Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 12

	Tuần 12
Sáng
 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2
 Toán :
LUYệN TậP
 A/ Mục tiêu 
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần.
GDHS tính cẩn thận trong làm toán
 B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
 C/ Các hoạt động dạy học :
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3-5’
30-33’
2-3’
 1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con .
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích rồi tự giải vào vở. 
- Mời 1 học sinh lên bảng giải .
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 5: Viết ( theo mẩu)
HDHS làm
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
T.Số
423
210
170
T.Số
 2
 3
 5
TíCH
 846
 630
 850
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con.
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 ( kẹo)
 Đ/S :480 cái kẹo 
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở .
Giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
 Đ/S :190 lít dầu 
Số đã cho
6
12
24
Gấp 3 lần
6x3=18
Giảm 3 lần
6:3=2
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
Tiết 3+4
Tập đọc – Kể chuyện :
NắNG PHƯƠNG NAM
 A/ Mục tiêu: 
 - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ...
	- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
	- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK )
	- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
	- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
- GDMT HS yêu,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng. 
 B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. 
 C/ Các hoạt động dạy học :
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3-5’
20-25’
13-15’
13-15’
20’
2-3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương.
+ Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- HD HS đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai. 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài .
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp,.
- Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ).
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài 
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời:
+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài .
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: 
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?
- Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài. 
-.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân .
+Hãy chọn một tên khác cho bài ?
* Giáo viên chốt ý chính.
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài .
- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện :
* .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập 
- ý : Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
- Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả .
- ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ?
- ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ?
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét .
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn .
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện 
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp của quê hương
 đ) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” 
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., 
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK.
- Đọc ngắt nghỉ câu: 
+ Nè/sát nhỏ kia/ đi đâu vậy?//. 
+ "Tụi mình.......cho Vân"
+ "Những dòng suối hoa.....trắng xoá"
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài .
- Học sinh đọc thầm cả câu chuyện 
+ Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết .
- Học sinh đọc thầm đoạn 2:
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân 
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai .
- Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện.
- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện .
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ .
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi 
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp .
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.
Chiều
 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tiết 1
Toán 
 ôn Luyện 
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính
-Giải toán có liên quan về phép nhân
II. Đồ dùng dạy học
-HS : vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 (1-2 phút)
(35 -37 phút)
(1-2 phút)
1.Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính nhân
-Chấm chữa bài, nhận xét
*Bài 2
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính
121 201 117 106 270
x 4 x 3 x 5 x 7 x 3
184 603 585 742 810
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 3
-Gọi 1-2 HS đọc đề
+Hỏi : Bài toán hỏi gì ?
+Bài toán cho biết gì ?
+Muốn tìm số vận động viên , em phải làm gì ?-Yêu cầu HS làm bài
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 3
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
+Tìm X
a. X : 4 = 102 b. x : 7 = 118
+Hỏi : Trong phép chia, x được gọi là gì ?
+Muốn tìm số bị chia, ta làm thế nào
-Yêu cầu HS làm bài 
 a. x = 408 b. x = 826
3.Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số có số với số có một chữ số
-Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS 
-Nghe
-Mở vở bài tập toán trang 63
-5 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
-2 HS ngồi cạnh nhau, dổi vở kiểm tra kết quả
-5 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài tập vào vở
-Nhận xét bài của bạn, sửa bài của mình
Tiết 2
Tiếng việt 
ôn Luyện
I.Mục tiêu:
1.Củng cố kĩ năng nói: HS nói tự nhiên những điều em biết về quê hương, nói chân thật
2.Củng cố kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa nói thành một đoạn văn ngăn (từ 5 đến 7 câu), diễn đạt rõ ràng
III.Các hoạt động dạy học:
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 (1-2phút)
(35-37 
phút) 
(1-2 phút)
1.Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và gợi ý trong SGK (trang 92)
-GV yêu cầu HS dựa vào các gợi ý tập nói về quê hương (hoặc các em tự nói không cần dựa vào gợi ý)
+Quê hương em ở đâu ?
+Em yêu nhất những cảnh gì ở quê hương ?
+Cảnh vật đó có gì đáng nhớ ?
+Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ?
-Yêu cầu HS tập nói theo nhóm : các em nói cho nhau nghe về quê hương của mình
+Mời 3-4 em xung phong trình bày trước lớp
-Cả lớp bình chọn bạn nói về quê hương hay nhất
-Gv nhận xét, rút kinh nghiệm
-Gv nhắc hs chú ý: Các em viết chân thật, giản dị những điều em vừa nói , có thể viết 5 - 7 câu hoặc viết nhiều hơn 7 câu
- Cho HS làm bài 
-Sau khi hs viết xong, gv mời 5 - 7 em đọc bài
-GV nhận xét, tuyên dương HS
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học, dặn dò HS
-Nghe
-Đọc đề
-Hs chú ý lắng nghe
-Tập nói theo nhóm
-Một số em trình bày
-Nhận xét
-Nghe
-Hs viết bài
-5,7 em hs đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe
-Nhận xét bài viết của bạn
IV. Hoạt động nối tiếp:
1- Nhận xét - đánh giá: - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
2- Dặn dò: 
Tiết 3
Tự học
(HS tự làm)
Tiết 4
Thể dục
Tiết:
Ôn các động tác đã học
của bài thể dục phát triển chung .
I. Mục tiêu:
- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụngvà toàn thân của bài thể dục phát triển  ... củng cố kiến thức về từ chỉ hoạt động, trạng thái
-Củng cố về phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động )
 II. Đồ dùng dạy học
-GV : Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bài tập 2
-HS : Vở bài tập
 III.Các hoạt động dạy học
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
(1-2 phút)
(35-37 phút)
(2-3 phút)
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích, yêu cầu của bài học
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1
-Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi một HS lên bảng gạch dưới từ chỉ hoạt động (chạy, lăn)
-Chốt lại ý đúng:
-Hoạt động “chạy” của chú gà con được miêu tả bằng cách so sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ. Đây là cách so sánh mới : so sánh hoạt động với hoạt động
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 2
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-Cho cả lớp đọc thầm đoạn trích (a,b,c), suy nghĩ, làm bài
-Chốt lại ý đúng :
*Những hoạt động được so sánh với nhau là
a. đi, đập (đất)
b.vươn, vẫy
c. đậu, nằm, húc húc, đòi 
*Bài 3
-Gv nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS làm bài tập bằng cách nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cột B tạo thành câu
-Những ruộng lúa cấy sớm * * đã trổ bông
-Yêu cầu HS làm các câu còn lại của bài
-Gọi 3-4 HS đọc các câu văn hoàn chỉnh
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 4:
-Gọi 1,2 HS đọc nội dung bài tập
-Yêu cầu HS lựa chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
-Nhận xét, chữa bài, chốt lại ý đúng 
a.Vê kêu ra rả như dạo khúc nhạc vui
b.Mưa rơi xối xả như té nước vào mặt
c.Gió thổi ào ào như hất tung mọi vật trên mặt đất
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà ôn lại bài đã học
-Nghe
-2 HS đọc lại đề bài
-Mở vở bài tập Tiếng Việt trang 59, 60
-Đọc yêu cầu, lớp theo dõi
-1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở bài tập 
-Nhận xét
-Nghe
-1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở bài tập
-Nhận xét
-HS làm bài , đổi vở kiểm tra bài
-Nghe
-1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở, nhận xét
-Đọc 
-Đọc 
-1 HS làm bài trên bảng ,lớp làm bài vào vở 
-Nhận xét
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Về nhà ôn lại bài	
*
Iần 10
GDNGLL
Sinh hoạt sao nhi đồng (Do TPTĐ tổ chức)
Sáng
 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Tiết 1
Iần 10
Toán
LUYệN TậP
 A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài.
	B/ Đồ dùng dạy học:
 C/ Các hoạt động dạy học :
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3-5’
30-35’
2-3’
 1.Bài cũ :
- KT về bảng chia 8. 
- Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm.
- Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2 :- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện tính vào vở. 
- Gọi 4 em lên bảng làm bài, mỗi em 1 cột .
- Nhận xétù bài làm của học sinh. 
- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm.
- Gọi HS trả lời miệng.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc bảng chia 8.
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3HS đọc bảng chia 8.
- 1HS lên bảng làm BT2.
- Cả lớp theo dõi nhận xé.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 
 8 x 6 = 48 16 : 8 = 2 
 48 : 8 = 6 16 : 2 = 8 
- 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 4HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. 
- 2HS đọc bài toán.
- HS phân tích bài toán.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung.
Giải :
Số thỏ còn lại là :
42 – 10 = 32 ( con )
Số thỏ trong mỗi chuồng là:
32 : 8 = 4 (con)
 Đ/S: 4 con thỏ 
- Một học sinh nêu đề bài: Tìm 1/ 8 số ô trong hình mỗi hình.
- Tự làm nhẩm dựa vào hinhf vẽ.
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
 Hình a: 16 : 8 = 2(ô vuông)
 Hình b: 24 : 8 = 3 (ô vuông)
- 2HS đọc bảng chia 8.
Tiêt 2 2
Tập làm văn:
NóI, VIếT Về CảNH ĐẹP ĐấT NƯớC
 A/ Mục tiêu: 
	- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh(hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý BT1 	
 - Viết được những điều nói ở bài tập 1 thành một đợan văn ngắn nói về cảnh đẹp đất nước.
- GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta.
 B/ Đồ dùng dạy học: - ảnh chụp biển Phan Thiết trong SGK (phóng to)
 - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước.
