Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 1, Chủ đề 1: Em yêu tổ quốc Việt Nam - Bài 1: Em khám phá đất nước Việt Nam (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án Đạo đức
 Ngày soạn: 4/9/2023
TUẦN 1
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 Bài 01: EM KHÁM PHÁ ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (T1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
 - Có cảm xúc tự hào khi nghe bài hát Quốc ca.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết quan sát và nhận biết đượcQuốc hiệu, Quốc kì, 
Quốc ca Việt Nam.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Tự tìm hiểu thêm về Quốc kì, Quốc ca 
Việt Nam.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác:Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất yêu nước: Có cảm xúc tự hào ki nghe bài hát Quốc Ca.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi; Quốc hiệu, 
Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV giới thiệu một số bức tranh, yêu cầu HS - HS quan sát tranh.
quan sát và chọn những hình ảnh về đất nước con 
người Việt Nam. + HS trả lời về những hình ảnh 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án Đạo đức
 về đất nước con người Việt 
 Nam.
 + Tranh 1: Bác Hồ kính yêu
 + Tranh 2: Múa rối nước.
 + Tranh 4: Chùa Một Cột.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
 - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá:
-Mục tiêu:Nhận biết được Quốc hiệu Việt Nam.
-Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc hiệu Việt Nam. 
(Làm việc chung cả lớp)
- GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu.
- GV giới thiệu tranh yêu cầu HS quan sát, đọc - cả lớp cùng quan sát tranh và 
thầm câu chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi: đọc nội dung câu chuyện qua 
+ Quốc hiệu của nước ta là gì? tranh để tìm ra Quốc hiệu của 
 đất nước.
 + Quốc hiệu là tên một nước. 
 Quốc hiệu của nước ta là nước 
 Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt 
 Nam;
 - 3-5 HS trình bày
- GV mời HS tham gia ý kiến về Quốc hiệu của - HS khác nhận xét, bổ sung.
Việt Nam. + HS lắng nghe, rút kinh 
- GV mời HS khác nhận xét. nghiêm.
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)
 - 1 HS nêu yêu cầu. 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án Đạo đức
Hoạt động 2: Tìm hiểu Quốc kì Việt Nam. (làm - Các nhóm thảo luận, trao đổi 
việc nhóm 4). và tìm ra Quốc kì Biệt Nam.
- GV mời HS nêu yêu cầu. - Các nhóm trình bày:
- GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm + Quốc kì Việt Nam:
4, quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Hãy tìm Quốc kì của Việt Nam trong các hình 
dưới đây.
+ Hãy mô tả Quốc kì nước Cộng hoà xã hội chủ + Trình bày mô tả Quốc kì vủa 
nghĩa Việt Nam. nước Việt Nam theo nhận biết 
 của nhóm.
 - Các nhóm khác khác nhận xét, 
- GV mời các nhóm trình bày. bổ sung.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. + HS đọc lại mô tat Quốc kì 
 Việt Nam.
- GV nhận xét tuyên dương và kết luận:
Quốc kì nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt 
Nam có khung hình chữ nhật, chiều rộng bằng 2/3 
chiều dài, nền cờ màu đỏ, ở giữa có ngôi sao 
vàng 5 cánh.
3. Luyện tập
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết về bài hát Quốc ca của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
+ Nêu được cảm xúc của mình khi nghe hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 3: Tìm hiểu Quốc ca Việt Nam. 
(làm cá nhân).
- GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV mở bài hát “Tiến Quân ca” cho HS nghe và - HS làm việc cá nhân, lắng 
trả lời câu hỏi: nghe bài hát và trả lời câu hỏi:
+ Quốc ca Việt Nam có tên gốc là gì? Do nhạc sĩ + Quốc ca Việt Nam có tên gốc 
nào sáng tác? là bài hát Tiến quân ca. Do cố 
+ Nêu cảm xúc của em khi nghe Quốc ca Việt nhạc sĩ Văn Cao sáng tác.
Nam. + Nêu cảm xúc của em khi nghe 
 Quốc ca Việt Nam: Cảm thấy tự 
 hào khi nghe Quốc ca.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án Đạo đức
 - HS trình bày
 - Các nhóm nhận xét nhóm bạn.
- GV mời HS trình bày theo hiểu biết của mình.
- GV mời các nhóm nhận xét.
- GV chốt nội dung, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về Quốc hiệu, Quốc kì và Quốc ca Việt Nam.
+ Vận dụng vào thực tiễn để thực hiện tốt lễ chào cờ và hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi đua - HS chia nhóm và tham gia 
chào cờ đúng nhất. Lớp trưởng điều hành lễ chào thực hành chào cờ.
cờ.
+ GV yêu cầu học sinh chia ra thành các nhóm (3- + Lần lượt các nhóm thực hành 
4 nhóm). Mỗi nhóm thực hành lèm lễ chào cờ và theo yêu cầu giáo viên.
hát Quốc ca 1 lượt.
+ Mời các thành viên trong lớp nhận xét trao giải + Các nhóm nhận xét bình chọn
cho nhóm chào cờ tốt nhất, hát Quốc ca đúng và 
hay nhất.
 - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- Nhận xét, tuyên dương
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án Đạo đức
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân