Giao án Chuyên đề môn Toán 3: Bảng nhân 8

GIAO ÁN CHUYÊN ĐỀ MÔN : TOÁN
Bài: BẢNG NHÂN 8
	Người soạn :Nguyễn Đức Thạo 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thành lập bảng nhân 8 (8 nhân với 1, 2, 3, ..., 10) và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Áp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng một phép nhân.
- Thực hành đếm thêm 8.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 GV: - 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 8 hình tròn hoặc 8 hình tam giác, 8 hình vuông ...
 - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 8 (không ghi kết quả của các phép nhân).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm BT 
+ 7 + 7 = 7 x 2 =
+ 7 + 7 + 7 = 7 x 3 =
+ 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 =
-Cả lớp làm bảng con
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 GV:Trong giờ học toán này, các em sẽ học một bảng nhân tiếp theo của bảng nhân 7 đó là bảng nhân 8 và dựa vào bảng nhân 8 để và làm các bài tâp co liên quan tới bảng nhân 8
-GV viết đề bài lên bảng
Hoạt động 1. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8
- Gắn 1 tấm bìa có 8 hình tròn lên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn?
- 8 hình tròn được lấy mấy lần?
- 8 được lấy mấy lần?
- 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 8 x 1 = 8 (ghi lên bảng phép nhân này).
- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn, vậy 8 hình tròn được lấy mấy lần?
- Vậy 8 được lấy mấy lần?
- Hãy lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2 lần.
- 8 nhân 2 bằng mấy?
- Vì sao em biết 8 nhân 2 bằng 16? 
- Viết lên bảng phép nhân: 8 x 2 = 16 và yêu cầu HS đọc phép nhân này.
- Hướng dẫn HS lập phép nhân 8 x 3 = 24 tương tự với phép nhân 8 x 2 = 16.
- Hỏi: Bạn nào có thể tìm được kết quả của phép tính 8 x 4.
- Nếu HS tìm đúng kết quả thì GV cho HS nêu cách tìm 
- Tương tự y/c HS lập các phép nhân còn lại .
- Chỉ vào bảng và nói:Đây là bảng nhân 8. 
- Em có nhận xét gì về bảng nhân ? 
+ Em có nhận xét gì về tích của 2 phép tính liền nhau?
+ Muốn tính tích liền sau ta làm thế nào?
- yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các phép tính còn lại.
- Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để được bảng nhân 8.
- Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân 8 vừa lập được.
- Y/c HS tự học thuộc lòng bảng nhân này.
- Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
Hoạt động 2. Luyện tập- thực hành
Bài 1:Tính 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài trên phiêu học tập. 1 em làm trên tờ phiếu to.
- Mời HS nêu kết quả.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 2 :
 -Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
- Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một học sinh lên giải.
- nhận xét chữa bài
Bài 3
 - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3.
- Cho HS làm bài theo trò chơi ai nhanh ai đúng.
+Chia lớp làm 2 đội và cho 2 đội thi
- GV gọi HS Nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
* HOÀN THIỆN BÀI HỌC: 
- Yêu cầu 2HS đọc lại bảng nhân 8.
- Nhận xét tiết học:
 HS về nhà học thuộc bảng nhân 8.
HS lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào banngr con
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
-HS lăng nghe
 Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 8 hình tròn.
- 8 hình tròn được lấy 1 lần.
- 8 được lấy 1 lần.
- HS đọc phép nhân: 8 nhân 1 bằng 8.
- Quan sát thao tác của GV và trả lời: 8 hình tròn được lấy 2 lần.
- 8 được lấy 2 lần.
- Đó là phép tính 8 x 2.
- 8 nhân 2 bằng 16.
- Vì 8 x 2 = 8 + 8 mà 8 + 8 = 16 
nên 8 x 2 = 16.
- 8 nhân 2 bằng 16.
- 8 x 4 = 8 + 8 + 8 + 8 = 32.
- 8 x 4 = 24 (vì 8 x 4 = 8 x 3 + 8)
HS lập :8 x 5 = ..... 8 x 10 = 80
-Các phép tính nhân trong bảng đều có một thừa số là 8, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, ..., 10.
+ Tích của 2 phép tính liền nhau hơn kém nhau 8 đơn vị.
+ ... lấy tích liền trước cộng thêm 8.
- Tương tự hình thành các công thức còn lại của bảng nhân 8.
- 1 số em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: 
-Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, 
- Tự học thuộc lòng bảng nhân.
- 1HS nêu yêu cầu của bài : Tính :
- HS làm bài trên phiếu.
- Nêu kết quả bài làm, lớp nhận xét bổ sung 
- Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn.
- 2HS đọc bài toán, cả lớp theo dõi.
- 1HS lên tóm tắt bài toán :
+ Mỗi can có 8 lít dầu.
+ 6 can có bao nhiêu lít dầu. 
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài,
- cả lớp nhận xét chữa bài
- Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm 8 rồi điền vào ô trống.
- Thanh viên 2 đội thi làm bài.
-Lắng nghe