Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 6, 7

Tuần 6
Ngày soạn:
Ngày giảng:.
Thực hành tiếng việt
I. Mục tiêu:
- luyện đọc lại bài tập đọc Bài tập làm văn
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho học sinh
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện đọc 
- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2 lượt
- Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh
 Luyện đọc trong nhóm
- Cho hs đọc trong nhóm 5’ 
- Luyện đọc theo nhóm
 Thi đọc
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Hai nhóm thi đọc.
- Nhận xét - điểm
* Tìm hiểu nội dung bài
- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu bài bằng cách 1 em dọc câu hỏi 1 em tra lời trước lớp
- Thực hiện hỏi - đáp
- Gọi hs khác nhận xét
* Kể chuyện
- Yêu cầu học sinh luyện kể chuyệnn trong nhóm.
- Các nhóm luyện kể chuyện
- Thi kể chuyện
Gv gọi 2 nhóm thi kể chuyện
2 nhóm thi kể
Nhận xét - điểm
Nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________________
Mĩ thuật – tiết 6
(Giáo viên chuyên dạy)
_________________________________________________________
Thực hành toán
I. Mục tiêu
- Luyện làm bài tập trong vở bài tập tiết 26
- Rèn kĩ năng thực hiện tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Học sinh yêu thích môn toán
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
Hướng dẫn hs làm bài tập trong vở bài tập
* Bài 1. Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm bài 
- 2 hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
 a) 25 : 5 = 5 (km) b) 18 : 3 = 6 l c) 32 : 4 = 8 (kg) 
 d) 54 : 6 = 9 (m) e) 48 : 6 = 8 (phút) g) 16 : 2 = 8 (giờ) 
* Bài 2. Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳẳngồi giải bài toán: 
- Hs nêu yêu cầu bài toán
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
Tóm tắt: 
 16kg
 ? kg
 Bài giải
Quầy hàng đã bán được số ki-lô-gam nho là:
 16 : 4 = 4 (kg)
 Đáp số: 4 kg 
* Bài 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi giải bài toán đó:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. 
- 2 hs nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
Trong hình vẽ bên có 18 con gà
Bài giải:
a) 1/6 số con gà trong hình trên là:
 18 : 6 = 3 (con gà)
 Đáp số: 3 con gà
b) 1/3 số con gà trong hình trên là:
 18 : 3 = 6 (con gà)
 Đáp số: 6 con gà
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng:.
Thực hành tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Luyện viết một đoạn ngắn trong bài tập đọc Bài tập làm văn
- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh
- HS có ý thức viết chữ cẩn thận hơn.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
a) Luyện viết chính tả
* Hd cách trình bày
- Đọc nội dung đoạn viết
- 2 Hs đọc
- Tìm từ khó viết trong bài viết
- Tìm và nêu
- Yêu cầu học sinh luyện viết bảng con từ khó
- Luyện viết bảng con
- Nhận xét sửa lỗi
* Viết bài
- Đọc cho học sinh viết bài
- Viết bài
- Soát bài
- Đổi vở soát bài
- Thu một số bài chấm
* Thực hành 
+ Bài 2: 
b) Ghi dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chũ in đậm:
- Hs nêu yêu cầu
- Làm bài
-1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
Thực hành toán
I. Mục tiêu
- Hd học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
- Rèn kĩ năng thực hành chia số co 2 chữa số cho số có 1 chữa số cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
Hd học sinh làm bài trong VBT
* Bài 1. Đặt tính rồi tính(theo mẫu)
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu hs làm bài
- Hs làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét 
- Gv nhận xét chữa bài
 69 3 86 2 24 2
 6 23 8 43 2 12 
 09 06 04
 9 6 4 
 0 0 0 
* Bài 2. Viết tiếp vào chỗ chấm: (theo mẫu)
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu hs làm bài
- Hs làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét chữa bài
a) 84 : 4 = 21 (kg) c) 68 : 2 = 34 (phút)
b) 66 : 6 = 11 (l) d) 60 : 3 = 20 (phút)
* Bài 3. 
