Giáo án chi tiết Toán Lớp 3 - Tuần 20, Tiết 1: Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng

Ngày dạy: Thứ , ngày...... /.... / 201..
Toán tuần 20 tiết 1
Điểm Ở Giữa - Trung Điểm Của Đoạn Thẳng
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng. 
	2. Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.
- Nhắc lại tên bài học.
a. Hoạt động 1: Điểm ở giữa (5 phút)
* Mục tiêu: HS hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước.
* Cách tiến hành:
- Vẽ hình như trong SGK lên bảng cho HS QS 
- Nhấn mạnh: A, O, B là 3 điểm thẳng hàng theo thứ tự điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải). Ta nói: O là điểm ở giữa 2 điểm A và B
- Cho 1 số VD khác để HS phân biệt được thế nào là điểm ở giữa
- Nhắc lại thế nào là điểm giữa.
b. Hoạt động 2: Trung điểm (8 phút)
* Mục tiêu: HS hiểu thế nào là trung điểm của 1 đoạn thẳng
* Cách tiến hành:
- Vẽ hình như trong SGK lên bảng cho HS QS 
- Nhấn mạnh: điểm M nằm ở giữa hai điểm A và B. Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn MB. M được gọi là trung điểm đoạn thẳng AB.
- Cho 1 số VD khác về trung điểm.
- Nhắc lại thế nào là trung điểm.
c. Hoạt động 3: Thực hành (12 phút)
* Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức để làm BT
* Cách tiến hành:
Bài 1: Tìm diểm ở giữa
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
A
M
B
C
N
D
O
- Cho HS QS hình trong SGK và làm bài vào vở
- Gọi HS trả lời miệng 
Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai?
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS học nhóm đôi
- Gọi HS trả lời miệng yêu cầu giải thích
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 3: Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng (dành cho học sinh khá giỏi làm thêm)
- Mời HS đọc yêu cầu bài.
- Cho HS học nhóm 4
- Gọi HS trả lời miệng 
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- QS hình vẽ và theo dõi HD của GV
- Trả lời về các VD GV đưa ra 
- Học sinh quan sát.
- Học sinh nêu ví dụ thêm.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Làm bài vào vở
- Trả lời miệng
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Học nhóm đôi
- Trả lời và giải thích
+ Kết quả:
Câu a và e đúng.
Câu b, c, d là câu sai
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Học nhóm 4
- Trả lời, HS khác nhận xét
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................