Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 32

TUẦN 32
Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN .
Tiết: 1 & 2	
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn lại kiến thức cũ. 
HĐ cá nhân.
 -2 HS đọc bài thơ Bài hát trồng cây TLCH:
H: Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
 -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc. GV ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (20/)
 Luyện đọc:
MT: + Đọc đúng: .
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
+Hiều nghĩa các từ ở phần chú giải: 
PP:Đọcmẩu,hỏiđáp, thực hành, thuyết trình.
ĐD: SGK, bảng phụ, tranh minh hoạ
Trái Đất là ngôi nhà chung của muôn loài. Mỗi sinh vật trên Trái Đất dù là một cai cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng , chúng ta không thể vô cơ phá hoại 
Truyện “Người đi săn và con Vượn”là câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người gây ra do thiếu hiểu biết.Qua câu truyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân áiý thức bảo vệ môi trường. 
GV ghi đề bài “ Người đi săn và con vượn ”
 HĐ cá nhân, nhóm, lớp.
a.GV đọc mẫu toàn bài.
 -HS quan sát tranh.
b.Luyện đọc từng câu: 
 Mỗi em đọc một câu và tiếp nối nhau .Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài
Luyện đoc từ khó: Long xám, loang, nghiến răng, giật phắt.HS đọc cá nhân - đồng thanh
c.Luyện đọc đoạn:
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn. Cả lớp theo dõi bạn đọc.
 -GV kết hợp hướng dẫn HS giải nghĩa từ mới SGK.
VD: Tận số, nỏ , bùi nhùi	 
 -HS tập đặt câu với từ bùi nhùi
VD: 	Vượn vơ vội nắm bùi nhùi 
d.Luyện đọc đoạn trong nhóm:
 -Các nhóm thi đọc: 2-3 nhóm.
 -Các nhóm khác nhận xét; GV ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh toàn bài: Cả lớp.
 -2 HS đọc cả bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc
 - GV bổ sung và ghi điểm.
Hoạt động 2: (14/) 
Tìm hiểu bài:
MT: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bât ngờ cua đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc - xăm - bua thể hiện tình hửu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. 
PP: Thảo luận, hỏi đáp
ĐD: SGK, tranh
 HĐ lớp, cá nhân.
 -Gọi một HS đọc đoạn 1, Cả lớp đọc thầm đoạn một và suy nghĩ để trả lời câu hỏi:
 H:Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?( Con thú nào ..tận số)
-HSđọc thầm đoạn 2
 H: Cái nhìn căm giận của Vượn mẹ nói lên điều gì ?( căm ghét , tức giận , ..)
 -HS đọc thầm đoạn 3:
 H: Chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? ( vơ vội nắm bùi nhùi .hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống .)
 -HS đọc đoạn 4:
H: Chứng kiến cái chết của vượn Mẹ bác thợ săn làm gì?( .. đứng lặng chảy nước mắt bỏ nghề đi săn )
 H:Câu chuyện muốn nói gì với chúng ta ?
 ( Không nên giết hại muôn thú / bảo vệ động vật hoang dã / bảo vệ muôi trường xung quanh .)
 -HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
GV chốt như mục tiêu 
Hoạt động 3: (17/)
 Luyện đọc lại
MT: Đọc đúng các kiểu câu. Rèn đọc nâng cao 
PP: Thực hành
ĐD: SGK
 HĐ cá nhân
 -GV đọc đoạn 2
 -GV hướng dẫn HS đọc đoạn 2
 Giọng đọc thể hiện cảm xúc. 
 -Thi đọc đoạn văn: 4-5 em.
 -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
 -GV động viên, ghi điểm.
Hoạt động 4: (20/)
Kể chuyện:
MT: Dựa vào gợi ý HS kể lại đượoc câu chuyện bằng lời của bác thợ săn .
PP: Học nhóm, thuyết trình
D: -Bảng phụ viết sẵn các gợi ý.Tranh vẽ ở SGK
HĐ cá nhân. Căp đôi 
a.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện .
b.HS kể:
 - HS quân sá tranh nêu vắn tắt nội dung câu chuyện.
 HS kể lại câu chuyện bằng lời của bác thợ săn 
 -Từng cặp kể theo tranh 1,2
 HS nối tiếp nhau thi kể 
 -1 em kể toàn bộ câu chuyện.
 -Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 5: (3/) 
Tổng kết:
 -Nêu ý nghĩa câu chuyện? HS trả lời.
 -GV nhận xét tiết học.
 -Tuyên dương những giao nhiệm vụ:Về nhà luyện kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe.
	+Chuẩn bị bài sau: Một mái nhà chung.
Toán: 
LUYỆN TẬP CHUNG 
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn lại kiến thức đã học
PP: Thực hành, hỏi đáp
HĐ lớp.
 -GV kiểm tra VBT của học sinh.
 Chấm 5em – nhận xét .
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (30/)
Luyện tập - Thực hành
MT: Biết đặt tính và nhân chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số 
Giải bài toán bằng hai phép tính.
PP: Thực hành,phân tích, tổng hợp . 
ĐD: Vở toán
GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ cá nhân
GV tổ chức cho HS tự làm bài:
 -HS làm bài 1, 2, 3 / 165 SGK vào vở ô li.
 -HS làm bài, GV dạy cá nhân.
 -GV chấm, chữa 
Bài 1b: HS đọc yêu cầu nêu cách thực hiện 
 10715 
 x 6
 64290
Bài 2: HS đọc yêu cầu nêu cách tính
 Số bánh nhà trường mua là 
x 105 = 420 (cái)
 Số bạn nhận bánh là :
 420 : 2 = 210 (bạn )
Lưa ý : khi dặt tính ở vở nháp đặt 105 x 4
Bài 3: HS tự đặt đề toán và làm bài . 
Giải:
 Chiều rộng hình chữ nhật là :
 12 : 3 = 4 ( cm)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 12 x 4 = 48( cm2 )
 -HS nào làm xong,GV chấm. 
Hoạt động 2: 
 Tổng kết (4/)
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em hiểu bài nhanh, làm bài tốt.
 -Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3, 4 / vào VBT.
Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( TT) 
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn lại kiến thức đã học
HĐ lớp
 -GV kiểm tra vở BT ở nhà của cả lớp.
 -Chấm 4 bài, nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạtđộng1: (13/)
Tìm hiểu ví dụ
MT: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
PP: Thực hành, phân tích ,tổng hợp .
ĐD: vở nháp .
GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ lớp ,cá nhân.
Hướng dẫn HS giải toán:
Đính bài toán lên bảng , HS đọc yêu cầu 
GV HD học sinh phân tích bài toán ( đã cho gì? Phải tìm gì? )
 -GV hướng dẫn tóm tắt bài toán: 
 35 lít : 7 can 
 10 lít : can ? 
HD lập kế hoạch giải toán: Tìm số lít mật ong trong mỗi căn 
 Tìm số can chứa 10 lít mật ong
Kế hoạch giải toán: Tìm số lít mật ong trong mỗi can
 7 can chứa 35 lít mật ong 
 1 can chứa lít mật ong 
 35 : 7 = 5 (lit )
 Tìm số can đựng trong 10 lít mật ong 
 5 lít chứa trong 1 can 
 10 lít chứa trong .can
 10 : 5 = 2 (can )
HS trình bày bài giải . 
Hoạtđộng2: Thực hành (18/)
MT: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
PP: Thực hành, phân tích.
ĐD: Vở toán, thước
HĐ cá nhân
 -GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3 / 166 SGK vào vở ô li.
 -HS làm bài, GV dạy cá nhân.
Bài 1: HS nêu cách làm.
 Bước 1: Tìm xem mỗi túi đựng bao nhiêu kg đường ?
 Bước 2: Tìm xem 15 kg đường đựng trong mấy túi ? 
Bài 2: HS nêu cách làm.
 - Mỗi cái áo cần mấy cái cúc? 24 : 4 = 6( cúc)
 - 42 cúc dùng cho mấy cái áo ? 42 : 6 = 7 (áo )
Bài 3: HS nêu cách tính giá trị biểu thức – HS làm bài cá nhân
 -HS làm xong, GV chấm nhận xét .
Hoạt động 3: Tổng kết (3/)
 -GV nhận xét tiết học, khen những em biết cách trình bày bài đẹp.
 -Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3 / vào VBT.
Chính tả (N-V. NGÔI NHÀ CHUNG 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
1.Bài cũ: (5/)
MT: Giúp HS viết đúng
PP: Thực hành
ĐD:Bảng con, phấn 
HĐ lớp.
-Lớp viết bảng con từ: Rong ruổi, thong dong, cười rũ rượi, trống giông cờ mở.
-GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
2.Bài mới:
 Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (18/)
Hướng dẫn HS nghe- viết
MT:Nghe-viết chính xác, trình bày đúng và đẹp hình thức bài văn xuôi . 
PP: Hỏi đáp, thực hành.
ĐD: Bảng con, vở chính tả.
GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ lớp, cá nhân.
 *GV đọc 1 lần bài viết.
 -Gọi2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
 -HS nắm nội dung bài viết:
H:Ngôi nhà chung của tất cả dân tộc là gì? ( .Trái Đất)
H:Nhưng việc chung mà tất cả dân tộc phải làm là gì ? 
(Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống )
 -HS nhận xét chính tả:
H:Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? (Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người).
 -HS tự viết từ ngữ mình dễ viết sai ra vở nháp 
 *GV đọc, HS viết bài vào vở.
 -HS viết xong, đổi vở dò bài 
 *GV chấm, chữa bài.
Hoạt động2: (13/)
 Bài tập:
MT: Làm đúng các bài tập điền các âm, vần dễ lẫn: tr/ch; êt/êch.
PP: Thực hành, động não
ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b.
 -VBT.
Bảng con
HĐ cá nhân
,Bài tập 2: Lựa chọn
 -1 HS đọc nội dung của bài tập, cả lớp đọc thầm
 -GV nêu yêu cầu của bài: 2a. Cả lớp làm bài vào vở.
 -1 HS lên bảng làm, đọc kết quả. Toàn lớp nhận xét GV chốt lời giải đúng: Câu a: Nương đổ, nương ngô, lưng đèo gùi .
Bài tập 3: 
 -1HS đọc nội dung của bà, cả lớp đọc thầm theo bạn.
 -HS làm bài vào vở. Chú ý viết câu đúng chính tả.
 -Từng cặp đọc cho nhau viết rồi đổi bài cho nhau – nhận xét để bạn hoàn thiện bài
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học. Khen những em làm bài tốt.
 +Chuẩn bị bài sau: Cuốn sổ tay 
Tập đọc: CUỐN SỔ TAY 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn kiến thức đã học.
PP: thuyết trình .
HĐ cá nhân
-HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện “ Người đi săn và on Vượn”
 -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể. GV ghi điểm. 
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (13/)
Luyện đọc
MT:Đọcđúng:.. 
HS hiểu nghĩa các từ: trọng tài , Mô – na- cô,diện tích, Va –ni –căng 
PP:Đọc mẫu, quan sát, , thực hành
ĐD: -Tranh minh hoạ SGK.
 -Cuốn sổ 
 GV ghi tên bài lên bảng.
HĐ cá nhân, nhóm, lớp.
a.GV đọc mẫu toàn bài..
 -HS quan sát tranh.
b.Luyện đọc từng câu:.
 - Mỗi em đọc một câu tiếp nối nhau cho đến hết bài. Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài.
 -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời.
c.Luyện đọc từng đoạn :
 -Bài có đoạn , HS đọc nối tiếp 4 đoạn . Cả lớp theo dõi bạn đọc.
-HS tìm hiểu nghĩa các từ mới : Mô- na- cô, Va- ti- căng, Nga, Trung Quốc 
HS chỉ trên bảng đồ vị trí của các nước 
- d.Luyện đọc từng đoạn trong nhóm: 
 -Các nhóm thi đọc: 2 nhóm.
đ.Đọc đồng thanh cả bài: 2HS đọc cả bài.
Hoạt động 2: (10/) 
Tìm hiểu bài
MT: Nắm được công dụng của sổ tay , biết cách ứng sử đúng, không tự tiện xem sổ tay của người khác .