- Gọi hs đọc bài toán
- 2 hs đọc bài
- Hd tóm tắt
- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt làm bài
- Học sinh làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài giải
Một nửa ngày có số giờ là:
24 : 2 = 12 (giờ)
 Đáp số: 12 giờ
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
___________________________________________________
Thể lực
I. Mục tiêu
- Tổ chức cho hoc chơi một số trò chơi dân gian. 
- Rèn luyện tính khéo léo deo dai cho hs
- Học sinh có ý thức nghiêm túc trong giờ học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên
T.lượng
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
a) Khởi động
3
- Tổ chức khởi động theo 3 hàng ngang
- Khởi động
- Cho hs chạy vòng xung quanh sân trường
b) Phần cơ bản
30
- Tổ chức chơi trò chơi nhảy dây
- HS chơi 
- Quan sát giup đỡ
- Nhắc nhở và hd hs cách chơi
c) Phần kết thúc
- Tổ chức hồi tĩnh 
- Cúi thả lỏng hít thở sâu
- Nhận xét giờ học
___________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng:.
(Đ/c Vi Thị Bình dạy)
_____________________________________________
Thực hành toán
I. Mục tiêu
- Giúp hs ôn lai cách thực hiện phép chia hết và phép chia có dư.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép chia hết và phép chia có dư.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
Hd học sinh làm bài tập trong VBT
* Bài 1. Tính rồi viết (theo mẫu):
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- Hd mẫu một phần
- Hs làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài.
* Bài 2, 3, (tién hành tương tự)
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
I. Mục tiêu
- Bồi dưỡng thêm cho hs kiến thức về trường học.
- Rèn kĩ năng tìm và xác định từ ngữ về trường học cho hs.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Bài 1. Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ:
 1/ Không chỉ những người thường có ở trường học:
 a. học tập b. hiệu trưởng c. công nhân d. học sinh
 2/ Không chỉ những hoạt động thường có ở trường
 a. học tập b. dạy học c. vui chơi d. câu cá
 3/ Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy những từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh từng câu văn:
a. Khi đi học, em cần mang đủ sách vở, 
b. Giờ Toán hôm nay, ban Hạnh, .. đều được cô giáo cho điểm 10.
 4/ Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:
a. Trong giờ tập đọc, chúng em được nghe cô giáo giảng bài luyện đọc đúng và đoc hay.
b. Lớp chúng em đi thăm Thảo Cầm Công viên Đầm Sen vào chủ nhật vừa qua.
c. Bạn Hưng lớp 3B vừa nhận được hai giải thưởng lớn: Giải Nhất cờ vua dành cho học sinh tiểu học của quận giải Nhì chữ đẹp trong kì thi viêt chữ đẹp của học sinh tiểu học toàn tỉnh. 
- Học sinh làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hoc sinh lên bảng làm bài
- 4 học sinh lên bảng làm bài
- Học sinh khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
3. Củng cố – dặn dò
- Củng co9ó nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________________
Thể lực
I. Mục tiêu
- Tổ chức chơi trò chơi dân gian: nhảy dây
-Rèn sự dẻo dai cho học sinh
- Có ý thức chơi đoàn kết
II. Hoạt động lên lớp
1. Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp ngoài sân trường
- Nhận lớp
- Cho học sinh khởi động
2. Phần cơ bản
* Chơi trò chơi: Nhảy dây
- HD học sinh cách chơi
- Học sinh tiến hành chơi
- Gv quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
3. Phần kết thúc
- Tập hợp hoc sinh lai
- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng:.
Bồi dưỡng toán
I Mục tiêu
- Củng cố về chia hết và chia có dư cho học sinh
- Rèn kĩ năng thực hành làm toán chia hết và chia có dư cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD học sinh làm bài tập trong VBT 
- Giáo viên hd học sinh làm BT trong VBT
* Làm thêm BT
Bài 1. Tính (theo mẫu)
- HD làm bài tập sau
 17 : 6 15 : 3 
 17 6 15 3
 5 2 0 5
 17 : 3 37 : 5 13 : 2
 26 : 4 49 : 6 19 : 3
 18 : 2 21 : 3 36 : 6
- Học sinh làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3. Củng cố - dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_____________________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
I. Mục tiêu
- Củng cố lại cho hs kể lại buổi đầu đi học 
- Rèn kĩ năng thực hành kể lại buổi đầu đi học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thệu bài
2, Giảng bài
* HD nêu miệng
- Gọi vài hs kể lại buổi đầu đi học của mình trước lớp 
- 5 – 6 hs kể
- Nhẫn xét chữa lỗi cho hs
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài vào vở
- Học sinh viết hành bài văn vào vở
- Quan sát giúp đỡ
* Đọc bài
- Gọi vài hs đọc bài viết của mình
- Nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________________
Sinh hoạt lớp
I-Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
GV đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-Gv nhận xột bổ sung
.về nề nếp: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.về học tập: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................  
 - Thể dụ ... t
II. Hoạt động lên lớp
1. Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp ngoài sân trường
- Nhận lớp
- Cho học sinh khởi động
2. Phần cơ bản
* Chơi trò chơi: Nhảy dây
- HD học sinh cách chơi
- Học sinh tiến hành chơi
- Gv quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
3. Phần kết thúc
- Tập hợp hoc sinh lai
- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
Ngày soạn 28 / 9 / 2009
Ngày giảng: T4 30 / 9 / 2009
Thực hành tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Luyện viết phần 2 bài tập viết Ôn chữ hoa E, Ê
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi viết bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài
- Hs viết bài
- Quan sát giúp đỡ
- Thu 5 – 7 bài chấm nhận xét
3. Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận nét giờ học
___________________________________________
Bồi dưỡng toán
I. Mục tiêu
- Củng cố lại cách thực hiện dạng toán gấp một số lên nhiêu lần
- Rèn kĩ năng thực hiện dạng toán gấp một số lên nhiêu lần
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs hoàn thành bài tập trong VBT
+ Bài 1. Viết (theo mẫu):
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu y/c bt
- HD hs làm bài 
- Làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét chữa bài
- Nhận xét chữa bài
+ Bài 2. 
- Gọi hs đọc bài toán
- 2 hs đọc bài toán
- HD hs làm bài
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
Bài giải
Năm nay me Lan có số tuổi là:
 7 x 5 = 35 (tuổi)
 Đáp số: 35 tuổi
+ Bài 3, 4 về nhà làm 
* Luyện thêm
Khối lớp 3 trường Đoàn Kết có 7 lớp, mỗi lớp có 34 học sinh. Hỏi khối lớp 3 có tất cả bào nhiêu học sinh? 
- Hs đọc bài toán
- Làm bài
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
Bài giải
Khối lớp 3 có số học sinh là:
 7 x 34 = 238 (học sinh)
 Đáp số: 238 học sinh
- Nhận xét chữa bài
3. Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận nét giờ học
_______________________________________________________
Tự chọn
I. Mục tiêu
- Rèn viết lại một số chữ hoa đã học ở tuần 5, 6, 7 cho hs.
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs
- GD ý thức cẩn thận cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD mẫu
- Gọi hs nhắc lại những chữ hoa đã viết ở tuần 5, 6, 7
- 2 – 3 hs nhắc lại C, D, Đ, E, Ê
- Gọi hs nêu lại cách viết các chữ đó
- 2 – 3 hs nêu lại
- Nhận xét
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết lại các chữ đã học ở tuần 5, 6, 7 vào vở mỗi chữ 1 hàng
- HS viết bài
- Quan sát giúp đỡ
- Chấm nhận xét một số bài
3. Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận nét giờ học
________________________________________________________
Ngày soạn: 29 / 9 / 2009
Ngày giảng: T5 1 / 10 / 2009
Thực hành Toán
I. Mục tiêu
- Củng cố lại cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Rèn kĩ năng thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
 HD hs làm bài tập trong VBT
* Bài 1. Viết (theo mẫu)
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- 1 hs nêu y/c bài tập
- HD hs làm bài
- Làm bài 
- 2 hs lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
* Bài 2. Tính
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- 1 hs nêu y/c bài tập
- HD hs làm bài
- Làm bài 
- Gọi hs khác nhận xét 
- HS khác nhận xét 
- Nhận xét chữa bài
 x x x x x
 70 133 150 231 232
* Bài 3. 
- Gọi hs đọc bài toán
- HS đọc bài 
- HD hs làm bài
- Nêu cách làm theo hd
- HS làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
Bài giải
Trong vườn có số cây quýt là:
 16 x 4 = 64 (cây)
 Đáp số: 64 cây
* Bài 4. 
- Gọi hs đọc bài toán
- HS đọc bài 
- HD hs làm bài
- Nêu cách làm theo hd
- HS làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
3. Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận nét giờ học
_______________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
I. Mục tiêu: 
- Giúp hs nắm được kiểu câu so sánh giữa sự vật với con người và ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
- Tìm được từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, tập làm văn.
II. Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
HD hs làm bài tập sau
* Bài 1. Ghi lại những hình ảnh so sánh trong mỗi câu văn sau
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Hs nêu yêu cầu bài tập
- Hd hs làm mẫu
- Hs làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
a) Quả cỏ mặt trời có hình thù như một con chim xù lông
b) Mỗi cánh hoa giấy giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ.
c) Bỗng một đàn bướm trắng tấp tới lẫn trong hoa mai, chúng cùng cánh hoa là là rơi xuống, rồi khi tới mặt nước suối lại vụt bay lên cành tựa như những cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên.
- Nhận xét chữa bài
- Hs khác nhận xét chữa bài
a) Quả cỏ mặt trời như con chim xù lông
b) Mỗi cánh hoa giấy giống hệt chiếc lá
c) đàn bướm như những cánh hoa mai
* Bài 2. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: 
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
 Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, thăm dò rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng và chân bới đất vụn Sáu cái chân ong làm việc như máy. Những hạt đất vụn do dế đùn lên lần lượt bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, dứt, lôi ra một túm lá tươi. Thế là cửa đã mở.
- Gọi hs lên bảng làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
 Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, thăm dò rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng và chân bới đất. Sáu cái chân ong làm việc như máy. Những hạt đất vụn do dế đùn lên lần lượt bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, dứt, lôi ra một túm lá tươi. Thế là cửa đã mở.
3, Củng cố –dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
___________________________________________________
Thể lực
I. Mục tiêu
- Tổ chức chơi trò chơi dân gian: nhảy dây
-Rèn sự dẻo dai cho học sinh
- Có ý thức chơi đoàn kết
II. Hoạt động lên lớp
1. Phần mở đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp ngoài sân trường
- Nhận lớp
- Cho học sinh khởi động
2. Phần cơ bản
* Chơi trò chơi: Nhảy dây
- HD học sinh cách chơi
- Học sinh tiến hành chơi
- Gv quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
3. Phần kết thúc
- Tập hợp hoc sinh lai
- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
Ngày soạn : 30 / 9 / 2009
Ngày giảng: T6 2 / 10 / 2009
Bồi dưỡng toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại cách thực hiện phép tính gấp một số lên nhiều lần và ôn bảng chia 7
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính gấp một số lên nhiều lần và ôn bảng chia 7
- Giáo dục ý thức cẩn thận cho hs.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- GV hd hs làm các bài tập trong SGK
- HS làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Luyện thêm
+ Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu
- HS nêu y/c
- HD hs làm bài
- Nêu cách làm theo mẫu
- Làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
Số đã cho
4
2
6
8
5
7
0
9
3
Nhiều hơn 7
11
Gấp 7 lần
28
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố –dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________________________
Bồi dướng tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại cách kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn và ôn lại cácn tổ chức cuộc họp.
- Rèn kĩ năng kể chuyện và tổ chức cuộc họp cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
a) Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn
- Tổ chức cho từng nhóm ôn lại câu chuyện Không nỡ nhìn 
- Học sinh luyện kể theo nhóm trong thời gian 8phút.
- Quan sat giúp đỡ
-Gọi 2 – 3 nhóm lên kể trước lớp
- Hs kể trước lớp
- Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
b) Tổ chức một cuộc họp tổ trao đổi về trách nhiệm của hs trong cộng đồng
- Hs nêu đề bài
- Chia nhóm thảo luận cách tổ chức cuộc họp đã học
- Gọi 3 nhóm lên tổ chức cuộc họp 
- HS tổ chức cuộc họp theo nd đã thảo luận
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố –dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Sinh hoạt lớp
I-Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
GV đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-Gv nhận xột bổ sung
.về nề nếp: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.về học tập: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................  
 - Thể dục vệ sinh .................................................................................................................
.Trang phục: ...........................................................................................................................
-Phương hướng tuần sau ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________