3. Bài mới : GTB, ghi tựa.
Hoạt động 1: Hd HS viết CT.
a) Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả lần 1
- Gọi 1 HS đọc
+ Những chữ nào cần viết hoa?
+ Chữ đầu đoạn được viết ntn ?
- Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn vào nháp và BC - sửa sai
b) Viết bài:
- Đọc bài chính tả lần 2
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài
- Đọc bài chính tả cho HS viết vào vở - uốn nắn, nhắc nhở
c) Chấm, chữa bài:
- Đọc bài cho HS soát lỗi
- Chấm 1 số vở, nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài tập 2a): S/132.
- Gọi 1HS đọc YC của bài tập 2a).
- Chia thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài
TUẦN: 16 Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2018 Tiết: 31 Chính tả (Nghe - viết) ĐÔI BẠN I. Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT 2a). - GDHS viết bài cho cẩn thận, sạch đẹp. II. Chuẩn bị: GV: SGK - bảng phụ HS: SGK - vở chính tả - bút III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. KTBC: Nghe-viết: Nhà rông ở Tây Nguyên. - Gọi 2HS lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, - Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới : GTB, ghi tựa. Hoạt động 1: Hd HS viết CT. a) Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần 1 - Gọi 1 HS đọc + Những chữ nào cần viết hoa? + Chữ đầu đoạn được viết ntn ? - Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn vào nháp và BC - sửa sai b) Viết bài: - Đọc bài chính tả lần 2 - Hướng dẫn HS cách trình bày bài - Đọc bài chính tả cho HS viết vào vở - uốn nắn, nhắc nhở c) Chấm, chữa bài: - Đọc bài cho HS soát lỗi - Chấm 1 số vở, nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập. Bài tập 2a): S/132. - Gọi 1HS đọc YC của bài tập 2a). - Chia thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài - Nhận xét - Gọi HS đọc lại các câu văn đã hoàn chỉnh. 4. Củng cố - dặn dò: - Dặn HS về tập viết lại những từ dễ lẫn. - Nhận xét giờ học. - GDHS. - hát - nêu tựa bài cũ. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - lắng nghe. - dò bài S/ 131. - 1HS đọc + chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng. + Viết lùi vào 1 ô so với lề. - viết vào nháp và BC. - dò bài S/ 131. - theo dõi - viết bài vào vở - soát bài + Chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? - Các nhóm thảo luận làm bài + báo cáo: + Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều châu chấu. + Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự. + Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích. - Nhận xét - 1-2 HS đọc - lắng nghe. Nội dung cần bổ sung: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TUẦN: 16 Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2018 Tiết: 32 Chính tả (Nhớ - viết) VỀ QUÊ NGOẠI I. Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài: trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - Làm đúng BT 2a). - GDHS trình bày bài viết cho sạch đẹp. II. Chuẩn bị: GV: SGK - bảng phụ HS: SGK – giấy nháp – bảng con - vở chính tả - bút III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2. KTBC: Nghe - viết: Đôi bạn. - Gọi 2HS lên bảng viết các từ: chật chội, trật tự - Nhận xét, chốt ý. 3. Bài mới: GTB, ghi tựa. Hoạt động 1: Hd HS viết từ khó. a- Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần 1 - Gọi 1HS đọc + Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào ? + Những chữ nào cần viết hoa ? - Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn vào bảng con - GV sửa sai b - Viết bài: - Đọc bài chính tả lần 2 - Hd HS cách trình bày bài viết. - Cho HS tự nhớ-viết vào vở - Theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở HS. c - Chấm, chữa bài: - YC HS viết xong thì tự soát lỗi - Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập. Bài tập 2a): Gọi 1HS đọc YC BT. - Yêu cầu HS làm bài vào SGK bằng bút chì, sau đó nối tiếp lên bảng sửa bài. - Nhận xét, chốt ý. 4. Củng cố - dặn dò: - Dặn HS về xem lại bài viết, sửa lại những lỗi viết sai trong bài và tập viết những từ dễ lẫn. - Nhận xét giờ học. - GDHS qua bài học. - hát - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - Nhận xét - lắng nghe. - theo dõi - 1HS đọc + Thể thơ lục bát + Viết hoa các chữ đầu dòng thơ, tên riêng “ Việt Bắc” - viết vào bảng con. - theo dõi - viết bài vào vở - soát bài, nộp vở. + Điền vào chỗ trống tr hay ch ? - làm bài vào SGK, nối tiếp lên bảng sửa bài: “ Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiêu mới là đạo con” - lắng nghe. Nội dung cần bổ sung: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: