I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết làm tính và giải toán có hai phép tính.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4 (cột 1,2,4).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Môn Toán tuần 16 tiết 1 Luyện Tập Chung I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. 2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4 (cột 1,2,4). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Làm bài tập 1, 2 (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm thừa số, tích chư biết trong phép nhân. * Cách tiến hành: Bài 1: Số? - Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - Hỏi: Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 4 HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét Bài 2: Đặt tính rồi tính - Mời HS đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS làm bảng con. - Nhận xét kết quả đúng, sai. b. Hoạt động 2: Làm bài 3; 4 (17 phút) * Mục tiêu: Giúp HS giải toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số; củng cố về bài toán gấp hoặc giảm đi một số lần. * Cách tiến hành: Bài 3: Toán giải - Mời HS đọc yêu cầu của đề bài. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Yêu cầu cả lớp bài vào vở - Gọi1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét, chốt lại Bài 4 (học sinh khá, giỏi làm cả 5 cột): Số? - Mời 1 HS đọc cột thứ nhất trong hàng. - Đặt hệ thống câu hỏi về thêm, bớt, gấp, giảm 1 số đơn vị và 1 số lần giúp HS làm bài tốt - Yêu cầu HS làm bài vào sách giáo khoa. - Cho HS kiểm tra chéo - Gọi 5 HS lên sửa bài Bài 5 (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm): Đồng hồ nào có 2 kim tạo thành góc vuông góc không vuông? - Quay đồng hồ cho HS nhận xét rồi trả lời miệng. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Tự làm bài vào sách giáo khoa. - 4 HS lên bảng làm - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Cả lớp làm bảng con - 2 HS đọc đề bài. - Thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét và sửa bài vào vở Bài giải Số máy bơm cửa hàng đã bán là: 36 : 9 = 4 (máy bơm) Số máy bơm cửa hàng còn lại là: 36 – 4 = 32 (máy bơm) Đáp số: 32 máy bơm. - 1 HS đọc. - Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên. - Cả lớp làm bài vào sách giáo khoa. - Kiểm tra chéo - 5 HS lên sửa bài - Cả lớp QS và trả lời. - Kết quả: + Đồng hồ A tạo thành góc vuông; + Đồng hồ B, C: góc không vuông. @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: