Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 32 - Bài 10: Làm đồ chơi (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 32 Công nghệ khối 3
Ngày soạn: ./2024 
Ngày dạy: ./2024
 Bài 10: LÀM ĐỒ CHƠI (T3) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Làm được mô hình xe đồ chơi đơn giản theo hướng dẫn.
 2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông 
tin từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định các sản phẩm công 
nghệ trong gia đình và bảo quản các sản phẩm đó.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình 
trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt 
động học tập.
 3. Phẩm chất
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu 
bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ 
trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh
 - SGK, vở ghi, đồ dùng, dụng cụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
*Mục tiêu
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Nêu được đúng và đủ số lượng các vật liệu, dụng cụ để làm xe đồ chơi.
* Cách tiến hành
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. 
- HS tham gia chơi bằng cách trả lời các câu hỏi: - HS tham gia chơi khởi 
+ Câu 1: Kể tên các vật liệu, dụng cụ cần thiết để động
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 32 Công nghệ khối 3
làm xe đồ chơi? + Trả lời: Tấm pho-mếch 
 hình chữ nhật và hình 
 vuông; que tre; ống hút 
 bằng giấy; giấy màu; bút 
+ Câu 2: Tấm pho-mếch hình vuông dùng làm chì, thước kẻ, compa, màu 
bộ phận nào của xe và cần số lượng bao nhiêu? vẽ, băng dính.
 + Trả lời: Cần dùng 4 tấm 
- GV Nhận xét, tuyên dương. pho-mếch hình vuông để 
- GV dẫn dắt vào bài mới làm bánh xe.
 - HS lắng nghe.
2. Luyện tập
*Mục tiêu
- Thực hành làm được xe đồ chơi đơn giản theo hướng dẫn.
* Cách tiến hành
Hoạt động 1. Thực hành làm xe đồ chơi. (làm 
việc nhóm 2)
- GV lần lượt chia sẻ các Hình 5, 6, 7 và 8. Đồng - HS quan sát GV làm mẫu, 
thời ở mỗi hình nêu các thao tác làm và làm mẫu ghi nhớ các bước, thao tác 
cho HS quan sát. làm.
- GV đặt các câu hỏi gợi mở, hướng dẫn HS 
quan sát nắm được các bước làm. - HS lắng nghe, trả lời. 
* Bước 1: Làm bánh xe và trục bánh xe:
+ Từ bốn tấm pho-mếch hình vuông có cạnh dài 
4cm làm ra bốn bánh xe hình tròn theo mô tả 
trong hình 5
+ Trang trí bánh xe bằng cahs tô màu theo mẫu.
- GV hỏi: Em có ý tưởng nào khác để trang trí 
bánh xe?
- GV tiếp tục hướng dẫn: - HS trả lời theo suy nghĩ 
+ Dùng compa tạo lỗ ở giữa bánh xe. của mình.
+ Luồn que tre vào ống hút giấy để tạo thành - Cả lớp lắng nghe, chú ý 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 32 Công nghệ khối 3
trục bánh xe. quan sát để ghi nhớ.
+ Lắp trục bánh xe theo mô tả trong hình 6.
- GV lưu ý HS: Đảm bảo an toàn khi lắp bánh xe 
vào trục.
* Bước 2: Làm thân xe
+ Dùng tấm pho-mếch hình chữ nhật có chiều 
dài 15cm và chiều rộng 10cm để làm thân xe 
như Hình 7.
+ Trang trí thân xe theo mẫu.
* Bước 3: Hoàn thiện:
+ Dùng băng dính gắn trục bánh xe vào thân xe 
như Hình 8.
+ Kiểm tra và điều chỉnh lại sản phẩm (nếu cần).
- GV yêu cầu các nhóm đôi thực hành làm.
- GV quan sát, hỗ trợ và đánh giá quá trình thực - Các nhóm thực hành làm 
hành. sản phẩm.
- Sau khi HS hoàn thiện xong sản phẩm, GV 
hướng dẫn HS sử dụng phiếu đánh giá sản phẩm.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 32 Công nghệ khối 3
 - HS lắng nghe, hoàn thiện 
 phiếu đánh giá.
- GV yêu cầu HS cùng nhận xét và chia sẻ cách 
cải tiến sản phẩm với bạn.
- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương.
Hoạt động 2. Giới thiệu sản phẩm. (Làm việc 
nhóm đôi)
- GV hướng dẫn HS tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị sẵn các nội dung - HS chia sẻ.
thuyết trình để giới thiệu chi tiết về sản phẩm 
của nhóm mình. - Cả lớp lắng nghe.
- Các nhóm đi tham quan sản phẩm của nhau.
- Mời đại diện một số nhóm nêu nhận xét, đánh - HS lắng nghe.
giá sản phẩm của các nhóm. - Các nhóm chuẩn bị bài 
- GV lưu ý các nhóm đánh giá theo đúng yêu cầu giới thiệu sản phẩm của 
của phiếu đánh giá sản phẩm, những ưu điểm, nhóm mình theo yêu cầu.
kinh nghiệm có thể học hỏi từ nhóm bạn. - Các nhóm lần lượt đi tham 
- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của các quan sản phẩm của nhau.
nhóm. - Đại diện một số nhóm 
 trình bày.
 - Cả lớp lắng nghe.
 - HS lắng nghe, rút kinh 
 nghiệm.
3. Vận dụng
*Mục tiêu
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 32 Công nghệ khối 3
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
* Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS về nhà suy nghĩ lắp thêm bộ - HS lắng nghe, ghi nhớ về 
phận giúp xe đồ chơi tự chuyển động được. nhà thực hiện.
- GV chiếu Hình 10 để HS tham khảo. - Cả lớp quan sát, học hỏi.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh 
 nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận