Giáo án các môn khối 3 - Tuần 1

TUẦN 1
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
LUYỆN TẬP TOÁN
ĐỌC ,VIẾT ,SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU
-Ôn tập củng cố cách đọc ,viết ,so sánh các số có 3 chữ số.
-Tự tin khi học toán.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
LUYỆN TẬP
Bài 1/ Viết theo mẫu
Đọc số
Viết số
Hai trăm ba mươi mốt
Bảy trăm sáu mươi
Một trăm mười lăm
Ba trăm hai mươi tư
..
231
Bài 2/ Số ?
420
421
429
500
499
495
Bài 3/
Điền dấu >,<,= ?
Bài 4/
Khoanh vào số lớn nhất:
Khoanh vào số bé nhất
Bài 5/
Sắp xếp các số 435,534,453,354,345,543
-HS thực hiện bảng con.
-3 HS làm bảng lớp
-2HS làm bảng lớp
-HS làm vào vở bài tập
-HS làm vào vở bài tập
-Hai nhóm thi đua thực hiện
-Lớp theo dõi nhận xét
III. Củng cố dặn dò : Khi đọc và viết số cĩ 3 chữ số, ta đọc và viết như thế nào? ( từ hàng trăm à chục à đơn vị )
SINH HOẠT NGOẠI KHĨA VUI CHƠI NGỒI TRỜI
 	I. MỤC TIÊU : - HS sinh hoạt vui vẻ, thoải mái, phát triển tư duy trong học tập
 - Giáo dục tính tập thể, tinh thần đồn kết.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- GV kể vài gương giáo viên học tốt
- Giáo dục học sinh theo nội dung vừa kể
- GV cho học sinh chơi một số trị chơi 
- GV nhận xét tiết sinh hoạt 
- Học sinh nghe kể
- Học sinh nghe, nhận xét, nêu lên những điểm tốt của bạn
- Học sinh tham gia trị chơi
 III. Dặn dị : Sưu tầm những gương học tốt của bạn, tiết sau kể
Thực hành TIẾNG VIỆT (T1)
LUYỆN ĐỌC
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Xem sách GV /29
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
-GV đọc mẫu.
-GV hướng dẫn đọc kết hợp sửa sai.
-GV theo dõi ,sửa cách luyện đọc và kết hợp giảng từ ngữ cho học sinh .
-GV chia nhóm .
-GV cho học sinh thi đua giữa các nhóm .
-GV hỏi câu hỏi nội dung .
-Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
-Học sinh nối tiếp từng đoạn.
-Học sinh đọc trong nhóm.
-Học sinh trả lời.
III. Củng cố ,dặn dò:
Trong bài tập đọc ,em thích nhân vật nào? Vì sao?
-Về nhà kể lại cho gia đình nghe.
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN
TỰ HỌC TOÁN CỘNG ,TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ ( Không nhớ )
I/ MỤC TIÊU-Giúp học sinh
-Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số.
-Củng cố các bài toán có lời văn về nhiều hơn ít hơn .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
LUYỆN TẬP
Bài 1/ Tính nhẩm
Bài 2/ Đặt tính rồi tính
-GV nhắc HS đặt tính đúng rồi tính.
Bài 3/
Bài giải
Số học sinh nữ trường Thắng Lợi là:
350 + 4 = 354 ( Học sinh)
Đáp số : 354 học sinh
Bài 4/
Bài giải
Giá tiền 1 phong bì là:
800 – 600 = 200 ( đồng )
Đáp số : 200 đồng
Bài 5/ 
Tổ chức cho HS làm theo nhóm
542 - 500 42 + 500
542 - 42 500 + 42
-HS chơi TC : “Truyền điện”
-Lớp theo dõi nhận xét
-HS thực hiện bảng con.
-3HS làm bảng lớp
-HS làm vào vở bài tập
-HS làm vào vở bài tập
-Hai nhóm thi đua thực hiện
III. Củng cố dặn dò : Xem lại các bài toán đã làm.
THỰC HÀNH THỦ CÔNG
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI
I/ MỤC TIÊU
-Oân lại cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
-GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ.
