết: 19
I/ Mục tiêu:
HS biết mọi người cần phải yêu quê hương.
Biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
Biết yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
II/ Tài liệu và phương tiện:
Giấy, bút màu, dây, nẹp, kẹp để treo tranh cho hoạt động 1, tiết 2.
Thẻ màu dùng cho hoạt động 2.
Các bài thơ, bài hát nói về quê hương.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
1. Bài cũ: Thực hành cuối HK I.
- Hát.
2. Bài mới:
- GTB: Em yêu quê hương (tiết 1).
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em”.
- GV đọc truyện.
- Cả lớp theo dõi.
- Cho HS thảo luận theo nhóm, GV giúp đỡ các nhóm khi làm việc.
- Các nhóm thảo luận theo nội dung câu hỏi SGK.
- Y/c các nhóm trình bày.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét, chốt ý.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1.
- Cho HS đọc y/c bài tập.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- Cho HS thảo luận nhóm, GV quan sát giúp đỡ các nhóm.
- HS làm việc nhóm đôi, thảo luận các câu hỏi trong SGK.
- Cho vài nhóm trình bày nội dung thảo luận được.
- Đại diện vài nhóm nêu kết quả, các nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét, chốt ý.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
- GV nêu gợi ý.
- HS theo dõi.
+ Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hương mình?
- HS tham gia phát biểu, các em khác bổ sung.
+ Bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương mình?
- GV nhận xét, chốt ý.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại ghi nhớ.
- Vài HS đọc.
- CB Em lyêu quê hương (tiết 2).
- Nhận xét tiết học.
Lòch söû:	CHIEÁN THAÉNG ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ 	Tieát: 19
I. Muïc tieâu:
HS bieát taàm quan troïng cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû, sô löôïc dieãn bieán cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû, yù nghóa cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû.
Neâu sô löôïc dieãn bieán vaø yù nghóa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû.
Giaùo duïc loøng yeâu nöôùc, töï haøo tinh thaàn chieán ñaáu cuûa nhaân daân ta.
II. Chuaån bò:
Baûn ñoà haønh chính VN. Löôïc ñoà phoùng to. Tö lieäu veà chieán dòch Ñieän Bieân Phuû, phieáu hoïc taäp.
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Baøi cuõ: Kieåm tra ñònh kì HK I.
Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
2. Baøi môùi: 
Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû.
* Hoaït ñoäng 1: Nhoùm
GV neâu sô löôïc veà chieán thaéng lòch söû Ñieän Bieân Phuû.
- GV giao ñeà taøi cho caùc nhoùm thaûo luaän.
- GV quan saùt caùc nhoùm laøm vieäc.
- Y/c csaùc nhoùm trình baøy keát quaû.
Nhaän xeùt, ñöa ra keát luaän:
+ Caùc cöù ñieåm laø phaùo ñaøi kieân coá cuûa ñòch laø: Him Lam, Ñoäc Laäp, Baûn Keùo.
+ Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû dieãn ra trong 3 ñôït:
Ñôït 1: Töø ngaøy 13/3.
Ñôït 2: Töø ngaøy 30/3.
Ñôït 3: Töø ngaøy 1/5 ñeán 7/5.
- Sau 56 ngaøy ñeâm chieán ñaáu kieân cöôøng, gian khoå, boä ñoäi ta ñaõ ñaùnh saäp phaùo ñaøi khoång loà cuûa thöïc daân Phaùp ôû Ñieän Bieân Phuû. Ghi trang vaøng choùi loïi vaøo lòch söû choáng giaëc ngoaïi xaâm cuûa daân toäc ta.
- Cho HS ñoïc laïi noäi dung ghi nhôù.
* Hoaït ñoäng 2: Caû lôùp.
GV y/c HS keå 1 trong nhöõng taám göông chieán ñaáu trong chieán dòch Ñieän Bieân Phuû.
- GV nhaän xeùt choát yù.
3. Cuûng coá, daën doø: 
CB: OÂn taäp “9 naêm khaùng chieán baûo veä ñoäc laäp daân toäc”
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Hoïc sinh neâu.
- Caû lôùp theo doõi.
- HS laøm vieäc theo 4 nhoùm.
