I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát.
2. Kĩ năng: Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ngày dạy : thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Chính Tả tuần 8 tiết 2 Nhớ - Viết : Tiếng Ru Phân biệt r/d/gi; uôn/uông I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát. 2. Kĩ năng: Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ. - Nhận xét, đánh giá chung. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các họat động chính : a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nhớ và viết đúng bài vào vở. * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS chuẩn bị. - Đọc mẫu 2 khổ thơ viết. - Mời 2 HS đọc thuộc lòng lại 2 khổ thơ sẽ viết. - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài thơ và cách viết + Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy + Dòng thơ nào có dấu gạch nối? + Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi? + Dòng thơ nào có dấu chấm than? - Hướng dẫn HS viết bảng con những từ dễ viết sai. Cho HS viết bài vào vở. - Quan sát HS viết, theo dõi, uốn nắn, nhắc HS soát lại bài Chấm chữa bài - Yêu cầu HS bắt lỗi chéo - Chấm 5- 7 bài, nhận xét bài viết của HS. - HD HS sửa lỗi sai b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (12 ph) * Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập trong SGK * Cách tiến hành: Bài tập 2: Tìm các từ chứa tiếng có vần uôn hoặc uông - Cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở. Mời 2 HS lên bảng làm. Kết quả: a) Rán – dễ - giao thừa. b) Cuồn cuộn – chuồng – luống. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - 2 HS đọc lại. - Học cá nhân - Phát biểu - Viết bảng con - Cả lớp nhớ - viết vào vở - Soát lại bài. - Đổi vở kiểm tra chéo - Sửa lỗi theo HD - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào vở - 2 HS lên bảng làm. rán khó - dễ giao thừa - Nhận xét. @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: