Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 2 Lớp 3

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 2
&&0&&
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
1
SHĐT
Tuần 2
2
Đạo đức
Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)
3
Toán
Trừ các số có ba chữ số 
4
TĐ - KC
Ai có lỗi ?
BA
1
Chính tả
Ai có lỗi ?
2
Toán
Luyện tập 
3
TNXH
Vệ sinh hô hấp
4
Tập viết
Ôn chữ hoa : Ă, Â
TƯ
1
LT và câu
Từ ngữ về thiếu nhi-Ôn tập câu Ai là gì ?
2
Toán
Ôn tập các bảng nhân 
3
Âm nhạc
Quốc ca Việt Nam (tiết 2)
4
Mĩ thuật
Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
NĂM
1
Tập đọc
Cô giáo tí hon 
2
Toán
Ôn tập các bảng chia 
3
Chính tả
Cô giáo tí hon 
4
TNXH
Phòng bệnh đường hô hấp 
SÁU
21/7
1
Toán
Luyện tập 
2
Tập làm văn
Viết đơn 
3
Thủ công 
Gấp tàu thuỷ hai ống khối (tiết 2)
4
Sinh hoạt lớp
Kiểm tra ĐDHT của HS
MÔN : ĐẠO ĐỨC	Ngày : 
Bài:	 Tiết : 2
KÍNH YÊU BÁC HO (tiết 2)
I./ MỤC TIÊU :
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
II./ CHUẨN BỊ :
VBT 3, các bài thơ, bài hát, tranh ảnh (sgk )
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Bác đã có công lao to lớn gì đối với đất nước ta,dân tộc ta ?
-Chúng ta phải làm gì để đền đáp công lao to lớn ấy ?
-GV nhận xét.
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Ở tiết học trước,chúng ta đã biết vì sao phải kính yêu Bác Hồ.Tiết học hôm nay,các em sẽ thực hành bài” Kính yêu Bác Hồ”
* Hoạt động 1 : HS tự liên hệ
-YC HS suy nghĩ & trao đổi với bạn ngồi bên cạnh : Em đã thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? Thực hiện ntn? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới?
-Y/C vài hs tự liên hệ trước lớp.
- Khen những hs đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn.
* Hoạt động 2 : HS trình bày, giới thiệu những tư liệu
- Tiết trước cô đã dặn các em sưu tầm bài hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh Y/C HS trình bày kết quả sưu tầm được (dưới nhiều hình thức như : hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh )
- GV khen Hs
* Hoạt động 3 : Trò chơi Phóng viên
-Phổ biến luật chơi : Cô sẽ mời vài bạn thay nhau đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi.Các bạn được phỏng vấn trả lời các câu hỏi của phóng viên.Bạn nào trả lời hay sẽ được tặng một tràn pháo tay. 
- Câu hỏi có thể là :
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?
+ Quê Bác ở đâu?
+ Bác sinh vào ngày, tháng nào?
+ Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
+ Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ?
+ Bạn hãy đọc năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng? (HS yếu)
+ Hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ.
+ Bạn hãy kể 1 tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết.
+ Bạn hãy đọc 1 câu ca dao nói về Bác Hồ.
+ Bạn hãy hát 1 bài hát hoặc đọc 1 bài thơ nói về Bác Hồ hoặc về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
* Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác đã lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho Tổ Quốc. Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hồ.
Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi chúng ta phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
4./ CỦNG CỐ : 
-Y/C HS đọc các bài thơ,bài hát về Bác Hồ.
5./ DẶN DÒ : 
- Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
-Nhận xét tiết học.
* Bài” Kính yêu Bác Hồ”
-Bác là người khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà và đem lại nền độc lập cho đất nước.
-..kính yêu,nhớ ơn Bác,làm theo năm điều Bác Hồ dạy.
-HS lắng nghe
- HS thảo luận theo từng cặp.
-2-3 cặp trình bày :1HS hỏi-1HS trả lời theo câu hỏi GV đã nêu.
-HS lắng nghe
- Cả lớp thảo luận.
- Nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn.
-HS lắng nghe
- Một số HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác với thiếu nhi
-HS lắng nghe
- Đọc câu thơ : Tháp Mười đẹp nhất bông sen
 Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.
-HS lắng nghe
MÔN : TOÁN 	Ngày : 
Bài:	 Tiết : 6
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
(có nhớ một lần)
I./ MỤC TIÊU :
 - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm).
 - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bp viết sẵn bài tập 1, 2 .
Thước thẳng.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
*Đặt tính rồi tính :
a./ 486-361
b./ 697-235.
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ học cách tính trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần sang hàng chục sang hàng trăm).Qua bài :Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ).
b./ Giới thiệu phép trừ 432-215
-Gv nêu phép tính 432-215=?
-Y/C 1HS lên bảng đặt tính dọc 
-HDHS thực hiện phép tính : 2 không trừ được 5 ta mượn 1 chục để được 12 trừ 5 bằng 7 ,sau đó thêm 1 chục vào 1 chục ở số trừ rồi trừ tiếp tục như SGK .
-Y/C HS nêu cách tính.
c./ Giới thiệu phép cộng 627-143
-GVHDHS tương tự như trên.
-Lưu ý HS ở phép tính này có nhớ sang hàng trăm. 
d./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : (HS yếu cột 1,2)
- 1HS đọc y/c BT1.
-Y/C HS tự làm bài .
- Y/C HS nhắc lại cách đặt tính và tính .
-GV nhận xét .
* Bài tập 2 : (HS yếu cột 1,2)
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS vừa tính vừa nêu cách tính .
-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3.
+Bình và Hoa sưu tầm được tất cả bao nhiêu con tem ?
+Bình sưu tầm được bao nhiêu con tem ?
+Muốn biết bạn Hoa sưu tầm được bao nhiêu con tem ta làm ntn ? 
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ : 
-Cho 3 nhóm HS thi làm bài tập :729-544
-GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà xem lại bài .
-Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
a./ 125
b./ 462
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại phép tính.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp.
 432 
 - 215 
 217 
2 không trừ được 5 ,lấy 12 trừ 5 bằng 7,viết 7 nhớ 1.
1 thêm 1 bằng 2,lấy 3 trừ 2 bằng 1,viết 1
4 trừ 2 bằng 2, viết 2
 627 
 - 143 
 484 
7 trừ 3 bằng 4,viết 4.
2 không trừ được 4 ,lấy 12 trừ 4 bằng 8,viết 8 nhớ 1.
 1 thêm 1 bằng 2,lấy 6 trừ 2 bằng 4,viết 4.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con.
* 541 422 564 
 - 127 - 114 - 215 
 414 308 549 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
* 627 746 516 
 - 443 - 251 - 342 
 184 495 174 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
+..335 con tem
+..128 con tem
+..ta thực hiện phép tính trừ lấy 335-128
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số con tem bạn Hoa sưu tầm được là :
335-128=207(con tem)
Đáp so :207 con tem 
-3 nhóm HS thi đua 
-HS lắng nghe
MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN 	 Ngày : 
Bài:	 Tiết : 3
AI CÓ LỖI ?
I./ MỤC TIÊU :
 A. TẬP ĐỌC
 - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn,dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn .(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B. KỂ CHUYỆN
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
SGK Tiếng Việt 3.
Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK Tiếng Việt 3
Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi :
+ Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ?
+ Bài thơ này nói lên điều gì ?
-GV nhận xét
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Bài tập đọc hôm nay giới thiệu cho các em đôi bạn thân đó là Cô-rét-ti và En-ri-cô .Có lần, En-ri-cô hiểu lầm Cô-rét-ti và giận nhưng hai bạn sớm làm lành với nhau .Điều gì khiến hai bạn sớm làm lành với nhau và giữ được tình bạn ? Đọc truyện này các em sẽ hiểu điều đó.Qua bài :Ai có lỗi ?
b./ Luyện đọc :
@ GV đọc mẫu toàn bài.
-Đoạn 1 :Giọng đọc chậm,nhẹ nhàng. 
-Đoạn 2 : Giọng đọc hơi nhanh khi En-ri-cô giận bạn.
-Đoạn 3,4,5 :Trở lại giọng chậm,hơi trầm khi En-ri-cô bắt đầu hối hận.
-Lời của Cô-rét-ti thân thiện,dịu dàng ; lời của En-ri-cô trả lời bạn xúc động ; lời của bố En-ri-cô nghiêm khắc.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc từng câu trong bài.
