Giáo án chi tiết Khối 3 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020

 TUẦN 11
 Thứ hai ngày 11 tháng 11năm 2019
 Tiết 1 Chào cờ
 Tiết 2 + 3 Tập đọc – Kể chuyện
 Đất quý – đất yêu
I. Mục tiêu: Giúp HS:
A. Tập đọc:
- Đọc thành tiếng:
+ Đọc đúng : Ê-ti -ô -pi- a, chiêu đãi, trả lời... 
+ Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 
- Đọc – hiểu:
+ Từ ngữ: Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phục. 
+ Nội dung: Thấy được đất đai, Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
B. Kể chuyện:
+ Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
+ Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
* Giáo dục HS biết yêu quý, bảo vệ đất đai quê hương, Tổ quốc của mình.
II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK.
III. Các hoạt động DH chủ yếu: 
A.Tập đọc ( Tiết 1 )
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Bài cũ 
- 2HS đọc bài: “ Thư gửi bà.”
- 2HS đọc.
- Qua thư em thấy tình cảm của Đức và bà như thế nào?
- 1HS trả lời. 
- HS khác nhận xét.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: GTB
HĐ1: Luyện đọc đúng 
* GV đọc mẫu. (Toàn bài đọc thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm ).
- HS đọc thầm theo .
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Cho HS đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp theo từng câu. 
+ Sửa lỗi phát âm cho HS. 
 HS sửa lỗi phát âm các từ: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi, trả lời. 
- HD đọc từng đoạn trước lớp:
- HS đọc nối tiếp theo 4 đoạn của bài.
+ Lưu ý đọc nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại, cởi giày ra, cạo sạch đất ở đế giày...
+ HS luyện đọc.
 + HD đọc câu dài và câu hỏi:
 Ông/ về nước.//
 Tại sao như vậy?
 Nghequan, / Ê- ti-ô-pi-a.//
+ Cho HS đọc câu dài.
2HS đọc câu dài.
- Giúp HS hiểu từ: Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phuc, khách du lịch.
- HS giải nghĩa từ và đặt câu.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS đọc bài theo nhóm, góp ý cách đọc cho nhau.
+ Cho HS thi đọc.
+ Nhận xét – tuyên dương.
- 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Cho HS đọc thầm đoạn 1.
- HS đọc thầm đoạn 1. 
+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?
+ Họ được mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi tặng nhiều vật quý, tỏ ý trân trọng và mến khách.
Tiết 2.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
- 1 HS đọc đoạn 2. 
+ Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?
+ Viên quan bảo vị khách dừng lại, cởi giày để họ cạo sạch đất...
- HS đọc phần cuối đoạn 2: 
+Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ...?
+ Vì người ta coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
- Goi 1 HS đọc cả bài. 
- 1 HS đọc cả bài. 
+ Theo em phong tục trên nói lên, tình cảm của người Ê -ti- ô- pi- a với quê hương ntn?
+ Rất trân trọng và yêu quý mảnh đất của quê hương...
ý nghĩa: đất đai, Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
HĐ3: Luyện đọc lại 
- Đọc đoạn 2.
- HS lắng nghe.
- HD HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- HS luyện đọc thi đọc đoạn 2.
- 4HS lên thi đọc.
- Nhận xét – bình chọn HS đọc hay.
- 1HS đọc cả bài, lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay. 
B. KỂ CHUYỆN: ( 17’ )
HĐ4: HD HS kể lại câu chuyện theo tranh
- Nêu yêu cầu của tiết kể chuyện.
- HS lắng nghe.
+ 2 HS nêu lại đề bài.
1. Cho HS suy nghĩ xếp các tranh. 
 - Nhận xét. 
- HS nêu cách sắp xếp. 
Thứ tự đúng: 3-1- 4-2.
2. Gọi HS đọc đề bài.
- HS đọc YC bài tập.
GV kể mẫu.
- HS nêu nội dung từng tranh.
- Từng cặp HS nhìn tranh kể lại câu chuyện. 
- HS tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện. 
-2HS kể cả câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương HS kể hay.
- HS bình chọn HS kể hay.
3. Củng cố - dặn dò 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- HS trả lời.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 4 Toán
 Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp theo) 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- GD HS yêu thích học môn toán và biết vận dụng vào trong cuộc sống. 
II. Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
HĐ1: Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính cộng
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài 2sgk/50.
- 1HS lên làm.
- Nhận xét.
- HS khác nhận xét.
HĐ2: HD giải bài toán bằng hai phép tính
GV nêu bài toán: 
- 2 HS đọc đề bài toán.
+ Cho HS tóm tắt đề toán.
+ HS nêu tóm tắt.
Thứ 7 6 xe 
 ? xe
CN
+ GV kết hợp vẽ sơ đồ: 
+ HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán.
- HD giải:
+ Bài toán cho biết gì?
- Cho biết ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp. Ngày chủ nhật bán được gấp đôi ngày thứ bảy.
+Bài toán yêu cầu làm gì?
+ Hỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu chiếc xe đạp.
+ Để tìm được số xe của 2 ngày ta làm thế nào?
+ Lấy số xe ngày chủ nhật cộng số xe ngày thứ bảy.
+ Số xe ngày chủ nhật biết chưa? Ta phải tìm gì?
+ Chưa biết. Ta tìm số xe ngày chủ nhật.
+ Ta tìm bằng cách nào? Vì sao?
+ Ta lấy số xe ngày thứ bảy nhân 2. 
+ Vì số xe ngày chủ nhật gấp hai lần số xe ngày thứ bảy.
+ Gọi 1 HS lên giải.
+ 1 HS lên giải.
+ Nhận xét và chốt:
Bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Dạng toán cho trước hai số, giải bằng hai phép tính nhân và cộng.
- Chốt cách giải
HĐ3: HD luyện tập
- YC HS làm bài 1, 2, SGK.
- HS nêu YC và làm bài.
Bài 1: HS nhìn tóm tắt nêu lại đề bài.
- 2 HS nêu lại đề bài.
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
- GV nhận xét, chữa bài.
+ Dạng toán giải bằng hai phép tính phép tính nhân và cộng.
+ HS tự làm và chữa bài.
 Bài giải
Quãng đường từ chợ đến Bưu điện tỉnh dài:
 5 × 3 = 15 ( km )
Quãng đường từ nhà đến Bưu điện tỉnh dài:
 5 + 15 = 20 ( km )
 Đáp số: 20 km.
Bài 2: Gọi HS nêu lại cách giải.
+ 1 HS nêu lại.
+ Bài toán này có gì khác so với các bài toán đã học?
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Số?
( Dòng 2 chỉ YC HS trả lời )
- YC HS QS dòng 2 của bài.
- YC HS trả lời và nêu cách làm..
 GV nhận xét, chốt bài.
+ Cũng là bài toán giải bằng hai phép tính nhưng là phép tính chia, phép trừ.
+ Cả lớp tự làm và chữa bài.
 Bài giải
 Số lít mật ong lấy ra là:
 24 : 3 = 8 ( l )
 Trong thùng còn lại số lít mật ong là:
 24 - 8 = 16 ( l )
 Đáp số: 16 l mật ong.
- HS thực hiện theo YC
- HS trả lời. HS khác nhận xét.
HĐ4: HĐ nối tiếp 
- Nhận xét giờ học.
 Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019
 Tiết 1 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính.
- GD HS yêu thích học môn toán và biết vận dụng vào trong cuộc sống. 
II. Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
HĐ1: Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính 
- Gọi HS lên làm bài 1, 2 trong VBT.
- 2 HS lên làm.
- Nhận xét.
- HS khác nhận xét.
HĐ2: HD luyện tập
- YCHS làm bài 1, 3, 4(câu a,b) SGK
- HS nêu YC bài tập. 
Bài 1:Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS nêu cách giải.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Tìm số ô tô còn lại sau khi rời bến 18 ô tô.
+ Sau đó tìm số ô tô còn lại sau khi rời bến 17 ô tô.
+ Bài toán này có gì khác so với những bài đã học?
+ Ai có cách giải khác?
+ Giải bằng hai phép tính trừ. Cả lớp tự làm và chữa bài.
 Bài giải
 Số ô tô còn lại sau khi rời bến 18 ô tô là:
 45 - 18 = 27 ( ô tô )
 Số ô tô còn lại sau khi rời bến 17 ô tô là:
 27 - 17 - 10 ( ô tô )
 Đáp số: 10 ô tô.
+ Tìm số ô tô sau hai lần rời bến.
+ Tìm số ô tô còn lại cuối cùng.
 Số ô tô sau hai lần rời bến là: 
 18 + 17 = 35 ( ô tô )
 Số ô tô còn lại là:
 45 - 35 = 10 ( ô tô )
 Đáp số: 10 ô tô.
Bài 3: Gọi HS nêu lại đề toán.
+ HS dựa vào tóm tắt nêu đề toán.
+ Bài toán giải bằng mấy phép tính? Đó là những phép tính nào?
- GV nhận xét, chữa bài.
+ Bằng hai phép tính cộng. Cả lớp tự làm và chữa bài.
 Bài giải
 Số học sinh khá là:
 14 + 8 = 22 ( bạn )
 Số học sinh giỏi và khá là:
 14 + 22 = 36 ( bạn )
 Đáp số: 36 bạn.
Bài 4: Tính ( theo mẫu)
 + Gọi HS nêu lại cách tính.
+ GV nhận xét, chữa bài.
- HS QS mẫu trên bảng.
+ 1 HS nêu lại cách tính. Cả lớp tự làm và chữa bài.
a, Gấp 12 lên 6 lần, rồi bớt đi 25.
 12 × 6 = 72; 72 - 25 = 47
b, Giảm 56 đi 7lần, rồi bớt đi 5.
 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 3 
+ Củng cố về cách tìm một số khi thêm, bớt đi một số đơn vị.
+ Lắng nghe.
HĐ3: HĐ nối tiếp 
- Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.	
- Dặn HS làm bài và chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2 Chính tả
Tuần 11 – Tiết 1 
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Tiếng hò trên sông. 
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2); làm đúng BT(3) a.
II. Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Bài cũ 
- Cho HS viết từ: con vẹt, khoét, lở loét.
-1HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp.
- Nhận xét.
- HS khác nhận xét.
2. Bài mới: GTB
HĐ1: HD HS viết chính tả 
a. HD chuẩn bị:
- GV đọc bài viết lần 1 
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại. 
- HD tìm hiểu bài viết: 
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì?
+ Gợi nhớ đến quê hương, với hình ảnh
 cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng.
+ Bài chính tả có mấy câu? 
+ Có 4 câu.
+ Trong bài có tên riêng nào? Ta viết như thế nào?
+ Gái, Thu Bồn. 
Ta viết hoa chữ cái đầu. 
- Đọc tiếng khó. 
- Một HS viết bảng, cả lớp viết giấy nháp: chèo thuyền, gió, ngang trời..
b. HD HS viết bài:
- HD cách trình bày. 
- HS lắng nghe.
- Đọc bài lần 2.
- HS viết bài vào vở.
+ Quan sát, giúp HS viết bài đúng chính tả, viết đẹp.
- Đọc bài lần 3.
- HS dùng bút chì sửa sai.
- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau.
c. Nhận xét cụ thể từng bài.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc lại bài làm.
- HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh.
a. chuông xe đạp kêu kính coong. 
- Nhận xét bổ sung chốt lại lời giải đúng:
b. Làm xong việc, cái xoong.
Bài 2, a. TC cho HS thi: “Tìm nhanh viết đúng”. 
- HS chơi trò chơi.
Phổ biến luật chơi, cách chơi.
HS thi với nhau.
- Tổng kết trò chơi.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- Về viết lại lỗi sai trong bài. 
 Tiết 3 Tự nhiên- Xã hội 
Thực hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
I. Mục tiêu: Giúp HS biết: 
- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người họ hàng .
- Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, VD: 2 bạn Quang và Hương ( anh em họ ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột ).
- Giáo dục HS biết yêu thương quý mến, tôn trọng anh em họ hàng của mình.
II. Chuẩn bị: ảnh họ nội, họ ngoại. Giấy, hồ dán.
III. Các HĐ DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Những người thuộc họ nội gồm những ai?
- 2 HS trả lời.
- Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?
- Nhận xét - đánh giá
- HS kh ... uyện tập 
Bài 1: 1a. Nêu cách tính nhẩm?
+ Vận dụng bảng nhân 8.
 8×1=8 8×5=40 8×0=0 8×8=64
 8×2=16 8×4=32 8×6=48 8×9=72
 8×3=24 8×7=56 8×10=80 0×8=0
1b. Em có nhận xét gì về tích của các phép nhân khi ta đổi chỗ các thừa số trong một tích?
+ Tích không thay đổi.
 8×2=16 8×4=24 8×6=48 8×7=56
 2×8=16 4×8=24 6×8=48 7×8=56
Bài 2: Tính:
+ Trong các dãy tính này có gì giống nhau?
+ 1 HS nêu YC
+ Đều có phép nhân và phép cộng.
+ Nêu cách thực hiện tính?
+ Nhân trước, cộng sau.
+ Muốn tìm tích sau của bảng nhân 8 ta làm thế nào?
- GV nhận xét, chữa bài.
+ Lấy tích trước cộng thêm 8. HS tự làm và chữa bài:
 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32
 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Bài toán cho biết gì?
+ 1 cuộn dây điện dài 50 m, 4 đoạn, mỗi đoạn dài 8m.
+ Bài toán hỏi gì? 
+Số mét đã cắt biết chưa?
 + Làm thế nào để tìm được?
+ Đoạn dây còn lại dài bao nhiêu mét? 
+ Chưa biết.
+ Ta lấy 50 m trừ đi số mét đã cắt.
+Bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Giải bằng hai phép tính nhân và trừ.
+ HS làm bài và chữa bài.
- HD chữa bài:
 Bài giải
- GV nhận xét, chữa bài.
Số mét dây điện đã cắt là:
4 × 8 = 32 ( m )
Cuộn dây điện còn lại dài là:
50 - 32 = 18 ( m )
 Đáp số: 18 m dây điện.
Bài 4: 
- YC HS tự làm và chữa bài.
+ Khi đổi chỗ 2 thừa số trong một tích thì tích đó như thế nào?
+ 2 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
+ Cả lớp tự làm và chữa bài. 1 HS nêu cách làm.
+ Không thay đổi.( 2 HS nêu lại ).
HĐ3: HĐ nối tiếp 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS làm bài tập.
 	 Tiết 2 Luyện từ và câu
Tuần 11
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1); biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2). 
- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc Làm gì ? (BT3).
- Đặt được 2 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2 từ ngữ cho trước (BT4
II. Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Kiểm tra bài cũ 
- 3HS nối tiếp nhau làm bài tập 3 (Miệng)
- HS lÇn l­ît nªu.
- NhËn xÐt.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
2. Bµi míi: GTB
H§1: Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ quª h­¬ng
Bµi 1: Gäi HS ®äc l¹i b¶ng tõ.
- 2 HS ®äc l¹i.
+ Tõ chØ sù vËt ë quª h­¬ng th­êng lµ tªn gäi cña nh÷ng g×?
+ HS tr¶ lêi.
+ §èi víi quª h­¬ng chóng ta ph¶i cã t×nh c¶m ntn?
+ G¾n bã, yªu th­¬ng quª h­¬ng.
Bµi 2: Cho HS ®äc l¹i bµi.
- 2 HS ®äc l¹i.
+ Nh÷ng tõ nµo cã thÓ thay thÕ cho tõ quª h­¬ng?
+ Quª qu¸n, quª cha ®Êt tæ, n¬i ch«n rau c¾t rèn.
+ V× sao l¹i kh«ng chän tõ: §Êt n­íc, giang s¬n.
+ V× nh÷ng tõ nµy kh«ng ph¶i chØ mét vïng ®Êt cña VN mµ chØ toµn bé vïng ®Êt cña c¶ mét n­íc.
+ VËy quª h­¬ng lµ g×?
+ Lµ n¬i ta sinh ra vµ lín lªn.
H§2: HD «n mÉu c©u: Ai lµm g×?.
Bµi 3: Bµi tËp YC ®iÒu g×?
+ T×m c¸c c©u viÕt theo mÉu c©u: “Ai lµm g×?”
+ Nh÷ng c©u nµo viÕt theo mÉu c©u nµy?
+ C©u 2, 3, 4.
+ Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: “Ai” lµm g×? th­êng ®øng ë ®©u?
+ §øng ë ®Çu c©u (cuèi c©u).
Bµi 4: + Gäi HS ®äc l¹i bµi tËp.
+ 1 HS ®äc bµi.
+ MÉu c©u nµy th­êng chØ g×?
+ ChØ ho¹t ®éng cña ng­êi hoÆc sù vËt, ®éng vËt.
3. Cñng cè , dÆn dß 
- NhËn xÐt giê häc.
 Tiết 3 Chính tả 
Tuần 11 – Tiết 2
I. Mục tiêu: Giúp HS.
-Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ : Vẽ quê hương. 
- Làm đúng BT(2) a .
- Viết bài cẩn thận, sạch, đẹp.
II. Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Kiểm tra bài cũ 
 – Gọi HS viết bảng bài tập 3 tiết trước. 
- 2 HS lên bảng viết.
- Cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
2. Bài mới: GTB
HĐ1: HD học sinh viết chính tả 
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc bài viết.
- HS lắng nghe.
- 2HS đọc TL đoạn thơ. Cả lớp đọc thầm.
- HD tìm hiểu bài viết:
+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
+ Vì bạn yêu quê hương. 
+ Trong đoạn thơ có những chữ nào viết hoa? Vì sao?
+ Bút, Em, Xanh, ...Vì đó là các chữ đầu dòng thơ.
+ Cần trình bày thể thơ 4 chữ ntn?
+ Các chữ đầu dòng thơ viết cách lề 2 hoặc 3 ô.
- HD viết các từ dễ sai: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh.
- HS đọc đoạn thơ và tự viết những chữ hay viết sai ra vở nháp.
* HD HS viết bài:
- HD HS cách trình bày bài viết. 
- HS tự nhớ viết bài vào vở.
* Chữa bài cho HS. Thu 10 bài nhận xét cụ thể từng bài.
- HS rút kinh nghiệm.
HĐ2: HD HS làm bài tập 
Bài 1, a: Gọi HS nêu lại YC của bài. 
- HS đọc và nêu yêu cầu của bài.
 - 2 HS lên bảng. 
- N/x, bổ sung chốt lại lời giải đúng.
- HS khác nhận xét.
a. Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng.
- Gọi HS đọc lại bài. 
- Một HS đọc lại bài. 
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ. 
 Tiết 4: Thể dục
 Tiết 5: 	 Đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 1
I Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức và kĩ năng thực hiện hành vi đạo đức về: 
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ 
- Giữ lời hứa với bạn bè và với mọi người 
- Biết tự làm lấy công việc phù hợp với khả năng của mình .
- Biết quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ, anh chị em.
- Biết chia sẽ vui , buồn cùng bạn 
II Chuẩn bị : - Các câu hỏi ghi sẵn vào phiếu. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu .
H§ D¹y
H§ Häc
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Kể tên các bµi đạo đức em đã häc ? 
- GV nhận xét 
B. Bài mới :
* Giới thiệu bài : nêu yêu cầu giờ học 
HD ôn tập: B¾t th¨m tr¶ lêi c©u hái. 
- GV viết các câu hỏi vµo phiÕu vµ gäi HS lªn b¾t th¨m trả lời các câu hỏi .
+ Để tỏa lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ em cần làm gì ? 
+ Thế nào là giữ lời hứa ?
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
+ Em đã tự làm những công việc gì?
+ Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? 
+ Em đã làm gì thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? 
+Vì sao phái chia sẻ vui buồn cùng bạn?
+ Khi bạn có niềm vui, chuyện buồn em cần làm gì? 
+ Đọc một bài thơ, bài hát hoặc kể câu chuyện về Bác Hồ kính yêu ? 
+...................................................
- Nhận xét tuyên dương HS trả lời tốt . 
* Hoạt động nối tiếp : 
- Nhận xét tiết học 
- GD cho học sinh về nhà thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học vào cuộc sồng hằng ngày .
- Dặn chuẩn bị bài sau .
- 2 HS kể 
- Lớp nhận xét 
- HS theo dõi 
- HS theo dõi .
- HS nối tiếp nhau lên bốc thăm và trả lời câu hỏi.
- HS kết hợp liên hệ bản thân đã làm được những việc gì , việc gì chưa làm được . 
- HS khác nhận xét bổ sung cho bạn . 
 Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2019
 Tiết 1 Toán
 Nhân một số có ba chữ số với số có một chữ số 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
- GD HS yêu thích môn học toán.
II. Các hoạt động DH chủ yếu: 
HĐ Dạy
HĐ Học
HĐ1: Củng cố bảng nhân 8
- Gọi HS đọc bảng nhân 8.
- 2 HS đọc.
- Nhận xét.
- HS khác nhận xét.
HĐ2: HD nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số
* Viết phép nhân lên bảng:
 123 × 2 =? 
- HS đọc.
- Đây là phép nhân số có mấy chữ số với số có mấy chữ số?
- Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
- Cho HS đặt tính và tính.
- HS đặt tính và tính.
- Nhận xét.
+ Nêu cách đặt tính và cách nhân?
+ Bắt đầu thực hiện tính ở hàng đơn vị trước tiếp đến hàng chục, hàng trăm. Mỗi lần tính viết một chữ số ở tích.
* GT tiÕp phÐp nh©n: 326 x 3 = ?
- TiÕn hµnh t­¬ng tù phÐp nh©n trªn.
HS thùc hiÖn phÐp nh©n.
- PhÐp nh©n nµy cã g× kh¸c so víi phÐp nh©n trªn?
- Cã nhí ë hµng ®¬n vÞ sang hµng chôc.
- TiÓu kÕt.
- HS nªu l¹i c¸ch nh©n.
H§3: HD luyÖn tËp:
Bµi 1: TÝnh:
+ Khi thùc hiÖn phÐp nh©n ta cÇn thùc hiÖn nh­ thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- 1 HS nªu yªu cÇu.
+ HS tù nªu. C¶ líp tù lµm vµ ch÷a bµi.
 312 210 301 142 127
× × × × ×
 2 4 3 4 3
 624 840 903 568 381
Bµi 2:a, + Bµi YC lµm g×?
+ §Æt tÝnh råi tÝnh.
+ Khi ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn tÝnh ta cÇn l­u ý ®iÒu g×?
+ §Æt tÝnh hµng ph¶i th¼ng hµng, Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
- 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë vµ nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 121 × 4 201 × 3
 121 201
 4 3
 484 603
Bµi 3: Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
-Cho HS nªu l¹i c¸ch gi¶i.
- 2 HS ®äc, líp ®äc thÇm vµ qs h×nh vÏ.
- 1 HS nªu l¹i.
+ Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
+ T×m tÝch. C¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi.
 Bµi gi¶i
 Cã tÊt c¶ sè vËn ®éng viªn lµ:
 105 × 8 = 840 ( vËn ®éng viªn )
 §¸p sè: 840 vËn ®éng viªn 
Bµi 4:T×m x
+ 1 HS nªu YC cña bµi
+ Muèn t×m SBC ta lµm thÕ nµo?
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
+ LÊy th­¬ng nh©n sè chia.C¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi.
a, x : 4 = 102 b, x : 7 = 118
 x = 102 4 x = 118x7
 x = 408 x = 826
H§4: HD hoµn thiÖn bµi 
- NhËn xÐt giê häc.
- DÆn HS lµm bµi tËp.
 Tiết 2 Tập làm văn
Tuần 11
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo câu hỏi gợi ý (BT2). 
II.Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Kiểm tra 
- Gọi HS đọc lá thư đã viết ở tiết trước.
- 3HS đọc. 
- GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: GTB
HD nói về quê hương
- Cho HS nêu YC của bài. 
- Một HS đọc YC bài tập và gợi ý.
+ Giúp HS hiểu nội dung bài: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, quê em ở nông thôn....
- Một HS nhìn gợi ý trên bảng kể trước lớp. Lớp nhận xét.
- Hướng dẫn HS kể. 
- Quan sát, giúp đỡ HS kể.
- 4nhóm tập kể và sau đó đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Nhận xét.
- Lớp bình chọn người nói về quê hương hay nhất.
3. Củng cố - dặn dò 
- N/x tiết học, tuyên dương HS kể tốt. 
- Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe. 
 Tiết 3: Tin học
 Tiết 4 Tự nhiên và xã hội
 Thực hành phân tích về sơ đồ mối quan hệ họ hàng 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
- Biết sắp xếp theo thứ tự những người trong gia đình.
- Giáo dục HS biết yêu thương quý mến, tôn trọng anh em họ hàng của mình.
II. Chuẩn bị: Ảnh họ nội, họ ngoại, giấy, hồ dán. 
III. Các HĐ DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Kiểm tra bài cũ
 - Ông bà nội sinh ra những ai? Ông bà ngoại sinh ra những ai? 
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS trả lời, HS khác nhận xét. 
2. Bài mới: GTB
HĐ1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
- GV vẽ mẫu và GT sơ đồ GĐ. 
- HS quan sát và lắng nghe. 
- Cho HS vẽ vào VBT.
- HS vẽ và điền tên vào sơ đồ trong VBT. 
- YC HS tự giới thiệu.
- Một số HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ gia đình vừa kể.
- Nhận xét – bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
 Tiết 5 Sinh hoạt