Giáo án Các môn phụ Lớp 3 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Tấn Tài 2

TUẦN 25
Thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012
ĐẠO ĐỨC Tiết : 25
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II
I. Mục tiêu:HS biết đựơc:
- Trẻ em có quyền đựơc kết giao bạn bè và đựơc tiếp nhận thông tin, phù hợp, đựơc giữ gìn bản sắc dân tộc và đựơc đối xử bình đẳng.
- Thíêu nhi thế giới cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Vì sao cần tôn trọng đám tang.
- HS biết tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới ứng xử có văn hoá khi gặp đám tang
- HS có thái độ tôn trọng, thân ái với thiếu nhi quốc tế và khách nước ngoài.
II. Tài liệu và phương tiện: Phiếu bài tập, phiếu giao việc
III. Các hoạt động dạy và học:
A. Bài cũ: Kiểm tra HS kiến thức bài: Khi gặp đ1m tang em phải làm gì ? Vì sao phải tôn trọng đám tang?
B. Bài mới:* GTB: Ghi đề bài
HĐ1: Phân tích thông tin
* Mục tiêu: HS biết tình đoàn kết, giúp đỡ giữa TNQT và giao tiếp vớ khách nước ngoài
- HS hiểu Trẻ em có quyền đựơc kết giao bạn bè và đựơc tiếp nhận thông tin, phù hợp, đựơc giữ gìn bản sắc dân tộc và đựơc đối xử bình đẳng.
- GV đưa ra một số tình huống để đoàn kết thiếu nhi quốc tế
- Chia nhóm, phát phiếu giao việc
- Các nhóm trình bày- GV kết luận
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
HĐ2: Bày tỏ thái độ trứơc những hành vi đúng, sai khi gặp đám tang
* Mục tiêu: HS biết thể hiện thái độ trứơc những thái độ hành vi
- Gv phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài CN
- HS chữa bài- Chấm – nhận xét- GV kết luận
- HS làm bài tập
- Đại diện 1 HS chữa bài- Nghe
HĐ3: Giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm đựơc về những mẫu chuyện, bài thơ, bài hát về tình đoàn kết TNQT.
* Mục tiêu: Củng cố bài học
* Cách tiến hành:
B1: HS thảo luận nhóm
B2: Đại diện nhóm trình bày- GV kết luận
- Trình bày trong nhóm tư liệu
- Đại diện nhóm trình bày
Củng cố, dặn dò:(5’)
* Nhận xét tiết học
TỰ NHIÊN XÃ HỘI –Tiết 49
ĐỘNG VẬT 
I . MỤC TIÊU : * Sau bài học HS có khả năng .
- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
- Nhận ra sự đa dạng về phong phú của động vật về hình dạng kích thước, cấu tạo ngồi.
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được bộ phận bên ngồi của một số động vật 
+ GD.BVMTÝ thức bảo vệ các loài động vật quí hiếm
II . CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK trang 94, 95 Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp. 
III . LÊN LỚP :
1 . Bài cũ (5’)õ- 1 HS lên nêu quả gồm có những bộ phận nào ?
- Quả có ích gì đối với con người ?- GV nhận xét 
2 . Bài mới :(25’) Giới thiệu bài : “Động vật” Ghi tựa. - 3 HS nhắc lại tựa bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Các hoạt động
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận 
Mục tiêu : - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.- Nhân ra sự đa dạng của động vật trong thiên nhiên.
Cách tiến hành : Bước 1 :
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. 
Bước 2 : 
Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn, khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần : đầu, mình và cơ quan di chuyển. 
* Hoạt động 2 : 
Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con vật có ích cho con người ma em ưa thích
Cách tiến hành 
Bước 1 : Vẽ và tô màu - GV yêu cầu HS lấy ra giấy và bút chì và bút màu để vẽ một con vật có ích cho con người mà em ưa thích. GV nhận xét, tuyên dương
 GD.BVMT : Trong thiên nhiên có nhiều loài vật có ích cho con người, chúng ta phải làm gì để bảo vệ chúng?
3.Củng cố - Dặn dò: (5’)
- Em hãy so sánh hình dáng, đặc điểm của con trâu và con bò ?
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
Làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ?
+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật. 
+ Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và câu tạo ngoài của chúng. 
- HS các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung. 
Làm việc cá nhân
- HS vẽ con vật mà mình thích. 
- HS trình bày sản phẩm vẽ. HS khác nhận xét 
- Không phá hoại môi trường sống của loài vật, không săn bắt bừa bãi các loài vật quí hiếm
HS khá giỏi
- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật 
Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2012
THỦ CÔNG – Tiết 25
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 1)
 I. Mục tiêu:
 - Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. 
 - GDHS cẩn thận , tỉ mỉ trong công việc
II. Giáo viên chuẩn bị:Mẫu lọ hoa gắn tường.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ (5’)
 2. Giới thiệu bài mới(25’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, đặt câu hỏi định hướng quan sát để học sinh rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu.
Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh suy nghĩ, tìm ra cách làm lọ hoa bằng cách gợi ý cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường.
Hoạt đơng 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
Hình chữ nhật cĩ chiều dài 24 ơ, rộng 16 ơ...
 Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
 Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
 Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường, sau đĩ tổ chức cho học sinh tập gấp lọ hoa gắn tường.
Học sinh hiểu được cách làm và làm được .
Học sinh miết mạnh lại các nếp gấp
 3.Củng cố dặn dị: (5’)Nhắc học sinh về nhà tập gấp lọ hoa gắn tường.
THỂ DỤC - Tiết 49 
 - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
MỤC TIÊU :
 - Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu
 - Trò chơi : “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được 
II . CHUẨN BỊ: Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Chuẩn bị còi, hai em một dây nhảy.
III . LÊN LỚP 
Nội dung và phương pháp
ĐL
Đội hình tập luyện
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xunh quanh sân tập.
- Trò chơi “Chim bay cò bay”
- Tập bài thể dục phát triển chung 
2 . Phần cơ bản 
- Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân 
-GV chia HS trong lớp thành từng nhóm tập theo địa điểm đã quy định. GV đi đến từng tổ để kiểm tra, nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt. GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần, khi tập xong GV nhắc các em thả lỏng.
Chơi trò chơi”Ném trúng đích”
- Tránh tổ chức hai đội đứng ném đối diện nhau ở khoảng cách gần.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi 
3 . Phần kết thúc 
- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít sâu
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học 
- GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã học 
5’
25’
5’
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
+ HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, cố tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. 
- Từng tổ cử 5 bạn nhạy được nhiều lần nhất lên thi đồng loạt 1 lần. 
- HS chú ý nghe cách chơi để không phạm quy.
- HS chơi chính thức và có thi đu a
Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011
ÂM NHẠC – T 25
HỌC HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ 
I.Mục tiêu:
Dạy HS một bài hát giọng Pha trưởng có cấu trúc hai đoạn đơn . Nội dung bài hát nói lên sự thân thiện giữa con người và loài vật 
Tập trình bày cách hát hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp.
 Giáo dục HS tinh thần chăm học chăm làm 
 II.Chuẩn bị của GV:Hát chuẩn bài hát Chị ong nâu và em bé
Máy nghe, băng nhạc Nhạc cu ïđệm, gõ.
 III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn (1’)
2.Kiểm tra bài cũ : (4’)HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở những tiết trước , 
3.Bài mới :(25’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Dạy bài hát Chị ong nâu và em bé 
Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa .
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
 Bài chia thành 6 câu hátTiết tấu lời ca đơn giản 
Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơinhững chỗ cuối câu.
Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng.
GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca 
GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách 
Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách 
GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
Củng cố – dặn dò: (5’)
Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách 
GV nhận xét ,dặn dò 
Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe
Nghe băng mẫu
Tập đọc lời ca theo tiết tấu 
Tập hát theo hướng dẫn của GV
HS hát : Đồng thanh
 Dãy, nhóm 
 Cá nhân
HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách 
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS trả lời
HS lắng nghe , ghi nhớ.
Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011
THỂ DỤC – Tiết 50 :
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung ( tập với hoa hoặc với cờ”)
- Trị chơi “ Ném bĩng trúng đích” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được 
II/ Địa điểm phương tiện:_ Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an tồn tập luyện .
Phương tiện : Chuẩn bị cịi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch giới hạn ,6 quả bĩng cao su.dây để nhảy,vẽ 3 vịng trịn đồng tâmcĩ đánh số 8,9,10 để làm đích.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội Dung
Định Lượng
Phương pháp tổ chức
1 /Phần mở đầu:
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C giờ học 
* Khởi động 
-Đi theo vịng trịn hít thửo sâu giơ tay từ thấp đến caovà tay ngước trở lại . 
Chơi trị chơi “Tìm quả ăn được “ 
-Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên.
* Kiểm tra bài cũ ; Kiểm tra 1 tổ bải tập nhảy dây.
2/ Phần cơ bản 
-Chơi trị chơi “ Ném bĩng trúng đích”
*Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
GV cho HS triển khai đội hình đồng diẽn thể dục.
+Các tổ tập luyện theo khu vực GV phân cơng .
+Chơi trị chơi “Ném bĩng trúng đích”
GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành chơi .các tổ tiến hành chơi.
3 Phần kết thúc
-Đứng thành vịng trịn vỗ tay và hát 
-Đứng tại chỗ hít thở sâu:
Gv hệ thống bài học :HS về ơn tập bài dã học
1-2 phút
2 phút
1-2hút
1phút
2phút
 18phút
8 động mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
8’
1-2phút
4-5 lần
1-2 phút
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * 
* * * * 
* * * * 
* * * * 
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI- Tiêt 50
CÔN TRÙNG 
I . MỤC TIÊU Sau bài học HS biết.: - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số cơn trùng đối với con người. Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngồi của một số cơn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật. 
Nêu một số cách tiêu diệt những con trùng có hại.
GDBVMT : GDHS ý thức bảo vệ môi trường
GDKNS: -Kĩ năng làm chủ bản thân
II . CHUẨN BỊ Các hình trong sách giáo khoa trang 96, 97.
Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng (hoặc côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn chuồn ) 
III . LÊN LỚP 
1 . Bài cũ(5’) - Em hãy nêunhững đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.?
 - GV nhận xét 
2 . Bài mới: (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa. - HS nhắc lại tựa bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận 
Mục tiêu : Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể côn trùng được quan sát.
Cách tiến hành :
Bước 1 : làm việc theo nhóm 
- Gv yêu cầu HS quan sát các hình ảnh côn trùng trong SGK trang 96, 97 và sưu tầm được.
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì ?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương không ? 
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Kết luận : Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân không phân thành các đốt. Phần lớn các loại con trùng đều có cánh.
* Hoạt động 2 : Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. 
Mục tiêu : Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người, cách bảo vệ các côn trùng có ích, diệt côn trùng có hại
-GDKNS: -Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại.
GDBVMT- Nêu được một số cách diệt trừ những côn trùng có hại, bảo vệ những côn trùng có ích
Cách tiến hành 
Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
Bước 2 : Làm việc cả lớp. 
- GV nhận xét và khen các nhóm làm việc tốt, sáng tạo. 
- GV gợi ý HS tìm hiểu thêm các thông tin về việc nuôi ong lấy mật  
3 . Củng cố - Dặn dò: (5’)- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau
- HS quan sát tranh. 
Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận
- Đại diện các nhóm báo kết quả. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Sau đó cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật hoặc tranh ảnh theo 3 nhóm : có ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến con người. 
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp và thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng, những côn trùng có ích và cách nuôi những côn trùng đó. Các nhóm khác bổ sung
HSkhá giỏi
- Biết cơn trùng là những vật khơng xương sống, chân cĩ đốt, phần lớn đều cĩ cánh 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 Tiết 25 
HỌP LỚP
I. MỤC TIÊU :
	- Nhận xét một số hoạt động trong tuần về : Học tập, nề nếp, lao động. 
	- Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 . Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động 
- Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc 
– Truy bài đầu giờ còn ồn 
– Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- vệ sinh trường lớp sạch sẽ- 
Học tập : Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài: 
 Tuy nhiên vẫn còn 1 vài em bỏ quên vở ở nhà 
 Thể dục ; Tập trung còn chậm
2 .Kế hoạch tuần tới :
-Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. 
Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
 Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn. 
 Chuẩn bị tốt cho thi giữa kì 2
 3. Sinh hoạt Sao Nhi đồng : - Tập bài hát “Ai yêu Nhi đồng..”- Trò chơi “ Bỏ khăn