- GV sửa phát âm sai .HDHS đọc từ khó.
- Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn trong bài.
- Yêu cầu HS đọc chú giải trong SGK.
+Từ trái nghĩa với kiêu căng là từ nào ?
+Kiêu căng là gì ?
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. 
-Y/CHS các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1,2,3
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4.
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C đọc thầm đoạn 1&2, trả lời :
+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ? (Dành cho HS yếu)
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
- Y/C đọc thầm đoạn 3, trả lời :
+ Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti ?
- Y/C 1 HS đọc lại đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo, trả lời :
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? Hãy nói một hai câu ý nghĩ của Cô-rét-ti. (Dành cho HS khá, giỏi)
- YC đọc thầm đoạn 5, trả lời :
+ Bố đã trách mắng En-ri-cô ntn ?
+ Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao ?
+ Y/CHS đọc thầm cả bài và thảo luận nhóm đôi câu hỏi : Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen ? (Dành cho HS khá,giỏi)
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi HS khá đọc lại bài.
-Y/C HS đọc theo nhóm,mỗi nhóm 3HS, các em tự phân vai.
- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
-GV nhận xét ,tuyên dương.
Bài : Hai bàn tay em.
-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
+ So sánh với những nụ hoa hồng,những ngón tay xinh như những cánh hoa.
+ hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu .
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc từ khó .
-HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm .
-HS đọc chú giải trong SGK.
+..từ khiêm tốn.
+ HS đọc GSK.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1,2,3
- 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4
- HS đọc thầm
+ En-ri-cô và Cô-rét-ti
+ Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào en-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng. En-ri-cô giận bạn để trả thù  ...  hoặc do biến chứng của các bệng truyền nhiễm(cảm ,cúm).
-Cách phòng bệnh :Giữ ấm cơ thể,giữ vệ sinh mũi họng ; Giữ nơi ở đủ ấm,thoáng khí,tránh gió lùa,ăn uống đủ chất,luyện tập thể dục thường xuyên.
* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi bác sĩ
- Hướng dẫn cách chơi: 1 HS đóng vai bệnh nhân, 1 HS đóng vai bác sĩ. YC HS đóng vai bệnh nhân kể được một số biểu hiện của bệnh đường hô hấp; HS đóng vai bác sĩ nêu được tên bệnh.
- Tổ chức chơi trò chơi.
-GV nhận xét-tuyên dương.
4./ CỦNG CỐ : 
-Nêu tên các bệnh đường hô hấp thường gặp?
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà đọc lại mục bạn cần biết và làm bài trong VBT.
-Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng-cả lớp theo dõi nhận xét.
+Khi tập thở vào buổi sáng,các em thường được hít thở không khí trong lành có lợi cho sức khoẻ.
+ HS tự phát biểu.
-HS lắng nghe
- Các bộ phận của cơ quan hô hấp là mũi, khí quản, phế quản, phổi đều có thể mắc bệnh
-.. viêm mũi,viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi
-HS lắng nghe
-Thảo luận theo cặp.Sau đó 1HS hỏi-1HS trả lời
-HS lắng nghe
+..mình bị ho và rất đau họng khi nuốt nước bọt
+..trời lạnh mà không mặc áo đủ ấm.
+..nên đến bác sĩ để khám bệnh.
-HS lắng nghe
+Cháu bị viêm họng do cảm lạnh cần được uống thuốc hằng ngày và súc miệng hằng ngày bằng nước muối loãng.
+Mặc đủ ấm khi trời lạnh,..
+..phải uống thuốc hằng ngày,súc miệng hằng ngày bằng nước muối loãng và mặc đủ ấm khi trời lạnh
@..để đừng bị cảm lạnh.
@..vì ăn quá nhiều đồ lạnh sẽ bị viêm họng.
-HS lắng nghe
+dẫn đến bệnh viêm phế quản.
+..thường ho,sốt.
+Trẻ em bị viêm phổi và viêm phế quản nếu không chữa trị kịp thời để quá nặng có thể bị chết do không thở được.
-HS lắng nghe
-Để phòng bệnh viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uống quá lạnh
- HS tự phát biểu.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
- HS thực hành chơi 
-Những bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi..
-HS lắng nghe
MÔN : THỦ CÔNG	Ngày :..
Bài:	 Tiết : 2
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (tiết 2)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp tương đối thẳng,phẳng.Tàu thuỷ tương đối cân đối.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Mẫu tàu thuỷ hai ống khói; tranh quy trình; giấy nháp
 -Dụng cụ học tập của HS 
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra ĐDHT của HS
-GV nhận xét
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ tiếp tục gấp tàu thuỷ hai ống khói và trình bày sản phẩm của mình trước lớp.
* Hoạt động 1 : HS thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói
-Gọi 1HS thao tác lại cách gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn.
-GV nhận xét
-Cho HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói 
-GV :Sau khi gấp tàu thuỷ hai ống khói,các em có thể dán vào vở,dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp.
-Y/CHS thực hành.
* Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá
-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 6.
-GV cùng HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.(Đối với HS khéo tay :Gấp được tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp thẳng,phẳng.tàu thuỷ cân đối.)
-GV nhận xét,đánh giá kết quả thực hành của HS.
4./ CỦNG CỐ : 
- Tàu thuỷ hai ống khói có tác dụng gì ?
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tập gấp lại tàu thuỷ hai ống khói và chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết sau Gấp con ếch. .
-Nhận xét tiết học.
-HS để lên bàn GV kiểm tra.
-HS lắng nghe
- 1 HS lên thao tác lại các bước gấp
-HS lắng nghe
- Cả lớp quan sát và nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói : -..gồm 3 bước :
+ Bước 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
+ Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
+ Bước 3 : Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói
-HS lắng nghe
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 6.
-HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
-HS lắng nghe
-..chở khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển.
-HS lắng nghe
MÔN : TẬP LÀM VĂN	 Ngày : 
Bài:	 Tiết : 2
VIẾT ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
I./ MỤC TIÊU :
 - Bước đầu viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK/9).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bp viết sẵn mẫu đơn xin vào Đội.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc mẫu đơn in sẵn đã hoàn chỉnh để xin cấp thẻ đọc sách ở thư viên.
-GV nhận xét.
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :Để được kết nạp vào Đội,các em phải cố gắng phấn đấu,phải là con ngoan,trò giỏivà một điều là các em phải viết được Đơn xin vào Đội Trong tiết học hôm nay,cô sẽ HD các em cách viết Đơn xin vào Đội.
b./ Hướng dẫn viết đơn :
* Hoạt động 1 :Nêu lại những nội dung chính của đơn.
- Em hãy nêu lại nội dung chính của Đơn xin vào Đội.
-Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu ? Vì sao ?
-GV nhận xét.
* Hoạt động 2 :Tập nói theo nội dung đơn.
-Y/C HS tập nói trước lớp về lá đơn của mình theo các nọi dung cụ thể đã ghi trên bảng.
- GV nhận xét,chữa lỗi cho HS.
*Lưu ý HS viết đơn phải đúng mẫu những cần thể hiện được những hiểu biết của em về Đội,
tình cảm tha thiết của em muốn vào Đội.
* Hoạt động 3 :Thực hành viết đơn
-Y/CHS làm bài vào VBT
- Gọi 3HS đọc lá đơn mình viết.
* Tiêu chí nhận xét :
+ Đơn viết có đúng mẫu không ? ( Trình tự của lá đơn, nội dung trong đơn, bạn đã kí tên trong đơn chưa )
+ Cách diễn đạt trong lá đơn(dùng từ, đặt câu)
+ Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay không ? 
-GV nhận xét.
4./ CỦNG CỐ : 
-Viết đơn để làm gì ?
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà các em ghi nhớ 1 mẫu đơn, nhắc những HS viết đơn chưa đạt về nhà sửa lại.
-Nhận xét tiết học.
-2HS đọc-cả lớp theo dõi,nhận xét.
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp nhau trả lời.
* Lá đơn phải trình bày theo mẫu :
. Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh )
. Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn.
. Tên của đơn : Đơn xin vào Đội
. Tên người hoặc tổ chức nhận đơn.
- Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn; người viết là học sinh của lớp nào .
. Trình bày lý do viết đơn.
. Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
. Chữ kí và họ, tên của người viết đơn.
- Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần viết khuôn mẫu. Vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng.
- HS thực hành nói trước lớp.
-HS lắng nghe
-HS làm bài
-3HS đọc lá đơn mình viết.
-..trìng bày nguyện vọng của mình với tập thể hay cá nhân nào đó.
-HS lắng nghe
MÔN : TOÁN 	Ngày : 
Bài:	 Tiết : 10
LUYỆN TẬP
I./ MỤC TIÊU :
- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia .
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép nhân ).
II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc bảngnhân, chia từ 2 đến 5.
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn...Qua bài :Luyện tập.
b./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : 
- 1HS đọc y/c BT1.
-Y/CHS nhắc lại một số quy tắc tính giá trị biểu thức.
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét . 
* Bài tập 2 : 
- 1HS đọc y/c BT2.
+Số con vịt được khoanh ở hàng dọc hay hàng ngang ?
+Hình a./ đếm theo hàng dọc có mấy hàng ?
+4 hàng mà khoanh vào 1 hàng ,vậy ta có thể nói ntn ?
+Hình b./ số con vịt được khoanh ở hàng dọc hay hàng ngang ?
+Hình b./ có mấy hàng ngang ?
+Vậy có 3 hàng ngang mà khoanh vào 1 hàng ,vậy ta có thể nói ntn ?
-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3.
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ : 
-Cho 3 nhóm HS thi làm bài tập : 900:3
-GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà đọc lại bảng nhân , chia và làm bài vào VBT .
-Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-HS nhắc lại một số quy tắc tính giá trị biểu thức.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con
a./ 5x3+132=15+132 b./ 32:4+106=8+106
 = 147 = 114
c./ 20x3:2= 60:2 
 = 30 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
+..theo hàng dọc.
+..4 hàng .
+..đã khoanh vào ¼ số con vịt .
+..theo hàng ngang.
+..3 hàng .
+..đã khoanh vào 1/3 số con vịt .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK .
Bài giải
Số học sinh ở 4 bàn là :
2 x 4 = 8 ( học sinh )
Đáp so : 8 học sinh
-3 nhóm HS thi đua 
-HS lắng nghe
MÔN : ÂM NHẠC	Ngày : 
Bài:	 Học hát bài Tiết : 2
 QUỐC CA VIỆT NAM
I./ MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 .
- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bài hát Quốc ca VN, băng nhạc.
 - Thuộc lời bài hát; Nhạc cụ.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 HS hát lại lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam
-GV nhận xét.
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : Tiết âm nhạc hôm nay,các em học tiếp lời 2 của bài :Quốc ca Việt Nam.
-GV ghi tựa bài lên bảng . 
* Hoạt động 1 : Học hát Quốc ca Việt Nam 
( lời 2 )
-GV hát bài Quốc ca Việt Nam.
-Cả lớp hát lại lời 1
- Hướng dẫn học hát lời 2 :
+ Nghe lời 2 của bài hát
+ Đọc lời bài bát
+ Dạy hát từng câu
+ Hát theo nhóm
- Ôn luyện lời 2 bài Quốc ca Việt Nam
- Cho HS hát lời 1 nối tiếp lời 2
-Cho 2 nhóm HS thi hát nhóm còn lại làm giám khảo.
-GV HDHS nhận xét như sau :
+Đúng lời bài hát hay không ?
+ Đúng giọng của bài hát hay không ?
+Thái độ trang nghiêm chưa ?
* Hoạt động 2 : HS đứng hát Quốc ca Việt Nam
-Cho HS hát với tư thế nghiêm trang như chào cờ
4./ CỦNG CỐ : 
-Cả lớp cùng hát bài” Quốc ca Việt Nam”
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tập hát lại nhiều lần cho thành thạo.
-Nhận xét tiết học.
* bài " Quốc ca Việt Nam”
-3HS hát-cả lớp theo dõi nhận xét.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
- Cả lớp ôn lại lời 1
+ Nghe hát
+ Đọc lời ca
+ Hát theo từng câu
+ Hát theo nhóm
- Ôn lời 2
- Ôn cả bài hát lời 1 và 2
-2 nhóm HS thi hát
- Cả lớp đứng nghiêm trang hát bài Quốc ca.
-HS đứng hát nghiêm trang .
-HS lắng nghe