Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 26 - Bài 9: Làm biển báo giao thông (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 TUẦN 26
 MÔN CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ: THỦ CÔNG KĨ THUẬT
 BÀI 9: LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG ( TIẾT 2 )
Thời gian thực hiện : Ngày 16/01/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Nêu được đặc điểm của biển báo cấm đi ngược chiều, màu sắc, hình dạng, kích 
thước các bộ phận của biển báo.
- Lựa chọn và sử dụng được vật liệu, dụng cụ cần thiết đúng cách, an toàn để làm 
biển báo cấm đi ngược chiều.
- Có ý thức tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Bước đầu nhận thức được biển báo cấm đi ngược chiều 
(hình dạng, kích thước, màu sắc)
- Sử dụng công nghệ: Thực hiện các thao tác kĩ thuật đơn giản với các dụng cụ.
2.2. Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: thông qua làm việc nhóm.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn và sử dụng vật liệu, dụng cụ để làm biển 
báo.
3. Phẩm chất 
- Tiết kiệm vật liệu, có ý thức sử dụng vật liệu sẵn có; có ý thức giữ vệ sinh, an 
toàn trong quá trình làm sản phẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. GV: 
- Tranh Hình 2 trang 47-SGK, phiếu bài tập
- Các vật dụng để làm biển báo (que gỗ, giấy màu, )
2. HS: 
- SGK, VBT, vở ghi.
- Giấy bìa, que gỗ, băng dính, bút chì, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu . (5-7p)
- GV tổ chức cho HS ôn lại các loại - HS quan sát, suy nghĩ và trả lời câu 
biển báo đã học (tên gọi, ý nghĩa) thông hỏi.
qua trò chơi.
- GV nhận xét và kết luận: Chúng ta - HS lắng nghe, nhắc lại tên bài
đã được tìm hiểu về một số loại biển báo giao thông và ý nghĩa của nó. Vậy 
cách làm các loại biển báo thế nào, 
chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm 
nay .
2. HĐ hình thành kiến thức mới .(30-33p)
 Hoạt động 1: Hoạt động quan sát mẫu biển báo giao thông (13-15p)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: - HS quan sát Hình 2, thảo luận nhóm 
- Em hãy quan sát hình 2 và trả lời câu 2 và ghi vào vở. 
hỏi trong phiếu học tập: - 2- 3 nhóm HS chia sẻ, trả lời tại chỗ, 
 HS khác nhận xét góp ý.
 PHIẾU HỌC TẬP
 Bộ Hình Kích Màu 
 phận dạng thước sắc
 Biển Hình Hình tròn Hình 
 báo tròn, ở bán kính tròn 
 giữa 3cm, hình màu đỏ, 
 hình chữ nhật hình 
- Gv yêu cầu học sinh ghi vào vở sau chữ dài là chữ 
khi làm việc nhóm 2. nhật. 4cm, rộng nhật 
 PHIẾU HỌC TẬP 1cm. màu 
 Bộ Hình Kích Màu trắng
 phận dạng thước sắc Cột Hình Rộng là Màu 
 Biển biển chữ 1cm, dài đỏ, 
 báo báo nhật 10cm trắng 
 Cột đan xen
 biển Đế Hình Bán kính Màu 
 báo biển tròn 2cm nâu, 
 Đế biển báo đen
 báo
- GV tổ chức HS chia sẻ trước lớp
- GV nhận xét và kết luận.
? Khi làm biển báo, yêu cầu về màu 
sắc, kích thước của biển báo như thế 
nào? - Đúng màu sắc và kích thước.
? Khi làm biển báo, yêu cầu về tính 
thẩm mĩ của biển báo như thế nào? - Đẹp, cân đối, chắc chắn.
- GV nhận xét và kết luận: Yêu cầu sản 
phẩm: đúng kích thước, màu sắc; cân - HS lắng nghe.
đối và chắc chắn. Hoạt động 2: Hoạt động lựa chọn vật liệu và dụng cụ (15-17p)
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3 - HS quan sát hình 3 SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, thực 
hiện lựa chọn các vật liệu, dụng cụ để 
làm biển cấm đi ngược chiều và yêu 
cầu ghi vào vở. - HS thực hiện nhóm 2
 - HS thảo luận và và ghi vào vở.
- GV mời đại diện nhóm HS chia sẻ, trả 
lời kết quả, nhóm HS khác nhận xét 
góp ý. 
 - Đại diện 2, 3 nhóm trả lời
 Tên bộ Vật Số lượng
 phận liệu/dụng 
 cụ
 Biển báo Giấy thủ 1 tờ giấy 
 công màu màu đỏ, 1 
 đỏ, giấy tờ giấy 
 trắng, giấy màu tắng, 
 bìa, kéo, 1 tờ bìa
 compa, 
 Cột biển Que gỗ, 1 que, bút 
 báo bút màu màu đỏ, 
- GV nhận xét. trắng
? Khi sử dụng compa và kéo cần chú ý Đế biển Đất nặn 1 thanh
gì? báo
=> GV nhận xét và chốt các vật liệu và 
đồ dùng. - Cần chú ý đảm bảo an toàn cho bản 
 thân và người xung quanh. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
3. HĐ vận dụng, trải nghiệm (2-3 p)
? Hôm nay em biết thêm những kiến - 1-2 HS chia sẻ
thức gì?
? Nhắc lại nội dung bài học hôm nay? - 1 số HS nêu
? Em có cảm nhận gì về tiết học hôm - HS chia sẻ cảm nhận
nay? - HS lắng nghe để thực hiện
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, tuyên 
dương
- Dặn dò: HS về nhà xem lại bài và 
chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ cần thiết 
để làm mô hình.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 ***********************************
 TỔ TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG