Giáo án Chính tả 3 - Tiết 1+2 - Năm học 2019-2020

Tuần: 1
Ngày dạy:thứ 3, 27/8 /2019
CHÍNH TẢ : TIẾT 1
TẬP CHÉP: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. 
- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập (2)b điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng Bài tập 3.
- Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, nội dung bài tập 2b. Bảng phụ kẻ bản chữ và tên chữ ở BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp: Nêu yêu cầu của môn học
- KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS
- Nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn chính tả
- Đọc đoạn chép trên bảng.
- Gọi HS đọc lại đoạn chép
- Ghi nhớ nội dung đoạn chép: 
+ Đoạn này chép từ bài nào ?
+ Đoạn văn cho ta biết chuyện gì?
+ Cậu bé nói như thế nào?
- HD cách trình bày:
+ Đoạn chép có mấy câu?
+ Trong đoạn có lời nói của ai?
+ Lời nói của cậu bé được viết như thế nào?
+ Trong bài có những từ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Tên bài viết ở vị trí nào ?
- HD viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm chữ khó
- Yêu cầu HS viết bảng con
- NX - sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết
- Chép bài:
- Yêu cầu HS chép bài
- Soát lỗi, chấm bài và nx
3. Hoạt động luyện tập:
Bài 2b: Điền vào chỗ trống an hay ang?
- Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn!”: 2 HS thi đua điền vào chỗ trống
- nx – sửa lỗi
Bài 3: Điền chữ còn thiếu
- Nhắc lại yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời lên bảng điền.
- nx – sửa lỗi
- Yêu cầu cả lớp đọc chữ và tên chữ
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhận xét tiết học
- Giao việc: Xem lại bài. Sửa lỗi chính tả. Chuẩn bị bài Chơi chuyền.
- Ổn định
- Thực hiện
- Nêu tên bài
- Dò bài viết trên bảng : tựa và đoạn (Hôm sau  để xẻ thịt chim).
- 2 HS đọc lại
- Đoạn này chép từ bài Cậu bé thông minh
-Nhà vua thử tài cậu bé
-Xin ông về tâu ...
- Đoạn chép có 3 câu: 
Câu 1: Hôm sau  ba mâm cỗ
Câu 2 : Cậu bé đưa cho  nói :
Câu 3 : Còn lại
-... Cậu bé
- Sau dấu 2 chấm xuống dòng gạch đầu dòng
- từ Đức Vua và các từ đầu câu
- Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô.
- HS nêu: chim sẻ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thịt, luyện, Đức Vua,...
- Viết lần lượt các từ vào bảng con.
- nx
- 2 HS đọc
- HS nhìn bảng chép bài
- Nộp một số vở theo yêu cầu của GV. Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại lần nữa.
- 1 HS đọc đề 
- Đại diện lên thi đua
Đàng hoàng ; đàn ông ; sáng loáng.
- nx – sửa lỗi
- Đọc đề
STT
Chữ
Tên chữ
1
a
a
2
ă
á
.....
....
...
10
ê
ê
- Nhận việc
Ngày dạy:thứ 5, 29/ 8 /2019
CHÍNH TẢ: TIẾT 2
NGHE VIẾT: CHƠI CHUYỀN
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm được cách trình bày một bài thơ, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô. 
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài thơ. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2).Làm đúng bài tập (3)b.
- Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết 2 lần nội dung BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp
- KTBC: Kiểm tra một số từ HS viết sai ở tiết trước: kim khâu, xẻ thịt,...
- Nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn chính tả
- Đọc đoạn viết
- Cho HS đọc lại
- HD nắm nội dung đoạn viết:
+ Khổ 1 nói lên điều gì?
+ Khổ 2 nói lên điều gì?
- HD cách trình bày:
+Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
+Chữ đầu mỗi dòng viết thế nào ?
+Những câu nào đặt trong dấu ngoặc kép ? Vì sao ?
+Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở ?
- HD viết bài thơ ở giữa trang vở ( hoặc chia vở làm 2 phần để viết như trong SGK ).
- HD viết từ khó:
+ Những chữ nào khó viết.
- Đọc cho HS viết
- Cho HS đọc lại các từ khó
- Viết bài : GV đọc thong thả từng dòng (mỗi dòng 3 lần). Theo dõi, uốn nắn.
- Chấm một số bài.NX
3. Hoạt động luyện tập:
- Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay oao?
- Gắn bảng phụ đã ghi bài tập 
- Yêu cầu HS tự làm – chữa bài – NX.
- Bài 3b: Tìm các từ có vần an hay ang có nghĩa như sau:
- Ghi sẵn trong bảng phụ.
- Nhắc lại yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài. Tổ chức thi đua sửa bài
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Nhận xét tiết học: Nhắc cách trình bày và phải chú ý viết đúng chính tả.
- Giao việc: Xem lại bài. Sửa lỗi chính tả. Chuẩn bị: Ai có lỗi?
- Ổn định
- Viết bảng con
- Nêu tên bài
- Dò bài trong sách : tựa và bài thơ “Chơi chuyền”.
- 2 HS đọc lại
- 1 HS đọc khổ thơ 1. HS khác TL: Các bạn đang chơi chuyền.
- 1 HS đọc khổ thơ 1. HS khác TL: Chơi
 chuyền giúp các bạn tinh mắt, dẻo dai, nhanh 
nhẹn.
- 3 chữ
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa.
- Các câu: “Chuyền chuyền một  Hai, hai đôi” được đặt trong ngoặc kép. Vì đó là những câu các bạn nói khi chơi trò chơi này.
- Viết bài thơ ở giữa trang vở 
- HS nêu: hòn cuội, mềm mại, dây chuyền, mỏi, dẻo dai.
- Viết lần lượt các từ vào bảng con. 1 HS lên bảng
- Cá nhân – cả lớp đọc
- HS viết bài vào vở
- Nộp một số vở theo yêu cầu của GV. Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại lần nữa.
- Đọc đề
- Làm bài – lên bảng chữa – sửa vào vở bài tập.
Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao,ngao ngán
- Đọc đề
- Làm bài – lên bảng thi đua – sửa vào vở bài tập.
_ ngang
_ hạn hán
_ đàn
- Nhận việc