Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 30

Kế hoạch bài dạy tuần 30	
CHÍNH TẢ
LIÊN HỢP QUỐC (NGHE - VIẾT)
I – Mục tiêu:
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp Liên Hợp Quốc, viết đẹp các chữ số.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch hoặc êch/êt. Đặt câu với 2 từ vừa điền đúng.
 - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.
II – Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT chính tả.
 - HS: Bảng con, vở.
III – Các hoạt động:
Ổn định: (1’)
Bài cũ: (4’) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
 - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: bác sĩ, điền kinh, tin tức.
 - GV nhận xét.
Bài mới: (25’)
	Giới thiệu bài – Ghi tựa.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung.
 - Mục tiêu: HS nắm được nội dung đoạn văn viết chính tả.
 - Phương pháp: Thảo luận.
+ GV đọc mẫu.
+ Gọi HS đọc.
+ Yêu cầu HS thảo luận:
 – Liên Hợp Quốc được thành lập nhằm mục đích gì?
 – Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên Hợp Quốc?
 – Việt Nam trở thành thành viên Liên Hợp Quốc vào khi nào?
* Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính tả.
 - Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong bài.
 - Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
+ Hướng dẫn cách trình bày:
 – Đoạn văn có mấy câu?
 – Những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao?
+ GV yêu cầu HS nêu từ khó viết.
+ GV hướng dẫn HS luyện bảng con.
+ GV đọc số cho HS viết.
+ Yêu cầu HS đọc.
+ GV đọc chậm, HS viết bài.
+ Chữa lỗi.
+ GV chấm vở.
+ Nhận xét bài viết HS.
* Hoạt động 3: Bài tập.
 - Mục tiêu: Làm đúng bài tập (phân biệt tr/ch; êch/êt).
Bài 2:
 + Gọi HS đọc yêu cầu. (GV chọn phần a).
 + GV gọi 2 HS làm bảng phụ.
 + GV chốt ý đúng.
 + GV nhận xét.
 + Chấm 1 số vở.
+ 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
+ HS trao đổi:
 – Nhằm mục đích bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
 – Có 191 nước và khu vực.
 – Vào ngày 20/09/1977.
+ HS trả lời: 
 – 4 câu.
 –  các chữ cái đầu câu và tên riêng (Liên Hợp Quốc, Việt Nam).
+ HS đọc lại từ khó.
+ HS nêu, phần lưu ý.
+ HS viết bảng con: Liên Hợp Quốc, bảo vệ, lãnh thổ.
Số: 24 – 10 – 1945 
 Tháng 10 năm 2002
 191
 20 – 09 –1977 
+ HS đọc từ, số trên bảng.
+ HS viết.
+ HS dò và sửa lỗi chính tả.
+ Nộp vở.
+ 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.
+ 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp.
a) buổi chiều - thủy triều - triều đình - chiều chuộng - ngược chiều - chiều cao.
+ Vài HS đọc lại.
Dự liệu (phần b): hết giờ - mũi hếch - hỏng hết - lệt bệt - chênh lệch.
+ HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm được.
+ HS làm vào vở.
STV
Bảng con
Vở
Bảng phụ
SGK
Vở BT
Củng cố - Dặn dò: (5’)
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - Nhận xét tiết học.
 - Về làm BT 2b.
 - Chuẩn bị: Nghe - viết: Một mái nhà chung.
Kế hoạch bài dạy tuần 30	
CHÍNH TẢ
MỘT MÁI NHÀ CHUNG (NHỚ - VIẾT)
I – Mục tiêu:
 - Nhớ và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn từ: “Mái nhà của chim Hoa giấy lợp hồng” trong bài Một mái nhà chung.
 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êch/êt.
 - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.
II – Chuẩn bị:
 - GV: Bảng chép sẵn bài tập.
 - HS: Vở, bảng con.
III – Các hoạt động:
Ổn định: (1’)
Bài cũ: (4’) Liên Hợp Quốc
 - Gọi 3 HS lên bảng viết: chông chênh, trắng trẻo, con ếch, chênh chếch, lếch thếch.
 - Nhận xét, cho điểm.
Bài mới: (25’)
	Giới thiệu bài – Ghi tựa.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung.
 - Mục tiêu: HS nắm được nội dung 3 khổ thơ viết chính tả.
 - Phương pháp: Thảo luận.
+ GV đọc mẫu.
+ Gọi HS đọc.
+ GV yêu cầu:
 – Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai? Nó có gì đặc biệt?
* Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính tả.
 - Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong bài.
 - Phương pháp: Luyện tập thực hành.
+ GV hỏi:
 – Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Trình bày như thế nào cho đẹp?
 – Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
+ GV yêu cầu HS nêu từ khó viết.
+ GV hướng dẫn HS luyện bảng con.
+ Yêu cầu HS đọc.
+ GV theo dõi HS viết bài.
+ Chữa lỗi.
+ GV chấm vở.
+ Nhận xét bài viết HS.
* Hoạt động 3: Bài tập.
 - Mục tiêu: Làm đúng BT chính tả phân biệt tr/ch; êch/êt.
Bài 2:
 + Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a).
 + GV dán 4 giấy bìa lên bảng.
 + GV chốt ý đúng.
 + GV nhận xét.
 + Chấm 1 số vở.
+ 2 HS đọc thuộc bài.
+ HS trả lời:
 – Những mái nhà của chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn. Mỗi ngôi nhà có nét đặc trưng riêng và vẻ đẹp riêng.
 – 3 khổ thơ, giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng.
 – Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô.
+ HS nêu từ, phần lưu ý.
+ HS viết bảng con: lá biếc, sóng xanh, nghiêng, rập rình.
+ HS đọc từ trên bảng.
+ HS tự nhớ và viết.
+ HS dò và sửa lỗi chính tả.
+ Nộp vở.
+ 1 HS đọc yêu cầu.
+ 4 nhóm thi đua tiếp sức ghi từ lên bảng.
– Mèo con đi học ban trưa
Nón nan không đội, trời mưa ào ào
Hiên che không chịu nép vào
Tối về sổ nũi cón gào “meo meo”
+ Vài HS đọc lại.
Dự liệu (phần b):
 – Ai ngày thường mắc lỗi
 Tết đến chắc hơi buồn
 Ai được khen ngày thường
 Thì hôm nào cũng tết.
 – Thân dừa bạc phếch tháng năm
 Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao
+ HS làm vào vở.
STV
Bảng con
Vở
Giấy bìa
SGK
Vở BT
Phiếu
Củng cố - Dặn dò: (5’)
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - Nhận xét tiết học.
 - Về xem lại các bài tập.
 - Chuẩn bị: Bác sĩ Y-éc-xanh.