Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2018-2019

Tuần 25	Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2019
 MÔN: TOÁN
Tiết 121
Bài: Thực hành xem đồng hồ (TT)
I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức: 
- Củng cố về biểu tượng thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút.
- Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK.
 2. Kĩ năng: 
Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS.
 3. Thái độ: 
Có thói quen làm việc, học tập, nghỉ ngơi đúng giờ
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Đồng hồ (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài).
- HS: SGK, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DAY HỌC 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
30’
5’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS thực hiện bài tập 1 cột 2 của tiết trước
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS nhắc lại Luyện tập 
 Hướng dẫn thực hành 
Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK.
Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập.
GV hướng dẫn cách thực hiện.
Giao thời gian cho HS thực hiện các bài tập: 25 phút
GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Gọi HS nêu kết quả thực hiện
Bài 1: SGK trang 125
Xem và trả lời các câu hỏi 
Bài 2: SGK trang 126
Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? 
Bài 3: SGK trang 126
Trả lời các câu hỏi sau.
Nhận xét, Kết luận cho HS đối chiếu kết quả.
Khắc sâu kiến thức cho HS qua các bài tập.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
- Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
 HS làm bài 1 cột 2.
 HS nhắc Luyện tập 
Đọc yêu cầu bài tập
HS lắng nghe hướng dẫn
Nhận nhiệm vụ thực hiện
Báo cáo kết quả 
Bài 1: 
a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút.
c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.
d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút.
e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút.
g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút. 
Bài 2: 
hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian là: 
H-B ; I-A ; K-C ; L-G ; M-D; N-E. 
Bài 3: 
+ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.
+ Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút.
+ Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút hoặc giờ (nửa giờ)
PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 Tiết 73 + 74 
	Bài: Hội vật	
I. MỤC TIÊU	
 1. Kiến thức 
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu. Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài. 
- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh đầy kinh nghiệm trước chàng trai trẻ còn sôi nổi.
- Cả 2 nhóm HS trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK
- Kể lại câu chuyện theo gợi ý trong SGK.
 2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng đọc, hiểu và kể chuyện
 3. Thái độ
Có ý thức tự giác, tích cực học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 	
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
- HS: SGK, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
35’
35’
5’
1. Ổn định: Kiểm tra SS HS
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc đoạn trong bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi cuối bài.
- GV nhận xét 
3. Bài mới 
GT chủ điểm mới  
Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ biến nhất. Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho mọi người. Bài tập đọc ngày hôm nay sẽ đưa các em đến với không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng của một hội vật. 
- GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại Hội vật
 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài: 
a. Đọc mẫu
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : 
+ Tóm tắt nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ? 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- Giải nghĩa các từ trong SGK
c) Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
d. Đọc đoạn trong nhóm
- Yêu cầuTừng nhóm đọc đoạn. 
GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc.
đ. Thi đọc
Gọi đại diện nhóm thi đọc bài
- GV nhận xét cách đọc của HS 
e. Đọc đồng thanh
Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
Tất cả HS trả lời các câu hỏi
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? 
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? 
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? 
+ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ? 
+ Theo em vì sao ông cản ngũ thắng ? 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 3.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn :
Hoạt động 4: Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vu: Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
- Hướng dẫn kể chuyện 
- GV nhắc các em chú ý: để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. 
- GV nhận xét.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4. Củng cố, dặn dò
- Về tập kể lại cho người thân nghe. 
- Chuẩn bị bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên”. 
- Nhận xét tiết học.
 Báo cáo SS
HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn” và trả lời câu hỏi
HS nhắc lại Hội vật
 HS trả lời về tranh 
 HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
 có 5 đoạn 
 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
 HS thi đọc 5 đoạn trước lớp 
HS nhận xét 
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
HS đọc, Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
... tiếng trồng dồn dập, người xem đông như nước chảy; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật; trèo lên những cây cao để xem..
 Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
 Quắm đen: lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ. 
 HS đọc, Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc. 
- HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5
 Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng. 
 Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm. Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ. 
Vài HS thi đọc đoạn 
Một HS đọc cả bài
 HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý. 
 Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện 
 HS nhận xét bổ sung.
 5 HS khá kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. 
Một HS kể toàn bộ chuyện 
Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2019
	 PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ (nghe viết)
Tiết 49
Bài: Hội vật
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
- Nghe viết đúng, đủ một đoạn trong bài “Hội vật”, phân biệt chính tả ch/tr qua bài tập.
- Cả 2 nhóm HS thực hiện bài tập 2 a.
2. Kĩ năng
Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. Phân biệt ch/tr. 
3. Thái độ
Có ý thức rèn luyện chữ viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- GV: Bảng phụ
	- HS: SGK, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
35’
5’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết bảng một số từ đã viết sai trong tiết trước.
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài, GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại: Hội Vật
a. Hướng dẫn HS nghe - viết 
- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết. 
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả 
b. Luyện viết: 
Yêu cầu HS viết từ khó
c. Viết chính tả
- Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi viết.
- GV đọc cho HS viết bài.
d. Soát lỗi
- Yêu cầu HS soát lỗi
e. Chấm chữa bài 
- Thu một số vở – chấm.
Nhận xét – tuyên dương.
 Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: GV: treo bảng phụ .
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Tất cả HS thực hiện bài tập 2a
GV gọi HS đọc kết quả.
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng.
GV cho HS đối chiếu kết quả.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở
 - Nhận xét tiết học 
 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ theo yêu cầu
Vài HS nhắc lại Hội Vật
HS theo dõi.
 HS đọc lại đoạn văn, Cả lớp theo dõi SGK
Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai: 
 HS viết bảng con các từ : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã. Loay hoay, nghiêng mình. 
HS viết bài
HS soát lỗi chính tả.
 HS nêu yêu cầu
 Thực hiện
Báo cáo kết quả
2. Tìm các từ
a) trăng trắng 
 chăm chỉ 
 chong chóng
MÔN: TOÁN
 Tiết 122 
Bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I . MỤC TIÊU:	
 1. Kiến thức
- Hiểu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 
- Cả 2 nhóm học sinh làm bài tập 1, 2, 3(NK) trong SGK.
 2. Kĩ năng 
Rèn kĩ năng tính toán và cách rút về đơn vị.
 3. Thái độ 
Có ý thức tự giác tích cực học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV: 8 hình tam giác
HS: SGK, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
30’
5’
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS lên bảng thực hiện bài tập 3.
GV nhận xét 
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi bảng, gọi HS nhắc lại: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toán 
- Gọi HS đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán bắt ta tìm gì ?
+ Vậy muốn tính được số lít mật ong trong một can ta phải làm phép tính gì ? 
Bài toán 2 : 
+ Bài toán cho ta biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 
GV tóm tắt
7 can : 35 lít
2 can : ? lít
GV: Muốn biết 2 can có bao nhiêu lít mật ong thì ta phải tìm số lít trong một can trước. Sau đó lấy số lít trong một can nhân với số can (là 2) 
GV nhận xét sửa sai (nếu có) 
Hoạt động 2: Th ... n xét (về lời kể, diễn đạt) bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất. 
HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát 
MÔN TOÁN 
 Tiết 125 
 Bài: Tiền Việt Nam 
I . MỤC TIÊU.
 1. Kiến thức
- Biết các loại giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng ,10 000 đồng .
- Cả 2 nhóm HS thực hiện bài tập 1, 2, 3 trong SGK.
 2. Kĩ năng
Biết đổi tiền và cộng trừ các số với đơn vị là đồng 
 3. Thái độ
HS biết quý trọng đồng tiền 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Các tờ giấy bạc: 200 đồng, 500 đồng, 10000 đồng và các loại đã học.
- HS: SGK, vở ghi.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
 30’
5’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ. 
Gọi HS thực hiện bài tập 3
Nhận xét.
3. Bài mới 
- GTB, ghi bảng, gọi HS nhắc lại: Tiền Việt Nam
Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000đồng, 10000 đồng.
- GV giới thiệu khi mua bán hàng ta thường sử dụng tiền “và hỏi” và hỏi:
Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào? 
