Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 4, Tiết 2: Nghe viết Ông ngoại - Phân biệt oay, ân/âng

Ngày dạy : thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Chính Tả tuần 4 tiết 2
Nghe - Viết : Ông Ngoại
Phân biệt oay; ân/âng
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. 
 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng bài CT. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Không măc quá 5 lỗi trong bài. Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay (BT2). Làm đúng BT (3) b.
 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT3.
	2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động khởi động (5 phút) 
- Kiểm tra bài cũ : Kiểm một số từ hs viết sai nhiều ở tiết trước.
- Giới thiệu bài : Viết tựa,
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu về đoạn viết.
* Cách tiến hành:
Hướng dẫn chuẩn bị :
Nội dung :Đọc đoạn văn.
Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?
Nhận xét chính tả :
Đoạn văn có mấy câu ?
Những chữ nào được viết hoa ?
Luyện viết từ khó :
Mời HS viết một số từ vào bảng con .
Đọc cho HS viết :
Nêu lại cách trình bày.
Đọc thong thả từng cụm từ (mỗi cụm 3 lần).
Theo dõi, uốn nắn.
Chấm chữa bài :
Đọc từng câu cho HS nghe. Yêu cầu chữa lỗi ra lề.
Chấm điểm & nhận xét ( 5 – 7 vở) ; yêu cầu các HS khác đổi vở kiểm lại.
b. Hoạt động 2: Bài tập (10 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập chính tả theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài 2 – tr 35 :
Nêu yêu cầu BT.
Mời sửa trên bảng & làm vào vở bài tập Tiếng Việt.
Bài 3 – tr 35 :
Ghi sẵn trong bảng phụ.Nhắc lại yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài.
Mời lên bảng điền.
Trăng sáng sân nhà em
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
Nhắc cách trình bày & phải chú ý viết đúng chính tả.
Viết bảng con .
 vì ông dạy bạn nhỏ học, dẫn đến xem trường, ...
 có 3 câu. 
 các chữ đầu câu, đầu đoạn.
HS viết bảng con.
Ngồi đúng tư thế, viết đúng & trình bày đẹp.
Dò trong sách – bắt lỗi – chữa lỗi.
Nộp một số vở theo yêu cầu của GV. Một số em còn lại đổi vở kiểm chéo lại lần nữa.
Đọc yêu cầu. 
Lên bảng chữa – tự làm lại vào vở bài tập.
Đọc yêu cầu. 
Làm vào tập – lên bảng chữa.
Khoảng đất trống trước hoặc sau nhà – sân.
Dùng tay đưa một vật lên – nâng.
Cùng nghĩa với chăm chỉ, chịu khó – cần cù.
@ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................