+ N1: Chæ ra nhöõng cöù ñieåm Ñieän Bieân Phuû laø phaùo ñaøi kieân coá cuûa Phaùp?
+ N2: Toùm taét moùc thôøi gian quan troïng cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû?
+ N3: Neâu nhöõng söï kieän, nhaân vaät tieâu bieåu trong chieán dòch Ñieän bieân Phuû?
+ N4: Neâu nguyeân nhaân thaéng lôïi?
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy noäi dung thaûo luaän ñöôïc.
- HS phaùt bieåu (Phan Ñình Gioùt laáy thaân mình laáp loã chaâu mai)
Ngày soạn: 05/01/2009
Ngày dạy: Thứ ba, 06/01/2009
Luyện từ & câu: CÂU GHÉP Tiết: 37
I/ Mục đích – yêu cầu: 
Nắm được câu ghép ở mức độ đơn giản.
Bước đầu nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép, đặt được câu ghép.
Giáo dục HS sữ dụng câu ghép trong văn viết.
II/ ĐDDH: 
Ghi sẵn đoạn văn ở mục I vào bảng phụ.
Giấy khổ to để HS làm bài tập 1, 3.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Ôn tập.
2. Bài mới:
- GTB: Câu ghép.
* Hướng dẫn:
- Cho HS đọc các bài tập mục I SGK.
- 2HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- Cho HS đánh số thứ tự trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu văn
- HS tự xác định câu trong đoạn văn, chủ ngữ và vị ngữ sau đó phát biểu.
- GV mở bảng phụ để HS quan sát và GV chốt lại ý đúng.
- HS quan sát.
- Cho HS xếp các câu vào 2 nhóm: Câu đơn và câu ghép.
- HS phát biểu.
- GV chốt lại ý đúng.
- GV gợi ý: Có thể tách mỗi cụm chủ - vị trong câu ghép trên thành một câu đơn được không? Vì sao?
- HS suy nghĩ và phát biểu.
- GV nhận xét, sửa sai và chốt ý.
- Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Vài HS đọc, lớp đọc thầm.
* Luyện tập - thực hành:
* Bài 1:
- HS đọc y/c bài.
- Giúp HS nắm y/c bài.
- HS theo dõi.
- Cho HS làm theo nhóm, GV phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- Các nhóm làm bài vào phiếu và đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt ý.
* Bài 2:
- HS đọc y/c bài.
- Giúp HS nắm y/c bài.
- Cho HS làm miệng, GV nêu câu hỏi
- HS phát biểu.
- GV nhận xét, chốt ý.
* Bài 3:
- HS đọc y/c bài.
- Giúp HS nắm y/c bài và cách làm bài.
- HS theo dõi.
- GV phát giấy khổ lớn cho vài HS.
- GV quan sát, giúp đỡ HS khi làm bài.
- HS làm cá nhân, vài HS làm vào giấy khổ to.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
- HS làm trong giấy khổ lớn trình bày trên bảng lớp.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại ghi nhớ.
- Vài HS đọc trong SGK.
- CB: Cách nối các vế câu ghép.
- Nhận xét tiết học.
Toán: LUYỆN TẬP Tiết: 92
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang.
Bước đầu vận dụng công thức thành thạo.
Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Diện tích hình thang.
- Kiểm tra bài do GV chọn.
- 2HS.
2. Bài mới:
- GTB: Luyện tập
* Bài 1:
- HS đọc y/c bài.
- Giúp HS nắm chắc y/c bài.
- Gợi trước khi cho HS làm bài.
- HS làm bảng lớp và vở nháp.
- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho HS.
* Bài 2:
- HS đọc đề bài.
- Gợi ý cho HS tóm tắt đề, phân tích đề bài và định hướng cách giải.
- HS tham gia phát biểu, 1HS tóm tắt trên bảng lớp, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến.
- Cho HS làm bài theo nhóm, GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
- HS làm bài theo 3 nhóm, sau đó đại diện vài nhóm trình bày kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt ý.
* Bài 3: 
- HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn cho HS cách làm.
- HS theo dõi.
- Cho HS làm bài cá nhân, GV quan sát giúp đỡ các em yếu.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét, chấm bài và sửa sai cho HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại quy tắt tính diện tích hình thang.
- Vài HS phát biểu.
- CB: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
Chính tả: (Nghe viết) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC Tiết: 19
I/ Mục đích – yêu cầu:
Nghe viết đúng bài chính tả.
Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ bị viết sai d ... HS nhắc lại.
* Thực hành:
* Bài 1&2: 
- HS đọc y/c bài.
- GV hướng dẫn cho HS vẽ hình vào vở.
- HS thực hành cá nhân.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* Bài 3:
- HS đọc y/c bài.
- Cho HS tự vẽ, GV quan sát giúp đỡ các em yếu.
- HS vẽ bảng lớp và vở bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ.
- Vài HS phát biểu.
- CB: Chu vi hình tròn.
- Nhận xét tiết học.
Khoa học: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC Tiết: 38
I/ Mục tiêu:
Biết phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.
Biết phân biệt sự biến đổi hoá học và lí học.
Thực hiện được một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học.
II/ ĐDDH: 
Hình trang 78, 79, 80, 81 SGK.
Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn.
Đường cát trắng
Giấy nháp, phiếu học tập.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Dung dịch.
- Kiểm tra theo nội dung câu hỏi SGK.
- 2HS.
2. Bài mới:
- GTB: Sự biến đổi hoá học.
* Hoạt động 1: Thí nghiệm.
- HS làm việc theo 2 nhóm.
- GV giao đề tài cho các nhóm và HD các nhóm làm việc.
- GV quan sát các nhóm làm việc.
+N1: Đốt tờ giấy và mô tả hiện tượng xảy ra. Nêu tính chất ban đầu của tờ giấy còn giữ nguyên hay không?
+N2: Chưng đường trên ngọn đèn cồn và mô tả hiện tượng, cho biết tính chất ban đầu của đường coàn hay không?
- Nhận xét, kết luận: hiện tượng chất này biến đổi thành chất khác gọi là sự biến đổi hoá học.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thí nghiệm được.
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ.
- Vài HS phát biểu.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
- HS làm việc theo 2 nhóm.
- GV giao việc cho các nhóm và HD các nhóm làm việc.
+N1: Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao kết luận như vậy?
+N2: Trường hợp nào có sự biến đổi lí học? Tại sao kết luận như vậy?
- Nhận xét và rút ra kết luận: SGK
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Cho HS nhắc lại nội dung kết luận.
- Vài HS phát biểu.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại nội dung bài học.
- Vài HS phát biểu.
- CB: Sự biến đổi hoá học (tt).
- Nhận xét tiết học.
Địa lí: CHÂU Á Tiết: 19
I/ Mục tiêu:
HS nhớ tên các châu lục.
Chỉ được vị trí, giới hạn của Châu Á trên lược đồ.
Biết đo độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên Châu Á.
Đọc được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của Châu Á.
Nhận biết được một số cảnh thiên nhiên Châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của Châu Á.
II/ ĐDDH: 
Quả địa cầu, bản đồ Châu Á, ảnh về cảnh thiên nhiên Châu Á.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Kiểm tra định kì HK I.
- Nhận xét bài làm của HS.
2. Bài mới:
- GTB: Châu Á.
* Hoạt động 1: Vị trí, giới hạn
- HS làm việc theo 3 nhóm.
- HD các nhóm quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy, sau đó đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận SGK.
- Vài HS nhắc lại.
* Hoạt động 2: 
- HS làm việc nhóm đôi.
- Y/c các nhóm dựa vào bảng số liệu và câu hỏi trong SHK để thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm thảo luận và trình kết quả.
- GV nhận xét và rút ra kết luận SGK.
* Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên.
- HS làm việc cá nhân.
- Y/c cả lớp quan sát hình 3, kết hợp với lược đồ để trả lời câu hỏi.
- HS quan sát, sau đó phát biểu.
- GV cùng cả lớp nhận xét và chốt ý.
* Hoạt động 4: 
- HS làm việc cả lớp.
- Y/c HS quan sát hình 3 để nhận biết kí hiệu trên hình.
- HS quan sát, trao đổi, sau đó nêu ý kiến của mình.
- GV cùng HS nhận xét, chốt ý.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại nội dung bài trong SGK.
- CB: Châu Á (tt).
- Nhận xét tiết học.
Kể chuyện: CHIẾC ĐỒNG HỒ Tiết: 19
I/ Mục đích – yêu cầu:
Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh và lời kể của GV để kể lại câu chuyện, hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
Rèn kĩ năng nghe: Nghe GV kể, nhớ lại câu chuyện, nghe bạn kể nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp được cậu chuyện.
II/ ĐDDH:
Tranh minh hoạ trong SGK.
Bảng lớp viết các từ ngữ cần giải thích.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Ôn tập.
2. Bài mới:
- GTB: Chiếc đồng hồ.
* Hướng dẫn:
- GV kể lần 1
- HS theo dõi.
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ.
- HS vừa nghe vừa quan sát.
* HD HS kể chuyện:
- Cho HS đọc y/c bài.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Cho HS kể chuyện, GV theo dõi điều chỉng, sửa sai cho HS.
- Mỗi HS kể 1/3 câu chuyện theo tranh, còn lại các em kể trong nhóm đôi.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện.
- HS kể theo nhóm (2 – 4 em)
- GV cùng cả lớp nhận xét, chọn bạn kể hay, tuyên dương, khen thưởng.
3. Củng cố, dặn dò:
- CB: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
- Nhận xét tiết học.
Thể dục: TUNG BÓNG & BẮT BÓNG – TC “BÓNG CHUYỀN SÁU” Tiết: 38
I/ Mục tiêu:
Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bắng 2 tay, ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
Làn quen trò chơi: “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
 II/ Địa điểm, phương tiện:
Sân trường, vệ sinh nơi tập.
Mỗi em 1 dây nhảy và 1 bóng.
III/ Nội dung và phương pháp:
1. Phần mở đầu:
6 – 10’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c giờ học.
- 3 hàng dọc.
- Chạy chậm trên sân trường.
- 1 hàng dọc
- Xoay khớp cổ tay, gối, hong.
2. Phần cơ bản:
18 – 22
- Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay.
- Cho HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, sửa si cho HS.
- Tập theo các tổ
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
- Một số em nhảy tốt lên nhảy trước lớp, cả lớp quan sát.
- Cho Cả lớp thực hiện, GV quan sát, sửa sai.
- Cả lớp thực hành.
- Làm quen trò chơi: Bóng chuyền sáu.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi.
- Cho HS chơi, GV quan sát, sửa sai.
- Cả lớp chơi.
3. Phần kết thúc:
4 – 6’
- Đi thường và hít thở sâu.
- 3 hàng dọc.
- Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 05/01/2009
Ngày dạy: Thứ sáu, 06/01/2009
Luyện từ và câu: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP Tiết:38
I/ Mục đích – yêu cầu:
Nắm được 2 cách nối các vế câu ghép: Nối bằng từ có tác dụng nối, nối trực tiếp.
Phân biệt được cấu tão của câu ghép, biết đặt câu ghép.
Biết vận dụng cách đặt câu ghép vào văn viết.
II/ Đồ dùng dạy học:
4 tờ giấy khổ to viết 4 câu ghép bài tập 1 phần nhận xét.
3 tờ giấy khổ to để 3HS làm bài tập 2 phần luyện tập.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Câu ghép
- Cho HS nêu ghi nhớ.
- 2HS
2. Bài mới:
- GTB: Cách nối các vế câu ghép.
* Hướng dẫn:
I/ Nhận xét:
- Cho HS đọc y/c 
- 2HS đọc nối tiếp bài tập 1, cả lớp đọc thầm.
- Cho HS xác định câu ghép, gạch chân các từ nối và dấu câu ở ranh giới giữa 2 vế câu.
- HS suy nghĩ và phân tích cá nhân.
- GV dán lên bảng 4 câu đã viết sẵn ở phiếu lên bảng và gọi HS lên bảng lớp làm bài.
- 4HS làm bảng lớp, lớp làm vở nháp.
- GV nhận xét bài làm của HS và cho HS nêu các cách nối giữa 2 vế câu ghép.
- HS phát biểu.
- GV nêu ghi nhớ trong SGK và cho HS nêu lại.
- Vài HS đọc ghi nhớ.
II/ Luyện tập:
* Bài 1:
- HS đọc y/c bài.
- GV gợi ý cho HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ các em yếu.
- HS làm bài vào vở nháp.
- GV cùng cả lớp nhận xét chốt ý.
- Vài HS nêu kết quả.
* Bài 2:
- HS đọc y/c bài
- GV hướng dẫn cho HS trước khi làm bài
- 3HS làm trên giấy khổ to, còn lại làm bài vào vở.
- NHận xét, sửa sai và ghi điểm cho HS.
- HS làm giấy khổ to dán kết quả lên bảng, các em khác bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại ghi nhớ.
- Vài HS phát biểu.
- CB: MRVT “Nhân dân”
- Nhận xét tiết học.
Toán: CHU VI HÌNH TRÒN Tiết: 95
I/ Mục tiêu:
Giúp HS nắm được quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.
Biết vận dụng để tính chu vi hình tròn.
GD tính cẩn thận, chính xác.
II/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Hình tròn, đường tròn.
- Kiểm tra bài do GV chọn.
- 2HS.
2. Bài mới:
- GTB: Chu vi hình tròn.
- GV hướng dẫn cho HS cách tính chu vi hình tròn thông qua đường kính và bán kính
- HS quan sát, theo dõi.
* C = d × 3,14
* C = r × 2 × 3,14
- GV kết hợp phát biểu quy tắc và cho HS nhắc lại.
- Vài HS nêu quy tắc
- GV nêu ví dụ 1 và HD cho HS cách tính.
- HS theo dõi.
- Cho HS nêu ví dụ 2 và cho HS tính.
- HS nêu ví dụ 2 và thực hiện tính bản glớp và vở nháp.
* Thực hành:
* Bài 1&2:
- HS đọc y/c bài.
- Gợi ý cho HS cách tính và cho HS làm bài.
- HS theo dõi.
- GV quan sát, giúp đỡ các em yếu.
- HS làm bảng lớp và vở nháp.
- NHận xét, sửa sai.
* Bài 3:
- HS đọc y/c bài
- HD cho HS phân tích đề và tìm cách giải.
- HS tham gia phát biểu.
- Cho HS làm bài cá nhân, GV quan sát giúp đỡ các em yếu.
- HS làm bài vào vở.
- Chấm bài cho HS, nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nêu lại quy tắc và công thức.
- Vài HS phát biểu
- CB: Luyện tập
- Nhận xét tiết học.
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) Tiết: 38
I/ Mục đích – yêu cầu:
Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài.
Viết đoạn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu: Mở rộng và không mở rộng.
II/ ĐDDH:
Giấy khổ to viết kiến thức đã học ở lớp 4.
Bút dạ và 1 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2, 3.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài).
- Cho HS đọc đoạn mở bài đã làm ở nhà.
- 3HS
2. Bài mới: 
- GTB: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài)
* Bài 1:
- HS đọc y/c và nội dung bài tập.
- Gợi ý để HS trả lời câu hỏi.
- HS suy nghĩ và phát biểu.
- Nhận xét, rút ra kết luận.
- Vài HS nhắc lại kết luận.
* Bài 2: 
- HS đọc y/c bài.
- GV giúp HS nắm chắc y/c bài
- HS theo dõi.
- Cho HS làm bài, GV quan sát và giúp đỡ các em yếu.
- 3HS làm bài vào giấy khổ to, còn lại làm vào vở bài tập.
- HS làm trên giấy khổ to dán kết quả lên bảng lớp.
- GV cùng HS nhận xét, sửa sai.
- HS lần lượt đọc kết quả bài làm của mình.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nhắc lại kết thức vừa ôn.
- Nhận xét tiết học.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 19
Cán bộ tổ, lớp báo cáo tình hình hoạt động trong tụần qua.
GV nhận xét hoạt động tuần qua của lớp, khen ngợi những em có tinh thần học tập tốt, phê bình những HS có sai phạm xảy ra trong tuần.
Ý kiến của các thành viên trong lớp.
Giải quyết của GV.
Phương hướng tuần tới:
Thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
Chấp hành nghiêm túc nội quy nhà trường.
Duy trì tốt sĩ số
Học và làm bài trước khi đến lớp.