Giáo án chi tiết Toán Lớp 3 - Tuần 8, Tiết 3: Luyện tập

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 8 tiết 3
Luyện Tập
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
	2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (dòng 2); Bài 2.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Làm bài 1 (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập 1 gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi một số lần theo mẫu.
* Cách tiến hành:
Bài 1 (học sinh khá, giỏi làm cả 2 dòng): 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Viết lên bảng bài mẫu, YC HS nêu cách làm 
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm.
- Nhận xét, sửa bài.
- Chốt lại:
 6 gấp 5 lần 	-> 30 giảm 6 lần -> 5.
 4 gấp 6 lần 	-> 24 giảm 3 lần -> 8.
 7 gấp 6 lần 	-> 42 giảm 2 lần -> 21.
 25 giảm 5lần -> 5 gấp 4 lần	-> 20
b. Hoạt động 2: Làm bài 2; 3 (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập 2 toán giải. Riêng học sinh khá, giỏi làm được bài tập 3.
* Cách tiến hành:
Bài 2: Toán giải 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài
- Đặt câu hỏi:
+ Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu?
+ Số lít dầu bán buổi chiều như thế nào so với buổi sáng?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm số lít dầu bán trong buổi chiều ta làm cách nào?
- Cho HS thảo luận nhóm đôi.
- Mời 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét, chốt lại phần a.
- Yêu cầu HS tự giải phần b.
- Mời 2 HS thi làm nhanh
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng.
- Mời HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB.
- Vậy giảm độ dài AB đi 5 lần thì được bao nhiêu cm? 
- Yêu cầu HS vẽ đoạn MN dài 2cm vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ
- Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc yêu cầu 
- 1 HS nêu.
- 4 HS lên bảng. Lớp làm vào vở
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Phát biểu
- HS thảo luận nhóm đôi.
- 1 HS lên bảng làm. Các em còn lại làm vào vở.
- Nhận xét.
- 2 HS thi làm nhanh trên bảng
- 1HS đọc yêu cầu 
- Thực hành đo
- Phát biểu
- Vẽ vào vở
- 1 HS lên bảng vẽ.
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................