GV nói: “ Hôm nay sẽ giới thiệu tiếp một số tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. 
GV cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm như : 
- Màu sắc của tờ giấy bạc.
- Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000
- Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000
- Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10000. 
Hoạt động 2: Thực hành 
Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập.
GV hướng dẫn cách thực hiện.
Giao thời gian cho HS thực hiện các bài tập: 25 phút
GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Gọi HS nêu kết quả thực hiện
Bài 1.SGK trang 130
( cột c không làm)
Bài 2: SGK trang 131
( cột d không làm)
Bài 3 SGK trang 131
Nhận xét, Kết luận cho HS đối chiếu kết quả.
Khắc sâu kiến thức cho HS qua các bài tập.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
- Nhận xét tiết học. 
 HS làm bài tập 3
HS nhắc lại: Tiền Việt Nam
 100 đồng, 200 đồng, 1000 đồng, 5000 đồng.
Đọc yêu cầu bài tập
HS lắng nghe hướng dẫn
Nhận nhiệm vụ thực hiện
Báo cáo kết quả 
HS nhận xét
Bài 1 : HS đếm và cộng số tiền trong mỗi con lợn 
500 đ + 200 đ + 1000 đ = 1700 đ
1000 đ +1000 đ + 1000 đ + 200 đ + 200 đ + 5000 đ = 8400 đ
Bài 2
Lấy hai tờ 1000 đồng để có 2000 đồng
 Lấy hai tờ 5000 đồng để có 10 000 đồng 
 Lấy 5 tờ 2000 đồng để có 10 000 đồng 
Bài 3 :
a) Trong các đồ vật đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay (1000đồng)
b) Mua một quả bóng và một chiếc bút chì thì hết 2500 đồng 
c) Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn giá tiền một cái lược là 4700 đồng.
SINH HOẠT LỚP
TỔNG KẾT TUẦN 25
 DUYỆT
 Ngày: .../../ 2019
HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN
 .
 .
 NGUYỄN THÙY LINH
MÔN: THỂ DỤC
BÀI 49: ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 
 	 trò chơi: “ném trúng đích”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
 - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng so dây, chao dây, quay dây. 
 - Trò chơi “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - Cả 3 nhĩm đối tượng học sinh thực hiện được nhảy dây kiểu chum 02 chân.
 2. Kĩ năng .
 - Hs tự nhảy dây dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng so dây, chao dây, quay dây. 
 - Trò chơi “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 3. Thái độ.
 - GDHS: Biết vận dụng những kĩ năng đã học để học giờ Thể dục, có ý thức học tập, thường xuyên vận động để nâng cao thể lực, tăng cường sức khoẻ.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập.
 - Phương tiện: Còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
ĐLVĐ
Nội Dung
Phương Pháp
6-10’
22-24’
 4– 6’
I- Phần mở đầu: 
* Nhận lớp:	
- GV tập hợp lớp, chấn chỉnh đội ngũ.
- Cán sự báo cáo.
* Phổ biến bài mới: 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: Hôm nay các em sẽ ơn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi: “Ném trúng đích”. 
* khởi động: HS chạy nhẹ thành. vòng tròn quanh sân tập.
- Đứng tại xoay các khớp cổ, vai, cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối.
* Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi vài em tập lại kĩ thuật rèn luyện kĩ năng đã được học.
II- Phần cơ bản:
a) Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
* Ôn luyện kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân:
- Toàn lớp tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân (động tác không dây)
- Chia 3 nhĩm tập lại kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân (có dây) theo nhóm.
- Gọi vài em tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
* Trò chơi: “Ném trúng đích”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tiến hành trò chơi.
III. Phần kết thúc:
- HS tập động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, về nhà ơn ĐT thể dục đã học.
- GV hô giải tán! HS hô khỏe...
 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
 GV
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Tổ 3
Tổ 2
Tổ 1
¢
¢
¢
¢
¢
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- Đội hình:
 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
- Đội hình:
 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
	Tiết 50
Bài: Côn trùng 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
- Biết chỉ và nói được các bộ phận của một số loại côn trùng. Biết kể tên một số côn trùng có ích, côn trùng có hại.
- Cả 2 nhóm HS thực hiện hoạt động 1, 2 của bài.
2. Kĩ năng
Phân biệt được côn trùng có ích và côn trùng có hại
3. Thái độ
- Có ý thức bảo vệ các con côn trùng có ích và tiêu diệt các con côn trùng có hại
- GD Kĩ năng sống: KN làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; tiêu diệt các loại côn trùng gây hại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Các hình trong sách giáo khoa trang 96, 97.
HS: SGK, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
27’
4’
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ.
Em hãy những đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.?
 - GV nhận xét 
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài ghi bảng, gọi HS nhắc lại: Côn trùng 
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận 
Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể côn trùng được quan sát.
Cách tiến hành :
Bước 1 : làm việc theo nhóm 
- Gv yêu cầu HS quan sát các hình ảnh côn trùng trong SGK trang 96, 97 và sưu tầm được.
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì ?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương không ? 
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. 
Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người.
- Nêu được một số cách diệt trừ những côn trùng có hại. 
Cách tiến hành 
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp. 
- GV nhận xét và khen các nhóm làm việc tốt, sáng tạo. 
- GV gợi ý HS tìm hiểu thêm các thông tin về việc nuôi ong lấy mật 
4. Củng cố, dặn dò: 
- GD KNS 
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học
Nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.?
HS nhắc lại: Côn trùng 
HS quan sát tranh. 
Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận. 
Đại diện các nhóm báo kết quả. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Sau đó cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng.
Kết luận : Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân không phân thành các đốt. Phần lớn các loại con trùng đều có cánh.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật hoặc trnh ảnh theo 3 nhóm : có ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến con người. (có thể viết tên hoặc vẽ thêm những côn trùng khác không sưu tầm được.
Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp và thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng, những côn trùng có ích và cách nuôi những côn trùng đó. Các nhóm khác bổ sung
TThứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2019
LỚP 3
MÔN: THỂ DỤC
BÀI 50: Ơân bài - nhảy dây kiểu chụm hai chân 
 	 trò chơi: “ném trúng đích”
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức.
 - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng so dây, chao dây, quay dây. 
 - Trò chơi “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - Cả 3 nhĩm đối tượng học sinh thực hiện được nhảy dây kiểu chum 02 chân.
 2. Kĩ năng .
 - Hs tự nhảy dây dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng so dây, chao dây, quay dây. 
 - Trò chơi “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 3. Thái độ.
 - GDHS: Biết vận dụng những kĩ năng đã học để học giờ Thể dục, có ý thức học tập, thường xuyên vận động để nâng cao thể lực, tăng cường sức khoẻ.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập.
 - Phương tiện: Còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
ĐLVĐ
Nội Dung
Phương Pháp
6-10’
22-24’
 4– 6’
I- Phần mở đầu: 
* Nhận lớp:	
- GV tập hợp lớp, chấn chỉnh đội ngũ.
- Cán sự báo cáo.
* Phổ biến bài mới: 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: Hôm nay các em sẽ ơn động tác bài TD- nhảy dây kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi: “Ném trúng đích”. 
* khởi động: HS chạy nhẹ thành. vòng tròn quanh sân tập.
- Đứng tại xoay các khớp cổ, vai, cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối.
* Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi vài em tập lại kĩ thuật rèn luyện kĩ năng đã được học.
II- Phần cơ bản:
a) Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
* Ôn bài TD+ luyện kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân:
- Toàn lớp tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân (động tác không dây)
- Chia 3 nhĩm hàng tập lại kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân (có dây) theo nhóm.
- Gọi vài em tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
* Trò chơi: “Ném trúng đích”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tiến hành trò chơi.
III. Phần kết thúc:
- HS tập động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, về nhà ôn ĐT thể dục đã học.
- GV hô giải tán! HS hô khỏe...
 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
 GV
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Tổ 3
Tổ 2
Tổ 1
¢
¢
¢
¢
¢
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- Đội hình:
 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
¢
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
- Đội hình:
 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV