I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1/ Kiến thức: Nghe và viết lại đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết hoa đúng các tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. Trình bày rõ ràng, sạch sẽ.
2/ Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả điền vào chỗ trống ( phân biệt l/n, iêt/iêc )
3/ Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1)GV: Bảng chép sẵn bài tập.
2) HS: Vở, bảng con.
Ngày soạn:...../....../....... Ngày dạy:....../....../.......... TUẦN: 19 MƠN: CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT TIẾT: 38 BÀI: TRẦN BÌNH TRỌNG I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: Nghe và viết lại đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết hoa đúng các tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. Trình bày rõ ràng, sạch sẽ. 2/ Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả điền vào chỗ trống ( phân biệt l/n, iêt/iêc ) 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1)GV: Bảng chép sẵn bài tập. 2) HS: Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1/ Ổn định. 2/ Bài cũ. - Gọi HS lên bảng viết một số từ. - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới. a) Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu, ghi tựa b) Hướng dẫn HS nghe - viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn viết chính tả. Sau đĩ gọi HS đọc lại bài chính tả - Giúp HS nắm nội dung chính tả GV hỏi: + Bài chính tả gồm mấy câu ? Các chữ viết hoa và tại sao viết hoa? + Câu nĩi của Trần Bình Trọng được viết như thế nào? + Em thấy Trần Bình Trọng là người như thế nào? - GV cho HS đọc thầm lại bài tữ ghi nhớ những chữ mình dễ viết sai để khơng mắc lỗi khi viết bài. * GV đọc cho HS viết bài - GV nhắc HS tư thế ngồi cách trình bày bài văn xuơi. - GV đọc từng câu ngắn, từng cụm từ ở câu dài. * Chấm, chữa bài - GV cho HS đổi chéo vở nhau kiểm tra lỗi bài của bạn. - GV thu 5-7 bài của HS chấm điểm và nhận xét cách trình bày bài viết của HS. c) Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS làm bài - HS trình bày. - GV chốt ý đúng. - GV nhận xét. - Chấm 1 số vở. 4/ Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Nghe- viết: Ở lại với chiến khu. - Hát. - Thực hiện theo yêu cầu. - Lắng nghe. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi - HS trả lời: + 6 câu. Tên riêng và chữ ở đầu câu + Viết trong dấu ngoặc kép. + Người trung trực, yêu nước,... - Viết vào bảng con - HS viết bài - Dò và sửa lỗi chính tả - Nộp vở - 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. - Làm vào vở. - HS trình bày - HS lắng nghe. Điều chỉnh, bổ sung ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: