Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2018-2019

Tuần: 19 Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2019
Tiết: 37 Chính tả
 HAI BÀ TRƯNG
	I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
	- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Chính tả.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra : Nhận xét, biểu dương bài KTHK1
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu: 
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết
a. Tìm hiểu nội dung đoạn văn :
- Giáo viên đọc mẫu 1 lần đoạn 4
- Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì ?
-	Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có kết quả như thế nào ?
b. Hướng dẫn cách trình bày :	
-	Đoạn văn có mấy câu ?
-	Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ?
-	Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao ?
c. Hướng dẫn viết từ khó :
-	Giáo viên đọc các từ khó.
d. Viết chính tả :
-	Giáo viên đọc chính tả 
e. Soát lỗi
g. Nhận xét 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Bài 2b :
-	Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
-	Yêu cầu học sinh tự làm.
-	Giáo viên chốt ý đúng.
* Giáo viên chốt ý đúng.
* Bài 3 :
-	Hướng dẫn tương tự bài 2.
4. Củng cố - dặn dò :
-	Giáo viên nhận xét tiết học
-	Khen tuyên dương em viết sạch, đẹp viết đúng.
- Dặn dò.
- 1 học sinh đọc lại đoạn văn - lớp đọc thầm.
-	... kết quả cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng.
-	Đất nước ta sạch bóng quân thù.
- Đoạn văn có 4 câu.
-	Viết hoa và lùi vào 1 ô.
-	... Tô Định, Hai Bà Trưng, vì là tên riêng. Các chữ đầu câu: Thành, Đất.
-	Học sinh phân tích và viết bảng con : giặc, lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, ngoại xâm.
- HS nghe viết bài vào vở.
-	Đổi vở nhận xét chéo.
-	1 học sinh đọc yêu cầu.
-	3 học sinh lên bảng làm.
-	Học sinh làm bài vào vở :
	+ Đi biền biệt 
	+ Thấy tiêng tiếc
	+ Xanh biêng biếc
- HS làm VBT
- HS lắng ghe và ghi nhớ
Nội dung cần bổ sung:
....................
Tuần: 19 Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2019
Tiết: 38 Chính tả
 Trần Bình Trọng
	I/ MỤC TIÊU
 - Rèn kĩ năng viết chính tả
- Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết hoa đúng các tên riêng, các chữ các đầu câu trong bài.Viết đúngcác dấu câu : dâu châm, dấ phẩy,dấu hai nhận xét, dấu ngoặc kép.trình bày rõ ràng sạch.
- Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc.Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng bắt đầu có vần iêt/iêc
	II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
Bản lớp có chia coat để HS thi làm BT3a.
Vở BTTV.
	III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Ổn định
1 / Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra 3HS thời tiết , bàn tiệc, xiết tay.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc.Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng bắt đầu có vần iêt/iêc 
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
-GV đọc doạn văn.
-Hỏi :Khi giặc dụ hứa phong cho tước vương, Trần bình trọng đã hẳng khái trr lời ra sao?
Em hiêu câu nói này của Trần Bình Trọng như thế nào?
 Những chừ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?
-Câu nào được đặt trong ngoặc kép,sau dâu hai nhận xét?
- Tìm các tên riêng trong bài chính tả .các tên riêngđó viết hoa như thế nào?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
GV đọc HS soát lỗi.
GV thu bài nhận xét 7 bài.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu giúp HS Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc.Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C.
-Phát giáy bút cho HS
HS làm việc theo nhóm đôi
Y/C HS tứ làm bài.
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Bài 3.
A/ Gọi HS đọc Y/C .
-HS chơi trò chơi tiếp sức.
Y/C HS tự làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
Củng cố - Dặn dò 
Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS.
- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai	
HS theo dõi
2HS đọc lại
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS nêu
HS trả lời
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: sa vào, dụ dỗ, tước vương, khẳng khái
1 HS đọcY/C trong SGK
3HS lên bảng làm .cả lớp làm nháp
HS soát bài và tự sửa bài
1 HS đọcY/C trong SGK
2HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời.
HS tự thực hành tìm từ
HS tự làm việc theo nhóm.
1HS đọc,các HS khác bổ sung.
Nội dung cần bổ sung:
....................