Giáo án các môn khối 3 - Tuần 5

Đạo đức
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
I . MỤC TIÊU
- Kể lại một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy.
- Nêu được lợi ích của việc tự làm lấy việc của mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. 
- Hiểu được lợi ích của việc tự làm lấy việc của mình trng cuộc sống hằng ngày.(giành cho HS khá, giỏi)
II . TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 
Vở bài tập đạo đức 3 
Phiếu HT dùng cho HĐ 2
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
GV nhận xét 
3 . Bài mới 
 GTB :Tự làm lấy việc của mình (tiết 1 ) - Ghi tựa 
a. Hoạt động1 : Xử lý tình huống
 * Mục tiêu: HS biết được biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình.
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV nêu tình huống sau cho HS tìm cách giải quyết . 
 Gặp tình huống 
+ Gặp bài toán khó , Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được . Thấy vậy , An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép .
Nếu là Đại , em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ? 
Bước 2: một số HS đưa ra cách giải quyết của mình.
Bước 3: HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách xử lí đúng: Đại cần phải tự làm bài không nên chép của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại.
Bước 4: GV chốt ý : Trong cuộc sống , ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình . 
b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:
HS hiểu được thế nào là tự làm lấy việc của mình và tại sao cần làm lấy viếc của mình.
* Cách tiến hành 
Bước 1: GV phát phiếu HT vá yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau : 
Điền những từ : tiến bộ , bản thân , cố gắng , làm phiền , dựa dẫm ,.vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp .
Tự làm lấy việc của mình là  làm lấy công việc của  mà không  vào người khác .
Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau  và không  người khác 
Bước 2: Các nhóm độc lập thảo luận .
Bước 3: Một số nhóm trình bày kết quả . HS cả lớp trao đổi bổ sung .
Bước 4 : GV chốt ý: 
-Tự làm lấy việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác .
- Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và không làm phiền người khác .
c. Hoạt động 3 : Xử lý tình huống
* Mục tiêu: HS có kĩ năng giải quyết tình huống có luên quan đến việc tự làm lấy việc của mình. 
* Cách tiến hành: 
Bước 1:GV nêu tình huống cho HS xử lý (phiếu HT cá nhân)
 Khi Việt đang cắt hoa giấy chuẩn bị cho cuộc thi “ Hái hoa dân chủ” tuần tới của lớp thì Dũng đến chơi . Dũng bảo Việt :
- Tớ khéo tay cậu để tớ làm cho . còn cậu giỏi toán thì cậu làm bài dùm tớ . 
Nếu em là Việt , em có đồng ý với đề nghị của Dũng không ? Vì sao ? 
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4: GV kết luận :Đề nghị của Dũng là sai . Hai bạn tự làm lấy việc của mình . 
4. Dặn dò:
- Tự làm lấy những công việc hằng ngày của mình ở trường , ở nhà .
- Sưu tầm những câu chuyện , tấm gương , vể việc tự làm lấy công việc của mình . 
Em có nhận xét gì về người biết giữ lời hứa với người khác ?
3 HS nhắc lại
+ Các nhóm đôi thảo luận 
+ Đại diện các nhóm báo cáo .Các nhóm khác nhận xét 
HS suy nghĩ cách giải quyết .
2 – 3 HS nêu cách xử lý của mình 
Toán
NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( Có nhớ ) 
 I . MỤC TIÊU 
- Biết cách nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ)
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét 
3 . Bài mới
 GTB - Ghi tựa 
* Giới thiệu nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số . 
 GV nêu và viết phép nhân len bảng : 26 x 3 + ? 
GV nhận xét : 3 viết thẳng cột với 6 , dấu nhân ở giữa hai dòng có 26 và 3 . 
GV hướng dẫn tính (nhân từ phải sang trái) 3 nhnâ với 6 bằng 18 , viết 8 ( thẳng cột với 6 và 3) nhớ 1 ; 3 nhân 2 bằng 6 , thêm 1 là 7 , viết 7 ( bên trái 8) 
Vậy (nêu và viết) : 26 x 3 = 78 
Giới thiệu phép nhân : 56 x 4 = ? 
(Tương tự như phép nhân trên GV hướng HS tự làm phép nhân trên bảng con) 
* Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : Yêu cầu HS làm các phép tính bảng con theo nhóm . 
GV nhận xét sủa sai .
Bài 2 : 
Bài 3 : Tìm X 
Bài 4 : 
4 . Củng cố - Dặn dò 
 - Hỏi lại bài 
- Nhận xét tiết dạy 
3 HS nhắc lại 
1 HS lên bảng đặt tính ( viết phép nhân theo cột dọc) 26 
 3 
3 HS nêu lại cách nhân như trên . 
 HS lấy bảng con đặt tính và thực hiện phép tính. 
HS mỗi nhóm làm 2 phép tính 
2 HS đọc đề bài 
Giải
Độ dài của 2 cuộn vải là :
35 x 2 = 70( mét)
Đáp số : 70 mét 
Dãy A ; X : 6 = 12 
 X = 12 x 6 
 X = 72
Dãy B ; X : 4 = 23
 X = 23 x 4
 X = 72