Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 18 - Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống - Bài 5: Sử dụng máy thu hình (Tiết 4) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 TUẦN 18
 MÔN : CÔNG NGHỆ - LỚP 3
 CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
 BÀI 5: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH ( Tiết 4)
 Thời gian thực hiện : Thứ ,năm ngày .05..tháng 01...năm 2023
I. Yêu cầu cần đạt
 1. Năng lực
 a. Năng lực công nghệ
* Năng lực nhận thức công nghệ:
- Trình bày được tác dụng của máy thu hình trong gia đình
- Dựa vào sơ đồ khối, mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài truyền hình và máy 
 thu hình.
- Kể được tên và nêu được nội dung của một số kênh truyền hình phổ biến phù hợp với 
 lứa tuổi học sinh.
* Năng lực sử dụng công nghệ
- Lựa chọn được vị trí ngồi xem máy thu hình đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí
- Chọn được kênh, điều chỉnh được âm lượng của máy thu hình theo ý muốn
b. Năng lực chung
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: Xác định được những công việc có thể hoàn thành tốt 
bằng hợp tác nhóm, thảo luận với các thành viên khác để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
2. Phẩm chất
Trách nhiệm: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ của cá nhân, tham gia thảo luận nhóm 
một cách nghiêm túc và có trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Ti vi, máy tính, giáo án powerpoint. Thẻ mặt cười và mặt mếu.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động mở đầu : ( 3’-5’)
 HS cả lớp cùng thực hiện khởi động với bài 
 Bộ gõ cơ thể ( tivi có kết nối mạng)
 - Kết thúc bài khởi động, GV gọi 1-2 HS 
 lên dùng điều khiển để điều chỉnh âm lượng - Cả lớp cùng thực hiện.
 theo ý muốn, chọn được kênh truyền hình.
 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới - 1, 2 HS lên thực hiện, nêu các nút 
 :( 7’-9’) điều chỉnh âm lượng theo ý muốn, 
 *Hoạt động 8: Tìm hiểu cách lựa chọn được kênh truyền hình. chọn ngồi xem ti vi
- YC HS quan sát hình ảnh mục 5 SGK trên - HS làm việc nhóm đôi rồi làm việc 
màn hình, TLCH: cả lớp.
Hình nào thể hiện cách ngồi xem tivi hợp - Đại diện nhóm lên đóng vai, thể hiện 
lí? tư thế ngồi xem và chọn khoảng cách 
- GV chốt: Tư thế và khoảng cách đúng khi hợp lí với ti vi.
ngồi xem ti vi. - Nhận xét.
Vị trí ngồi nên chính diện và ngang tầm 
mắt với ti vi giúp xem hình ảnh tốt nhất. 
Ngồi xem cách ti vi một khoảng hợp lí theo 
hướng dẫn của nhà sản xuất giúp giảm mỏi 
mắt, chống bị cận thị. Ti vi có kích thuóc 
càng lớn thì khoảng cách xem càng xa.
 3 .Hoạt động luyện tập, thực hành : ( 
18’-20’) 
- GV tổ chức trò chơi “ Nên hay không 
nên”, phát cho HS mỗi thẻ gồm 2 mặt cười - HS tham gia trò chơi: 1 HS làm quản 
“ Nên thực hiện” và mặt mếu “ Không nên trò. Người quản trò đọc tình huống sử 
thực hiện” dụng ti vi. HS chọn giơ tay mặt cười 
 nếu đó là tình huống sử dụng hợp lí nên 
 thực hiện hoặc giơ hình mặt mếu nếu 
 đó là tình huống không hợp lí không 
 nên thực hiện.
- Chốt đáp án chiếu lên màn hình. * Nên thực hiện: 
 + Ngồi xem ti vi ở vị trí chính diện và 
 ngang tầm mắt.
 + Để bộ điều khiển từ xa của ti vi đúng 
 nơi quy định.
 + Chọn kênh phù hợp lứa tuổi
 + Điều chỉnh âm lượng vừa đủ nghe
- GV nhận xét thái độ, kết quả làm việc của * Không nên thực hiện:
các nhóm. + Bắt chước hành động nguy hiểm trên 
- Gọi 1-2 HS đọc mục “ Kiến thức cốt lõi”. ti vi
4.Hoạt động vận dụng trải nghiệm :(3’- + Ngồi xem càng gần càng tốt.
5’)
- GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động ở 
nhà cùng người thân.
- Yêu cầu HS báo cáo vào tiết học sau.
 - HS cùng người thân khám phá những 
 - Nêu lại nội dung tiết học chương trình truyền hình hấp dẫn, phù 
 - Dặn dò chuẩn bị bài 6. hợp lứa tuổi HS. Ghi lại thông tin 
 những chương tình đã xem, tính tổng thời gian đã xem ti vi/ngày từ đó có ý 
 thức điều chỉnh bản thân về thời gian 
 xem ti vi.
 - HS báo cáo vào tiết học sau.
IV. Điều chỉnh bài dạy: