I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng: Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2). Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
* MT: Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (trực tiếp).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập.
Ngày dạy : thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Chính Tả tuần 12 tiết 1 Nghe - Viết : Chiều Trên Sông Hương Phân biệt oc/ooc; tr/ch; ac/at (MT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Kĩ năng: Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2). Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. * MT: Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (trực tiếp). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ. - Nhận xét, đánh giá chung. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các họat động chính : a. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết (15 phút) * Mục tiêu: Giúp nghe -viết đúng bài chính tả vào vở. * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS chuẩn bị. - Đọc toàn bài viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc lại bài viết. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài bằng hệ thống câu hỏi : + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn tả cảnh gì? + Bài chính tả có mấy câu? + Nêu các tên riêng trong bài? Cách viết những tên riêng - Yêu cầu HS tìm từ dễ viết sai và cho viết bảng con. - Đọc cho HS viết bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn. - Cho HS đổi vở kiểm tra chéo - Yêu cầu HS tự chữa lỗi - Chấm từ 5- 7 bài và nhận xét từng bài - Yêu cầu HS tự chữa lỗi b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS tìm được các tiếng có vần oc/ooc * Cách tiến hành: Bài tập 2: Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Cho 2 HS thi làm bài, đúng và nhanh. - Cho HS làm bài vào vở Bài tập 3: Chọn phần b: Viết lời giải các câu đố - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Cho HS học nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét HS làm bài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): * MT: Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Chiều trên sông Hương - Lắng nghe. - 1 HS đọc lại bài viết. - Phát biểu - Lắng nghe - Vài HS trả lời - Tìm và viết từ khó vào bảng con - Viết vào vở. - HS viết bài vào vở. - Đổi vở bắt lỗi chéo - Lắng nghe - Chữa lỗi - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - 2 HS thi đua làm bài - Làm bài vào vở - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Học nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày hạt cát @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: