Giáo án chi tiết các môn Khối 3 - Tuần 14 - Năm học 2018-2019

TUẦN 14:
Thứ hai ngày 10 thỏng 12 năm 2018
TOÁN
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố về đơn vị đo khối lượng gam và kg. Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lượng.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B. Chuẩn bị:
GV : Cõn đồng hồ
C. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc số cân nặng của một số vật ở BT1(65) ?
 - Nhận xét 
III. Dạy bài mới :
* Bài 1:
- Nêu yêu cầu BT?
- Nêu cách so sánh?
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 :
- Đọc bài toán?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
+ Lưu ý : Đổi 1kg = 1000g
- GV chữa bài.
* Bài 4: Chơi trò chơi.
- Tổ chức cho HS thi cân các đồ dùng HT (bằng cân đồng hồ).
- GV theo dõi , kiểm tra, tuyên dương những HS có KQ cân chính xác.
 IV. Củng cố, dặn dũ :
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài.
 - Hỏt- sĩ số
- 4, 5 HS đọc.
+ Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
- Ta so sánh như so sánh số tự nhiên.
- HS làm trên bảng CN.
 744g > 474g .
 400g + 8g < 480g
 1 kg > 900g + 5g
- 1, 2 HS đọc bài toán.
- HS nêu
- HS nêu
- Bài toán giải bằng hai phép tính
- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài trên bảng lớp.
Bài giải
 Cả 4 gói kẹo cân nặng là:
130 x 4 = 520( g)
Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là:
175 + 520 = 695( g)
 Đáp số : 695g
- 1 HS đọc đề.
- HS nêu
- HS nêu
- HS làm bài vào vở, đổi vở kiểm tra KQ.
Bài giải
Đổi: 1kg = 1000g
 Số đường còn lại cân nặng là:
1000 - 400 = 600( g)
Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là:
600 : 3 = 200( g)
 Đáp số: 200 gam.
- Từng cặp HS thực hành cân và ghi lại KQ cân.
- Kiểm tra chéo số đo khối lượng khi cân.
____________________________
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Người liờn lạc nhỏ (2 tiết)
 ( Theo Tụ Hoài)
A. Mục tiêu:
I. Tập đọc:
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Chú ý các từ ngữ : gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo trưng, ...
 - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
 - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối truyện ( ông ké, Nùng, Tây đồn , thầy mo, thông manh)
 - Hiểu nội dung truyện : Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
II. Kể chuyện:
+ Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, kể lại toàn bộ câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
- Giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
+ Rèn kĩ năng nghe.
B. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
70p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài Cửa Tùng ?
 - Màu sắc nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ?
+ GV nhận xét
 III. Dạy bài mới :
 Tập đọc:
1. Giới thiệu chủ điểm bài học:
2. Luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
- GV giới thiệu hoàn cảnh sảy ra câu chuyện.
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu.
- Kết hợp tìm từ khó đọc.
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng một số câu.
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc cả bài.
3. HD tìm hiểu bài:
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?
- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng ?
- Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào ?
- Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặpđịch ?
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 3.
- HD HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng.
Kể chuyện: 
1. G V nêu nhiệm vụ:
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ ND 4 đoạn truyện, HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. HD kể chuyện theo tranh:
- GV nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò:
 - Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên như thế nào? 
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.
- Hỏt
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài.
- Thay đổi 3 lần trong một ngày.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- HS quan sát tranh minh hoạ.
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
+ HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp.
+ HS đọc theo nhóm đôi.
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm.
- 1 HS đọc cả bài.
+ HS đọc đoạn 1:
- Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới.
- Vì vùng này là vùng người Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương.
- Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước một quãng. Ông ké lững thững đi sau. Gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường.
+ HS đọc đoạn 2, 3, 4:
- Trao đổi theo cặp, trả lời
- Một vài nhóm HS thi đọc đoạn 3 theo cách phân vai.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nghe
- HS quan sát 4 tranh minh hoạ.
- 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo tranh.
- Từng cặp HS tập kể.
- 4 HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- 1, 2 HS kể toàn bộ truyện.
- Anh Kim Đồng là một chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí, thông minh, dũng cảm khi làm nhiệm vụ . 
Thứ ba ngày 11 thỏng 12 năm 2018
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết )
Người liờn lạc nhỏ
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Người liên lạc nhỏ. Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
 - Làm đúng các BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (ay/ây), âm đầu (l/n), âm giữa vần
 ( i/iê )
B. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá sách, dụng cụ, ...
- GV nhận xét.
III. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học.
2. HD HS nghe – viết:
+ GV đọc đoạn viết chính tả.
+ HD HS nhận xét chính tả :
- Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng nào viết hoa ?
- Câu nào trong đoạn văn là lời nhân vật ? Lời đó được viết như thế nào ?
b. GV đọc cho HS viết bài.
- GV quan sát, động viên HS .
c. Nhận xột, chữa bài
- GV Nhận xét bài viết của HS .
3. HD HS làm BT:
* Bài tập 2:
- Nêu yêu cầu BT?
- GV quan sát, phát hiện lỗi của HS.
- GV giải thích : đòn bẩy
* Bài tập 3: (lựa chọn)
- Nêu yêu cầu BT phần a?
- GV viết sẵn ND BT3a.
- GV nhận xét, chữa bài.
IV. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xét những lỗi HS thường mắc trong giờ viết chính tả.
- GV nhận xét chung tiết học 
- Hỏt
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- 1 em đọc lại đoạn viết.
- Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Nào bác cháu ta lên đường ! là lời ông ké, được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.
- HS đọc thầm lại đoạn viết. Tự viết ra nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết chính tả.
- HS viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống ay/ây.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT.
- Đọc bài làm của mình
+ Lời giải : - cây sậy, chày giã gạo, 
 - dạy học, ngủ dậy, 
 - số bảy, đòn bẩy.
+ Điền vào chỗ trống l / n
- HS làm bài cá nhân.
- 5, 6 HS đọc lại khổ thơ đã diền hoàn chỉnh.
- HS làm bài vào vở BT.
+ Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần.
TẬP ĐỌC
Nhớ Việt Bắc
 (Tố Hữu)
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Chú ý các từ ngữ : nắng ánh, thắt lưng, mơ nở, núi giăng, ...
	- Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ lục bát.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
	- Hiểu nghĩa các từ chú giải trong bài
	- Hiểu ND bài : Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.
+ HTL 10 dòng thơ đầu.
B. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài Người liên lạc nhỏ?
- Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm như thế nào ?
+ GV nhận xét
III. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu.
- Kết hợp tìm từ khó đọc.
* Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- GV chia khổ 1 thành 2 đoạn.
- Kết hợp HD HS ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.
* Đọc đồng thanh cả bài thơ.
3. HD HS tìm hiểu bài:
- Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc ?
+ Tìm những câu thơ cho thấy :
- Việt Bắc rất đẹp ? 
- Việt Bắc đánh giặc giỏi ?
- Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của con người Việt Bắc ?
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV HD HS học TL 10 dòng thơ đầu.
IV. Củng cố, dặn dũ:
 - GV khen những em có ý thức học tập tốt.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS tiếp tục HTL bài thơ.
- Hỏt.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
- HS trả lời.
- HS theo dõi SGK
- Quan sát tranh trong SGK.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
( 2 dòng thơ )
- HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ trước lớp.
- HS đọc ĐT bài thơ.
+ HS đọc thầm 2 dòng thơ đầu:
- Nhớ hoa, nhớ người.
+ HS đọc từ câu 2 đến hết bài:
- Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi. / Ngày xuân mơ nở trắng rừng. / Ve kêu rừng phách đổ vàng. / Rừng thu trăng rọi hoà bình.
- Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây / Núi răng thành luỹ sắt dày / Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù.
+ HS thầm đọc cả bài thơ:
- Người Việt Bắc chăm chỉ lao động, đánh giặc giỏi, ân tình thuỷ chung với cách mạng.
- 1 HS đọc lại toàn bài thơ.
- HS học thuộc lòng.
- Nhiều HS thi đọc TL bài thơ.
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
____________________________
TOÁN
Bảng chia 9
A. Mục tiêu:
- Lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9. Vận dụng bảng chia 9 để giải toán có lời văn.
- Rèn trí nhớ và KN tính cho HS .
- GD HS chăm học toán.
B. Chuẩn bị:
GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. Bảng gài.
C. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc bảng nhân 9?
 - Nhận xét, đánh giá.
III. Dạy bài mới :
1. Thành lập bảng chia 9: 
- Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 9 chấm tròn . Hỏi : 9 được lấy mấy lần ? Bằng bao nhiêu?
- Viết phép tính tương ứng?
- Có 9 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 9 chấm tròn. Được mấy nhóm ? 
- Viết phép tính tương ứng?
- Vậy 9 chia 9 được mấy?
- Ghi bảng: 9 : 9 = 1
+ Tương tự GV HD HS thành lập các phép chia còn lại để hoàn thành bảng chia 9.
* Luyện HTL bảng chia 9.
2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính nhẩm.
- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2: Tương tự bài 1.
* Bài 3:
- Đọc đề ?
 ... I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết 3 từ có vần ay / ây?
+ GV nhận xét.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD nghe – viết
a. HD HS chuẩn bị.
+ GV đọc 1 lần đoạn thơ.
+ HD HS nhận xét chính tả:
- Bài chính tả có mấy câu thơ ?
- Đây là thơ gì ?
- Cách trình bày các câu thơ thế nào ?
- Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa ?
b. GV đọc cho HS viết bài.
- GV theo dõi động viên HS .
c. Nhận xột chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS .
3. HD HS làm BT chính tả:
* Bài tập 2 / 119
- Nêu yêu cầu BT 3a?
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài tập 3 / 120
- Nêu yêu cầu BT phần a?
- y/c đổi vở nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét, chữa bài.
IV. Củng cố dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà ụn bài.
Hỏt
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét bài viết của bạn.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- 1 HS đọc lại.
- 5 câu là 10 dòng thơ.
- Thơ 6 – 8 chữ, còn gọi là thơ lục bát.
- Câu 6 viết cách lề vở 2 ô, câu 8 viết cách lề vở 1 ô li.
- Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng Việt Bắc.
- HS đọc thầm lại 5 câu thơ, tự viết ra nháp những tiếng dễ viết sai chính tả.
- HS viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống au hay âu.
- HS làm bài cá nhân, 1 em lên bảng làm bài.
- 5, 7 HS đọc bài làm của mình.
 - Lời giải : hoa mẫu đơn, mưa mau hạt, lá trầu, đàn trâu, sáu điểm, quả sấu.
- Điền vào chỗ trống l / n.
- HS làm bài vào vở BT, 1 em lên bảng làm bài.
+ Lời giải : 
- Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ
- Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.
_______________________________
TIẾNG VIỆT (BS)
ễn tập
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Nghe - viết chính xác đoạn 2 trong bài Người liên lạc nhỏ.
 - Làm đúng BT tìm các từ chứa tiếng có vần ay/ây.
+ GD HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
B. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc : lá trầu, đàn trâu, sáu điểm, quả sấu.
- GV nhận xét.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học.
2. HD HS nghe – viết: 
+ GV đọc đoạn văn viết chính tả.
+ HD HS nhận xét chính tả :
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? Vì sao ?
b. GV đọc cho HS viết bài
- GV quan sát, động viên HS.
c. Nhận xột, chữa bài
- GV Nhận xét bài viết của HS .
- HD HS chữa lỗi chính tả.
3. HD HS làm BT:
* Bài tập : Tìm từ chứa tiếng có vần ay/ ây?
- Nêu yêu cầu BT?
- GV nhận xét, chữa bài.
IV. Củng cố dặn dũ:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà ụn bài.
- Hỏt 
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
+ HS nghe, theo dõi SGK.
- 1 em đọc lại đoạn viết.
- 7 câu.
- Các chữ đầu câu, tên riêng (Tây, Kim Đồng ).
- HS đọc thầm lại đoạn viết. Tự viết ra nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết chính tả.
- HS viết bài vào vở.
- 2 HS đọc yêu cầu BT.
- 2 em lên bảng thi làm bài, cả lớp làm bài vào VBT.
- Đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn.
___________________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 14 tháng 12 năm 2018
TOÁN
Chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số(Tiết 2)
A. Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( có dư ở các lượt chia)
- Rèn KN tính toán cho HS .
- GD HS chăm học toán.
B.Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
* Đặt tính rồi tính:
84 : 7
67 : 5
 73 : 6
- Nhận xét.
III. Dạy bài mới:
1. HD HS thực hiện phép chia 
78 : 4:
- GV ghi bảng phép tính 78 : 4
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính.
- GV chữa bài , hướng dẫn những HS còn lúng túng ( như SGK)
2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính
- Nêu yêu cầu BT?
- Mời 3 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Lớp học có bao nhiêu HS ?
- Loại bàn trong lớp là loại bàn ntn?
- HD cách giải.
- Nhận xét
* Bài 3: 
- BT yêu cầu gì?
- GV HD cách vẽ:
+ Vẽ hai góc vuông có chung một cạnh của hình tứ giác.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 4: 
- HD HS lấy 8 hình tam giác xếp thành hình vuông.
- GV theo dõi, hướng dẫn.
IV. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà ụn bài.
Sĩ số
- 3 HS làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, chữa bài.
- HS đặt tính và thực hiện tính ra nháp.
 78 4
 4 19
 38
 36
 2
- HS nêu lại cách thực hiện từng bước chia của phép chia và nêu KQ phép chia.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bảng CN.
- 2 HS đọc đề.
- Có 33 HS
- Loại bàn 2 chỗ ngồi
- HS làm bài vào vở.
 Bài giải
 Thực hiện phép chia 
 33 : 2 = 16( dư 1)
 Số bàn cho 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa cần kê thêm 1 bàn. 
 Vậy số bàn cần có ít nhất là: 
 16 + 1 = 17 (bàn)
 Đáp số: 17 bàn.
- Vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông.
- 1 HS thực hành vẽ hình trên bảng lớp.
- Cả lớp vẽ vào nháp.
- HS xếp hình .
- 1 HS xếp hình trên bảng.
______________________________
TẬP LÀM VĂN
Giới thiệu hoạt động
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng nói :
 - Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ, hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua. Làm cho HS thêm yêu mến nhau.
B. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bức thư viết gửi bạn?
- GV nhận xét
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT:
* Bài tập 2/120:
- Nêu yêu cầu BT?
+ GV HD HS :
- Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình, các em cần dựa vào gợi ý nhưng cũng có thể bổ sung thêm ND.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn người giới thiệu tốt nhất.
IV. Củng cố, dặn dũ:
 - GV biểu dương những em có ý thức học tốt.
 - GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn dò HS ôn lại bài.
- Hỏt
- 3, 4 HS đọc.
+ Hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp.
- 2 HS đọc gợi ý trên bảng lớp.
- 1 HS làm mẫu.
- HS làm việc theo tổ, từng em tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu.
- Đại diện các tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp
_____________________________
SINH HOẠT
Sơ kết tuần 14
A. Mục tiêu:
	- HS thấy được ưu ,khuyết điểm của mình trong tuần qua
	- Giáo dục HS có ý thức rèn luyện trong học tập và trong mọi hoạt động
B. Nội dung:
1. GV nhận xét tình hình chung
- Nề nếp...
- ý thức học tập :
- Hoạt động giữa giờ : 
VSCĐ: 
2. ý kiến bổ sung của HS
	+ Tuyờn dương:
	+ Phờ bỡnh:
3. Phương hướng tuần 15:
	- Phỏt huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại của tuần trước
 - Thi đua học tập tốt lấy thành tớch chào mừng ngày thành lập quõn đội nhõn dõn Việt Nam
 - Duy trì tốt nề nếp.
 - Cần rốn chữ hơn nữa:.
 - Kiểm tra cuối tuần 15
4. Vui văn nghệ
	- Hát cá nhân
	- Hát tập thể, múa, trò chơi
_________________________________
Buổi chiều:
TOÁN (BS )
 ễn tập 
A. Mục tiêu:
- Luyện tập cách thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
 ( có dư ở các lượt chia)
- Rèn KN tính toán cho HS .
- GD HS chăm học toán.
B. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
- Làm lại BT1 (71 - SGK) ?
- Nhận xét
III. Dạy bài mới:
* Bài 1: (VBT) Tính
- Nêu yêu cầu BT?
- Mời 3 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2: (VBT) Đặt tính rồi tính.
- HD HS làm tương tự bài 1.
* Bài 3 : (VBT)
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì ? 
- HD cách giải.
- Gv nhận xét.
* Bài 4:(VBT)
 - BT yêu cầu gì?
- GV HD cách vẽ:
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 5: (VBT) 
- HD HS xem đồng hồ rồi khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng..
- GV cùng cả lớp nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà ụn bài.
Sĩ số
- 3 HS làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, chữa bài.
- 1 HS nêu.
- 3 HS làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp làm vào VBT.
- 2 HS đọc đề.
- Lớp 3A có 34 HS chia thành các tổ, mỗi tổ không quá 6 HS.
- Có ít nhất bao nhiêu tổ ?
- HS làm bài vào vở BT.
 Bài giải
 Thực hiện phép chia: 
 34 : 6 = 5( dư 4)
 Số tổ 6 HS là 5 tổ, còn 4 HS nữa hợp thành 1 tổ. 
 Vậy lớp 3A có số tổ là: 
 5 + 1 = 6 (tổ)
 Đáp số: 6 tổ.
+ Vẽ hình tam giác có 1 góc vuông.
- 1 HS thực hành vẽ hình trên bảng lớp.
- Cả lớp vẽ vào vở nháp.
- HS làm bài, đọc KQ.
 + Đáp án : 
 C. 6 giờ 20 phút.
____________________________________
TIẾNG VIỆT (BS)
ễn tập
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng nói :
 - Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ, hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua. Làm cho HS thêm yêu mến nhau.
B.Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
 Vở bài tập
- GV nhận xét.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT:
- Nêu yêu cầu BT?
+ GV HD HS :
- Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn người giới thiệu tốt nhất.
IV. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà ụn bài.
- Hỏt 
+ Hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp.
- 1 HS làm mẫu.
- HS làm việc theo tổ, từng em tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu.
- Đại diện các tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp.
Phần nhận xột, bổ sung, điều chỉnh
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................