Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 19 - Bài 5: Sử dụng máy thu hình (Tiết 4) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 19 Công nghệ khối 3
Ngày soạn: 11/11/2024 
Ngày dạy: 15, 17, 18/01/2024
 Bài 05: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T4) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Lựa chọn được vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn và khoảng c ách hợp lí khi xem 
ti vi.
 - Chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn.
 2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông 
 tin từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Vận dụng thông qua tìm tòi, khám 
 phá thêm các kênh truyền hình, chương trình truyền hình khác phù hợp với lứa 
 tuổi HS.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình 
trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt 
động học tập.
 3. Phẩm chất
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu 
bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ 
trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: máy thu hình
2. Học sinh
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (5 phút)
* Mục tiêu
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Huy động sự hiểu biết, kinh nghiệm cùa HS liên quan tới máy thu hình. Gợi sự 
tò mò và tạo tâm thế học tập cho HS vào nội dung bài học.
* Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS khởi động thông qua trả - HS lắng nghe.
lời một số câu hỏi sau:
+ Hãy giới thiệu về máy thu hình của nhà em? + Trả lời: ...
+ Chia sẻ hiểu biết của mình về tên và nội dung + HS trả lời theo hiểu biết của 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 3
chương trình truyền hình mà em biết. Nói về mình.
những điều mà em đã học được từ chương trình 
truyền hình đó.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- GV gọi 1 - 2 HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận 
xét, góp ý. - HS khác nhận xét, góp ý.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV nhận xét và kết luận, dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá (10 phút)
* Mục tiêu: Chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn.
* Cách tiến hành
Hoạt động 1. Sử dụng máy thu hình
- GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các nhiệm - Học sinh đọc yêu cầu bài
vụ sau:
+ Chia sẻ cách bật, tắt, chọn kênh, điểu chỉnh - HS trả lời: 
âm lượng ti vi mà em biết.
+ Quan sát GV thao tác mẫu, sau đó thực hành - HS thực hành
sử dụng điều khiển từ xa để chọn kênh, điều 
chỉnh âm lượng theo ý muốn. GV cho HS tham 
khảo thêm gợi ý trong Hình 4 SGK.
 -
- GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết.
Hoạt động 2. Tìm hiểu về cách sử dụng máy 
thu hình. (làm việc nhóm)
- GV và nêu câu hỏi. Cho HS trao đổi nhóm 4. 
Sau đó mời học sinh quan sát và trình bày kết 
quả.
+ Em hãy cho biết khi xem ti vi như thế nào 
đúng cách? 
+ Chỉ ra ảnh hưởng xấu có thể xảy ra khi xem ti 
vi không đúng cách.
+ Nêu cách bât, tắt tivi, chuyển kênh, tăng giảm 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 3
âm lượng. - HS nhận xét ý kiến của 
- GV mời các HS nhóm khác nhận xét. nhóm bạn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV chốt và mời HS đọc lại: Khi xem ti vi cán - 1 HS nêu lại 
ngói đối diện ti vi với khoảng cách hợp lí. 
Không nên xem ti vi quá nhiéu, quá khuya. 
Tuyệt đối không xem các chương trình có nội 
dung bạo lực, không phù hợp với lứa tuổi.
3. Thực hành (15 phút)
* Mục tiêu
+ Thực hành được cách chọn chỗ ngồi xem tivi an toàn và đúng cách. 
+ Thực hành được cách bật, tắt tivi, chuyển kênh, tăng giảm âm lượng.
* Cách tiến hành
Hoạt động 3. Thực hành sử dụng máy thu 
hình
- GV chia sẻ hình ảnh cách bật, tắt tivi, chuyển -HS lắng nghe
kênh, tăng giảm âm lượng cho HS.
- GV thực hiện mẫu. Gọi 1 số HS lên thực hiện -HS quan sát
bật, tắt Tivi, chuyển kênh, tăng giảm âm lượng.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước sử dụng Ti vi
4. Vận dụng (5 phút)
* Mục tiêu
+ Giúp HS kết nối kiến thức đã học về máy thu hình vào thực tiễn trong đời 
sống. Hoạt động này hướng tới mục tiêu hình thành v à phát triển năng lực sừ 
dụng công nghệ của HS.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng cho học sinh.
* Cách tiến hành
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”.
- Chia lớp thành 2 đội thi đua viết tên những - Lớp chia thành các đội theo 
chương trình truyền hình mà em biết. yêu cầu GV.
- Cách chơi: 
+ Thời gian: 2-4 phút - HS lắng nghe luật chơi.
+ Mỗi đội xếp thành 1 hàng, chơi nối tiếp. - Học sinh tham gia chơi.
+ Khi có hiệu lệnh của GV các đội lên viết tên 
và nội dung chương trình truyền hình mà em 
biết
+ Hết thời gian, đội nào viết được nhiều tên và 
nội dung chương trình truyền hình, đội đó 
thắng. - HS lắng nghe, rút kinh 
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi. nghiệm
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 3
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà: Xin 
phép bố mẹ để thực hành chọn kênh, điêu chỉnh 
được âm thanh của ti vi của gia đình theo ý 
muốn.
 Chia sè với người thân trong gia đình em về 
việc sử dụng ti vi đúng cách và an toàn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 1 năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận