Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 23, Thứ 6

Thứ 6 ngày tháng năm
Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
I- Mục tiêu 
1 -Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại rõ ràng tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem .
2- Rèn kĩ năng víêt :Dựa vào những điều vừa kể ,viết được một đoạn văn (từ 7 -10 câu )kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật 
II- Đồ dùng dạy -học : 
 Tranh về các loại hình nghệ thuật ,kịch ,chèo ,hát ,múa .....,Bảng phụ 
III- Hoạt đọng dạy -học 
A -Kiểm tra bài cũ 
- @HS đọc lại bài viết về một người lao động trs óc 
B- Bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài 
HĐ2: Bài tập 
Baì1 Một HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý
- GV nhắc HS những gợi ý chỉ là 
chổ dựa các em có thể kể theo cách .1HS làm mẫu ,trả lời nhanh theo các 
trả lời lần lượt từng câu hỏi gợi gợi ý 
hoặc tự do không hoàn toàn phụ vào 1 vài HS kể ,HS khác nhận xét nhanh 
 các gợi ý lời kể của từng bạn đẻ rút k/nghiệm 
 *Bài 2 .1HS đọc yêu cầu của bài tập 
 - GV nhắc HS viết lại những điều HS viết bài 
vừa kể sao cho rõ ràng ,thành câu . Một số em đọc lại bài văn hay
- GV chấm điểm một số bài văn hay 
HĐ3: Cũng cố ,dặn dò 
 * GV cùng HS bình chọn những bạn có bài văn hay ,viết đẹp nhất 
 Nhận xét tiết học
Thủ công
Đan nong đôi
I - Mục tiêu 
 -HS biết cách đan nong đôi ,
- Đan được nong đôi đúng quy trìng kĩ thuật.
-HS yêu thích đan nan .
II- Chuẩn bị .
-Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác nhau .
-Tấm đan nong mốt .
-Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi .
III- Hoạt động dạy học .
HĐ1: GV hướng dẩn HS quan sát và nhận xét .
 GV thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẩn .
 HS quan sát nhận xét .
-Tấm đan nong mốt và tấm đan nong Kích thước các nan đan bằng nhau 
đôi khác nhau ở điểm nào ? nhưng cách đan khác nhau .
-GV tác dụng và cách đan và ứng 
dụng trong thực tế.
HĐ2:GV hướng dẩn mẫu HS kẻ cắt các nan bằng giấy ,bìa và 
Bước 1: Kẻ , cắt các nan đan tập đan nong đôi .
Bước 2: Đan nong đôi .
Bước 3:Dán nẹp xung quanh .
HĐ3: Củng cố , dặn dò 
-Nhận xét tiết học .
 ********************************
Luyện tiếng việt
Luyên tập làm văn :tuần 24
I- Mục tiêu :
 - Rèn kỷ năng nói .Nghe kể câu chuyện "Người bán quạt may mắn ", nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng tự nhiên .
II- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ truyện kể .
III- Hoạt động dạy học : 
HĐ1: Kiểm tra bài củ 1 HS kể lại câu chuyện .
HĐ2: Luyện kể chuyện HS luyện kể theo nhóm 2.Đại diện
 các nhóm thi kể 
-Gv cùng HS nhận xét , bình Các nhóm tập diển lại câu chuyện .
chọn , bạn kể hay nhất .
HĐ3: Củng cố , dặn dò .
-Nhận xét tiết học . 
Tự nhiên xã hội
Tìm hiểu về động vật
I- Mục tiêu :
-HS biết được điểm giống nhau và khác nhau của một số động vật .
-Xác định được ba bộ phận chính của động vật :đầu , mình , cơ quan di chuyển .
-Có ý thức bảo vệ động vật .
II- Đồ dùng dạy học : -Tranh về các động vật .
III- Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài củ :
-Nêu đặc điểm chung của động vật ?
-Kể lại một số loài mà em biết .
-Nhận xét .
B. Vận dụng thực hành .
-GV yêu cầu HS vẽ một số con vật HS vẽ các con vật 
mà em biết .
-Chỉ rỏ các bộ phận của con vật đó. HS trưng bày sản phẩm và chỉ các
-Nêu ích lợi của các loài động vật . bộ phận của con vật đă vẽ .
-Chúng ta cần làm gì để bảo vệ 
chúng .
-Nhận xét .
C. Củng cố , dặn dò .
-Nhận xét tiết học .
Toán (115)
Chia số có bốn chữ số cho số một chữ số (T)3
I- Mục tiêu : -Giúp học sinh 
- Biết thực hiện phép chia trườnh hợp có chữ số không ở thương .
- Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính .
II- Hoạt động dạy học 
A - Bài cũ : 1HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm nháp 
 9436 : 3 ; 5478 : 4 ; 1272 : 5
* GV nhận xét, ghi điểm 
B - Bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài 
HĐ2: Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6
* GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia .1HSlên bảng đặt tính và tính 
 4218 : 6 Tương tự như tiết 113 ở bảng lớp ,cả lớp làm nháp
* GV lưu ý khi hướng dẫn các bước chia HS khác nhận xét nêu miệng cách
,nhấn mạnh lần chia thứ hai ....... tính 4218 : 6 = 703 
-Phép chia 4218 : 6 là phép hết hay phép 
hết hay phép chia có dư ? vì sao ? Là phép chia hết vì trong lần chia 
 cuối cùng ta tìm được số dư là o
HĐ3: Vận dụng thực hiện phép chia 1HS lần lượt lên làm ,cả lớp nháp 
 2407 : 4
*GV nhận xét, sữa bài HS đổi vở kiểm tra bài bạn 
*GV lưu ý ở lượt chia thứ 2 ochia cho 4 .1,2 HS nêu miệng cách tính 
được o ,viết ovào bên phải 6
HĐ4: Luyện tập 
*Bài tập 1 HS tự đặt tính và tính ,đổi vở K/T
*Bài tập2 : GV hướng dẫn HS thực 1HS đọc đề ,thảo luận nhóm tìm 
hiện theo 2 bước cách giải ,giải vào vở 
-GV cho HS nhận xét: Đây là bài toán Bài giải 
giải bằng hai phép tính Số mét đường đã sữa là 
 1215 : 3 = 405 (m)
 Số mét đường còn phải sữalà 
-GV nhận xét , sữa bài 1215 - 405 = 810(m)
 Đáp số :810mét đường 
*Bài 3 : Đ/ S
GV phân tích cái sai và gợi ý cho HS HS tự tìm ra kết quả đúng /sai
khá ,giỏi nhẩm tính số lần ở mỗi phép chia đã cho ,phải 3 lần chia nên thương phải có 3 chữ số .Do đó hai phép chia sau :168 : 4 = 42 ;2526 : 3 =51
(dư1)là sai .
HĐ5: Cũng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học
Đạo đức
Tôn trọng đám tang
I- Mục tiêu :1- HS hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết ,là một sự kiện đau buồn đối với người thân của họ .
-Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất .
2- HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
3-HS có thái độ tôn trọng đám tang cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất .
II- Đồ dùng dạy -học: Tranh minh hạ truyện , phiếu học tập
III - Hoạt động dạy -học
HĐ1: Kể chuyện đám tang 
Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọngđám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang 
.Cách tiến hành 
-GV kể chuyện theo tranh HS nghe kể 
.Mẹ Hoàng và một số người làm gì khi 
gặp đám tang ? HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
.Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe nhường 
đường cho đám tang ? Đại diện nhóm trả lời 
.Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe 
mẹ giải thích ? Nhóm khác bổ sung ,rút ra kết 
 luận: Tôn trọng đám tang là không 
.Qua câu chuyện trên em thấy cần phải làm gì xúc phạm đến tang lễ
làm gì khi gặp đám tang ? vì sao phải 
tôn trọngđám tang ? 
HĐ2: Đánh giá hành vi 
*MT :HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang 
-Cách tiến hành 
.GV phát phiếu học tập cho HS HS nêu yêu cầu của bài tập
-GV kết luận HS làm việc cá nhân
HĐ3: Tự liên hệ 
MT: HS tự biết đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.
-Cách tiến hành 
-GV nêu yêu cầu tự liên hệ HS tự liện hệ trong nhóm nhỏ về 
-GV nhận xét,tuyên dương cách ứng xử của bản thân .
HĐ4: Cũng cố dặn dò 
 Nhận xét tiết học