PP:Thảoluận, hỏi đáp
ĐD: SGK
HĐ lớp, cá nhân
 -1 HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm 
H:Thanh dùng sổ tay để làm gì ? 
H:Hãy nó một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?
( có điều lí thú như tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất, 
 Ít dân nhất) 
H:Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? 	
 -HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
GV chốt:Như phần mục tiêu.
Hoạt động 3: (8/)
 Luyện đọc lại
MT: HS biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
HĐ nhóm 
HS tự hình thành nhóm, mỗi nhóm 4 em 
Các ... .
 GV ghi đề lên bảng. 
HĐ nhóm, lớp
Bước 1: Làm việc theo nhóm
 -GV chia lớp thành nhiều nhóm: nhóm 4
 -GV yêu cầu HS quan sát lịch, dựa vào sự hiểu biết thảo luận trả lời các câu hỏi sau: GV phát phiếu câu hỏi
	H:Một năm có bao nhiêu ngày ? có mấy tháng?
 H: Số ngày trong tháng bằng nhau không?
 H: Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày, và 28,29 ngày ?
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày 
 GV giúp học sinh hiểu : Thời gian để TĐ chuyển động
Được một vòng quanh MT được 1 năm.
Khi chuyển động một vòng quanh MT thì TĐ tự quay quanh mình nó được 1 vòng ? ( 365 ngày )
GV kết luận: Thời gian TĐ chuyển động được một vòng quanh MT là một năm, một năm có 365 ngày chia làm 12 tháng. 
Hoạt động 2: (10/)
Làm việc theo cặp
MT: Biết một năm có 4 mùa .
PP:Thực hành quan sát
ĐD: Bảng phụ
HĐ nhóm đôi
Bước 1: HS theo cặp đôi : Thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV đưa ra Trái Đất quanh Mặt Trời.Cả lớp tìm hiểu trả lời câu hỏi: 
 H:Chỉ vị trí nào của TĐ thể hiện bắc bán cầu là mùa X, H, T, Đ.
Bước 2: HS trả lời.
 -GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện câu trả lời của bạn.
c,GV kết luận: Có một số nơi trên TĐmột năm có bốn mùa : X,H,T,Đ.; các mùa của năm bán cầu và bắc bán cầu trái ngược nhau.
Hoạt động 3: (10/)Chơi trò chơi 
MT: HS biết đặc điểm của 4 mùa.
 -Tạo hứng thú học tập.
PP: Chơi trò chơi
HĐ cả lớp 
Bước 1: GV hỏi hoặc nói cho HS biết đặc trưng khí hậu của bốn mùa .
Bước 2: Tổ chức HD HS chơi.
Khi GV nói mùa xuân thì HS cười .
 nói mùa hạ thì HS lấy tay quạt .
nói mùa thu HS để tay lên má 
 ...nói mùa đông HS xuýt xoa 
 -GV theo dõi, các nhóm nhận xét, đánh giá .
Hoạt động 4: (3/)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-.Chuẩn bị bài : Các đới khí hậu 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
1.Bài cũ: (5/)
MT:Ôn kến thức đã học
PP: Thực hành, 
ĐD: Bảng con, phấn
HĐ lớp
 -Cả lớp làm bảng con: 24 : 6 : 2 = 
 24 : 6 x 2 = 
 -GV nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (30/)
Luyện tập - Thực hành
MT: Củng cố về cộng trừ các số trong phạm vi 100 000 .
Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
PP:t hành 
ĐD: Vở toán
GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ cá nhân
 -GV yêu cầu HS làm bài 1, 3, 4 / 168 SGK 
 -HS tự làm bài, GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ các em làm.
Bài 1: HS đọc yêu cầu nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong biểu thức.
 (13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2
 =69094
 97012 - 21506 x 4 = 97012 – 86024
 = 10988
Bài 3: HS tự tóm tắt bài toán rồi giải:
 Bài giải 
 Mỗi người nhận số tiền là : 
 75000 : 3 = 25000 (đồng)
 Hai người nhận số tiền là :
 25000 x 2 = 50000 (đồng)
 Đáp số : 50000 đồng
Bài 4: HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông, tf đó nêu cách tính cạnh ình vuông .
Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông 
 Bài giải 
 Đổi 2dm 4 cm = 24 cm 
 Cạnh hình vuông là : 
 24 : 4 = 6 cm 
 Diện tích hình vuông là: 
 6 x 6 = 36 (cm2) 
 Đáp số : 36 cm2
GV chấm cả lớp – nhận xét – chữa bài 
Hoạt động 2: Tổng kết (4/)
 -GV nhận xét tiết học.
 -Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3 VBT
Tập làm văn:	NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1
MT: Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại một viêc làm để bảo vệ môi trường.
PP: Quan sát, thực hành 
ĐD: Tranh ảnh về bảo vệ môi trường. 
 GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ cá nhân, nhóm
Bài 1: HS đọc yêu cầu , các gợi ý 
 -GV giới thiệu một số tranh ảnh về môi trường 
 -HS nêu tên đề tài mình chọn.
 -HS tự chia nhóm nhỏ kể cho nhau nghe về việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
 - Từng nhóm lên kể 
 - Các nhóm khác bổ sung
Hoạt động 2: (15/)
2.Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: 
MT: Rèn kĩ năng viết:
- Biết viết được một đoạn văn ngắn từ( 7 đến 10 câu) kể lại việc làm trên . 
PP: Thực hành.
ĐD: vở ô li
 HĐ cá nhân
-HS ghi lại lời kể thành một đoạn văn từ( 7 đến 10 câu )
 -HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ 
 Gọi 3 HS đọc bài 
 Lớp và GV bình chọn bạn viết hay
 GV chấm, nhận xét.
 Bài mẫu: Một hôm trên đường đi học về , em thấy có hai bạn đang bám vào cành cây ven đường để dánh đu. Các bạn vừa đu vừa cười thích thú,cành cây oằn xuống. em liền dừng lại bảo : các bạn làm gãy cành mất. Lúc đầu, hai bạn không vui , nhưng rồi buông cành nói ừ nhỉ . Cảm ơn bạn. 
 Em rất vui vì đã làm được việc tốt bảo vệ môi trường. 
Hoạt động 2: (3/)
Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -GV giao nhiệm vụ:
	+Về tiếp tục hoàn chỉnh lá thư để gửi qua đường bưu điện.
	+Chuẩn bị bài sau: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
Đạo đức:	TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2). 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
*.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (15/)
Nhận xét hành vi
MT: HS biết không xâm phạm thư từ tài sản của người khác.
PP: Đàm thoại, quan sát
ĐD: -Vở bài tập đạo đức.
-Bảng phụ ghi các tình huống. 
-Các tấm bìa nhỏ màu xanh, màu đỏ và màu vàng.
GV giới thiệu ghi đề lên bảng
HĐ nhóm đôi
-GV treo bảng phụ có ghi các tình huống như bài tập 4
-2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-Thảo luận theo nhóm 2 để nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai:
-Một số nhóm trình bày kết quả, các em khác bổ sung.
Kết luận: a: Sai 
 b: Đúng 
 c: Sai 
 d: Đúng
Hoạt động 2: (16/)
Đóng vai
MT: HS thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
PP: Thảo luận nhóm , trò chơi .
ĐD: Tình huống VBTThẻ xanh, đỏ
HĐ nhóm, lớp
GV chia lớp thành nhiều nhóm: mỗi nhóm 6 người. Mỗi nhóm đóng vai theo một trong 2 tình huống như bài tập 5:
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày chơi trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp.
GV kết luận: 
-Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. 
-Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không làm trả mũ cho người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh.
-Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Kết luận chung: Thư từ tài sản của mọi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khách là một việc không nên làm. 
Hoạt động 4: (3/)
 Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học, khen những em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
-Hướng dẫn thực hành: Luôn áp dụng vào cuộc sống.
 HĐTT: SINH HOẠT LỚP
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
1.Hoạt động 1: (15/)
MT: Đánh giá tuần trước
PP: Thảo luận, đàm thoại, quan sát
 B1: Lớp ca múa hát tập thể.
 B2: Lớp trưởng điều khiển:
Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần.
B3: GV nhận xét chung:
-Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen em: Vân Anh, Hùng, Hoài Trinh, Sâm . 
-Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như:
Trung, Hoài Trinh , Hạnh, Duyên.
 +Hăng say phát biểu xây dựng bài: Thảo, Quý
 +Bên cạnh đó còn có những em chưa chăm học như: 
Thêm Lan , Bích
 +Đa số các em đi học đúng giờ.
 +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp chưa sạch sẽ.Các em cần chú ý làm về sinh khu vực quy định
 + Vệ sinh cá nhân chưa tốt 
Hoạt động 2: (15/)
MT: Kế hoạch cho tuần tới.
PP: Thuyết trình
 Hoàn thành chương trình tuần 31
- Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt.
-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Không ăn quà vặt
-GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ.
Về nhà nhớ học bài và làm bài tập.
-Ôn tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông , chu vi hình chữ nhật, hình vuông.
-Cần chú ý trong giờ học.
Tiếp tục trang trí xanh hóa lớp học ,tu sửa bồn hoa 
 HĐTT: SINH HOẠT SAO
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
1.Hoạt động 1: (15/)
MT: Đánh giá tuần trước
PP: Thảo luận, đàm thoại, quan sát
 B1: Lớp ca múa hát tập thể.
 B2: Lớp trưởng điều khiển:
Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những sao chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần.
B3: GV nhận xét chung:
-Các sao đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen: Vân Anh, Trâm , Hoài Trinh, Sâm Trung 
-Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như:
Trung, Dũng , Hạnh, Hồng.
 +Hăng say phát biểu xây dựng bài: Qúy ,Vân Anh, Anh .
 +Bên cạnh đó còn có những sao về nhà không hoàn thành bài tập: Thêm Lan , Bích.
 +Một số sao thường xuyên quen sách vở , bút 
 +Đa số các sao đi học đúng giờ.
 +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp chưa sạch sẽ.Các em cần chú ý làm về sinh khu vực quy định
 + Vệ sinh cá nhân chưa tốt 
Hoạt động 2: (15/)
MT: Kế hoạch cho tuần tới.
PP: Thuyết trình
 Hoàn thành chương trình tuần 30
- Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt.
-Vệ sinh cá nhân hàng ngày sạch sẽ
- Không ăn quà vặt trong trường học 
-GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ.
Về nhà nhớ học bài và làm bài tập.
-Ôn về bảng nhân chia từ bảng cửu chương 2 đến 9.
-Không nói chuyện riêng trong giờ học .
Tiếp tục trang trí xanh hóa lớp học ,tu sửa bồn hoa 
 HĐTT: SINH HOẠT SAO
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
1.Hoạt động 1: (15/)
MT: Đánh giá tuần trước
PP: Thảo luận, đàm thoại, quan sát
 B1: Lớp ca múa hát tập thể.
 B2: Lớp trưởng điều khiển cuộc họp
Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những sao chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần.
B3: GV nhận xét chung:
-Các sao đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen: Duyên , Trâm , Hạnh , Sâm Trung 
-Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như:
Trung, Thảo , Huệ , Hồng.
 +Hăng say phát biểu xây dựng bài: Sâm ,Vân Anh, Hùng .
 +Bên cạnh đó còn có những sao về nhà không hoàn thành bài tập: Thêm Lan , Bích, Huệ.
 +Một số sao thường xuyên quen sách vở , bút 
 +Đa số các sao đi học đúng giờ.
 +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp sạch sẽ.Các sao cần làm về sinh khu vực quy định sạch sẽ
 + Sắp hàng ra vào lớp thực hiện tốt 
Hoạt động 2: (15/)
MT: Kế hoạch cho tuần tới.
PP: Thuyết trình
 Hoàn thành chương trình tuần 32
- Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt.
-Vệ sinh cá nhân hàng ngày sạch sẽ
 - Đọc tốt 5 điều Bác Hồ dạy 
- Không ăn quà vặt trong trường học 
-GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ.
Về nhà nhớ học bài và làm bài tập.
-Ôn tập tốt về nhân, chia, cộng ,trừ chuẩn bị thi kỳ 2 đạt chất lượng cao.
-Không nói chuyện riêng trong giờ học .
Tiếp tục trang trí xanh hóa lớp học ,tu sửa bồn hoa