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3-5’
1-2’
30-32’
20-25’
5-7’
2-3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu.
- Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em đang ở.
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn kể :
Kiểm tra các bức tranh ảnh của HS
Treo bảng phụ viết các câu hỏi gọi ý và yêu cầu HS quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết
 Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập.
- Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết .
- Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Mời một học sinh giỏi lên nói mẫu về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Yêu cầu học sinh tập nói theo căp .
- Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói .
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét.
Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ).
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở .
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh .
- Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. 
- Chấm điểm 1 vài em viết hay.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu.
- Hai em lên bảng nói về quê hương hoặc nơi em ở.
- Cả lớp theo dõi.
- Hai em đọc lại đề bài tập làm văn .
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
-Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết )
- Một học sinh giỏi làm mẫu.
- Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp.
- 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói 
- Cả lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay
- Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều đã nói thành đoạn văn từ 5 - 7 câu.
- Cả lớp làm bài.
- Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- 2HS nhắc lại nội dung bài học. 
	Tiếng Việt: Ôn luyện	
1.Củng cố kĩ năng nói: HS nói tự nhiên những điều em biết về quê hương, nói chân thật
2.Củng cố kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa nói thành một đoạn văn ngăn (từ 5 đến 7 câu), diễn đạt rõ ràng
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 (1-2phút)
(35-37 
phút) 
(1-2 phút)
1.Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và gợi ý trong SGK (trang 92)
-GV yêu cầu HS dựa vào các gợi ý tập nói về quê hương (hoặc các em tự nói không cần dựa vào gợi ý)
+Quê hương em ở đâu ?
+Em yêu nhất những cảnh gì ở quê hương ?
+Cảnh vật đó có gì đáng nhớ ?
+Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ?
-Yêu cầu HS tập nói theo nhóm : các em nói cho nhau nghe về quê hương của mình
+Mời 3-4 em xung phong trình bày trước lớp
-Cả lớp bình chọn bạn nói về quê hương hay nhất
-Gv nhận xét, rút kinh nghiệm
-Gv nhắc hs chú ý: Các em viết chân thật, giản dị những điều em vừa nói , có thể viết 5 - 7 câu hoặc viết nhiều hơn 7 câu
- Cho HS làm bài 
-Sau khi hs viết xong, gv mời 5 - 7 em đọc bài
-GV nhận xét, tuyên dương HS
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học, dặn dò HS
-Nghe
-Đọc đề
-Hs chú ý lắng nghe
-Tập nói theo nhóm
-Một số em trình bày
-Nhận xét
-Nghe
-Hs viết bài
-5,7 em hs đọc bài viết của mình cho cả lớp nghe
-Nhận xét bài viết của bạn
	Sinh hoạt cuối tuần
Chiều
 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Anh văn
Toán : Ôn luyện
I.Mục tiêu:
*Giúp HS củng cố về :
-Bài toán về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
-Phân biệt được so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị 
II. Đồ dùng dạy học:
-HS : vở bài tập toán
 III.Các hoạt động dạy học
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
(1-2 phút)
(35-37 phút)
(1-2 phút)
1.Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1
-Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
-GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời
a.Sợi dây 32 m dài gấp mấy lần sợi dây 4 m ?
b.Bao gạo 35 kg cân nặng gấp mấy lần bao gạo 7 
kg ?
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 2
-Gọi 1 HS đọc đề
-Yêu cầu HS làm bài 
-Đáp số : 8 lần
-Chấm chữa bài, nhận xét
*Bài 3:
-Gọi 1 Hs đọc đề bài, kết hợp hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và giải theo 2 bước
-B1: Tìm số rau thu được trên thửa ruộng thứ hai 
 ( 136 x 2 = 272 (kg)
-B2: Cả hai thửa ruông thu được ( 136 + 272 = 408 (kg) 
 Đáp số : 408 kg
-Chữa bài, nhận xét
*Bài4:
-Gọi 1 HS đọc nôị dung cột đầu tiên của bảng, hỏi :
+Muốn tìm số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị, ta làm thế nào ?
+Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, ta làm thế nào ?
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Chấm chữa bài và nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về gấp 1 số lên nhiều lầ, so sánh số lơn gấp mấy lần số bé
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS 
-Nghe
-Đọc lại đề
-Mở vở bài tập toán trang 66
-Nêu cách thực hiện
-18 : 6 = 3 (lần)
-35 : 7 = 5 (lần )
-2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra
-Đọc đề
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập
-Đổi vở, kiểm tra kết quả
-Đọc đề, lớp theo dõi
-Suy nghĩ, tìm ra 2 bước giải 
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
-Nhận xét
-Đọc
-Lấy số lớn trừ số bé
-Lấy số lớn chia cho số bé
-5 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài tập
-Nhận xét
-Nghe, nhớ
Tiếng Việt: Ôn luyện tổng hợp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò