I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (cột a); Bài 3; Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Môn Toán tuần 11 tiết 5 Nhân Số Có 3 Chữ Số Với Số Có 1 Chữ Số I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. 2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (cột a); Bài 3; Bài 4. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân có ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ) (8 phút). * Mục tiêu: Giúp HS nhớ các bước thực hiện phép tính. * Cách tiến hành: a) Phép nhân 123 x 2 - Viết lên bảng phép nhân 123 x 2 - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc. - Đặt hệ thống câu hỏi để HS biết cách nhân - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên. b) Phép nhân 236 x 3 - Cách HD tương tự như trên b. Hoạt động 2: Thực hành (17 phút) * Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách thực hiện đúng một phép tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số. * Cách tiến hành: Bài 1:Tính - Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con - Sửa sai cho HS Bài 2: Đặt tính rồi tính (học sinh khá, giỏi làm 2 cột): - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Gọi 4 HS lên bảng sửa bài. Bài 3:Toán giải - Mời HS đọc yêu cầu bài toán. - Đặt câu hỏi để HS tìm ra cách giải - Cho HS làm vào vở - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài. - Nhận xét, chốt lại: Bài 4: Tìm x. - Mời HS đọc yêu cầu của bài. - Hỏi: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? - Chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài. - Nhận xét, chốt lại. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Đặt tính theo cột dọc - Trả lời các câu hỏi của GV -1 HS lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào bảng con - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Làm bài vào vở - 4 HS lên sửa bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài toán - Trả lời các câu hỏi của GV - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng làm bài. Giải 3 chuyến bay chở được số người là: 116 x 3 = 348 (người) Đáp số: 348 người - Sửa bài - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - 2 HS trả lời. - Hai nhóm thi đua làm bài. - Nhận xét. @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: