Giáo án chiều Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Trần Văn Ơn

réng 9 «, dµi 1 «
Nan ngang: 7 nan
Nan nÑp : 4 nan
- Hs thực hiện kẻ, cắt các nan theo yêu cầu
Hoạt động 2: Hs thực hành đan nong mốt.
 - Hs nêu cách đan: 
 + §an b»ng b×a:
C¸ch ®an: nan ngang 2 - 4 - 6 - 8: nhÊc 1, ®Ì 1.
 nan ngang 1 - 3 - 5 - 7: ®Ì 1, nhÊc 1.
Chó ý: dån nan cho khÝt.
+ D¸n nÑp.
- Häc sinh thực hiện đan; Gv theo dõi và hương dẫn Hs chú ý dồn nan cho khít; giúp đỡ những Hs chưa biết cách đan nan.
 IV. Cñng cè, dÆn dß: 
 HS nh¾c l¹i c¸c b­íc thùc hiÖn ®an nong mèt.
 VÒ nhµ thùc hiÖn ®an trªn c¸c vËt liÖu nh­: tre, l¸ dõa,......
 ChuÈn bÞ s¶n phÈm h«m sau hoµn thµnh. 
TUẦN 22
Ngày soạn: 5/2/2010
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 8/2/2010
Tiết 1: Mĩ thuật: Giáo viên bộ môn soạn và giảng.
*************************************
Tiết 2: Luyện Toán: THỰC HÀNH : XEM LỊCH
I. Yêu cầu:
 - Hs biết xem lịch và nêu được các tháng trong năm, các ngày trong tháng.
 - Hs biết quý trọng thời gian.
II. Chuẩn bị:
Gv: tờ lịch năm 2010.
III. Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ:
Hs xem tờ lịch năm 2010 trả lời:
 Nêu tên các tháng có 30 ngày, các tháng có 31 ngày trong năm 2010?
 2. Bài mới:
 Giới thiệu bài:
Hs ôn lại cách xem lịch.
 Bài 1: Gv cho Hs quan sát tờ lịch của tháng 3, 4 năm 2010 và trả lời:
Tháng ba có bao nhiêu ngày chủ nhật? đó là các ngày mấy?
Tháng tư có mấy ngày thứ bảy? 
Ngày chủ nhật của tháng ba là ngày 14, vậy ngày 14 tháng tư là ngày thứ mấy?
Ngày 12 tháng ba là ngày thứ sáu , sau 20 ngày nữa sẻ là ngày mấy của tháng 4? 
Hs làm bài vào vở, gọi một số Hs nêu ý kiến.
Gv chốt câu đúng:
Tháng 3 có 4 ngày chủ nhật: đó là các ngày : 7, 14, 21, 28.
Tháng tư có 4 ngày thứ bảy.
Ngày 14 tháng tư là ngày thứ tư.
Sau 20 ngày sẻ là ngày 1 tháng 4.
 Bài 2: Hs đem tờ lịch mình đem đi cùng trao đổi với bạn bên cạnh để hỏi về ngày, tháng,.. trong tờ lịch đó.
Hs làm việc nhóm đôi.
Đại diện một số nhóm lên bảng làm.
Gv cùng cả lớp nhận xét nhóm trình bày rõ ràng, đúng.
3. Củng cố- dặn dò:
 - Hs về nhà xem tờ lịch năm 2010 để biết cách xem ngày, tháng.
 - Gv nhận xét chung tiết học.
**************************
Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ BÀI: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ.
I. Yêu cầu:
 - Hs đọc trôi chảy toàn bài; biết đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật trong truyện.
 - Hs kể được một đoạn của câu chuyện, hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. biết phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện. 
 - Hs khá, giỏi rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
II. Chuẩn bị:
Gv ghi câu luyện đọc lên bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
 - 4Hs đọc lại 4đoạn của câu chuyện , trả lời: 
 ? Hãy nói những điều em biết về Ê- đi – xơn?
 ? Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?
 - Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng.
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện đọc:
Gv gọi 4Hs đọc nối tiếp 4đoạn. 
Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc phân biệt giọng người dẫn truyện với giọng nhân vật và ngát giọng ở các câu đối thoại:
Thưa cụ,/ tôi tưởng vẫn có xe ngựa chở khách chứ?
Cụ ơi!// Tôi là ê- đi- xơn đây.//Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định /làm một cái xe chạy bằng dòng điện đấy.// 
Hs luyện đọc theo nhóm đôi, Gv chú ý giúp đỡ những Hs đọc còn chậm.
Gọi một số Hs đọc nối tiếp các đoạn cho đến hết bài.
* Hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn 3:
- Gv đọc mẫu. Hs theo dõi cách đọc; Gv chú ý cho Hs đọc đúng lời đối thoại của nhân vật.
 - Hs luyện đọc phân vai, Gv gọi một số Hs đọc lại đoạn 3.
 - Gv nhận xét, ghi điểm
 Hoạt động 2: Luyện kể chuyện:
Gv yêu cầu Hs nhẩm, nhớ lại nội dung của câu chuyện và kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Hs luyện kể chuyện theo nhóm 3; phân vai dựng lại từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện.
Gv gọi một số nhóm kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
Gv nhận xét, ghi điểm.
 Một vài nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Gv gọi một số em kể lại toàn bộ câu chuyện.
Gv nhận xét, ghi điểm
 IV. Củng cố- dặn dò:
Gv nhận xét chung tiết học.
Hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài tiếp theo.
 Ngày soạn : 
 Ngày dạy : 
Tiết 1: LuyệnTiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
I. Yêu cầu:
 - H ôn luyện cách viết chữ hoa T, Đ, R thông qua viết câu ứng dụng :
Ta đi tới
Đẹp vô cùng, tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngặt
 Tố Hữu
 - H có ý thức giữ vở sạch sẽ, viết chữ đúng mẫu .
II. Đồ dùng dạy học:
 G: viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp).
 H: Bảng con, vở Luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
 2Hs viết chữ hoa C, S, T; Côn Sơn .Cả lớp viết bảng con.
Gv nhận xét, sửa sai nét, ghi điểm cho Hs.
 2. Bài mới: