Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 5-23

 Tuần 5
Tiết 9
Chính tả ( nghe viết): Người Lính Dũng Cảm .
I/. Yêu cầu cần đạt:
- Nghe và viết lại chính xác đoạn văn trình bày đúng hình thức văn xuôi .
- Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn .
- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng bài tập 3 .
II/. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ ghi BT 2 viết 3 lần trên bảng .
- Viết BT3 vào giấy to 8 bản ,bút dạ.
III/. Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/. KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết “loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu” .
 - GV chữa bài và cho điểm HS.
2/. Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc mẫu đoạn văn “Người lính dũng cảm”,
1 HS đọc lại.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết .
+ Đoạn văn kể chuyện gì ? 
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
- Hướng dẫn HS viết từ khó , GV đọc các từ khó cho vào bảng con .
- Yêu cầu HS viết và đọc các từ trên .
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
- GV đọc cho HS viết theo đúng 
Hoạt động 3: HD HS làm bài tập chính tả 
tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái cho trước .
- Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài 
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc lời giải.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy chép sẵn đề và bút cho các nhóm.
Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗi
- HS lắng nghe 
- 1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
- HS trả lời 
- HS đọc các từ trên bảng .
- 3 HS lên bảng viết 
- HS viết bảng con 
HS nghe đọc viết lại bài thơ 
HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
HS làm vào vở.
3 HS đọc lại
HS đọc Y/C của bài
HS nhận đồ dùng Học tập .
HS tự làm bài trong nhóm .
Dán bài trên bảng .
HS bbổ sung lời giải.
HS theo dõi
Tuần 5
Tiết 10
Chính tả ( tập chép): Mùa Thu Của Em . 
I/Yêu cầu cần đạt 
-Chép đúng bài chính tả .
Làm đúng bài tập đđđiền tiếng có vần oam bài tập 2.
Làm đúng bài tập 3 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngũ do GV soạn 
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn bài thơ 
-Bảng phụ viết BT2 ba lần
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .bông sen ,cái xẻng, chen chúc,đèn sáng
GV chữa bài và cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
-GV đọc mẫu bài thơ Mùa thu của em
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- 
+HD HS trình bày 
-Bài thơ viết theo thể thơ nào ?
-Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng thơ ?
-Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?
+ HD HS viết từ khó 
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?
-Y/C HS đọc vf viết các từ vừa tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS chép chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C 
GV đọc HS Soát lỗi
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài 
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài 
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau 
-HS theo dõi
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
.
Bài thơ viét theo thể thơ 4 chữ . 
3 HS lên bảng viết
 HS chép bài
HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.
HS đọc.
3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
HS làm vào vở.
1HS đọc.
HS làm vào VBT
HS theo dõi
Tuần 6
Tiết 11
Chính tả ( nghe viết): 
 Bài tập làm văn
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức văn xuôi .
-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo /oeo bài ta65p2.
-Làm đúng bài tập 3ª/b hoặc bài tập chính tả phương ngũ do GV soạn 
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ hoặc giấy khổ to viét sẵn nội dung các bài tập chính tả.
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .cái kẻng , thổi kèn, lời khen, dế mèn.
GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn viết đúng tên người nước ngoài
-GV đọc mẫu bài thơ Bài tập làm văn
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Côâ – li –a lại vui vẻ đi giặt quần áo bao giờ chưa ?
Vì sao Cô –li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?
+HD HS trình bày 
-Đoạn văn có mấy câu ? 
Trong đoạn văn có những chữ nào phải viét hoa ?Vì sao?
Tên riêng của người nước ngoài phải viết như thế nào ?
 + HD HS viết từ khó 
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?
-Y/C HS đọc và viết các từ vừa nêu tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C 
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả 
Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã 
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài 
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc đòng thanh .
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài 
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: nhớ lại buổi đầu đi học
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
-chưa bao giờ Cô-li-a giặt quần áo cả.
-Vì đó là việc bạn nói dã làm trong bài tập làm văn.
Đoạn văn có 4 câu 
Chữ cái đầu câu phải viết hoa tên riêng phải viết hoa ,
-Chữ cái đầu tiên viết hoa ,có dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ phận của tên riêng.
Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc nhiên
3 HS lên bảng viết
HS nghe đọc viết lại đoạn văn
HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
HS làm vào vở.
1HS đọc Y/C của bài .
HS làm vào vở tập 2 HS leen bảng làm 
HS theo dõi
Tuần 6
Tiết 12
Chính tả ( nghe viết): Nhớ Lại Buổi Đầu Đi Học .
Phân biệt eo / oeo ; ươn / ương
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng như tôi .cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học 
-Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ươn / ương 
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ viết BT2-3
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .lẻo khẻo , bỗng nhiên, nũng nịu ,khoẻ khoắn 
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng như tôi .cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học 
-GV đọc mẫu bài thơ Nhớ lại buổi đầu đi học 
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Tâm trạng của đám học trò mới như thế nào ?
- Hình ảnh nào cho em biết điều đó ? 
+HD HS trình bày 
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
+ HD HS viết từ khó 
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?
-Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C 
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả 
Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ươn / ương 
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài 
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy bút cho HS làm bài theo nhóm .
2 nhóm trình bày bài của nhóm mình .
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài Trận bóng dưới lòng đường
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi 
-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền .
Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.
-Bài thơ có 18 dòng thơ.
-Mỗi dòng thơ có ba chữ.
Chữ đầu dòng phải viết hoa .
Các câu : “ Chuyền chuyền một
 Một ,một đôi
 Chuyền chuyền hai
 Hai, hai đôi”
Vì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này.
Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ... ì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
HS làm việc theo nhóm đôi
-Chốt lại lời giải đúng.
4/. Củng cố – dặn dò : 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
Sửa lại các chữ viết sai
HS theo dõi
2HS đọc lại
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS nêu
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:
1 HS đọcY/C trong SGK
HS đọc kết quả.
cả lớp theo dõi
1HS đọc,các HS khác bổ sung.
HS tự sửa bài.
Tuần 21 	 	Thứ ngày tháng năm 2010 
Chính tả (nghe viết): Bàn tay cô giáo .
I/ MỤC TIÊU:
-Nhớ - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ .
-Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:	
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.dổ mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ.
Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . 
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
.-GV đọc doạn văn.
-Hỏi :Bàn tay cô giáo như thế nào?
-Mỗi dòng thơ cos mấy chữ?
-Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc theo nhóm đôi
GV giải thích các từ trí thức, người trí thức làm những công việc gì
_GV gọi hai nhóm lên bảng thi tiếp sức.
-Chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động4 CỦNG CO-Á DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-. Sửa lại các chữ viết sai
HS theo dõi
Cả lớp mở sách theo dõi
 2HS đọc thuộc lòng bài thơ 
 HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS nêu
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:thoăùt,mềmmại,tỏa,dập dềnh,lượn.
HS nhớ và tự viết bài.
HS tự soát lỗi.
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm vieecj theo nhóm đôi.
2 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức.
HS tự sửa bài.
Tuần 22 	 	Thứ ngày tháng năm 2010 
Chính tả (nghe viết): Ê– Đi – Sơn .
I/ MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi .
-Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:	
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.dổ mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ.
Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài .ngã.
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi Câu chuyện Ê-đi sơn và bà cụ xảy ra lúc nào?
-Đoạn viết có mấy câu? 
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
GV thu bài chấm 6 bài.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.a
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc cá nhân quan sát tranh minh họa để giả câu đố.
Gọi 2HS lên bảng làm bài.
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động4 CỦNG CỐ- DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Sửa lại các chữ viết sai
HS theo dõi
Cả lớp mở sách theo dõi
 2HS đọc thuộc lòng bài thơ 
 HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:
HS nhớ và tự viết bài.
HS tự soát lỗi.
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm cá nhân.
HS lần lượt đọc kết quả.giải câu đố.
Tuần 22 	 	Thứ ngày tháng năm 2010 
Chính tả (nghe viết): Một nhà thông thái .
I/ MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi .
-Làm đúng bài tập 2 a/b (hoặc bt 3 a/b)hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:	
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.dổ mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ.
Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi Trương Vĩnh Kí sinh năm nào?
-Đoạn viết có mấy câu?
Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
GV thu bài chấm 6 bài.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bảng chia làm 4 cột.Gọi 4 HS lên bảng làm.
Bài 2.a
Gọi HS đọc Y/C.
Bảng chia làm 4 cột.Gọi 4 HS lên bảng làm.
Gọi 4HS lên bảng làm bài.
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
.-Chốt lại lời giải đúng.
Bài 3b
Gọi HS đọc Y/C.
Phát phiếu cho HS làm nhóm. Cử đại diện lên trình bày.
GV NX chôt lại lời giải đúng,
Hoạt động4 CỦNG CỐ- DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
HS theo dõi
Cả lớp mở sách theo dõi
 2HS đọc thuộc lòng bài thơ HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS đọc thầm lại đoạn văn.
HS viết bảng lớp cả lớp viết 
HS nhớ và tự viết bài.
HS tự soát lỗi.
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm cá nhân.
4HS lên bảng thi làm bài đúng
cả lớp làm vào vở nháp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Tuần 23 	 	Thứ ngày tháng năm 2010 
Chính tả (nghe viết): Nghe nhạc .
I/ MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ .
-Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:	
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.tập dượt, ướt áo, mong ước.
 Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . Làm đúng bài tập đễ 
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi bài thơ kể chuyện gì?
Trình bày bài viết như thế nào cho đẹp?
Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
-GV đọc HS viết, 
GV thu bài chấm 6 bài.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc cá nhân 
Gọi 2HS lên bảng làm bài.
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Y/C HS tự làm bài.
-Chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
Gọi HS đọc Y/C.
Phát phiếu cho HS làm nhóm. Cử đại diện lên trình bày.
GV NX chôt lại lời giải đúng,
Hoạt động4 CỦNG CỐ- DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
HS theo dõi
Cả lớp mở sách theo dõi
 HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS đọc thầm lại đoạn văn.
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: mải miết,bỗng,nổi nhạc, giẫm,vút,réo rắt,rung theo, trong veo
HS nghe viết chính tả. Chú ý cách trình bày
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm cá nhân.
2HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, và đọc kết quả .
HS nhân xét,
4HS lên bảng thi làm bài đúng
cả lớp làm vào vở nháp.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Tuần 23 	 	Thứ ngày tháng năm 2010 
Chính tả (nghe viết): Người sáng tác Quốc ca Việt Nam .
I/ MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi .
-Làm đúng bài tập 2 a/b (hoặc bt 3 a/b) hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Ảnh “Văn Cao” trong SGK	
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
-4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bổ sung
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.lủng lẳng, nũng nịu, bút mực, bục giảng,
 Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài -GV đọc đoạn văn.
Giải nghĩa từ: Quốc hội (cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra, có quyền cao nhất) Quốc ca( bài haut chính thức của một nưốCh HS xem hình ảnh Văn Cao-người sáng tác Quốc ca Việt Nam
Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
-GV đọc HS viết, 
.Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc cá nhân vào vở BT.
GV dán 3 tờ phiếu lên bảng,
Gọi HS lên bảng làm bài.
GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Y/C HS tự làm bài.
-Chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm nháp
GV NX chôt lại lời giải đúng,
Hoạt động4 CỦNG CỐ- DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-
HS theo dõi
Cả lớp mở sách theo dõi
 HS trả lời
2HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm
HS trả lời
HS đọc thầm lại đoạn văn.
Hs trả lời.
HS viết bảng lớp cả lớp viết 
HS nghe viết chính tả. 
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm cá nhân.
3HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, và đọc kết quả .
HS nhân xét,
4HS lên bảng thi làm bài đúng
cả lớp làm vào vở nháp.
Gọi ba nhóm thi tiếp sức mỗi HS viết 2câu mình đặt rồi truyền bút cho bạn.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Tỉ tr­ëng kiĨm tra 	 Ban gi¸m hiƯu
 	 (DuyƯt)