Giáo án các môn khối 3 - Tuần 4 (buổi chiều)

Tuần 4 Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009
Buổi chiều Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: cũng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ các số có 3 chữ số, kỹ năng thực hành tính nhân chia trong bảng nhân, bảng chia đã học
- Cũng cố kỹ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết
- Giải toán về tìm phần hơn
- Vẽ hình theo mẫu
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, giáo án, vở bài tập
Học sinh: SGK, vở ghi, vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:5’
3 h/s lên bảng chữa bài. GV: Nhận xét
 Dạy bài mới:30’
- GV: Nêu mục tiêu bài học
Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài toán
? Bài tập yêu cầu ta làm gì
? Cần chú ý điều gì khi đặt tính
? Rồi thực hiện như trên
GV: Nhận xét, tổng kết
Bài 2: Tìm x
Bài tập yêu cầu ta làm gì
GV: ghi bài tập
? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào
? Muốn tìm số chưa biết ta làm thế nào
- Gọi 2 học sinh lên bảng
- GV nhận xét
 Bài 3: Tính
GV: Nêu yêu cầu của bài toán
? Trong 1 bài toán có PT x và Pt + ta thực hiện như thế nào
? Trong 1 bài toán có phép tính : và phép tính + ta thực hiện như thế nào
Bài 4:
Gọi 1 học sinh đọc bài toán
? Bài toán yêu cầu ta làm gì
? Bài toán cho ta biết điều gì
? Bài toán hỏi ta điều gì
? Muốn biết thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu kít ta làm thế nào
Bài 5:
? Hình cây thông gồm những hình nào tạo thành.
3: Củng cố Dặn dò:5’ Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm.
Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra
Nhận xét tiết học
Ôn toán
Ôn tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: cũng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ các số có 3 chữ số, kỹ năng thực hành tính nhân chia trong bảng nhân, bảng chia đã học
- Cũng cố kỹ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết
- Giải toán về tìm phần hơn
- Vẽ hình theo mẫu
III. Hoạt động dạy học:
1.Hướng dẫn ôn bài:35’
Bài 1: Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài toán
Đặt tính rồi tính
- 3 học sinh lên bảng
H/s: Nhận xét
GV: Nhận xét, tổng kết
Bài 2: Tìm x
Một học sinh nêu yêu cầu bài.
Học sinh nhận xét
- Gọi 2 học sinh lên bảng
- GV nhận xét
 Bài 3: Tính
GV: Nêu yêu cầu của bài toán
H/s nhận xét
Bài 4:
Gọi 1 học sinh đọc bài toán
Giải:
Số dầu thùng thứ hai nhiều hơn số dầu thùng thứ nhất là:
160 - 125 = 35 (l)
Đáp số: 35 l
3: Củng cố Dặn dò:5’Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm.
Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra. Nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009
Đạo đức
Giữ lời hứa ( Tiết 2)
I- Mục tiêu: 
- Tiếp tục củng cố cho Hs hiểu thế nào là giữ lời hứa? Vì sao cần phải giữ lời hứa? 
- Có thói quen giữ lời hứa với mọi người 
- Biết trân trọng những người biết giữ lời hứa 
II- Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập Đạo Đức 
- Các tấm bìa màu xanh, đỏ trắng 
III- Các hoạt động dạy học: 
1- Kiểm tra bài cũ :5’
2- Dạy bài mới:30’
* Hoạt động 1: Thảo luận trong nhóm đôi
- Gv nêu rõ yêu cầu của bài 
- Gọi 1 số nhóm trao đổi trước lớp
- Gv chốt ý đúng: 2 câu đầu điền Đ
 2 câu sau điền S
* Hoạt động 2: Đóng vai 
- Chia nhóm, giaon hiệm vụ cho các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai:
Em đã hứa với bạn làm 1 việc gì đó nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó sai, em sẽ làm gì khi đó?
Gv kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích rõ việc làm đó là sai và khuyên bạn không nên làm.
* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
- Gv nêu từng ý kiến, quan điểm liên quan đến việc giữ lời hứa 
- Hs bày tỏ ý kiến bằng cách giữ thẻ màu đỏ ( đồng ý), màu xanh ( không đồng ý), màu trắng ( lưỡng lự) .
- Gv nêu ý kiến đúng
3- Củng cố, dặn dò:5’
- Nhắc Hs luôn giữ lời hứa
Thể dục
Đội hình đội ngũ Trò chơi “Thi xếp hàng”
I. Mục tiờu: 
- Biết cỏch hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. 
- Học: Đi chướng ngại vật ( thấp ) .Đi đỳng theo vạch kẻ thắng,thõn người giữ thăng bằng.
- Trũ chơi: “Thi đua xếp hàng ”.Biết cỏch chơi và tham gia chơi được 
II. Địa điểm- Phương tiện:
 Sõn-cũi, dụng cụ vượt chướng ngại vật: Ghế nhựa, cành cõy...
III. Nội dung và phương phỏp:
1. Phần mở đầu:5’
- Khởi động; phổ biến nội dung- yờu cầu
- Tổ chức trũ chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau 
2. Phần cơ bản :30’
a. ễn tập hàng ngang dúng hàng đặc điểm số đi theo vạch ...
b. Học động tỏc vượt chướng ngại vật thấp 
Theo SGK trang 1 
- GV vừa làm mẫu vừa cho HS bắt chước khẩu lệnh 
“Vào chỗ ... bắt đầu 
HS đi xong hụ thụi 
T/c tập hàng ngang trước : cỏch đi cỏch bật nhảy sau khi thành thạo chuyển sang hàng dọc 
b.Trũ chơi “ thi đua xếp hàng”
 GV nhắc lại cỏch chơi – HS tập chơi theo lớp 
3. Phần kết thỳc:5’ Nhận xột dặn dũ 
Ôn đạo đức
Ôn giữ lời hứa
I. Mục tiêu:
- Củng cố HS: Theỏ naứo laứ giửừ lụứi hửựa, taùi sao phaỷi giửừ lụứi hửựa.
-Bieỏt giửừ lụứi hửựa vụựi moùi ngửụứi.
-Quyự troùng ngửụứi bieỏt giửừ lụứi hửựa.Khoõng ủoàng tỡnh vụựi ngửụứi thaỏt hửựa.
- Thực hiện giữ lời hứa
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kieồm tra baứi cuừ: 4’
2.Baứi mụựi:30’
2. Giaỷng baứi.
Hẹ1:Thaỷo luaọn
MT:ẹoàng tỡnh vụựi ngửụứi bieỏt giửừ lụứi hửựa, khoõng ủoàng tỡnh vụựi ngửụứi khoõng bieỏt giửừ lụứi hửựa. 
Hẹ2.ẹoựng vai
MT:Bieỏt ửựng xửỷ trong caực tỡnh huoỏng coự lieõn quan giửừ lụứi hửựa 10’
Hẹ3. Baứy toỷ yự kieỏn.
MT:Cuỷng coỏ cho HS nhaọn thửực vaứ coự thaựi ủoọ ủuựng veà giuừ lụứi hửựa. 10’
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:5’
Thể dục
Vượt chướng ngại vạt thấp 
tròchơi “thi xếp hàng”
I. Mục tiờu: 
- Biết cỏch hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. 
- Học: Đi chướng ngại vật ( thấp ) .Đi đỳng theo vạch kẻ thắng,thõn người giữ thăng bằng.
- Trũ chơi: “Thi đua xếp hàng ”.Biết cỏch chơi và tham gia chơi được 
II. Địa điểm- Phương tiện:
 Sõn-cũi, dụng cụ vượt chướng ngại vật: Ghế nhựa, cành cõy...
III. Nội dung và phương phỏp:
1. Phần mở đầu:5’
- Khởi động; phổ biến nội dung- yờu cầu
- Tổ chức trũ chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau 
2. Phần cơ bản :5’
a. ễn tập hàng ngang dúng hàng đặc điểm số đi theo vạch ...
b. Học động tỏc vượt chướng ngại vật thấp 
Theo SGK trang 1 
- GV vừa làm mẫu vừa cho HS bắt chước khẩu lệnh 
“Vào chỗ ... bắt đầu 
HS đi xong hụ thụi 
T/c tập hàng ngang trước : cỏch đi cỏch bật nhảy sau khi thành thạo chuyển sang hàng dọc 
b.Trũ chơi “ thi đua xếp hàng”
 GV nhắc lại cỏch chơi – HS tập chơi theo lớp 
3. Phần kết thỳc:5’ Nhận xột dặn dũ HS