Giáo án chi tiết Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 17 - Từ chỉ đặc điểm Ai thế nào. Dấu phẩy

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Luyện từ và câu tuần 17
Từ Chỉ Đặc Điểm - Ai Thế Nào ? - Dấu Phẩy
(MT)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức : Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (Bài tập 1). 
	2. Kĩ năng : Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng (Bài tập 2). Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (Bài tập 3 a,b).
	3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi làm được toàn bộ Bài tập 3.
* MT: Thông qua bài tập đặt câu, giáo viên giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước (trực tiếp).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Ôn từ chỉ đặc điểm, câu Ai thế nào? (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết tìm các từ chỉ đặc điểm, biết cách đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể
* Cách tiến hành:
Bài tập 1: Hãy tìm những từ ngữ thích hợp để nói về đặc đểm của nhân vật trong các bài tập đọc mới học.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Sau đó HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Mời 3 HS lên bảng làm.
Bài tập 2: Đặt câu hỏi theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả.
- Cho HS làm mẫu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Mời 3 HS lên bảng thi làm bài
- KL: nhắc nhở HS đặt câu phải theo đúng mẫu đã cho, tìm từ chỉ đặc điểm phải chính xác.
* MT: Thông qua bài tập đặt câu, giáo viên giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước.
b. Hoạt động 2: Ôn dấu phẩy (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết dùng dấu phẩy đúng chỗ
* Cách tiến hành:
Bài tập 3: Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau:
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho học nhóm 4 làm trong phiếu nhóm.
- Yêu cầu các nhóm nêu kết quả
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
a) Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.
b) Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu.
c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.
- KL: Nhắc nhở HS phải đặt dấu câu cho chính xác để câu văn có nghĩa.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- 1HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Trao đổi theo cặp. Đại diện nhóm trình bày
- 3 HS lên bảng làm bài
- 1 HS làm mẫu
- Làm bài vào vở
- 3 HS thi đặt câu
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................