-GV gọi học sinh nhắc lại cách làm .
-2/ GV ôn lại cách làm.
Bước 1/ Gấp ,cắt tờ giấy hình vuông .
Bước 2/ Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu hình vuông.
Bước 3/ Gấp thành tàu thuỷ 
-HS QS hình mẫu 
-HS nhắc lại cách làm 
-HS thực hành
III. Nhận xét dặn dò: 
-GV nhắc học sinh về nhà tập gấp tiếp.
THỰC HÀNH TNXH
 HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HƠ HẤP
	I. MỤC TIÊU Giúp HS
- Chỉ và nói được tên các bộ phận của các cơ quan hô hấp trên sơ đồ .
- Biết và chỉ được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra .
- Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động : quan sát và nhận xét về cử động hô hấp .
- GV yêu cầu HS đứng lên quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu , thở bình thường theo các bước .
+ Đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường .
+ Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh ,nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên .
- Theo em những hoạt động nào của cơ thể giúp chúng ta hoạt động thở ? 
- Lắng nghe - Quan sát
- HS thực hành 
- HS phát biểu 
 III. Củng cố – dặn dò
- Tổ chức trò chơi “ Ai đúng đường” - HS chơi 
- Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN
 LUYỆN TẬP TOÁN – LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU-Giúp HS 
-Rèn kĩ năng thực hành tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ).
-Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết, xếp hình theo mẫu
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi cọâng, trừ
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện tập : GV hướng dẫn làm bài tập
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
Bài 2 : Tìm x
Bài 3 : Bài giải
Số học sinh khối lớp 2 có là : 
 468 – 260 = 208 ( học sinh)
 ĐS : 208 học sinh
Bài 4 : Xếp 4 hình tam giác thành hình con cá
HS làm bảng con
HS làm bảng lớp
III. Củng cố : Muốn tìm SBT, số hạng chưa biết, ta làm thế nào?
THỰC HÀNH MỸ THUẬT 
 XEM TRANH THIẾU NHI
I/MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh
Có ý thức bảo vệ môi trường
 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
-GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi để tìm hiểu nội dung tranh
- GV nhấn mạnh : Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp và khi xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình
- Nhận xét tiết học, động viên khen ngợi học sinh có nhận xét tranh hay
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi của GV
- Nghe Gv giảng
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T2)
 LUYỆN ĐỌC : HAI BÀN TAY EM 
I/MĐYC Xem SGV 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV đọc mẫu toàn bài
GV hướng dẫn HS đọc, kết hợp sửa sai
- GV hỏi câu hỏi nội dung bài
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng
HS lắng nghe
HS đọc nối tiếp từng câu, từng đoạn
Luyện đọc đoạn trong nhóm
HS thi đua giữa các nhóm
HS trả lời
Cá nhân thi đua học thuộc lòng từng đoạn, cả bài
III. Củng cố : 2 học sinh thi HTL cả bài
Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009
LUYỆN TẬP TOÁN
CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ ( Có nhớ 1 lần )
I/MỤC TIÊU
-Giúp HS 
-Ôn luyện kĩ năng luyện cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ).
-Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc 1 đơn vị tiền Việt Nam.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
LUYỆN TẬP 
Bài 1/ Tính 
Bài 2/ Đặt tính rồi tính
+ 207 , 326 + 80 , 417 + 263 , 156 + 472
Bài 3/ Tính độ dài đường gấp khúc NOP
Bài 4/ Số ?
400 đồng +  đồng = 800 đồng
.. đồng + 200 đồng = 800 đồng
800 đồng +  đồng = 800 đồng
Bài 5/ Đ,S ?
-HS chơi TC: “Truyền điện” 
-4HS làm bảng lớp
-HS làm bảng con.
-HS làm vào vở.
-HS điền số
-HS điền Đ hoặc S
III. Củng cố ,dặn dò: -HS nêu lại cách cộng các số co ù3 chữ số .
THỰC HÀNH ÂM NHẠC
 HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( LỜI 1)
I/MỤC TIÊU - Xem sách GV
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV hát mẫu ( lời 1 )
 - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca từng câu 1 
- GV hướng dẫn hát từng câu 
- HD học sinh hát cả lời 1 
Học sinh đọc theo GV
- HS hát từng câu
- HS hát cá nhân, dãy bàn,dãy lớp, đồng thanh
III.Củng cố : Cho cả lớp hát đồng thanh 1 lần
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T3)
 ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Xem ở tiết 1
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1
GV hướng dẫn
Gạch dưới các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau.
Bài 2
Tìm và viết lại tên những sự vật được so sánh với nhau .
Bài 3
Viết ra hình ảnh so sánh mà em thích.
-HS gạch vào vở 
-Tay em ,răng hoa nhài,chải tóc,..
-HS tìm và viết lại vào vở.
-HS viết vào vở.
Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại các bài tập đã làm.
Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN TỰ HỌC TOÁN : LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU-Giúp HS 
-Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ).
-Rèn kĩ năng tính toán chính xác khi làm toán
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1 : Tính (cộng số có 3 chữ số có 1 lần nhớ )
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt
 Số lít xăng cả 2 buổi có :
 315 + 458 = 773 ( lít xăng)
 ĐS : 773 lít xăng
Bài 4 : Tính nhẩm
 HS làm bảng con
HS làm vở BT
- 3 HS lên bảng thi đua Mỗi em một cột
 III. Dặn dò : Học sinh về nhà xem lại bài
THỰC HÀNH THỂ DỤC
 ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐH-ĐN
I/MỤC TIÊU
Ôn tập một số kĩ năng ĐH-ĐN
Chơi trò chơi nhóm ba, nhóm bảy
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung và phương pháp lên lớp
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
-GV cho HS khởi động : giậm chân tại chỗ, vỗ tay đếm theo nhịp
- Oân tập hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, dồn hàng ..
- Cho HS chơi trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy
- GV nhận xét tiết học .
HS thực hiện
HS chia nhóm tập luyện
HS chơi
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (TẬP LÀM VĂN) 
NÓI VỀ ĐỘI TNTP – ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ
I/MĐYC -
Xem SGV Tiếng Việt T1 / 51
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
BT1 : - Nói về Đội TNTP
- HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, bổ su ...  Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo)
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
-GV đọc mẫu.
-GV hướng dẫn đọc kết hợp sửa sai.
-GV theo dõi ,sửa cách luyện đọc và kết hợp giảng từ ngữ cho học sinh .
-GV chia nhóm .
-GV cho học sinh thi đua giữa các nhóm .
-GV hỏi câu hỏi nội dung .
-Học sinh đọc nối tiếp.
-Học sinh nối tiếp từng đoạn.
-Học sinh đọc trong nhóm.
-Học sinh trả lời.
III/Củng cố ,dặn dò:
-Ai là người lính dũng cảm trong truyện này? Vì sao?
-Về nhà đọc bài ở nhà.
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
Củng cố cách nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
GDHS tính toán chính xác
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
LUYỆN TẬP
-GV hướng dẫn
Bài 1 
Tính 
Bài 2
Đặt tính rồi tính
48 x 3 , 65 x 5, 83 x 6
Bài 3
Bài giải
Trong 2 giờ xe máy đi được là:
37 x 2 = 74 ( km)
Đáp số : 74 km
Bài 4
Bài 5
6 x 4 = 4 x 6 , 5 x 6 = 6 x 5
-HS làm vào vở bài tập
-HS làm vào vở bài tập
-HS nêu cách làm rồi làm vào vở.
-HS vẽ thêm kim phút vào vở.
- HS làm vào vở bài tập.
III/Củng cố dặn dò : Xem lại các bài toán đã làm
THỰC HÀNH THỦ CÔNG
GẤP ,CẮT ,DÁN NGÔI SAO 5 CÁNH VÀ 
LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
I/ MỤC TIÊU
HS thực hiện gấp ,cắt ,dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng 1 cách thành thạo..
GDHS yêu thích sản phẩm mình tự làm
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét.
- GV nhắc lại các bước gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
-GV thao tác gấp ,cắt ngôi sao 5 cánh 
-GV cho HS tự gấp. 
 -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
2,3 HS nhắc lại quy trình
-HS theo dõi
-HS thực hành
-HS trưng bày sản phẩm của mình
III/Nhận xét dặn dò: -GV nhận xét tiết học 
Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau : Cắt ,dán bông hoa 5 cánh
THỰC HÀNH TNXH
PHÒNG BỆNH TIM MẠCH
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nêu được các bệnh về tim mạch, sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em. 
- Kể ra một số cách phịng bệnh và ý thức phịng bệnh thấp tim.
- Bảo vệ hệ tim mạch khoẻ mạnh
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV nhắc lại 1 số kiến thức đã học bằng câu hỏi :
+ Lứa tuổi nào thường bị bệnh thấp tim?
+ Theo em bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào ?
+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì ?
Trò chơi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân nói về bệnh thấp tim
- Cho các nhĩm xung phong đĩng vai (mỗi nhĩm đĩng 1 cảnh). 
HS trả lời
Các nhóm phân công đóng vai
III/ Củng cố, dặn dò: Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì ?
 Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN – (T 23)
LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 6
I/MỤC TIÊU
Củng cố bảng chia 6; giải toán về chia 6
Rèn học sinh tính toán chính xác
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV hướng dẫn 
Bài 1 Tính nhẩm
Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bảng chia 6
Bài 2 Tính nhẩm : x ; : 6
Gọi 2 Hs thi đua
Bài 3 Toán giải
Bài 4 Toán giải 
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng
-HS chơi TC: “Truyền điện” 
Để củng cố bảng chia 6 – 1 HS đọc
-4 HS thi đua mỗi em làm 1 cột tính
1 em đọc bảng nhân 6, 1 em đọc bảng chia 6
-HS tự tóm tắt giải BT làm vào vở.
HS tự tóm tắt ,giải BT làm vào vở.
D : 12:6 
III./Củng cố ,dặn dò: - Đọc lại bảng chia 6 ,nhân 6
THỰC HÀNH MỸ THUẬT (T.5)
 THỰC HÀNH : TẬP NẶN QUẢ
I/MỤC TIÊU
- Hs nhận biết hình khối của một quả.
Nặn được một vài quả gần giống với mẫu.
 - Cảm nhận được vẽ đẹp của quả.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn.
- Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất .
- Trong khi Hs thực hành Gv đến từng bàn để gợi ý hoặc hướng dẫn, bổ sung.
- Gv yêu cầu Hs vừa quan sát mẫu vừa nặn.
- Nhận xét sản phẩm của HS
HS quan sát và chọn quả
Nặn thành khối có hình quả trước
Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu – Sửa hoàn chỉnh và gắn lá, cuống
HS trình bày sản phẩm của mình
III/Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị màu vẽ cho bài sau
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT(T.23)
 LUYỆN ĐỌC : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
-GV đọc mẫu.
-GV hướng dẫn đọc kết hợp sửa phát âm
-GV hỏi câu hỏi nội dung .
-Lắng nghe
-Học sinh đọc nối tiếp.
-Đọc đoạn trong nhóm – Thi đua đọc diễn cảm
-Học sinh trả lời.
III/Củng cố ,dặn dò: Dấu chấm có vai trò gì trong câu? ( Kết thúc 1 câu khi đã diễn đạt 1 ý trọn vẹn) -Về nhà đọc bài ở nhà.
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN (T24)
 LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU
Củng cố bảng chia 6; giải toán về chia 6 – Củng cố về tìm 1/6
Rèn học sinh tính toán chính xác
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1 Tính nhẩm
Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bảng chia 6
Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống
Gọi 2 Hs thi đua
Bài 3 Toán giải
Bài giải
Số l dầu mỗi can có là
30 : 6 = 5 ( lít )
Đáp số : 5 lít dầu
Bài 4 Tô màu vào 1/6 mỗi hình
-HS chơi TC: “Truyền điện” 
1 HS đọc
-3 HS thi đua làm bài
1 em đọc bảng nhân 6, 1 em đọc bảng chia 6
-HS tự tóm tắt giải BT làm vào vở.
HS tô màu vào VBT
III./Củng cố ,dặn dò: - Gọi 1 học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 6 
THỰC HÀNH ÂM NHẠC (T5)
HỌC HÁT BÀI : ĐẾM SAO
I/MỤC TIÊU
- Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ qu bài Đếm sao.
Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa.
 - Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 GV hát mẫu 
Hướng dẫn học sinh đọc lời ca từng câu 
- GV hướng dẫn hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài 
- Hướng dẫn động tác phụ họa( 2 đt)
 - Học sinh đọc theo GV
 - HS hát từng câu
 - HS hát luyện theo nhóm, dãy bàn
HS hát kết hợp động tác phụ họa
III/Củng cố, dặn dò : Gọi nhóm 6 em : vừa hát vừa múa phụ họa
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T.24)
ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( T 5): SO SÁNH
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
Nắm được 1 kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém
 Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém
Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1Tìm và viết lại hình ảnh so sánh trong những khổ thơ 
Bài 2 Ghi lại các từ so sánh trong những khổ thơ ở BT1
Bài 3 Tìm và viết lại tên những sự vật được so sánh trong những câu thơ 
-HS lên làm bài, cả lớp nhận xét
-HS lên làm bài, cả lớp nhận xét
-HS làm vở BT 21,22
Củng cố dặn dò: - Đặt 1 câu có hình ảnh so sánh - GV nhận xét tiết học 
Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2009
THỰC HÀNH TOÁN (t25)
 TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
I/ MUC TIÊU:
Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
Giải các bài tốn liên quan đến tìm của một số.
II/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm ( Theo mẫu)
 -Muốn tìmcủa 10 bông hoa ta làm thế nào? 
-Muốn tìm1 của một số ta làm thế nào? 
 mấy 
Bài 2: Bài toán cho biết gì ?
Muốn tìmcủa 42 kg táo ta làm thế nào? 
 Bài giải
Số kilôgam táo cửa hàng đã bán :
 42 : 6 = 7 (kg )
 Đáp số: 7 kg.
Bài 3: Tô màu vào 
6 HS lên bảng, mỗi em làm 1 phần của BT 1
- Lớp làm vào vở.
-HS giải vào VBT
HS làm vào VBT
III.Củng cố dặn dị: -Muốn tìm1 của một số ta làm thế nào? -Về xem lại bài.
 mấy 
THỰC HÀNH THỂ DỤC(t5)
ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT (THẤP)
TRÒ CHƠI : THI XẾP HÀNG
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn tập hợp đội hình hàng ngang , dóng hàng- Quay phải, quay trái
- Trò chơi: “Thi xếp hàng”. - 
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
Đ.LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên sân :40-50m
2/ Phần cơ bản: 
 a) _ Ôn tập hợp đội hình hàng ngang , dóng hàng- ĐIỂM SỐ
- Ôn đi vượt chướng ngại vật (thấp)
 b) Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”
 GV hướng dẫn cách chơi + Cho HS chơi 
 3/Phần kết thúc:
- Đi vòng tròn
_ GV hệ thống bài -Nhận xét
_ Kết thúc giờ học-GV hô: “Giải tán”.
5-7 phút
25’
6-8 phút
5 phút
-Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang
-Đội hình hàng dọc
 HS đứng vỗ tay và hát
HS hô”khỏe”
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( t25)
THỰC HÀNH : TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
 I/ Mục tiêu: 
Học sinh biết tổ chức một cuộc họp tổ:
- Xác định rõ được nội dung cuộc họp. 
- Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học. 
- Giáo dục tính tự quản cho hs 
II/ Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/Hướng dẫn cách tiến hành một cuộc họp ở tổ
-Hãy nêu trình tự một cuộc họp
- làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn đề
2/ Tiến hành họp tổ
3/ Thi tổ chức cuộc họp
GV làm giám khảo
4 tổ, mỗi tổ 1 nội dung
Gồm 5 bước
- Cả tổ bàn bạc, thảo luận, thống nhất cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến của các bạn
- Các tổ tiến hành họp theo nội dung đã giao
4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp
III.Củng cố : Nêu trình tự các bước của một cuộc họp
*******************************************